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你曾撥動(dòng)我的心弦作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的你曾撥動(dòng)我的心弦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
你曾撥動(dòng)我的心弦作文1
你撥動(dòng)了我的心弦，彈奏出了最動(dòng)聽(tīng)的音符，在我心中留下了許許多多珍貴的回憶。
甜甜的冰粥
還記得那次在體彩廣場(chǎng)舉辦的“美食節(jié)”。那天，各種美食在廣場(chǎng)上散發(fā)著誘人的香味，有串燒，有炭燒，有烤全羊，有撒尿牛丸……真是應(yīng)有盡有，無(wú)所不有啊！我走來(lái)走去，不知挑什么吃才好。
突然，一個(gè)招牌吸引住了我，“水果冰粥！太好了！”我飛快地跑過(guò)去。只見(jiàn)上面的水果五彩繽紛，有芒果、草莓、黃桃……我轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)媽媽正看著我笑。媽媽給我買(mǎi)了一份水果冰粥，我趕緊吃起來(lái)。涼涼的冰粥下肚，真爽！我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠詥�？”媽媽搖搖頭，說(shuō)她不愛(ài)吃，然后就微笑著看我美美地吃冰粥。至今回想起這一幕，我的心里仍像吃了蜜一樣甜。
原來(lái)，愛(ài)就是滿足。媽媽?zhuān)悄銚軇?dòng)了我的心弦！
快樂(lè)的旅游
夏天到了，我們一家打算出去旅游。我們到了青島，媽媽還帶我到海底世界玩了玩，真是讓我大開(kāi)眼界。
那里面各種標(biāo)本讓人目不暇接，仿佛真的到了大海里一樣。在媽媽的陪伴下，我看到了有我半個(gè)胳膊長(zhǎng)的龍蝦，看到了花兒一樣的海星，還有巨大的鯨魚(yú)、兇猛的大鯊魚(yú)、可愛(ài)的熱帶魚(yú)……在海底隧道中穿行更是妙趣橫生。頭頂上漂亮的海星、各色的貝殼吸附在那里，各種魚(yú)兒從身旁游過(guò)，不遠(yuǎn)處還有美人魚(yú)表演，我仿佛也變成了一尾魚(yú)兒，快樂(lè)地暢游在深海之中。有媽媽陪伴的這次快樂(lè)的旅游讓我終身難忘。
原來(lái)，愛(ài)就是陪伴。媽媽?zhuān)悄銚軇?dòng)了我的心弦！
溫暖的`鼓勵(lì)
快樂(lè)的回憶數(shù)不勝數(shù)，但唯有痛苦的回憶能引起深思。
那次的數(shù)學(xué)考試，我考得很糟糕，而且我還把卷子藏了起來(lái)。在與老師的交談中，媽媽才知道這些。一路上，我如坐針氈，心中像有百千只兔子在跳迪斯科一樣狂跳不止。我的臉像是個(gè)大鍋爐，直發(fā)燒。
回到家，我低著頭，等待著暴風(fēng)雨的襲擊�？蓩寢尣](méi)有訓(xùn)斥我，而是摸著我的頭，讓我把卷子拿出來(lái)，我們便一起分析起來(lái)。原來(lái)，這些題并不是我不會(huì)做，而是我考試的時(shí)候很緊張，再加上粗心大意造成的。
“別灰心！繼續(xù)努力！媽媽相信你一定會(huì)很優(yōu)秀！”媽媽的話給了我力量和信心，讓我重新振作起來(lái)。
原來(lái)，愛(ài)就是鼓勵(lì)。媽媽?zhuān)悄銚軇?dòng)了我的心弦！
媽媽?zhuān)悄銚軇?dòng)了我的心弦！是你讓我快樂(lè)、幸福、深思，是你把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界，并把我引上人生的道路。媽媽?zhuān)业念I(lǐng)路人，我的朋友，我的老師，你一次次撥動(dòng)了我的心弦！作文
你曾撥動(dòng)我的心弦作文2
你的眼睛如鑲嵌在黑夜里的明月一般明亮，披著秀麗的短發(fā)，帶著黑框眼鏡，畫(huà)著淡淡的妝。臉上永遠(yuǎn)掛著好似陽(yáng)光般燦爛的笑容，像孩子般，每一次到辦公室聽(tīng)到爽朗無(wú)比的笑聲，便知道是你。
你很溫柔，從不呵斥我們。記得那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，校長(zhǎng)在周一升旗會(huì)上，點(diǎn)名批評(píng)我們班的平均分很差，才70多分，我們都悄悄地回頭看你，只見(jiàn)你的臉陰沉下來(lái)，平時(shí)柔和的杏眼現(xiàn)在也充滿怒火。
你進(jìn)教室，手里拿著卷子，嘴上卻什么也沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)卷子發(fā)到我手里時(shí)，天哪！才79分，我怎么會(huì)考這么少��？我連忙把卷子翻了一遍，仔細(xì)看著每一道錯(cuò)題，那一個(gè)個(gè)紅色的叉號(hào)仿佛在嘲笑著我，諷刺我平時(shí)貪玩，懶惰，放縱。
我低下頭，臉上火辣辣的燒，心里像壓了一塊沉甸甸的石頭，喘不過(guò)氣來(lái)，我非常自責(zé)，我不敢抬頭看你的眼睛，我讓你失望了。看著我手中的卷子，看著那些錯(cuò)題，明明每一道題都會(huì)做，但都是因?yàn)轳R虎導(dǎo)致了失分，每看一次，都像是撒下一片圖釘后，在用力踩進(jìn)我的心。
下課后，你把我叫進(jìn)辦公室，我心里更慌了，害怕、自責(zé)在我腦海里打轉(zhuǎn)。
你走到我身旁，手輕輕撫摸著我的臉頰，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：這次你的考試分?jǐn)?shù)我看了，嗯說(shuō)實(shí)話，這次的分?jǐn)?shù)很不理想，仔細(xì)看了你的.每一道錯(cuò)題，我相信，你都會(huì)做，對(duì)嗎？
老師，我都會(huì)做，這次是我馬虎了。我小聲回答著。
馬虎不是借口，一次考試的勝敗，不決定你以后的成績(jī)，這次受打擊了，站起來(lái)，我希望你在下次期中考試時(shí)可以做對(duì)每一道題，證明給我看，好嗎？
你溫柔的聲音撫慰了我心中的不安，觸動(dòng)著我心底的柔軟，讓我不再憂傷，你的話，讓我重拾信心，我堅(jiān)定地回答：謝謝老師，我一定會(huì)努力的！
自從那次談話以后，我便把我的懶惰、放縱、貪玩全都鎖進(jìn)了小黑屋，開(kāi)始了我的魔鬼訓(xùn)練。每天放學(xué)回家，我加緊時(shí)間復(fù)習(xí)，不敢有絲毫放松。
時(shí)間飛逝，到了期中考試的日子，考數(shù)學(xué)時(shí)，我每一道題都仔細(xì)檢查、驗(yàn)算，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
當(dāng)你第二天念排名時(shí)，我兩只手握在一起，手心里全都是汗，終于念到我了，李欣恬，96分！聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中惴惴不安的小兔子漸漸安靜下來(lái)，我高興地看著你，只見(jiàn)你回了我一個(gè)會(huì)心的微笑，眼神里不再是怒火，而是比我還高興的樣子。
如今我已小學(xué)畢業(yè)，你不再教我，但你那溫柔的聲音，曾撫慰我心中的不安，撥動(dòng)了過(guò)我心底的那根弦。
你曾撥動(dòng)我的心弦作文3
手指在你的“身上”輕輕地按下，你就發(fā)出了輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫美妙的樂(lè)曲聲。
當(dāng)初見(jiàn)識(shí)你的時(shí)候，還是那懵懂的年紀(jì)。媽媽帶我在大街上走著，也許你和我有緣，盡管你在不起眼的角落。然而，就像上天刻意安排一樣，讓我發(fā)現(xiàn)了你。一位演奏者讓你發(fā)出一陣陣悅耳的音樂(lè)，仿佛是語(yǔ)文課上學(xué)到的成語(yǔ)：“天籟之音”，我停下了腳步。還記得好像媽媽問(wèn)我怎么不走了，但是，當(dāng)時(shí)我確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
當(dāng)媽媽再次問(wèn)我時(shí)，我似乎心血來(lái)潮，答非所問(wèn)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙孢@個(gè)！”媽媽很寵我，但是她不相信我這話是真玩的還是假玩的？畢竟這不是一般玩具�。∽詈�，她也實(shí)在經(jīng)不住我的“胡攪蠻纏”，就付了錢(qián)開(kāi)始讓我學(xué)鋼琴。
一個(gè)星期后，進(jìn)鋼琴教室，我仔細(xì)地打量這教室。中間擺放著一架烏黑發(fā)亮的鋼琴，四周墻壁上還掛放著各式各樣的樂(lè)器和音樂(lè)書(shū)，我心中又興奮又激動(dòng)。真希望自己馬上就能彈出那天我聽(tīng)到的樂(lè)曲。
然而，第一節(jié)課就讓我大失所望，除了認(rèn)識(shí)五線譜和讀音符以外，沒(méi)有別的事可以讓我“好玩”的�；丶衣飞�，我不禁暗想：這就是彈鋼琴嗎？這么無(wú)聊，真不想學(xué)了！向媽媽提出，我不學(xué)了。但是媽媽不允許�！澳闶谴蠛⒆恿�，怎么可以出爾反爾呢？”媽媽把一個(gè)“大”字講得特別響，“再說(shuō)，錢(qián)也付掉了，怎么可以放棄呢？”
我氣鼓鼓地回到家里。隨手翻開(kāi)了老師給我的音樂(lè)介紹書(shū)�？吹綍�(shū)上講述了一則故事，說(shuō)的是德國(guó)一位著名的音樂(lè)家貝多芬，他已經(jīng)耳聾了，但仍然沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他把棒的`一端觸在鋼琴上，另一端咬在牙齒中間，當(dāng)琴鍵發(fā)出聲音時(shí)，振動(dòng)就經(jīng)過(guò)棒子和牙齒傳至內(nèi)耳。就這樣，他創(chuàng)作出不朽的音樂(lè)作品。書(shū)中還寫(xiě)道，老師希望你們擁有貝多芬的意志和才華……
讀到這里，我的心也為之一振。貝多芬在耳聾的情況下都沒(méi)有放棄，我就這樣輕易地打退堂鼓了？我太沒(méi)有出息了！再細(xì)細(xì)想想，鋼琴家演奏的樂(lè)曲是那么動(dòng)聽(tīng)，但也不是一蹴而就的。而我這三分鐘熱度的性格，根本就不配去學(xué)鋼琴甚至去學(xué)其它知識(shí)。這時(shí)，我看到了書(shū)桌上的警句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽冶戕燮鹦渥�，開(kāi)始一個(gè)音符、一個(gè)音符學(xué)習(xí)，然后在鋼琴鍵盤(pán)上敲打起來(lái)。到這個(gè)時(shí)候，我才真正愛(ài)上了鋼琴“你”。接著，媽媽也為我買(mǎi)回了鋼琴“你”。
從此，鋼琴啊鋼琴，你就成了我的好伙伴�，F(xiàn)在的我，可以彈奏出至少我自己認(rèn)為相當(dāng)不錯(cuò)的音樂(lè)樂(lè)曲。也正因?yàn)橛辛四悖抑懒耸澜缟喜豢赡軟](méi)有音樂(lè)，而悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，也要花費(fèi)堅(jiān)韌不撥的毅力，引伸出去，我還年幼，還在學(xué)知識(shí)的時(shí)候，也得發(fā)揚(yáng)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的精神。
鋼琴啊鋼琴，你撥動(dòng)了我心弦，在琴聲中我學(xué)到了更多……
你曾撥動(dòng)我的心弦作文4
無(wú)聲無(wú)息的陪伴，卻是世上最溫暖的真情。在不知不覺(jué)中，你曾撥動(dòng)了我的心弦。
-----題記
記得我和你幼時(shí)便認(rèn)識(shí)，那時(shí)的我總像一條小尾巴一樣，天天跟在你的后面。而你，你總是無(wú)聲無(wú)息的陪伴著我，或許正是因?yàn)檫@些，在不知不覺(jué)中，你曾撥動(dòng)了我的心弦。
你知道嗎？在我孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是你的歌聲。輕撫著我的心靈，使我心中的落寞逐漸消失。小時(shí)候的我總是因?yàn)樾愿駜?nèi)向而被別人說(shuō)成性格孤僻，為此我也受過(guò)不少同學(xué)的嘲笑。還記得那是我和你的`第一次見(jiàn)面，那時(shí)的我，因?yàn)槭軇e人欺負(fù)而一個(gè)人偷偷地躲在著落里抹著眼淚，正當(dāng)我埋頭傷心時(shí)，一陣美妙的歌聲傳入我的耳中：我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們要微笑。因?yàn)闊o(wú)論怎么樣，我們都是這世上最美的孩子。隨著歌聲的逐漸接近，我猛地抬起頭，卻看見(jiàn)你蹲坐在我的面前，滿臉的擔(dān)心。我愕然地看著你，心中對(duì)你充滿著疑惑，卻又不敢開(kāi)口和你說(shuō)話。對(duì)視一會(huì)兒后，你的手突然摸著我的臉蛋，用手輕輕擦去我臉頰上的淚水，輕聲的對(duì)我說(shuō)道：不要怕，從此以后我們就是好朋友。有我照顧著你呢！或許是因?yàn)槟菚r(shí)的我太過(guò)于奢望友誼，聽(tīng)完你說(shuō)的話后，眼眶中不禁濕潤(rùn)了起來(lái)�；蛟S你不知道你的這一句有我照顧著你呢！，又或許你不知道你的這一句從此以后我們就是好朋友深深的烙印在我的心中。也曾深深地?fù)軇?dòng)了我的心弦。
你知道嗎？在我受委屈時(shí)，你總會(huì)默默的陪伴在我的身邊，傾聽(tīng)著我的哭訴。我還記得那是一個(gè)冬天，我和同學(xué)一起在院子里面打雪仗�；蛟S是玩的太入迷了吧，我甚至都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后有人在推著我，撲通一聲，我便摔了下去。褲子上也破了一個(gè)大洞。我沮喪地回了家，媽媽看見(jiàn)我褲子上的破洞，二話不說(shuō)就把我說(shuō)了一通。我委屈的跑出了大門(mén)，在門(mén)前的小石階上坐了很久。過(guò)了很久，突然一個(gè)溫暖的擁抱，將坐在大雪中的我記憶拉回：嘿！又受委屈了？我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，果然是你。你看著我臉上的淚水，自然的在我旁邊坐了下來(lái)，用手輕輕拭去我臉上的淚水。隨后，用力的拍了拍我的肩膀：有什么委屈跟我說(shuō)，我永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的這句話時(shí)，心中的所有委屈一下子全部涌了出來(lái)。我還記得那天，我在你的背上趴了很久也哭了很久。你知道嗎？你的這句有什么委屈跟我說(shuō)；又或是你的這句我永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在雪花中不知不覺(jué)的，撥動(dòng)了我的心弦。
你曾對(duì)我說(shuō)，當(dāng)我行走在黑暗中你就是那顆明星。指引著帶我前進(jìn)的方向；你也曾對(duì)我說(shuō)，當(dāng)我失落時(shí)，你就是那一束陽(yáng)光，將溫暖傳遞于我。告訴我，讓我知道我不是一個(gè)人。或許你不知道，正是你這一句句短小的話語(yǔ)曾撥動(dòng)著我的心弦。
無(wú)聲無(wú)息的陪伴，卻是世上最溫暖的真情。在不知不覺(jué)中，你曾撥動(dòng)了我的心弦......
你曾撥動(dòng)我的心弦作文5
剛剛記事時(shí)，你就出現(xiàn)在我的生活里，只是平凡的一天，你就那么輕輕走來(lái)，沒(méi)有驚喜，沒(méi)有喧囂，你用行動(dòng)宣誓要陪我走下去。于是從媽媽口中我得知你是我的姥姥，正宗的山東人。
正如蒙古男兒三歲騎馬，你自小隨太姥爺學(xué)了一布袋的小曲，都是那大山間的、街坊里的、戲臺(tái)上的。
小時(shí)候淘氣，父母無(wú)論紅臉、白臉，我的態(tài)度卻只如變臉，一個(gè)轉(zhuǎn)身就把所有訓(xùn)誡忘到一邊。唯有你的管教無(wú)需棍棒，也不必呵責(zé)，只要往沙發(fā)上一坐，從布袋里翻一首曲子，我便著了魔地奔來(lái)依在你身旁，傾聽(tīng)那大山間的、街坊里的、戲臺(tái)上的腔調(diào)，是那么叫人打心里暢快。我不相信那是從你口中傳出的，至少我以為凡人是唱不出來(lái)的�？擅慨�(dāng)我鼓掌叫好時(shí)，你便說(shuō)自己唱得不行，說(shuō)太姥爺會(huì)彈三弦，也會(huì)拉胡琴，配上唱兒，那才美呢！可我知道你雖不會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，可會(huì)樂(lè)器，只不過(guò)彈的是心弦，是我的心弦罷了。
你愛(ài)唱“小白菜”曲子很悲，你總要隨著曲子哭一陣，仿佛自己就是那受人虐待的苦命娃；你愛(ài)唱“譚妹妹”曲子很歡喜，你總要合著曲子笑一陣，仿佛自己才是受人喜愛(ài)的譚妹妹；你還喜歡唱講道理的曲子，到興頭上，就站起身，抬起手，挺直腰身，唱一段就雙眼放光地轉(zhuǎn)向我：“小，記住了，這是大道理，記住嘍！”
其中啊，就有那一段，不知是那個(gè)戲臺(tái)班子收拾東西太粗心，把它留在了你心里，恐怕那粉墨登場(chǎng)的戲子都忘記了，你卻還念念不忘。
隨著初三壓力的倍增，便難免有些焦躁與患得患失，往往是前一天還像是打了雞血，第二天就成了霜打的茄子。終于有一天，煩悶達(dá)到了極點(diǎn)，在飯桌上我與媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)，幾乎有些破罐破摔的我把門(mén)狠狠一關(guān)，進(jìn)了屋子。想起種種的不快，我索性往床上一躺，什么也不干了。
過(guò)了許久，你小心地推開(kāi)一個(gè)門(mén)縫，擠了進(jìn)來(lái)“小，晚飯你也沒(méi)吃，快起來(lái)，我給你熱了飯菜，你吃點(diǎn)，聽(tīng)我給你唱一段吧�！蹦阌谑浅饋�(lái)那熟悉的曲子，我還清楚的'記得那結(jié)尾“萬(wàn)事如意你莫驕傲，諸事不順你莫嘆息，得失無(wú)需太計(jì)較，福禍本是相生相依�！背T你說(shuō)：“小，一次的成敗得失算的了什么，怎么能為它太難過(guò)以至亂了分寸呢？今天有今天的事，可能快樂(lè)，也可能傷心，但明天的事是新的呀……”這話是出自八十老婦之口嗎？這更像是來(lái)自那位哲學(xué)家的書(shū)中了。它那么輕飄飄地?fù)涿娑鴣?lái)，卻又那么深深地?fù)芷鹞衣?tīng)她奏出的一首首曲子，那是來(lái)自大山間的、街坊里的、戲臺(tái)上的，但更是來(lái)自你的皺紋里，你的白發(fā)中，你的眼神里的，是用一生智慧的結(jié)晶，對(duì)后輩最質(zhì)樸的諄諄善誘，包含著愛(ài)與期望的一首動(dòng)人之曲。
也許我終于不會(huì)站到高處。但至少，我一定會(huì)記得你的曲子，和那唱曲的曾撥動(dòng)我心弦的你，這足以支撐我走向遠(yuǎn)方。
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