學(xué)期計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
進(jìn)入到了高二的這個(gè)下學(xué)期，緊張的氣氛也是來了，雖然說到了下半年才進(jìn)入高三，但是我也是知道，距離明年的高考真的不遠(yuǎn)了，我也是要去好好的做好準(zhǔn)備，努力的去學(xué)習(xí)，提升自己的一個(gè)成績，特別是我數(shù)學(xué)的成績本來就是不那么的好，我更是要努力，只有自己整體成績提升了，那么到時(shí)候面對高考也是會(huì)更加的有信心，也是能考到一個(gè)更好的學(xué)校的，特別是我也是有想法的，想考到自己理想的大學(xué)，所以對于這一個(gè)學(xué)期我也是要特別的重視起來，去學(xué)習(xí)搞好，列好計(jì)劃。
首先是在課堂上以及課后的作業(yè)方面，這是最基本的，只有這些都做好了，那么我的基礎(chǔ)知識(shí)才能學(xué)好，才能更加的有余力去把其他更深層次的知識(shí)去學(xué)好，作為文科生，雖然沒有那么多的題目要去做，但是很多知識(shí)也是好好的記住，只有記牢固了，那么我才能更好的在考試的時(shí)候做好試卷，而要記的東西也是非常的多，我也是要有方法有技巧的去學(xué)習(xí)，更加高效的把成績給搞好了。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上面，除了做好作業(yè)，我也是要把一些基本的公式，理論弄懂，只有把相關(guān)類型的題目去弄懂了，那么下次遇到這一類的題目也是可以很好的去做好了，這個(gè)寒假我也是通過自己的努力，把之前沒有學(xué)好的一些知識(shí)認(rèn)真的去學(xué)好了一下，并且我也是通過反復(fù)的做題目，知道自己哪些方面是薄弱的了，在新的學(xué)期，我要把不懂的題目研究清楚，不知道做，問老師或者去問同學(xué)，只有一個(gè)個(gè)搞懂了，那么我的成績也是能提升上去，對于數(shù)學(xué)，我的理解比較的慢，所以也是需要花費(fèi)很多的一個(gè)精力去做。
對待每一次的'考試需要重視起來，以前覺得，反正不是高考，自己成績也是一般，所以考試的時(shí)候也是不那么的認(rèn)真，很多明明可以作對的題目，可是我確并沒有做好，我也是很懊惱，自己怎么就不認(rèn)真檢查一下，其實(shí)這是一種不好的習(xí)慣，這學(xué)期，我不能再這樣了，無論是小考或者大考，都是需要認(rèn)真的去對待，只有平時(shí)是養(yǎng)成了好的考試習(xí)慣，那么無論經(jīng)歷怎么樣的考試，都是可以好好的考個(gè)成績，不會(huì)說考砸的，即使最后分?jǐn)?shù)不是那么的高，但是也是可以很真實(shí)的反應(yīng)自己平時(shí)的水平。
新的一個(gè)學(xué)期，我要努力，讓自己的學(xué)習(xí)更好，讓自己更加的有準(zhǔn)備，更從容的進(jìn)入到下半年高三的復(fù)習(xí)之中去。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又開始了，感覺寒假就那么短短幾天，一晃就過去。新學(xué)期新希望，在此為本學(xué)期的希望與夢想做計(jì)劃。
一：常規(guī)的教育
繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的班規(guī)，加以監(jiān)督管理.
1. 開學(xué)了，每天按時(shí)上學(xué)，不哭不鬧，主動(dòng)向老師為好
2. 上課認(rèn)真聽講，勤于動(dòng)腦，勇于參加課堂活動(dòng)，積極舉手發(fā)言，大方表達(dá)。
課堂中不說小話，不隨意下座位，不隨便上廁所，有事先舉手。
3. 進(jìn)餐時(shí)不講話，細(xì)嚼慢咽，專心吃完自己的飯菜，盡量不挑食，不剩飯菜，吃完后能按要求把餐具放在指定的地方，排整齊。
4. 在校期間多喝水，自己取水喝水，排隊(duì)守秩序，互相謙讓，不推不拉。
5. 講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，注意桌面，地面整潔，注意衣服整潔，教室內(nèi)外不隨意丟垃圾，不亂畫墻壁桌椅。
6. 愛護(hù)公共用品，個(gè)人用品自己收拾整理。
7. 進(jìn)入睡房悄無聲息，安靜就寢。
8. 課外活動(dòng)遵守游戲規(guī)則，不跑不跳，注意保護(hù)自己。
9. 宣揚(yáng)輕聲文化，排隊(duì)輕聲漫步，校園內(nèi)不大聲喧嘩。
10．掌握升旗禮儀，升旗和早操時(shí)不隨意說話，遵守升旗禮儀。
二：班級(jí)環(huán)創(chuàng)創(chuàng)設(shè)
我班開展，“益智館”，主題活動(dòng)。
注意檢查教室張貼物要干凈整潔，避免安全隱患，色彩搭配合理，要給予幼兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨，舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。整體環(huán)創(chuàng)的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理特點(diǎn)。并創(chuàng)設(shè)班級(jí)評比欄，作品展等
三：班風(fēng)的管理
班風(fēng)——團(tuán)結(jié)友愛，積極向上
班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的核心，班級(jí)的氛圍將對孩子的學(xué)習(xí)與生活帶來不可意料的影響。延續(xù)上學(xué)期的班風(fēng)——團(tuán)結(jié)友愛，積極向上。根據(jù)這個(gè)要求，讓孩子們記住，并養(yǎng)成習(xí)慣。在學(xué)校，在班級(jí)里不能和同學(xué)們動(dòng)手打架，罵人，咬人的行為統(tǒng)統(tǒng)不可以出現(xiàn)。要有一顆寬容的心。包容同學(xué)之間的無意，原諒?fù)橹g的不小心。不管是課堂上還是課外游戲中，要做一個(gè)積極向上的孩子，踴躍爭取，積極加入老師的.教學(xué)活動(dòng)。
四：班干部的培養(yǎng)
班干部是老師的左右手，設(shè)置班干部職位，精心栽培，讓幼兒參與班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的管理能力，和組織能力，同時(shí)也可以鍛煉幼兒的社交能力。從中還增加幼兒的自信心與成就感
五：捕捉兒童敏感期
作為一名班主任，我要時(shí)刻關(guān)注孩子們行為的變化，捕捉孩子對事物的敏感期。并分類記錄，引導(dǎo)，輔助幼兒成長。
第一：把握細(xì)節(jié)
細(xì)微觀察每個(gè)孩子，觀察細(xì)節(jié)，孩子進(jìn)入任何一個(gè)敏感期都會(huì)有細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，并且這些細(xì)節(jié)也是不盡相同的，一旦發(fā)現(xiàn)后根據(jù)孩子根據(jù)孩子敏感期的特點(diǎn)對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
第二：適當(dāng)鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子
適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，最好給孩子做示范，并耐心陪伴著孩子一起成長。
六：家長工作
利用班級(jí)微信群多與家長溝通，向家長反饋孩子在校表現(xiàn)情況，并向家長了解孩子在家情況。請家長配合做好本學(xué)期的幼小鏈接工作，請家長多多參與學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)。
新學(xué)期，新希望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期已經(jīng)開始，我所任的八年級(jí)（5）班學(xué)生，已經(jīng)陸續(xù)報(bào)到注冊入班。為了使他們能夠完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在生理、心理上都得到健康的發(fā)展，知識(shí)技能和認(rèn)識(shí)水平得到一定的提高，形成正確健全的人生觀和世界觀，結(jié)合本班實(shí)際情況，作以下幾點(diǎn)打算：
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有44生，女生21，大部分學(xué)生家庭是來自農(nóng)村，父母外出務(wù)工或從事體力勞動(dòng)，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和文化背景有一定的差異。個(gè)別學(xué)生受家庭環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)歪曲，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)。另有一部分學(xué)生家長放任自由，學(xué)生本身聰明伶俐，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自覺性差，隨波逐流，成績一般。也有相當(dāng)一部分學(xué)生，尤其是女生，學(xué)習(xí)的勁頭很大刻苦勤奮，但成績進(jìn)步不大。
二、教學(xué)管理目標(biāo)
1、通過教育管理，使學(xué)生有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念和組織觀念，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，盡可能不出現(xiàn)大的違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
2、培養(yǎng)學(xué)生樹立健全的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提高思想道德水平。
3、掌握初中階段相應(yīng)的知識(shí)水平和技能，應(yīng)用于實(shí)際生活和生產(chǎn)之中。
4、密切配合學(xué)校各科室，順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)化差生，降低輟學(xué)率。
三、方法與措施
1、堅(jiān)持正面說服教育，正確引導(dǎo)學(xué)生，強(qiáng)化紀(jì)律教育。有錯(cuò)必糾，建立相互監(jiān)督小組，特殊學(xué)生動(dòng)用多種教育手段，家長與學(xué)校結(jié)合，嚴(yán)與愛結(jié)合，促進(jìn)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。
2、利用法制課、晨自習(xí)等經(jīng)常進(jìn)行文明行為習(xí)慣教育、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀、榮辱觀，利用集體輿論糾正不良行為和習(xí)慣。
3、抓好日常管理和班級(jí)常規(guī)工作，尤其是衛(wèi)生工作。建立相應(yīng)的小組織，做到事事有人做，事事有人管，分工到人，責(zé)任明確。
4、嚴(yán)抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，對學(xué)習(xí)不努力，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不及時(shí)交送的學(xué)生，作出相應(yīng)的懲罰，扭轉(zhuǎn)不良風(fēng)氣，表彰思想先進(jìn)、成績優(yōu)秀的學(xué)生，樹立班干部的榜樣作用。
5、安全工作常抓不懈，做準(zhǔn)確的登記，細(xì)心的檢查，全面的詢問，嚴(yán)格的要求。慎防住宿生的.燃?xì)獍踩�，走讀生的交通安全，教室、住室里用電器的安全。
6、結(jié)合我校行事歷，制定本班活動(dòng)計(jì)劃，精心組織、認(rèn)真指導(dǎo)，做到戰(zhàn)之能勝，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。
7、搜集相關(guān)資料，利用科學(xué)的教育手段，結(jié)合本學(xué)期的特殊節(jié)日，進(jìn)行愛國主義教育、感恩教育、安全教育、勵(lì)志教育和人道主義教育。
8、對本地外出務(wù)工人員作相應(yīng)的調(diào)查、分析，找出文化水平的高低與務(wù)工待遇的差異之間的關(guān)系，做好防綴控流工作，進(jìn)行學(xué)額鞏固。
9、加強(qiáng)家訪力度，利用電話詢問、側(cè)面調(diào)查和家訪等方式，熟悉學(xué)生的家庭情況，了解學(xué)生生活水平及學(xué)習(xí)狀況，探究心理發(fā)展規(guī)律，努力地結(jié)合任課老師，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，鞏固學(xué)額。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
新的學(xué)期計(jì)劃漫長而感到“短暫”的暑假已經(jīng)過去了，迎來的是金色的秋天，在這美好的時(shí)刻，新的學(xué)期又開始了，我又重新回到校園。又開始了新學(xué)期的美麗征途。。。。
在已過的征程中，曾有過歡樂，有過悲傷，有過。。。。讓它成為回憶吧！曾經(jīng)也展望過未來，曾經(jīng)也定下過目標(biāo)。。。
大學(xué)雖說做人重要，但學(xué)習(xí)也不能忽視，暑假的一些種種經(jīng)歷讓我明白學(xué)習(xí)不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是自己應(yīng)該做的事，在新學(xué)期里，把自己的喜悅，自己的悲傷，自己的失望。。�；癁閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力！
生活上：聽說習(xí)慣是以后成功的'關(guān)鍵！事實(shí)確實(shí)如此，習(xí)慣間接的影響著一個(gè)人的。生活的規(guī)律也就是人生的規(guī)律。。。早上起來還是繼續(xù)我的愛好-----踢球，跑步。趁著在校期間，多鍛煉還是必要的，現(xiàn)在不鍛煉，以后就更不要談了。在這個(gè)大學(xué)，現(xiàn)在只有足球最懂我，它陪伴我走過了有點(diǎn)幼稚的初中，有點(diǎn)壓力和恐怖的高中，現(xiàn)在是？的大學(xué)。。。。
工作上：在大學(xué)班長也當(dāng)了一年了，應(yīng)該說還滿順利，今后還要做好每份工作，為班級(jí)盡力爭取更多榮譽(yù)。作為試點(diǎn)班，每個(gè)人都是有壓力的，所以我的壓力也自然更大，看著往屆的試點(diǎn)班拿的那些“模具設(shè)計(jì)建模證書”。對自己只能說，“帶好頭吧”。把班上的學(xué)習(xí)氣氛給帶動(dòng)起來。。。。
學(xué)習(xí)上：首先令我高興的是考的幾個(gè)證都過了，這個(gè)學(xué)期對“建�！贝筚惐в泻艽罂释�
現(xiàn)在要讓自己更好的融入自己的專業(yè)之中。專業(yè)學(xué)好了，方向就有了！這個(gè)學(xué)期還有個(gè)重要的任務(wù)就是為明年的英語4級(jí)做準(zhǔn)備了，一直擔(dān)憂沒有多準(zhǔn)備的3級(jí)a終于過了，在全班幾乎7分之一的概率中包括了我，確實(shí)值得慶興。現(xiàn)在有機(jī)會(huì)也有自信向4級(jí)進(jìn)攻了。希望也能像之前一樣，直接達(dá)到目標(biāo)。。。。
感情上：只有用心來爭取或等待。。。。。
雖然計(jì)劃不是很多，但這樣才能專注的去做每件事。其實(shí)計(jì)劃也就是希望，渴望。莫泊桑說，“人生活在希望中，一個(gè)希望破滅了或者實(shí)現(xiàn)了，就有新的希望產(chǎn)生”。在新學(xué)期里，以前的可以把它禁錮，但現(xiàn)在必須為自己的“希望和渴望”加油！
學(xué)期計(jì)劃 篇5
新學(xué)期到來了，為了使我學(xué)習(xí)成績能得到有效提高，特別制定了新學(xué)期計(jì)劃。
上課要想上得好，預(yù)習(xí)就得預(yù)得好。因此，預(yù)習(xí)就成了學(xué)習(xí)課文最重要環(huán)節(jié)之一。我覺得預(yù)習(xí)不是光把參考書上內(nèi)容寫下來背下來就可以了，而是把內(nèi)容、意思了解清楚。之因此叫做“預(yù)習(xí)”，就是說要預(yù)先學(xué)習(xí)！
預(yù)習(xí)固然重要，可是上好課才是學(xué)習(xí)一篇課文點(diǎn)睛之筆。我想：上課時(shí)要集中所有注意力，認(rèn)真聽著老師講課，不想其他亂七八糟東西。上課時(shí)也要有主見，爭取自圓其說，并把意見發(fā)表出來，與同學(xué)們分享。
復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)一篇課文也是非常重要。我覺得應(yīng)該這樣做：集中注意了復(fù)習(xí)，不被任何人干擾，做到旁若無人。做作業(yè)時(shí)將注意力集中到那道題上，再難題也要將它攻破，這樣才能達(dá)到做作業(yè)效果。
我記得爸爸常對我說：“一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要想學(xué)習(xí)好，身體一定要好。”我按照爸爸教導(dǎo)去做，每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí)，以保證良好身體素質(zhì)，因此我生病次數(shù)比前幾年少了非常多，我決定要一直保持這個(gè)非常好習(xí)慣。
我只要將以上幾點(diǎn)全部做到話，那我學(xué)習(xí)成績就一定能得到有效提高，為了新學(xué)期能有更好學(xué)習(xí)成績，讓我們一起加油吧！
學(xué)期計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期，新的開始，通過不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和完善工作,藝術(shù)部工作在不停的努力向前邁進(jìn)。在收獲的同時(shí)我們更要不斷反思和總結(jié)工作中的不足之處,將其改進(jìn)。為進(jìn)一步提升幼兒園藝術(shù)教育水平，增強(qiáng)教育實(shí)力，激發(fā)藝術(shù)教育活力，樹立幼兒全面發(fā)展。結(jié)合本學(xué)期我園總體工作思路及目標(biāo)，藝術(shù)部工作以“立足特色 專業(yè)提升”為指導(dǎo)思想，以“進(jìn)一步完善藝術(shù)常規(guī)工作考核細(xì)則;豐富社團(tuán)教學(xué)內(nèi)容，提升社團(tuán)教學(xué)水平，提高教師整體藝術(shù)素養(yǎng)”為核心目標(biāo)，特制定以下工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)
(一)開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)技能。
(二)以特色活動(dòng)為契機(jī)，以幼為本，提升幼兒全面發(fā)展。
(三)不斷完善教師考核細(xì)則，提高藝術(shù)教師教學(xué)能力。
(四)配合保教處定時(shí)定點(diǎn)定量檢查與督促各班級(jí)負(fù)責(zé)的環(huán)廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)，制定詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，檢查記錄，形成常態(tài)。
二、工作任務(wù)及具體措施
(一)重點(diǎn)工作
1.制定學(xué)期內(nèi)藝術(shù)教育實(shí)施計(jì)劃，并完成總結(jié)工作。
2.組織教師開展豐富的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，豐富教師生活，提升教師的專業(yè)能力，為教師創(chuàng)作的作品提供展示的平臺(tái)，同時(shí)美化園內(nèi)環(huán)廊環(huán)境。
3.完善藝術(shù)教師常規(guī)工作考核細(xì)則。
4.結(jié)合業(yè)務(wù)工作整體的思路，在園所環(huán)境中體現(xiàn)“幸福、快樂天譽(yù)”，并制定環(huán)廊環(huán)境考核細(xì)則，定時(shí)定點(diǎn)定量檢查并記錄，形成常態(tài)。
5.做好園內(nèi)藝術(shù)部工作的宣傳與推廣。
(二)具體措施
1.開展美術(shù)社團(tuán)，組織教師進(jìn)行有效的活動(dòng)，將教師作品在環(huán)境中展示的同時(shí)美化園內(nèi)環(huán)廊環(huán)境。
2.完善藝術(shù)教師工作職責(zé)和藝術(shù)教師的考核辦法，按月對藝術(shù)教師進(jìn)行考核分檔。
3.學(xué)期初教授教師幼兒冬季晨練體操。
4.美術(shù)社團(tuán)教師與班級(jí)教師共同進(jìn)一步優(yōu)化公共走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在體現(xiàn)藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上滲透“幸福天譽(yù)”的內(nèi)容。在激發(fā)幼兒的感受美、表現(xiàn)美與創(chuàng)造美的.基礎(chǔ)上滲透辦園宗旨。
5.有關(guān)藝術(shù)部的每次活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)發(fā)送報(bào)道;其次要求三個(gè)社團(tuán)每月分別圍繞教學(xué)情況及社團(tuán)活動(dòng)等內(nèi)容發(fā)送報(bào)道(所有報(bào)道有圖文并茂)。向家長和教師宣傳藝術(shù)教育理念、教育技巧及園內(nèi)活動(dòng)情況。
三、重點(diǎn)工作進(jìn)程
九月份：
1.上交藝術(shù)部及藝術(shù)部教師學(xué)期計(jì)劃
2.安排本學(xué)期的教師學(xué)習(xí)晨操與幼兒間操。
3.完善藝術(shù)教師考核細(xì)則。
4.社團(tuán)教師上交社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
5.開展美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、音樂社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與，組織全體教師有效學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力。
十月份：
1.各社團(tuán)小組根據(jù)各自的計(jì)劃，按時(shí)開展活動(dòng)。
2.藝術(shù)部攜手美術(shù)社團(tuán)教師共同制定園內(nèi)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案。
十一月份：
1.各社團(tuán)小組根據(jù)各自的計(jì)劃，按時(shí)開展活動(dòng)
2.完成走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十二月份：
1. 各社團(tuán)小組根據(jù)各自的計(jì)劃，按時(shí)開展活動(dòng)
2.社團(tuán)活動(dòng)成果分享與交流，總結(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足。
一月份：
1.整理關(guān)于藝術(shù)工作的各類資料。
2.上交本學(xué)期藝術(shù)部及藝術(shù)部教師工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一 、班級(jí)概況分析：
學(xué)生剛?cè)胄＃瑢W(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識(shí)，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.
二、本冊教材分析
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一)，10篇課文，識(shí)字(二)，又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。
識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。
教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的`基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1. 漢語拼音。 學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。
2. 識(shí)字與寫字。認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中100個(gè)會(huì)寫。 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3. 閱讀 。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4. 口語交際 。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
四、 本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
(一)、重點(diǎn)：
1、 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。
2、 認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中會(huì)寫100個(gè)漢字。
3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
(二)、難點(diǎn)：
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。
2、識(shí)字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。
3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)�！ ∥�、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：
1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。
3、 充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、 加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。
5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
6、 認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。
7、 尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。
8、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。
9、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來獨(dú)立識(shí)字，鼓勵(lì)他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受，一起玩識(shí)字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂趣。
10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
作為班級(jí)的老師，我們深深的意識(shí)到，只有結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效的開展工作。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo)做好班級(jí)工作。老師應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計(jì)劃如下：
一：本班情況分析：
1、班級(jí)情況：
幼兒情況：盡管面臨的是幾位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。
2、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù) 人，其中男孩 人，女孩 人，平均年齡在五歲左右。
3、教師情況分析及分工合作：
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，注重家園對話的溝通工作，
負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系，注重班級(jí)幼兒常規(guī)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重幼兒相互間的情感教育，并負(fù)責(zé)開展中文教學(xué)內(nèi)容，做好幼小銜接工作。
協(xié)教教師：性格開朗，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的.個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助對班上幼兒的各項(xiàng)常規(guī)及行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)
保育教師：工作耐心、細(xì)致，工作能力非�？欤铱铣钥�、不計(jì)較得失，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。
二、班級(jí)目標(biāo)：
1、班級(jí)文化：真誠、尊重、關(guān)愛
3、班級(jí)目標(biāo)：
1、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感相互間的情感交流。
2、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
3、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。
三、具體措施：
1、幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)：建立朋友欄，通過開展豐富多彩的主題活動(dòng)及日常的隨機(jī)教育等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度，老師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向長輩主動(dòng)問好，與小伙伴主動(dòng)交談，懂得輪流和分享等方面的能力。同時(shí)還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉。
2、教育教學(xué)：將經(jīng)典誦讀貫穿與日常生活中，增加幼兒的知識(shí)量與語言溝通能力，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)
3、衛(wèi)生保�。汉侠戆才庞變簯敉饣顒�(dòng)的時(shí)間;關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施;定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔;對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊;結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
本學(xué)期班級(jí)搬到了三樓，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
4、班級(jí)管理：規(guī)范班級(jí)物品的管理，合理使用，并經(jīng)常清點(diǎn)，避免物品的損害與丟失，做好節(jié)資降耗工作;規(guī)范管理班級(jí)人員，分工明確但相互配合;做好對家長的服務(wù)工作，注重個(gè)性化的需求;
5、安全工作：本學(xué)期，安全工作仍然是我們需要堅(jiān)持的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，并在日常的工作中隨機(jī)開展一些關(guān)于安全的教育話題，并加強(qiáng)我班幼兒的自我保護(hù)能力。
6、家園對話：幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：
以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系;
成立班級(jí)家長委員會(huì)，請家長共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;
學(xué)期初召開家長會(huì)，并針對不同幼兒的個(gè)性開展分組訪談工作;
鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并不定期地舉行戶外親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì)。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，通過各種途徑落實(shí)學(xué)校有關(guān)德育方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)常規(guī)工作，力求德育創(chuàng)新，讓學(xué)生懂得在學(xué)校不僅要學(xué)會(huì)做事，還要學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人，做一個(gè)對社會(huì)有益的人。政教處將在組織貫徹落實(shí)上級(jí)各部門的各項(xiàng)要求及精神的過程中，努力加強(qiáng)我校的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，創(chuàng)進(jìn)和諧校園，力爭更好的用教育智慧打造有智慧的教育，營建勤學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，形成優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境。為保證政教處工作的實(shí)效，大力整治校園環(huán)境，確保校園和諧平安，繼續(xù)鞏固“平安校園”的創(chuàng)建成果，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德智體美等方面都能得到發(fā)展。為卓有成效地開展各項(xiàng)工作，特制訂本工作計(jì)劃。
二、中心工作
積極開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式，強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)和行為規(guī)范教育，深入開展“在家做一名好孩子，在校做一名好學(xué)生，在社會(huì)做一名好公民”的教育活動(dòng)。規(guī)范班主任量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評比措施；加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，為場直中學(xué)贏得良好的社會(huì)形象。
三、具體工作措施
1。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期政教處積極響應(yīng)農(nóng)場、學(xué)校的教師職業(yè)道德和工作作風(fēng)建設(shè)的要求，對班主任工作嚴(yán)肅認(rèn)真的進(jìn)行督促、檢查和指導(dǎo)、密切配合班主任開展班級(jí)工作，抓好德育。為強(qiáng)化管理，特對班主任隊(duì)伍建設(shè)作以下設(shè)想：
（1）嚴(yán)格依據(jù)《雙鴨山農(nóng)場中學(xué)班主任工作量化考核方案》規(guī)范班主任的各項(xiàng)工作，用《雙鴨山農(nóng)場中學(xué)星級(jí)班考評方案》指導(dǎo)班主任開展班級(jí)工作。用完善的制度建設(shè)和公正嚴(yán)明的落實(shí)制度推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開學(xué)初做的《考核方案》班主任人手一份。
�。�2）做好班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期繼續(xù)采取“走出去”的學(xué)習(xí)方式，組織部分班主任到八五二或局直中學(xué)參觀學(xué)習(xí)；結(jié)合班主任例會(huì)，組織對全體班主任德育理論和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)教育法規(guī)，研究探討教育方法，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)和教育，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、憂患意識(shí)和發(fā)展意識(shí)；加強(qiáng)對青年班主任的指導(dǎo)培養(yǎng)，采取新老班任結(jié)對子的方法（劉秀梅—任夢、孫春花—?jiǎng)㈠�、汝秀芝—張金慧），使年輕班任盡快成長起來，能勝任班主任工作，出色完成學(xué)校任務(wù)。
�。�3）嚴(yán)肅班主任例會(huì)制度。政教處通過班主任例會(huì)了解各年級(jí)的學(xué)生動(dòng)態(tài)，傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)指示精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、布置工作。本學(xué)期要求班主任例會(huì)不得遲到，不得做于會(huì)議無關(guān)的事情，對會(huì)議內(nèi)容要認(rèn)真記錄，有計(jì)劃的組織執(zhí)行和落實(shí)，并及時(shí)做好反饋。徹底改變隨意拖沓的工作作風(fēng)。
�。�4）強(qiáng)化年級(jí)組長在本年級(jí)工作中的管理職能。要求學(xué)年主任每天都要對本學(xué)年的班級(jí)、學(xué)生情況進(jìn)行檢查記錄，月末做出公正合理的評價(jià)，充分發(fā)揮年級(jí)組長的主導(dǎo)作用，使班級(jí)管理和班主任考核更加精細(xì)化合理化。
�。�5）加強(qiáng)對班主任工作的檢查考核。加強(qiáng)對班主任出勤以及班級(jí)各項(xiàng)管理工作的檢查評比，積極實(shí)施班級(jí)管理月考核，進(jìn)一步修訂完善《班主任工作量化考核方案》和《雙鴨山農(nóng)場中學(xué)星級(jí)班考評方案》。抓好檢查落實(shí)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值周、學(xué)生值周、學(xué)生會(huì)檢查制度。各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班紀(jì)班級(jí)公約，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)。政教處加強(qiáng)督促，對班級(jí)教室及清潔責(zé)任區(qū)打掃、班級(jí)布置等情況實(shí)施雙軌（教師、學(xué)生）檢查，堅(jiān)持檢查評比，及時(shí)公布，充分利用公告欄、校園廣播表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。使班主任考核結(jié)果與班主任津貼直接掛鉤，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，低效低酬的原則。推動(dòng)班級(jí)工作扎實(shí)有效的開展。
�。�6）要求學(xué)年主任、班主任制定好工作計(jì)劃，避免工作的盲目性。通過學(xué)年主任、班主任個(gè)人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程，做到考核有據(jù)。要求班主任做好班會(huì)課的備課記錄和典型案例的收集，政教處組織人員深入班級(jí)聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新成果，樹立典型。學(xué)期結(jié)束檢查班主任工作總結(jié)，推選有一定理論水平的總結(jié)文章，對特別優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積極推薦給刊物雜志發(fā)表。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理，全面做好學(xué)生管理工作。
�。�1）繼續(xù)實(shí)施“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，繼續(xù)實(shí)施“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)。各班要結(jié)合“五有”（課堂有紀(jì)律、課間有秩序、待人有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步）和“五無”（無早戀、無煙酒、無網(wǎng)吧、無打架、無手機(jī)）的內(nèi)容評出月行為習(xí)慣標(biāo)兵。教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，開學(xué)初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)用腳蹬墻、亂放自行車等不良行為的糾正。通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣；提高學(xué)生自我管理能力，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德，月末班級(jí)要評出各方面標(biāo)兵，學(xué)校認(rèn)定后進(jìn)行表彰，政教處要建立行為習(xí)慣養(yǎng)成教育標(biāo)兵檔案，特別優(yōu)秀的要在開學(xué)典禮中大力表彰。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。
經(jīng)常分類召開學(xué)生干部大會(huì)，班級(jí)召開班干會(huì)，讓學(xué)生干部進(jìn)一步明確工作職責(zé)，掌握科學(xué)的工作方法，主動(dòng)、積極的開展工作，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，處理好與同學(xué)的關(guān)系。本學(xué)期班干要統(tǒng)一佩戴職務(wù)徽章，提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)干在學(xué)生管理中的積極作用。
�。�3）加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
積極建立穩(wěn)定的、專兼職結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍。每學(xué)期開展一次心理健康講座，政教處要增設(shè)心理咨詢信箱，充分發(fā)揮心理熱線作用，提高心理健康教育的實(shí)效性，讓學(xué)生的'生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)“安全第一，生命至上”的觀念，為創(chuàng)建和諧平安校園而積極努力。
a積極開展交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、活動(dòng)課安全、交往安全、防水防電等系列教育。
b經(jīng)常深入班級(jí)、宿舍、學(xué)生租住地，開展管制刀具、棍棒等兇器清理、收繳工作。進(jìn)一步加大校園封閉管理力度，學(xué)生外出實(shí)行《出入證》制度，盡一切可能杜絕學(xué)生借故和無故外出，阻止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園滋事。
c上課時(shí)間（包括早晚自習(xí)），各班教師對學(xué)生實(shí)行隨堂跟蹤簽名制度，每節(jié)課每一個(gè)授課教師必查學(xué)生數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常原因離開課堂，及時(shí)報(bào)告，查明原因，一次也不放過，一個(gè)也不放過。
d加強(qiáng)在外住宿生管理，共同維護(hù)在外宿生安全。要求校外住宿生家長每學(xué)期來校簽訂安全協(xié)議書。
e開展多種形式的家訪活動(dòng)，電話家訪、登門家訪等形式不拘一格。把留守孩子、問題學(xué)生和不良習(xí)慣、不良記錄的學(xué)生列為家訪重點(diǎn)，做好家訪記錄。努力把監(jiān)管轉(zhuǎn)化工作做深、做細(xì)、做到位。
（5）繼續(xù)加強(qiáng)住校生的管理
住校生實(shí)施“文明寢室”評比制度。同時(shí)要加大對生活指導(dǎo)老師的工作考核，指導(dǎo)他們的工作，使他們的管理水平再上新臺(tái)階。具體措施：
a開好住校生、寢室長、生活指導(dǎo)會(huì)議。
B住宿生中午、下午放學(xué)必須到宿舍值班室報(bào)道。
c繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動(dòng)，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。
�。�6）加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。
本學(xué)期要求各個(gè)年級(jí)、各班級(jí)利用晨會(huì)進(jìn)行相關(guān)的法制教育，提高學(xué)生懂法、守法、用法，護(hù)法的意識(shí)。制定、完善《學(xué)生日常行為量化考核辦法》，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生日常行為量化考核辦法》，給教育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作
（1）堅(jiān)持每周舉行升旗儀式。政教處負(fù)責(zé)升旗活動(dòng)的記錄，安排好每周旗手的選拔、培訓(xùn)。負(fù)責(zé)國旗下講話演講人員的確定及培訓(xùn)，以及演講稿的把握，要求每次主題突出、立場鮮明、語言生動(dòng)活潑。本學(xué)期升旗活動(dòng)實(shí)行等級(jí)評定，期末選出最佳升旗班級(jí)和優(yōu)秀旗手。
�。�2）開展主題教育活動(dòng)，將活動(dòng)主題通過年級(jí)例會(huì)布置下去、落實(shí)到主題班會(huì)中去，做到早安排、早準(zhǔn)備、有布置、有檢查。本學(xué)期德育主題是“在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好公民”。政教處制定的月主題要緊扣學(xué)校主題。
�。�3）、初一學(xué)年建立學(xué)生成長檔案袋，重視學(xué)生興趣、情感、態(tài)度、習(xí)慣等方面的評價(jià)，促進(jìn)全面發(fā)展。
�。�4）進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的全方位育人體系。
�、匍_學(xué)初成立家長學(xué)校，讓家長參與學(xué)生教育管理，發(fā)揮家庭、社會(huì)教育優(yōu)勢。
�、谶M(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的溝通。首先，繼續(xù)抓好家校聯(lián)系記錄工作。其次，開好每學(xué)期1—2次的家長會(huì)。
�。�5）充分利用各種法定節(jié)假日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件、杰出人物紀(jì)念日，以及入學(xué)、入團(tuán)、成人宣誓等重要日子，集中開展思想道德主題宣傳教育主題活動(dòng)。注重挖掘各學(xué)科中的德育因素，加強(qiáng)德育課程的教育研究。
�。�6）精心策劃和組織德育主題月活動(dòng)。做到每月一主題，每周一重點(diǎn)，學(xué)年分層次。
�。�7）狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，堅(jiān)持“以激勵(lì)為先，以懲罰為輔”的原則，抓實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范。
�。�8）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。完善心理信箱的管理工作，提高心理健康教育工作的實(shí)效。
�。�9）進(jìn)一步重視常規(guī)教育的檢查、反饋與總結(jié)工作。抓好“三級(jí)管理”。一方面，加大班級(jí)管理工作的檢查力度；另一方面，要加強(qiáng)與值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的溝通，強(qiáng)化值周班的反饋工作。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的反饋工作（每天一反饋）。通過及時(shí)的檢查、了解與反饋，以此來確保我校德育常規(guī)管理的實(shí)效性。
�。�10）本學(xué)期開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育。
�。�11）做好初中生綜合素質(zhì)測評相關(guān)方面的工作，做好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)方面相關(guān)的工作。
六、繼續(xù)重視班級(jí)管理與建設(shè)
1、班級(jí)管理繼續(xù)實(shí)行星級(jí)班級(jí)評比活動(dòng)。本學(xué)期要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上細(xì)化評比內(nèi)容、評比形式，使活動(dòng)真正成為衡量班級(jí)優(yōu)劣的有效方式，促進(jìn)班級(jí)管理的正規(guī)化和班主任的積極性。
2、班級(jí)建設(shè)繼續(xù)開展特色班級(jí)評比活動(dòng)。班級(jí)是德育的主陣地，學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃，班級(jí)環(huán)境的好壞對學(xué)生教育及學(xué)校管理有著重要影響，所以本學(xué)期特色班級(jí)評比活動(dòng)要更重視，在評定方式上不僅包括文化環(huán)境，更要重視管理措施的創(chuàng)新，讓班主任充分展示個(gè)人才能，凸顯管理特色。
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