尊重為題的作文(必備4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的尊重為題的作文4篇，歡迎大家分享。

尊重為題的作文 篇1

　　康延說過：尊重是山，尊重是水。不錯(cuò)，這句話很有道理，但在生活中，懂得尊重的人又有多少呢？

　　就拿我們班的同學(xué)來(lái)說吧！每個(gè)周三第二節(jié)課是大家都很喜歡的外教課，孫繼東是我們班出了名的.不遵守紀(jì)律的話簍子，他利用自己那“三寸不爛之舌”，大話連篇，氣走了外教。連受人尊敬的老師他都不放在眼里，你說，這是不是不尊重別人的表現(xiàn)呢？

　　無(wú)獨(dú)有偶，石英杰同學(xué)的做法更過分！上完了音樂課，老師下課后悄悄地對(duì)他說：“你這節(jié)課表現(xiàn)不太好。”石英杰聽后火冒三丈，轉(zhuǎn)眼間變成了江湖中的“蓋世武俠”，掄起拳頭就打在了老師的身上，你說，這樣的學(xué)生怎能讓人不氣憤？這樣的表現(xiàn)是不是不尊重別人呢？

　　說起尊重，非英國(guó)維多利亞女王莫屬。

　　某一日，女王印度來(lái)的貴客，全部人用餐完畢后，印度客人把端來(lái)的洗手水喝了下去，女王見狀面不改色也將其喝了下去，大臣們見狀也紛紛效仿，把洗手水喝了，后來(lái)成為美談。這是什么？這就是尊重�。�

　　這三個(gè)例子告訴我們，只要你尊重他人，他人就會(huì)尊重你，你的身上也會(huì)漸漸散發(fā)出高貴而有修養(yǎng)的氣質(zhì)。

　　給自己加油，讓自己成為精神領(lǐng)域的高貴人士吧！

尊重為題的作文 篇2

　　我曾經(jīng)試過在黑夜里，閉著眼晴走路，摸東西，第一次感到周圍的世界即是這么黑暗，身邊沒有一點(diǎn)安全，眼前全是一片漆黑的，看不到任何東西，只能靠手的觸摸去感覺，只能用腳用踢踢感覺是什么東西，似乎這個(gè)世界里碰到的東西都是我的敵人，因?yàn)槲也恢�道摸到的東西對(duì)我有沒有害……我第一次體會(huì)到眼睛看不到了是那么的痛苦，做任何事情都要憑手去觸摸，真的很難想象沒有視力要怎么生活，那些盲人又是怎樣生活的。

　　也許盲人他們的心理都有著很大的創(chuàng)傷，也很害怕，因?yàn)榭床灰姈|西，看不到這個(gè)世界上的一樣奇妙的物體，看不到雨后天空中美麗的彩虹，看不到奇妙的日食、月食，看不見美麗的荷花和魚兒，因?yàn)檫@些他們都無(wú)法看到，只能憑著想象力去想象一件事情一件物體。盲人常常都會(huì)被人用歧視的眼光去看待，我們不能不懂得尊重人，無(wú)論是誰(shuí)都不可以有這樣的想法，這是一個(gè)人的心理品格上的道德。海倫的老師就具有這樣的崇高的品格。

　　海倫·凱勒是一個(gè)自幼就眼盲的'人，而且不會(huì)說話，不過那時(shí)她還有聽力，她是一個(gè)聞名中外的作家，我不知道她怎么樣學(xué)習(xí)字母的，她怎樣寫單詞文章的，她的老師是個(gè)好老師，在海倫小時(shí)候時(shí)就教她寫字母，寫單詞，告訴她句子的意思，教給她很多知識(shí)，從來(lái)不嫌棄海倫是個(gè)盲人啞巴就不理睬，反而耐心地教海倫這世上的人情世故。

　　一個(gè)盲人啞巴，要學(xué)會(huì)寫字寫文章，想要做到像一個(gè)平常人一樣生活是很困難的，他們的心理常常都是孤僻的，因?yàn)樗麄兲幵诤诎档目臻g里，心里沒有溫暖感化他們，沒有安全感，只有感到害怕。對(duì)于這樣一種心理的人。我不知道那位海倫的老師莎利文是哪里來(lái)的耐心教導(dǎo)一個(gè)有心理孤僻的盲人，但也說明海倫的毅力是很堅(jiān)強(qiáng)的，她也很熱愛學(xué)習(xí)，在老師辛勤的教導(dǎo)下沒有辜負(fù)老師的負(fù)出。

　　盲人也是社會(huì)的一份子，我們誰(shuí)都不能對(duì)盲人有偏見，像海倫·凱勒的莎利文老師一樣，不僅不嫌棄海倫是個(gè)盲人，而且體會(huì)到一個(gè)盲孩子的心理是多么的需要溫暖，多么希望和其它小伙伴一樣上學(xué)讀學(xué)識(shí)字，盡一個(gè)是教師的職責(zé)盡心盡力地教導(dǎo)社會(huì)的新一代。

　　今天是教師節(jié)，我祝愿天下的老師都像海倫·凱勒的老師一樣用心去澆灌祖國(guó)新一代的花朵，也祝愿天下的老師節(jié)日快樂。

尊重為題的作文 篇3

　　假期里，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書。讀了這本書，讓我學(xué)到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中，我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。

　　尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等對(duì)待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的.自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

　　尊重，是一縷春風(fēng)、一眼清泉。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。尊重是一門學(xué)問。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就掌握了人生的一大要義。

　　讓我們學(xué)會(huì)彼此尊重，共同生活在這個(gè)文明的大家庭里吧！

尊重為題的作文 篇4

　　星期四放學(xué)后，我和陶靜涵、朱純純還有張旭一起在門口做“等待哥”。她們乘門衛(wèi)老伯不注意，像老鼠一樣，偷進(jìn)了門衛(wèi)，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，還被趕了出來(lái)。我暗暗自喜：幸好我沒進(jìn)去，免得被臭罵。她們?nèi)齻�(gè)很沮喪地出來(lái)了，門衛(wèi)老伯也出來(lái)，然后對(duì)張旭她們說：“你們不能進(jìn)去，我這里人太多，再讓你們進(jìn)去，他們告訴校長(zhǎng)，會(huì)把我開除的。這樣好不好，等他們里面的人走了，你們馬上就可以進(jìn)去，行不行？”說著，就刮了刮張旭的鼻子。張旭一臉不高興，用手推開門衛(wèi)老伯，白著眼說：“又來(lái)這套。鳥人！”門衛(wèi)老伯沒有生氣，用開玩笑的語(yǔ)氣說：“鳥人？你才是鳥人呢！哈哈�！苯Y(jié)果張旭嘴里冒出來(lái)兩句話：“哼！不說你狗已經(jīng)不錯(cuò)了。至少狗比人……”這回門衛(wèi)老伯真的不高興了，扭頭就走。我心里也很不舒服：狗？狗是用來(lái)形容人的嗎？不是！這時(shí)，好公來(lái)接我了，我站起來(lái)，背上書包，就說了一句話：“張旭你不用這樣子的，尊重點(diǎn)別人！”說完我就走了。

　　其實(shí)，我還想對(duì)張旭你說好多話，今天我就在這說：“張旭，門衛(wèi)老伯不讓你進(jìn)去是有原因的，而且他都答應(yīng)你一會(huì)就讓你進(jìn)屋，那你為什么還要以惡言相告呢？你這樣會(huì)讓人覺得你很沒禮貌，沒有教養(yǎng)的孩子。我們到學(xué)校里來(lái)不僅僅只是學(xué)習(xí)，更重要的是要學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣做一個(gè)有禮貌的`人，怎樣做一個(gè)有高尚品質(zhì)的人！你想想之前門衛(wèi)伯伯對(duì)你的好：我還記得，那次你我的家長(zhǎng)到6點(diǎn)多都沒人來(lái)接，后來(lái)我的家長(zhǎng)一會(huì)就來(lái)了，而你的家長(zhǎng)卻還沒有來(lái)，是門衛(wèi)伯伯讓你進(jìn)到屋里，借你打電話，還讓你在里面做作業(yè)；天冷了，他還會(huì)問你冷不冷，要不要去里面躲躲風(fēng)…………太多太多，我看欠他的人是你！門衛(wèi)伯伯對(duì)你這么好，你那幾句話真的很傷人家的心。我希望你能給門衛(wèi)伯伯道個(gè)歉，或是改變一下你對(duì)他的態(tài)度，好嗎？張旭，請(qǐng)你，尊重別人！”

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