景色描寫的作文（熱門）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的景色描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

景色描寫的作文 篇1

　　人們都贊美萬(wàn)紫千紅、繁花似錦的春天，但我更愛(ài)碩果累累、天高氣爽的秋天。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象，秋天比春天更富有絢麗的色彩。

　　星期天，我來(lái)到田野里尋找秋天的足跡。天空就像一塊覆蓋著大地的藍(lán)寶石，太陽(yáng)就像鑲嵌在上面的一顆珍珠，發(fā)出柔和的光。道路兩旁的白楊樹，脫去了夏裝，換上了秋裝，綠葉中夾著黃葉。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，枯黃的葉子打著旋飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　田野里，玉米一個(gè)個(gè)地露出了大黃牙，有的還悠閑地吹著胡須，樂(lè)不可支。他們精神抖擻，迎著掠過(guò)的秋風(fēng)，交頭接耳，好像在悄悄地傳遞豐收的信息。旁邊是一大片菊花地，雪白的菊花開得正熱鬧，在秋風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，就像純潔可愛(ài)的仙女，給田野增添了美妙的色彩。

　　果園里，果實(shí)累累。紅艷艷的大蘋果散發(fā)出誘人的香氣，他們就像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉往外瞧；柿子樹上掛滿了燈籠似的'大柿子，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，柿子搖來(lái)?yè)u去，我真怕它們會(huì)掉下來(lái)；葡萄架下一串串紫色的葡萄，就像一顆顆紫色的珍珠，晶瑩透亮。

　　啊，金色的秋天，到處洋溢著豐收的喜悅。當(dāng)我看到這一切，我知道這是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果。

景色描寫的作文 篇2

　　春分已過(guò)，正式踏入春的腳步，自然是免不了一年一度的踏青。與往年一樣，大蜀山依舊是我們最好的選擇。

　　星期六早上，陽(yáng)光正好，大約8時(shí)的光景，我們站在大蜀山腳下，整裝待發(fā)。在家蝸居了一冬的我們，格外享受這份來(lái)之不易的悠閑時(shí)光。我們走的是蜿蜒不平的石頭小路。春的來(lái)臨，在不經(jīng)意間帶給這條小路的是又一次的生機(jī)與活潑。

　　悠閑地走，雙腳實(shí)實(shí)地踩在這石頭、泥土間，我感受到我的心跳、我的脈搏是平靜的、溫柔的、沉穩(wěn)的`，沒(méi)有一絲一毫紛雜亂世中的浮躁與不安。在與這座山共呼吸的同時(shí)，我還感受到她給予我的是無(wú)限的包容，她允許我們?cè)谒�的身體上奔跑蹦跳、高聲說(shuō)笑，還讓她綠色的精靈們緊緊地圍繞著我們，這綠色的精靈呦，就是我最愛(ài)的春天的樹啊。

　　才吸了幾口春風(fēng)，這些樹就沉不住氣兒了。它們多已抽出了新芽，有的是淡綠，有的是嫩黃，甚至有的樹上已經(jīng)開出了花苞，多是淡粉，也有白的。這種粉紅不濃烈、不艷俗，只有對(duì)外界春的一點(diǎn)試探、一絲羞怯。就像是待嫁的姑娘，害羞之余，心里的歡悅讓雙頰飛上兩片如花苞一般的緋紅，讓人頓時(shí)心生憐愛(ài)。再看那白，是溫柔的，是有感情的，但這讓我回憶起了那冰冷蒼白的嚴(yán)冬的雪。我是真不喜歡冬天的，卻又偏偏愛(ài)這在春天里冬天的唯一印記。一朵朵白如雪的花兒，它們似乎在告訴我，別討厭冬天，沒(méi)有她的孕育，哪兒有現(xiàn)在的我呢？

　　石階縫里，冬的落葉還未消失殆盡，他們蜷曲著的身體依舊擋不住點(diǎn)點(diǎn)綠蘚的陣陣新意，它們小小的，看似弱不禁風(fēng)的，卻細(xì)細(xì)密密地爬滿了整個(gè)石階縫縫兒，這讓我頓時(shí)覺(jué)得如果我的雙腳再不挪開，它們都要長(zhǎng)到我的腳上來(lái)了。放眼望去，幾乎所有的樹上都抽出了芽、長(zhǎng)出了葉，我仿佛感覺(jué)到我的身體里也抽出了一片嫩綠，啊，它越來(lái)越大了，我束縛不了它了，它好像正從我的頭頂、我的手臂、我的雙腿往外鉆，我頓時(shí)感受到一種新生的、向上的力量，一種蓬勃青春，一種我無(wú)法表達(dá)的美好。

　　啊，真好，真好，站在山間，做一回山水隱士，當(dāng)一回山的客人、水的朋友、鳥的知音，我體會(huì)到了常人所體會(huì)不到的平靜與幸福，我還能問(wèn)心無(wú)愧地感嘆一句，還好，我沒(méi)有負(fù)這春天。

景色描寫的作文 篇3

　　秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。

　　你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的.炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹，使得橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�呢！青色給了小小的小青棗，吃上一個(gè)脆生生的。紫色染給了葡萄，那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠，散發(fā)著紫光讓人愛(ài)不釋手。金黃色是給田野的，讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來(lái)是給草坪的，可現(xiàn)在給了松樹，讓松樹掛一身綠裝，威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。

　　秋天把絢麗多彩的顏色毫無(wú)保留的給了一切生物和植物。

　　這就是秋天的魅力所在！

　　點(diǎn)評(píng)：小習(xí)作開篇點(diǎn)題，寥寥幾筆，一幅美好的秋天的圖畫展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體，寫活了秋天的色彩。習(xí)作雖短，但不失為一篇佳作。

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