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預(yù)防校園暴力工作心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編整理的預(yù)防校園暴力工作心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生應(yīng)該如何預(yù)防校園暴力
一、不輕信陌生人
〔1〕家長(zhǎng)不在家時(shí)，有人敲門，不要輕易去開，要從門鏡或門縫中看看，如果不認(rèn)識(shí)，絕不能開門。
〔2〕陌生人來(lái)電話時(shí)，如果家長(zhǎng)不在家，不要告訴陌生人家中沒(méi)有人，只告訴他家中現(xiàn)在有事，讓他過(guò)一會(huì)再來(lái)電話。
〔3〕如果有人敲門買東西時(shí)，不要開門，只是答復(fù)“不買〞；認(rèn)為可疑時(shí)，可打電話報(bào)警，沒(méi)有電話，可以窗戶向外邊過(guò)路人求援。
〔4〕不帶陌生人到家中來(lái)，也不到陌生人家中去。
〔5〕不把家門鑰匙掛在脖子上，也不要露在外邊。
〔6〕放學(xué)回家時(shí)，如果一個(gè)人回家，而且家中又沒(méi)有人，在開門之前應(yīng)先看看是否有人尾隨，然后再開門進(jìn)家。
〔7〕放學(xué)時(shí)，如果有陌生人在一校門口接〔或者就是家長(zhǎng)、朋友讓來(lái)接〕，不要跟著陌生人走，并把這種情況告訴老師。
二、不做逆來(lái)順受的學(xué)生
在現(xiàn)實(shí)生活中不斷聽到學(xué)生、家長(zhǎng)、老師等直接或間接接觸過(guò)校園暴力的人這樣議論:“遇到這種事兒，給施暴者一點(diǎn)兒錢就是，犯不著挨頓打。〞“遇到施暴者，咱惹不起躲得起，“躲避他們的最好方法就是轉(zhuǎn)學(xué)。〞“像他們這種‘大錯(cuò)沒(méi)有，小錯(cuò)不斷，氣死公安，惱死法院’的人，沒(méi)必要跟他們較勁，大多數(shù)學(xué)生遇到勒索就乖乖給錢。事后，他們不但不敢告訴家長(zhǎng)或老師，更不敢報(bào)警，甚至警方在破案過(guò)程中找到他們時(shí)，他們也不敢出面作證。
三、不能以暴制暴
不要以暴力制暴力“他們能抱成團(tuán)兒，我們?yōu)槭裁床荒�？〞“他找人打我，我也找人打他，看誰(shuí)能打過(guò)誰(shuí)。〞“君子報(bào)仇，十年不晚，遲早我會(huì)讓他在我手里栽跟頭！〞這種以暴制暴的心理，在不少受過(guò)校園暴力傷害的學(xué)生中都不同程度
三、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕〞的前提下與之抗?fàn)�，但不意味著逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無(wú)論對(duì)方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰，使得對(duì)方以為你軟弱可欺，往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。
四、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對(duì)象。
五、要慎重?fù)裼�。要�?duì)學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵(lì)多交品德好的朋友，多交“益友〞，不交“損友〞，對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多撫慰，但不宜煽動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭(zhēng)端。
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