五年級(jí)的作文合集（9篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
只聽(tīng)，那一陣陣悅耳的歌聲飛入我的耳中，我的思緒仿佛又被這動(dòng)人的歌聲牽走了一樣，這就是我們偉大的中華人民共和國(guó)國(guó)歌。每當(dāng)聽(tīng)到歌聲，她仿佛像一位清秀美麗的姑娘向我翩翩起舞，頻頻招手，每當(dāng)我聽(tīng)到歌聲響起，就不由自主的心向著她的方向飛去。
當(dāng)歌聲響起的時(shí)候，我就不由得想起那面五星紅旗，那上面染上了無(wú)數(shù)先烈血與淚，我的眼前，不知不覺(jué)地浮現(xiàn)出了那一幕幕革命先烈在戰(zhàn)場(chǎng)上奮力戰(zhàn)斗的`場(chǎng)景，而他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上所付出的一切，不是為了個(gè)人利益，而是為了他們千千萬(wàn)萬(wàn)子孫后代能夠擁有一個(gè)良好的學(xué)期、成長(zhǎng)環(huán)境，為了我們可以吃好的食物，穿好的衣服，小小年紀(jì)不必為了生計(jì)而東奔西忙，現(xiàn)在這么好的生活條件，不是靠我們的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，而是用先輩們的鮮血和父母的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢，而我們好多同學(xué)平時(shí)依然我行我素，對(duì)于前輩們給予的良好生活條件，覺(jué)得理所當(dāng)然，對(duì)于老師辛勤的給與傳授的知識(shí)，卻選擇去逃避。
每當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我的心中不由得一陣陣的感嘆，作為一個(gè)中華民族的炎黃子孫，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我們要上別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。我們的教室設(shè)在一個(gè)大舞臺(tái)上，課桌上比平時(shí)多了一個(gè)話筒。臺(tái)下還有幾百位老師在聽(tīng)課，今天給我們上課的老師也不是熟悉的陸老師，而是一位年輕的全國(guó)特級(jí)教師—洪老師。
馬上要上課了，我們剛走進(jìn)舞臺(tái)，同學(xué)們一起發(fā)出驚訝的尖叫，因?yàn)槲覀兊谝淮慰吹接腥绱硕嗟睦蠋熞?tīng)我們的.課。上課剛開(kāi)始時(shí)，有些同學(xué)緊張得不敢舉手，但洪老師繪聲繪色的講課，深深地吸引了我們和下面聽(tīng)課的老師，同學(xué)們緊張的情緒也消失了，大家爭(zhēng)先恐后的舉手要求發(fā)言。特別是楊斌、陳羿淇大聲、精彩的發(fā)言受到了老師的表?yè)P(yáng)。兩節(jié)課上好了，全班一起說(shuō)：“老師您辛苦了！”
本次上課很成功，我們班出色的表現(xiàn)也受到了聽(tīng)課老師的表?yè)P(yáng)，我為我文三街小學(xué)自豪！
五年級(jí)的作文 篇3
感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微笑的動(dòng)作，其實(shí)，真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀(jì)的我們，首先感恩的應(yīng)當(dāng)是父母。也許，你沒(méi)有思考過(guò)，從你剛剛出生那時(shí)起，一直到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩，誰(shuí)對(duì)你付出的最多？不用說(shuō)，當(dāng)然是父母嘍！所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽覀冇薪裉煨腋５纳睿幸粋�(gè)溫馨的家，行得安穩(wěn)，過(guò)得幸福，沒(méi)有饑荒，穿著得體，閑暇時(shí)讀讀課外書(shū)，這里一切的一切，又是誰(shuí)造成的呢？都是父母給的，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？
記得一次風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著窗戶。就在那天晚上，我突然發(fā)起抖來(lái)，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽拿出體溫計(jì)一看，39度多。此時(shí)就慌了神，連忙叫醒了爸爸，爸爸去廚房拿來(lái)退燒藥和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。等我睡醒一覺(jué)后，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)父母還在我旁邊守護(hù)著，心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……
我真感謝老天，讓我投生在父母的.膝下，如沒(méi)有父母最博大，最無(wú)私的愛(ài)，傾具所有的真愛(ài)，所有的情感來(lái)灌注，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，我豈能寫(xiě)出今天這番感恩的敘述。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。
五年級(jí)的作文 篇4
假如我是一只矯健的雄鷹，我會(huì)展開(kāi)雙翅，自由地翱翔在藍(lán)天白云間，從天上俯視地上的人們。我看到了學(xué)校，無(wú)數(shù)小學(xué)生背著書(shū)包，穿著整潔、漂亮的衣裳，脖子上系著鮮紅的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著明媚的笑容，在學(xué)校這知識(shí)的天堂里渡過(guò)每一個(gè)充滿陽(yáng)光的日子。我看到了一望無(wú)垠的田野，田野里小麥在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)理下一點(diǎn)一點(diǎn)地向上竄著，當(dāng)秋風(fēng)阿姨拂過(guò)麥田時(shí)，麥子們露出了金燦燦的笑容，掀起一陣陣金色的麥浪，農(nóng)民伯伯歡快地收割著莊稼，臉上露出了甜甜的笑容！
假如我是一只矯健的雄鷹，我會(huì)每天在云層里自由自在地來(lái)回穿梭、嬉戲，給每一朵白云帶去禮貌的問(wèn)候。我飛過(guò)高山，看山澗潺潺溪流，奔騰著匯入江河；高大的樹(shù)木郁郁蔥蔥，直聳云霄；我飛過(guò)大海，與海鷗共舞，看潔白的浪花拍打著金色的沙灘，奏一曲快樂(lè)的歌謠！
假如我是一只矯健的雄鷹，我會(huì)走遍中國(guó)的各地，找尋東方古老的.文明。我來(lái)到了北京，看那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，穿越崇山峻嶺千澗萬(wàn)壑，如一條巨龍盤(pán)旋于起伏的群山之巔，氣勢(shì)磅礴；我來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)，五星紅旗伴隨著鏗鏘有力的歌聲冉冉升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)；我來(lái)到了號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原，看那一群群肥壯的牛羊在綠色的草原上悠閑地漫步，潔白的雪域映襯著湛藍(lán)的天空，我站在高高的珠穆朗瑪峰頂，體會(huì)大自然的鬼斧神工。
假如我是一只矯健的雄鷹，我會(huì)揮動(dòng)我有力的雙翅，飛向更高更遠(yuǎn)的地方；我會(huì)用我犀利的雙眼，感受大自然的一切美好；我會(huì)用我智慧的心靈，突破萬(wàn)難，做更多有意義的事情，去實(shí)現(xiàn)更多未了的心愿！
五年級(jí)的作文 篇5
昨天，我和媽媽去散步時(shí)，從樹(shù)下走過(guò)，突然聞到一股清香，淡淡的，卻帶著一股香甜，抬頭一看，是一棵大槐樹(shù)，嫩綠的葉子下面藏著一串串白色的花，那香味就是從這里散發(fā)出來(lái)的�！鞍�，程程，五月到了，槐花都開(kāi)了，好香啊�！眿寢屚蝗慌d致高起來(lái)，“明天我們來(lái)采擷槐花，回去做槐花餅�！被被�？我還沒(méi)吃過(guò)呢。
第二天一早，我和媽媽就來(lái)到槐樹(shù)下，那高高的槐樹(shù)枝葉茂盛，滿樹(shù)的槐花，雪白雪白的，每一朵花有兩三個(gè)花瓣，一簇一簇，像一串串白葡萄，躲藏在嫩綠的'葉子底下，又像風(fēng)姿卓越的少女，美極了�；被ú苫貋�(lái)了，媽媽把槐花洗干凈了，晾曬在竹籃里。嘴饞的我聽(tīng)說(shuō)槐花還可以吃蜜，連忙向媽媽請(qǐng)教，急不可待地品嘗了兩朵花里的蜜，真甜呀。媽媽用槐花做了好多美食，有槐花餅、槐花湯、槐花飯、槐花炒雞蛋、槐花水餃，滿屋子的槐花香啊，沁人心脾。
媽媽告訴我：“槐花味道清香甘甜，富含維生素和多種礦物質(zhì)，同時(shí)還具有清熱解毒、涼血潤(rùn)肺、降血壓、預(yù)防中風(fēng)的功效。洋槐花還是上等蜜源，具有香味適度結(jié)晶慢的特點(diǎn)�！迸�，原來(lái)槐花還有這么多的作的用呢。我喜歡槐花那淡雅的香味，更喜歡它的品質(zhì)：它外表樸素，不如牡丹、芍藥雍容華貴，色彩鮮艷，甚至不如冬天里的梅花，有一身傲骨。它從不爭(zhēng)寵，只是在五月的春天里綻放自己，默默地為人們奉獻(xiàn)著香甜的花蜜，卻從不向人們索取任何報(bào)酬。我愛(ài)五月里槐花，更愛(ài)這五月的槐花香。
五年級(jí)的作文 篇6
嗨！大家好，我的名字叫擴(kuò)音器，我的本事可大呢！我的.主人是郝老師，正因?yàn)樗�，我才變得與眾不同。
又是一個(gè)星期六，我的主人帶著我去她的作文班，可是剛一下樓，便發(fā)現(xiàn)主人的車被堵里面出不來(lái)了，她急得直跺腳，腳憋得通紅，一看車上也沒(méi)有聯(lián)系方式，便大聲說(shuō)：“晉A·B5740的車主下來(lái)移動(dòng)車”�？墒菦](méi)人理她，嘴里念叨著：“完了，完了，今天要遲到了”。我還在包里想：哼，只要我一出場(chǎng)，包你能萬(wàn)事大吉。果然，主人馬上想到了我，趕緊掏出來(lái)。開(kāi)了機(jī)，把音量調(diào)到最高，說(shuō)：“晉A·B5740的車主請(qǐng)來(lái)挪車”話音剛落，從二樓的窗戶探出頭來(lái)說(shuō)：“不好意思是我的車，便趕緊把車移到一邊”。
凡事都有利有弊，我的弊端是得需要充電。
這一天，主人又帶我來(lái)到她的作文班，由我來(lái)輔助她上課，她讀著讀著，我卻沒(méi)電了。發(fā)不出一點(diǎn)聲音，主人只好大聲地講了一節(jié)課，我感到十分羞愧。
我就是大家的好伙伴---擴(kuò)音器，趕快來(lái)和我做朋友吧！
五年級(jí)的作文 篇7
讀《木乃伊的悲哀》有感
浙省紹興市紹興少兒藝校五（1）班金瀟逸木乃伊——也許你一聽(tīng)到這個(gè)名字就充滿好奇心，也許你會(huì)感到恐懼。是啊，它們可以保持幾千年、幾萬(wàn)年的完美，留給后人神秘的猜想以及無(wú)限的探索。
它們用酒精，擦拭自己的全身，然后用白布包裹住自己的身體，使自己長(zhǎng)生不老，但這又有什么意義呢？是的，沒(méi)有任何意義。它們最多也只不過(guò)是一件藝術(shù)品罷了！
人生必有一死，要死得正直，死得光榮，劉胡蘭、李大釗……為自己的理想，為遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的人永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘，雖然他們已化為灰燼，但也永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中。相反，那些古埃及人，雖能“長(zhǎng)命”，但最終會(huì)被人們遺忘，因?yàn)樗麄儧](méi)有做出貢獻(xiàn)，他們的人生是失敗的！
雖然世人用“Mummy（口語(yǔ)媽媽）”來(lái)稱呼木乃伊，來(lái)表達(dá)對(duì)它們的尊敬、敬仰，可我覺(jué)得沒(méi)這個(gè)必要，它們?yōu)榱碎L(zhǎng)生不老而不擇手段，能談得上尊敬、敬仰？他們?cè)谑郎现皇且欢迅砂T的尸體，而在第二空間，他們也只不過(guò)是一群沒(méi)有頭腦的靈魂，他們的舉動(dòng)，換來(lái)的只是濃濃的.悲哀而已，他們已經(jīng)失去了本性，沒(méi)有了思想，也來(lái)不及后悔當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)了。
人生最快樂(lè)的是努力向自己的目標(biāo)攀登，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望、理想，要不然，你將會(huì)重演木乃伊的悲劇！
五年級(jí)的作文 篇8
及時(shí)雨宋江，智多星吳用，行者武松……在梁山好漢里最沖動(dòng)的就是花和尚魯智深了。瞧瞧，咱班上也有個(gè)“魯智深”呢！呵呵，你能猜到他是誰(shuí)嗎？
“啊”！一聲炸雷從同學(xué)中爆發(fā)出來(lái)。
“怎么了？”大伙紛紛圍過(guò)來(lái)。
“他動(dòng)我的筆！”
“我沒(méi)有！”
“這支筆很貴的，手這么臟，別拿我的筆！”
“不就是一支筆嗎，有什么了不得？”
“不跟我說(shuō)，就直接拿人家的東西，小偷�！�
“我就拿，我就拿，你有完沒(méi)完……。"
話語(yǔ)中的火藥味越來(lái)越重，兩人四目相對(duì)，筆主人杜威不屑與諷刺的眼神刺激到了他。他變得眼睛通紅，手指彎曲，像一頭突然發(fā)飆的猛獸似的，把杜威按到地上，那速度真是讓人來(lái)不及反應(yīng)�！耙蚣芾�！”料事如神的我，第一個(gè)發(fā)起宣告。你一拳我一腳，戰(zhàn)爭(zhēng)正是開(kāi)始了，這是本學(xué)期他的第N次世界大戰(zhàn)了，我得馬上告訴老師去。戰(zhàn)爭(zhēng)仍在繼續(xù)，他們兩個(gè)紅了眼的小怪獸拳打腳踢，杜威肯定不是他的'對(duì)手，一會(huì)兒就被他打得動(dòng)彈不得。這時(shí)候，旁邊的同學(xué)紛紛站出來(lái)，拖住發(fā)起瘋來(lái)六親不認(rèn)的他�？墒撬獯笾�，掙開(kāi)同學(xué)們的手，一個(gè)勁地撞向杜威。幸好我的通風(fēng)報(bào)信，老師及時(shí)趕來(lái)，才制止了這場(chǎng)紛爭(zhēng)。不然，杜威小朋友很有可能要掛彩！直到受罰前，他的眼神還死死地恨恨地盯著杜威呢！
哎~這孩子真是魯莽，一件小事都能被他整成大事，真無(wú)語(yǔ)！經(jīng)過(guò)這件事，我稱他為“魯智深”�！棒斨巧睢钡墓适逻�不止這一個(gè)，下次有機(jī)會(huì)再跟你們分享。這下你們知道他是誰(shuí)了嗎？他叫萬(wàn)-楚-雄！
五年級(jí)的作文 篇9
在一座破爛不堪的小屋的床上睡著一個(gè)人，他就是喬依。
喬依醒來(lái)后，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一小包東西，打開(kāi)一看，里面竟然是一些錢(qián)！他很奇怪，畢竟這些錢(qián)和著破房子一點(diǎn)也不配。于是，他便去詢問(wèn)妻子：“親愛(ài)的，桌子上的那些錢(qián)是哪來(lái)的？”“是一位與我素不相識(shí)的老太太留下的�！逼拮右贿吀芍种械幕钜贿吇卮饐桃��！耙晃慌c你素不相識(shí)的老太太為何會(huì)留錢(qián)給你呢？”喬依仍有些不解。
妻子見(jiàn)丈夫還是一臉疑惑，便把白天發(fā)生的事的前因后果告訴了丈夫。喬依沉默了，他喃喃地說(shuō)道：“這不是那位老太太嗎？”“嗯？哪位老太太？”“就是我?guī)退捃嚨睦咸�，是他留錢(qián)給你的�！眴桃劳拮诱f(shuō)道，“沒(méi)想到，我?guī)椭怂謳椭宋�。”妻子也沉默了�?/p>
第二天早上，喬像往常一樣努力地找工作，他的妻子還是挺著大肚子在小咖啡館當(dāng)侍者。一次喬剛巧路過(guò)一幢破舊的小茅草屋前，屋前坐著一位小女孩，大概六七歲的樣子，正在縫補(bǔ)一件滿是補(bǔ)丁的衣裳。喬依用愛(ài)憐的眼神看著她，指著小茅屋問(wèn)：“這是你的家嗎？“是呀”小女孩答道�！澳愕募胰四�？”沒(méi)有了，唯一愛(ài)我的奶奶前不久去世了�！毙」媚锎舐暱奁饋�(lái)。喬聽(tīng)了她的話，心痛得不得了，抱起小孩。可想到自己的家境，吃了上頓沒(méi)下頓，喬猶豫了。最后，無(wú)奈地把她進(jìn)收養(yǎng)所。不久，一位修車廠的'老板看中了喬精湛的技術(shù)，并且讓喬當(dāng)車間主任，而喬的妻子，以最燦爛的微笑服務(wù)于哪些旅途勞累的客人。
不久后，一家叫“愛(ài)之鏈”的餐館開(kāi)張。這可是喬和妻子費(fèi)盡心思，用了全部的錢(qián)才開(kāi)了一家小餐館。餐館價(jià)廉物美，生意還不錯(cuò)。很快，喬的生活也沒(méi)哪么困難了。喬想起了那個(gè)小女孩，所以經(jīng)常會(huì)去收養(yǎng)所里送錢(qián)，玩具和衣服。這一切，小女孩都看在眼里。
天有不測(cè)風(fēng)云。喬依的妻子，在生完孩子后，患上了血癌，正在他們一籌莫展的時(shí)候，一位少女為她捐贈(zèng)了骨髓。
手術(shù)非常成功，但喬依始終不知道是誰(shuí)幫助了他們。這時(shí)，醫(yī)生給他一張紙條：“十二年前你幫助了我，哪么，十二年后就讓我?guī)椭惆桑 眴踢@才恍然大悟，他想起十二年前小茅屋里的女孩子，流下了眼淚，說(shuō)道：“愛(ài)之鏈，愛(ài)之鏈……”
愛(ài)，還在繼續(xù)，友情，還在傳遞。這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。讓我們一起把這份愛(ài)傳遞下去，攜手創(chuàng)造更美好的明天吧。
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