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景色描寫(xiě)的作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的景色描寫(xiě)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景色描寫(xiě)的作文 篇1
早就聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，位于土門(mén)鎮(zhèn)北部的魯山中溶洞成群，風(fēng)光綺麗。
今天，我有機(jī)會(huì)隨從電視臺(tái)的幾位叔叔、阿姨前來(lái)游覽，真是大開(kāi)眼界。
魯山象只正在飛翔的風(fēng)凰，振翅昂首，多好看�。�
石龍仙洞就在主峰北面。我們沿著蜿蜒盤(pán)旋的小路不一會(huì)兒就到了。只見(jiàn)洞口高約三米，寬約七米，左側(cè)刻有三個(gè)大字：“石龍洞”。
我們扭亮手燈，貓著腰，慢慢地走了進(jìn)去。洞內(nèi)伸手不見(jiàn)五指。我瞪大眼睛，借著手燈光，仔細(xì)觀(guān)察洞內(nèi)景物。這里果然是個(gè)神奇的童話(huà)世界。瞧，嫻雅的.仙姑身披輕紗，頭戴玉冠，嘴角含笑，端坐靜思；看，鶴發(fā)童顏的老者，兩眼炯炯有神，正矗立遠(yuǎn)眺呢！噢，這是星石呀！大自然賜給人類(lèi)神奇的景物，引起人們多么美妙的遐想！
我們踏著羊腸小道繼續(xù)前進(jìn)，石龍洞大洞套小洞，洞洞相連。鐘乳石奇形怪狀，千姿百態(tài)。民間還涌端專(zhuān)著一個(gè)關(guān)于石龍洞的美麗傳說(shuō)呢！相傳幾千年前，這里是汪洋大海，此處為龍宮，后來(lái)大地變遷，龍宮遷往東海，但這里卻留下了龍的蹤跡，故名石龍洞。雖是傳說(shuō)，但大自然的確造就了一幅美妙壯觀(guān)的畫(huà)圖。你看那龜宰相、龍?zhí)�。哪吒，全都栩栩如生。龍�(zhí)诱c哪啞大戰(zhàn)呢……我一直看得眼花繚亂�！翱靵�(lái)看啊，這才是真龍出世呢！”我正粉得起勁，忽然小周叔叔喊我，我連忙去看，只見(jiàn)一條巨大的石龍仰天長(zhǎng)嘯，好不威風(fēng)。
沿著那幽幽的小徑，我們又來(lái)到了那充滿(mǎn)神奇?zhèn)髡f(shuō)的龍女宮。傳說(shuō)東海龍王的女兒愛(ài)上了一位年輕勇敢的樵夫，她沖破宮禁來(lái)到他身邊。結(jié)果龍王大怒，將龍女點(diǎn)化為石龍。宮內(nèi)景致異常美麗，石龍、石龜各具神態(tài)。有的特大鐘乳石從洞頂直垂下來(lái)，令人望而生畏，有的如奇花滿(mǎn)地，斗艷爭(zhēng)奇，有的如瀑布直得多有的如大廳石柱婷婷玉立。真叫人目不暇接。
我們?cè)诙磧?nèi)轉(zhuǎn)了三個(gè)多小時(shí)，游程數(shù)里，終于從一道崖縫里爬出來(lái)。我們乘興又游覽了養(yǎng)神洞、上崖洞等。那引頸長(zhǎng)吼的雄獅，貌似神合的石猩猩……無(wú)不令人拍手叫絕。
啊，魯山里你洞潤(rùn)有美景，處處是奇觀(guān)！
景色描寫(xiě)的作文 篇2
秋天是豐收的季節(jié)，是歡樂(lè)的季節(jié)。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香，秋天的天空萬(wàn)里無(wú)云。
秋天的田野，是一片豐收的景象。稻子熟了，猶如金色的海洋，風(fēng)來(lái)了，就翻起了波濤。蟬兒也不叫了，靜靜地鉆在泥土里。向日葵總是看著太陽(yáng)微笑;野菊花妹妹把田間的羊腸小道打扮得格外漂亮;草地上，一大群牛羊在奔跑追逐。近看，牛兒和羊兒都長(zhǎng)得肥肥壯壯;玉米地里，歡樂(lè)的玉米娃娃們舉著又細(xì)又紅的頭發(fā)笑了，忘掉夏天的煩惱;高粱姐姐紅著臉笑了。農(nóng)民伯伯在田野里收割莊稼，一顆顆汗滴入土地，哦，那是希望的種子。
秋天的`果園碩果累累，蘋(píng)果穿上了紅襖，葡萄披上了紫袍，石榴娃娃張開(kāi)了嘴巴，哈哈大笑，柿子就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。秋天的果園真是生機(jī)勃勃啊!
啊，秋天，你是那么迷人!
景色描寫(xiě)的作文 篇3
1、我，神往過(guò)大海，曾在夢(mèng)的世界里無(wú)數(shù)次揣摩過(guò)大海的氣度猜測(cè)過(guò)大海的性格想像過(guò)大海的風(fēng)暴。今天，我真的撲進(jìn)了大海的懷抱--任海水拍紅我的胸脯，任海風(fēng)吹黑我的容貌，我終于看到了一只只穿行于浪濤與云層間的海燕，看到了一座座突兀在涌浪與旋渦上的海島；我也終于體驗(yàn)到大海的魅力，觸摸到大海的浪潮
2、漲潮的時(shí)候，海面的景色可壯觀(guān)了。銀白的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向岸這邊奔來(lái)。開(kāi)始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過(guò)了一會(huì)兒，一米來(lái)高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來(lái)。海浪撞擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。游客們看了，情不自禁的發(fā)出了一陣陣驚嘆聲！
3、大海是平靜的。波光粼粼，煙氣浩渺，晴空萬(wàn)里，沉鱗競(jìng)躍。偶有微風(fēng)掠過(guò)，激起小小浪花。無(wú)論陰晴，她總以平靜示人。她那平靜令我神往，于是我走近她。哦！是她的心，使她不為外因所動(dòng)，不為雜然所擾，無(wú)論如何，泰然處之。是她有一顆安靜的心！
4、此時(shí)的我還沒(méi)有舍得下水，我只是靜靜的站在那里，閉上眼睛，用自己的心去和大海交談，用耳朵去聽(tīng)大海的回應(yīng)；漸漸的到了黃昏，紅丹丹的太陽(yáng)像個(gè)羞澀女孩的臉，大海在太陽(yáng)的光輝下顯得格外的美麗，動(dòng)人。大海變換莫測(cè)，它有時(shí)波瀾不驚，一碧萬(wàn)頃；有時(shí)又驚濤拍岸，撬起千堆雪。
5、海對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種自由的向往，它平靜時(shí)是那樣的神秘，深?yuàn)W；當(dāng)它漲潮時(shí)又是那樣波濤洶涌。我愛(ài)大海，因?yàn)楹Ｊ悄菢訜o(wú)邊際，放眼望去天和海相交成一線(xiàn)，又是那樣的美，靜靜的海就像正在熟睡的嬰兒，它是那樣的安靜，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。波濤洶涌的海又是那樣的猛烈，仿佛是一頭正在發(fā)威的獅子，起伏不定，它是那樣的兇猛，使人驚慌。
6、漸漸的退潮了，大�；謴�(fù)了平靜，在夕陽(yáng)的照耀下海面那么柔和，海面給人那么恬靜，歸航的輪船破水前行，白色的海鷗在盤(pán)旋，行人也漸漸的離去
7、浪一層又一層地趕來(lái)，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來(lái)；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的珍藏�？粗蠛r(shí)時(shí)奔來(lái)，好象永遠(yuǎn)不知疲倦；聽(tīng)著大�？炭绦v，似乎永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)。立在海邊，海潮在擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那么開(kāi)朗，活潑。
8、落日又沉下去一塊，僅僅剩下上面的一點(diǎn)紅了，但是特別亮。緋紅的海浪跳躍著，海風(fēng)吹拂著海面，紅光粼粼，猶如億萬(wàn)面紅妝粉黛的鏡子，真是太美了。啊，落日的大海，大海的落日，風(fēng)景好激動(dòng)呦。
9、太陽(yáng)升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來(lái)面目。 當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖利的號(hào)角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒(méi)到海底去了
10、我熱愛(ài)大海，但我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，哇！大海好遼闊。無(wú)邊無(wú)際的，天是藍(lán)色的，大海也是藍(lán)色的！“大海為什么是藍(lán)色的那”我不解的問(wèn)身邊的爸爸，爸爸說(shuō)“還得顏色和云有關(guān)，沒(méi)有云的大海雪白；薄云下的大海發(fā)青；厚厚的白云下大海發(fā)綠；灰云下的大海發(fā)藍(lán)；烏云下的大海發(fā)灰；黑云下的大海發(fā)黑，我認(rèn)真的聽(tīng)著，聽(tīng)著聽(tīng)著我的眼前色彩豐富起來(lái)。
11、我終于見(jiàn)到了大海，海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲。看那海邊的金色沙灘，在朝陽(yáng)的照耀下，仿佛每一粒細(xì)紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來(lái)的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺的海刺猬，像小口袋似的`水母撒滿(mǎn)海灘。
12、夕陽(yáng)西下，旅游的人們都漸漸地離去，我和媽媽也依依不舍的離開(kāi)了大海，當(dāng)我們回頭再觀(guān)望大海時(shí)，夕陽(yáng)已把海面照得五光十色，大海上看夕陽(yáng)那可是別有一翻滋味。熱情的海浪也依然在不停的拍打著沉默的海岸，好像在極力的挽留著熱愛(ài)大海的人們
13、在海濱，我吹乎雀躍，我見(jiàn)到了真正的大海。近海，黃黃的海水不能靜，也不恐怖，她舒展地躺在我面前，象個(gè)頑皮的孩子喧嚷著，嬉戲著，一次次地輕輕撫摸著我的肌膚。遠(yuǎn)處，海天一色，浩浩蕩蕩的大海象地平線(xiàn)一樣一望無(wú)際，她好象靜靜地睡著了。凝眸處，我讀懂了海的遼闊，海的壯美，海的智慧，海的靈魂。黃海是我國(guó)地形測(cè)量高程的起算點(diǎn)，黃海，同樣也是我人生跋涉的起點(diǎn)。
14、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開(kāi)煩惱，盡情地欣賞。
15、海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
16、屹立在岸邊的沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，只看見(jiàn)白茫茫的一片。海水和天空合為一體，都分不清是水還是天。正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。遠(yuǎn)處的海水，在嬌艷的陽(yáng)光照耀下，像片片魚(yú)鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。
17、伸展眼睛，眺望去，不見(jiàn)白浪滔天，但見(jiàn)漁帆點(diǎn)點(diǎn)，那曬的古銅色的發(fā)光的皮膚，那敏銳的眼神，善良的笑貌，再拿出海值試的掌航本領(lǐng)的掌握之后的嫻熟撒網(wǎng)的動(dòng)作，他們不會(huì)去欣賞者所謂的風(fēng)景，或許是看慣了，而之一的是起航的方向船下的巖焦和天氣的變化�？茨瞧{(lán)與遠(yuǎn)天銜接，猶如一塊緩緩隆起的藍(lán)色大陸，閃著遠(yuǎn)古洪荒般的琉璃瓦的光澤，拓寬者茫茫無(wú)限的空間。
18、嘩！嘩！"海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地?fù)崮χ?xì)軟的沙灘，又戀戀不舍地退回。一次又一次永遠(yuǎn)不息地?fù)崮χ�，在沙灘下劃出一條條的銀邊，像是給浩浩蕩蕩的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，使大海變得更加迷人美麗。
19、大海是那樣的遼闊，一眼望不到邊際；大海是那樣的寬闊，擁抱了那么多的游人。我張開(kāi)雙臂，撲向了美麗蔚藍(lán)的大海，頓時(shí)覺(jué)得心胸開(kāi)闊。大海啊，你平靜如鏡，你又洶涌澎湃。那湛藍(lán)的海面上隨著微波泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光。我久久地站在海邊，聽(tīng)著大海的聲音，它在為我喧騰。這一切是那樣的甜美。這時(shí)，我輕輕張開(kāi)雙臂，去擁抱大海。突然，我發(fā)現(xiàn)，在
這甜美之中還蘊(yùn)涵著幾分苦澀。噢，原來(lái)是鹽，那一粒粒的鹽啊，是大海的結(jié)晶。
20、“嘩”這拍擊這岸灘的濤聲把我從夢(mèng)幻般的想象中拉了出來(lái)。只見(jiàn)海濤滾滾，一排排浪濤像千鈞萬(wàn)馬滾滾而來(lái)撞擊在礁石上濺起水花，涌到岸邊，親吻這岸邊，在看沙灘上留下的禮物，美麗的貝殼小螃蟹小龍蝦身上長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺得海刺猬，我目不轉(zhuǎn)睛的盯這電視，海潮繼續(xù)歡呼這涌動(dòng)著。
景色描寫(xiě)的作文 篇4
在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁邊，有一座美麗的假山。
這座假山是人工建造的。底面是個(gè)圓形的大水池，水池里的水清澈見(jiàn)底，水里有各種各樣的小魚(yú)和小蝦，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，嬉戲玩耍。水面上的'棱角分明的假山，山峰高低起伏，一座連著一座。假山上有各種有趣的小景物，有老翁釣魚(yú)，猴子吃桃，栩栩如生。在假山的石縫中長(zhǎng)出了小草和小樹(shù)。在山頂?shù)恼醒�，有一個(gè)小小的噴泉，它每天不停地噴著小小的水花，滋養(yǎng)著假山上的植物。
下課了，同學(xué)們就迫不及待地跑到假山前欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的美景。小小的假山令人流連忘返，時(shí)刻給我們美的享受。
景色描寫(xiě)的作文 篇5
我們的校園可美了！
走進(jìn)校園，遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。
往右走，就是一個(gè)大花壇�，F(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了�？�，滿(mǎn)地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們?cè)谧髶u右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)�！鼻�，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的......揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無(wú)限的生機(jī)。 繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，藍(lán)色的窗簾......陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應(yīng)有盡有。一進(jìn)門(mén)那X形的滿(mǎn)天星花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的.花瓣全展開(kāi)了，他們靜靜地躺在池中......我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間，認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木，觀(guān)察它們的生長(zhǎng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。 我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀(guān)。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！
景色描寫(xiě)的作文 篇6
上個(gè)禮拜星期六,我來(lái)到了家鄉(xiāng)最美麗的湖邊。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，讓原本如鏡面的湖微波蕩漾。
湖的周?chē)�，栽種著幾棵柳樹(shù)。靜看湖面，竟是這么美的畫(huà)面：湖面倒映著藍(lán)天白云與柳樹(shù)，時(shí)不時(shí)的還有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，顯得安祥極了。
不知過(guò)了多久，有個(gè)叔叔劃船過(guò)來(lái)了，他身穿黑色大褂，這個(gè)叔叔個(gè)子很高。叔叔仿佛也看到了我，對(duì)我露出會(huì)心的微笑。忽然，他停下劃船了，只見(jiàn)他中拿著一個(gè)塑料袋，靠近船頭，做出半蹲的姿勢(shì)往水里一撈，呀!是垃圾!我為這位叔叔的做法所感到敬佩，原來(lái)叔叔也跟我一樣，都愛(ài)這美麗的湖啊!不想讓湖里產(chǎn)生垃圾。
不久，湖面上又恢復(fù)了平靜，我似乎又被這美麗的.湖給深深迷住了，久久不肯離去。不知過(guò)了許久，這里站滿(mǎn)了觀(guān)湖的人，直到太陽(yáng)下山，我們才依依不舍地回到了家。
真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”啊!我愛(ài)這美麗的胡，我愛(ài)這安祥的湖。
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