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校園的樹作文

時(shí)間:2023-10-31 12:01:56 樹作文 我要投稿

【必備】校園的樹作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的校園的樹作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】校園的樹作文

校園的樹作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)有一棵高大挺拔的柳樹。

  這棵柳樹樹干粗大,枝條柔曼,顏色青翠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把綠色的大傘。柳樹的“胳膊”向下伸出無(wú)數(shù)枝條,仿佛姑娘的秀發(fā)。柳條上的`葉子蒼翠欲滴,像一片片小舟在碧綠的水面上行駛,好看極了。樹根那么大,要好幾個(gè)人才能合抱得起來(lái)。

  柳樹就像高大的守護(hù)神,挺立在村莊中央。一陣風(fēng)吹來(lái),柳枝輕輕搖晃,就像姑娘曼妙的舞姿,又如歷經(jīng)滄桑的老人,用平靜的心態(tài),和藹地注視著這座祖祖輩輩生活的小村莊。

  春天,柳樹上暴出了嫩芽?jī)海迕鲿r(shí)節(jié)人們便紛紛折下柳枝,插在門上,祈福辟邪。夏天,柳樹日益高大繁密,人們便在樹下拉呱納涼。秋天,柳葉漸漸泛黃,涼風(fēng)吹來(lái),紛紛飄落,看那落葉,有的像長(zhǎng)鞭,有的像繩子,還有的像小蛇,我們撿起來(lái),竟然愛(ài)不釋手。冬天,柳樹上覆蓋著一層薄薄的雪,那樣安靜祥和,構(gòu)成了一幅漂亮的圖畫。

  一年四季,我們小孩子在柳樹下游戲玩耍,盡情地唱啊、跳呀……累了,就靠在柳樹上休息一會(huì)兒;困了,就在柳樹下睡一會(huì)兒,好不愜意。

  我不僅愛(ài)柳樹的漂亮,還喜歡它的作用。柳樹的用途很多。柳芽含有豐富的蛋白質(zhì),曬干后,可以炒著吃,也可以泡茶。柳芽茶色如碧,清香可口,長(zhǎng)期飲用有防病治病的作用。柳絮柔軟性涼,可做枕心,幫助失眠的人漸漸入睡。柳葉、柳皮、柳根都可以入藥,能除痰、明目、消熱、防風(fēng)。柳枝能編成結(jié)實(shí)的籮筐,樹干可以做成光滑的家具,別看它樹干不大,但是木質(zhì)堅(jiān)硬。用柳樹做成的家具不僅結(jié)實(shí),而且不易翹裂變形,還能美化環(huán)境,凈化空氣……

  �。×鴺�,你不僅給我的家鄉(xiāng)增添了漂亮,還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的柳樹。

校園的樹作文 篇2

  我的校園很漂亮,每個(gè)角落看起來(lái)都很漂亮,但是我認(rèn)為最漂亮的校園是那些優(yōu)雅的柳樹。

  春天,柳樹首先發(fā)芽。你在遠(yuǎn)處可能看不清楚,但是仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些嫩綠色的芽非常小。尖銳,溫柔,可愛(ài)。慢慢地,耶爾變成了葉兒,樹葉像剪刀一樣被剪了下來(lái),非常漂亮。從遠(yuǎn)處看,柳枝就像隨風(fēng)舞動(dòng)的綠色絲帶。

  夏天,柳葉又細(xì)又長(zhǎng),非常茂盛。甚至柳枝也長(zhǎng)得更長(zhǎng)。這似乎是一個(gè)優(yōu)雅的.年輕女孩。她的長(zhǎng)辮子看起來(lái)像一個(gè)色彩師把她染成了綠色。多美啊。我真的很想折斷一根柳枝,把它編織成一個(gè)美麗的綠色圓圈,戴在頭上,但這會(huì)傷害她,我不能忍受與它分離。

  秋天,柳樹的頭發(fā)被色彩師染成黃色,看起來(lái)和以前一樣美麗。柳葉像金蝴蝶一樣從樹上“飛”下來(lái),輕輕地落在地上,鋪上一條金色的地毯。我真的很想在上面滾動(dòng),和我的朋友一起玩游戲。有些樹葉就像小風(fēng)扇,好像它們?cè)谙奶熠s走熱量,在秋天帶來(lái)涼爽。

  冬天,柳樹穿上白色漂亮的“棉襖”,慢慢睡著了。當(dāng)你走過(guò)她身邊時(shí),不要吵醒她,而是輕輕地慢慢走開(kāi),不要打擾她的美麗。

  校園里的柳樹非常漂亮。它們一年到頭都很漂亮。我喜歡校園里的柳樹。她就像我的密友。

校園的樹作文 篇3

  春天來(lái)了,春天來(lái)了,我們來(lái)到校園,來(lái)觀賞校園的風(fēng)景。校園的許多樹都沒(méi)芽,只有幾棵桂花樹。

  桂花樹非常矮小,只能到我的下半身,桂花樹雖然不像9月那么繁茂,但也很茂盛,在陽(yáng)光的透射下,滿是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。遠(yuǎn)看,桂花樹就像一把綠色的大傘,一塊無(wú)瑕的翡翠,一塊潔白的碧玉。

  桂花樹的葉子,好像穿著墨綠色的晚禮服,鑲嵌著鋸齒一般邊緣,仔細(xì)摸一摸,光光滑滑,特別細(xì)膩,像打過(guò)蠟似的,一點(diǎn)都不粗糙扎手。它的莖莖脈脈讓你看得很清楚,中間一根淡綠色,粗粗的,還略帶毛茸茸的主莖連著一根根絲線一樣的分莖,均勻的分布在葉子的各個(gè)角落,散發(fā)出一種獨(dú)特的清香。

  粗黑健壯的`樹干,墨綠色的樹枝,樹干上有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑斑,還有一卷一卷的花紋,桂花樹的皮很粗糙,像是經(jīng)歷了艱辛萬(wàn)苦似的。鵝黃色的花朵是一粒粒米粒,淡淡然然,婉約靜謐,讓人愛(ài)不釋手。淡黃色的花小而緊密,嬌俏而別致,默默的綻放在冬日的陽(yáng)光下,真惹人喜愛(ài)。

  走近桂花樹,霎時(shí)已經(jīng)不是一縷飄香,而是一股又一股濃郁的香,那香味鋪天蓋地?fù)鋪?lái),把我罩在其中,陣陣清風(fēng)把香味吹到我面前,似乎我也生根發(fā)芽,長(zhǎng)成了一株桂花樹。小小的桂花像點(diǎn)點(diǎn)碎金,點(diǎn)綴在綠葉叢中,有像一張張可愛(ài)的笑臉,那香氣彌漫了整個(gè)秋天,不禁讓我想起了家鄉(xiāng)的桂花林。

  朱家在《詠巖桂》里贊嘆:亭亭巖下桂,歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。我喜歡桂花,喜歡她不張揚(yáng)的美,喜歡他的芬芳,喜歡它的淡雅,喜歡它的清香悠遠(yuǎn)。

校園的樹作文 篇4

  一走進(jìn)大門,操場(chǎng)的南北坐落著我們的教學(xué)樓。他們身穿棕紅色的外衣,好像忠誠(chéng)的衛(wèi)士,守護(hù)著在這里讀書的孩子。校園西邊靠墻的位置站著兩棵隨風(fēng)搖擺的柳樹,從它們的身上就能感知到春夏秋冬的故事。

  春天初,他吐出綠色的小芽,就代表著美麗的春天到來(lái)了。到了春天快結(jié)束的時(shí)候,它換上了綠色的衣服,如果你時(shí)不時(shí)地看一眼,就可以看到它在隨風(fēng)舞蹈。

  夏天初,我看見(jiàn)小綠葉長(zhǎng)得越來(lái)越大,枝條長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng)。風(fēng)一吹,它的長(zhǎng)發(fā)就飄起來(lái),像美麗的長(zhǎng)發(fā)女郎。只要一下課,我就下去輕輕的摸摸它的長(zhǎng)發(fā),柔軟的枝條用手摸的感覺(jué)非常美好。

  秋天初,它的葉尖已經(jīng)黃了,那綠葉中泛著淡淡的黃色,特別的好看。我常常為它擦掉葉子上的塵土,露出明亮的黃色和已經(jīng)暗淡的綠色,心里盼著它能一直這樣的美,不要凋謝!到了深秋,它的`葉子陸陸續(xù)續(xù)的掉到了土地上,落了厚厚的一層,我們?cè)谒磉呁嫠f音[,踩得吱吱吱的響。

  冬天來(lái)了,天氣還不算太冷的時(shí)候,它的葉子已經(jīng)幾乎掉光了。到了全部掉光的時(shí)候,光禿禿的像把掃帚,一點(diǎn)也不美了,可是當(dāng)你靜靜的走向它時(shí),它像在說(shuō):春天就快來(lái)了,春天來(lái)了我還會(huì)變得更美的。

  這就是校園里的柳樹,它送走了好多的學(xué)生,還將陪我慢慢長(zhǎng)大。美麗的柳樹,我想對(duì)你說(shuō):祝你長(zhǎng)命百歲。

校園的樹作文 篇5

  當(dāng)你跨進(jìn)我們的校園,沿著一條筆直的通道往里走,水池旁邊就有四棵高大粗壯挺拔的梧桐樹映入你的眼簾。這四棵梧桐樹歷史悠久,它盡管經(jīng)歷了80年的風(fēng)風(fēng)雨雨,但是它還是那么翠綠、朝氣蓬勃。

  你瞧!那幾棵梧桐樹多高啊!長(zhǎng)得比四層樓還要高,三個(gè)人手拉手還抱不過(guò)呢,仿佛四位高大的衛(wèi)士屹立在那里日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。在這80年里,上課時(shí),學(xué)校里隨時(shí)能聽(tīng)到學(xué)生朗朗的讀書聲,梧桐樹屏住呼吸。它一直默默地望著我們?cè)趯W(xué)校里玩耍、學(xué)習(xí);又默默地望著同學(xué)們從學(xué)校里慢慢離去;它迎來(lái)了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員;又送做了一批批知識(shí)豐富的學(xué)生,讓他們走向社會(huì),走向未來(lái)。

  春天,蒙蒙細(xì)雨把充分的養(yǎng)料灑滿了我們的校園,小溪?dú)g快地唱著歌,我們的校園里的梧桐樹葉抽出了卷曲的小嫩芽?jī)海G綠的嫩嫩的。沒(méi)過(guò)多久,梧桐樹長(zhǎng)出了數(shù)不清、小小的綠葉,像是小娃娃的`手掌。夏天,太陽(yáng)火辣辣的烤著大地,把大地烤得像一個(gè)大蒸籠似的,這時(shí)的梧桐樹長(zhǎng)得枝繁葉茂,真想一把把大傘為我們撐著,不留一點(diǎn)兒縫隙。我們都在樹下盡情地嬉戲,就這樣,大樹下不是的會(huì)傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。秋高氣爽,天氣漸漸變涼爽了,梧桐樹葉葉變黃了,像一個(gè)個(gè)小醉漢慢慢地投入大地媽媽的懷抱之中,有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天,凜冽的寒風(fēng)像刀割似的刮在臉上,梧桐樹變得光禿禿了。大雪過(guò)后,一片片雪花落到它那粗壯的身體上,像是為穿上了一件雪白的棉襖。

  校園的梧桐樹,它雖然不那么高貴、淡雅,但是它在這80年里為我們的學(xué)校做出了無(wú)私的奉獻(xiàn),我為梧桐樹而感到驕傲,我愛(ài)你,美麗的梧桐樹。

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【必備】校園的樹作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的校園的樹作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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校園的樹作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)有一棵高大挺拔的柳樹。

  這棵柳樹樹干粗大,枝條柔曼,顏色青翠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把綠色的大傘。柳樹的“胳膊”向下伸出無(wú)數(shù)枝條,仿佛姑娘的秀發(fā)。柳條上的`葉子蒼翠欲滴,像一片片小舟在碧綠的水面上行駛,好看極了。樹根那么大,要好幾個(gè)人才能合抱得起來(lái)。

  柳樹就像高大的守護(hù)神,挺立在村莊中央。一陣風(fēng)吹來(lái),柳枝輕輕搖晃,就像姑娘曼妙的舞姿,又如歷經(jīng)滄桑的老人,用平靜的心態(tài),和藹地注視著這座祖祖輩輩生活的小村莊。

  春天,柳樹上暴出了嫩芽?jī)海迕鲿r(shí)節(jié)人們便紛紛折下柳枝,插在門上,祈福辟邪。夏天,柳樹日益高大繁密,人們便在樹下拉呱納涼。秋天,柳葉漸漸泛黃,涼風(fēng)吹來(lái),紛紛飄落,看那落葉,有的像長(zhǎng)鞭,有的像繩子,還有的像小蛇,我們撿起來(lái),竟然愛(ài)不釋手。冬天,柳樹上覆蓋著一層薄薄的雪,那樣安靜祥和,構(gòu)成了一幅漂亮的圖畫。

  一年四季,我們小孩子在柳樹下游戲玩耍,盡情地唱啊、跳呀……累了,就靠在柳樹上休息一會(huì)兒;困了,就在柳樹下睡一會(huì)兒,好不愜意。

  我不僅愛(ài)柳樹的漂亮,還喜歡它的作用。柳樹的用途很多。柳芽含有豐富的蛋白質(zhì),曬干后,可以炒著吃,也可以泡茶。柳芽茶色如碧,清香可口,長(zhǎng)期飲用有防病治病的作用。柳絮柔軟性涼,可做枕心,幫助失眠的人漸漸入睡。柳葉、柳皮、柳根都可以入藥,能除痰、明目、消熱、防風(fēng)。柳枝能編成結(jié)實(shí)的籮筐,樹干可以做成光滑的家具,別看它樹干不大,但是木質(zhì)堅(jiān)硬。用柳樹做成的家具不僅結(jié)實(shí),而且不易翹裂變形,還能美化環(huán)境,凈化空氣……

  �。×鴺�,你不僅給我的家鄉(xiāng)增添了漂亮,還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的柳樹。

校園的樹作文 篇2

  我的校園很漂亮,每個(gè)角落看起來(lái)都很漂亮,但是我認(rèn)為最漂亮的校園是那些優(yōu)雅的柳樹。

  春天,柳樹首先發(fā)芽。你在遠(yuǎn)處可能看不清楚,但是仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些嫩綠色的芽非常小。尖銳,溫柔,可愛(ài)。慢慢地,耶爾變成了葉兒,樹葉像剪刀一樣被剪了下來(lái),非常漂亮。從遠(yuǎn)處看,柳枝就像隨風(fēng)舞動(dòng)的綠色絲帶。

  夏天,柳葉又細(xì)又長(zhǎng),非常茂盛。甚至柳枝也長(zhǎng)得更長(zhǎng)。這似乎是一個(gè)優(yōu)雅的.年輕女孩。她的長(zhǎng)辮子看起來(lái)像一個(gè)色彩師把她染成了綠色。多美啊。我真的很想折斷一根柳枝,把它編織成一個(gè)美麗的綠色圓圈,戴在頭上,但這會(huì)傷害她,我不能忍受與它分離。

  秋天,柳樹的頭發(fā)被色彩師染成黃色,看起來(lái)和以前一樣美麗。柳葉像金蝴蝶一樣從樹上“飛”下來(lái),輕輕地落在地上,鋪上一條金色的地毯。我真的很想在上面滾動(dòng),和我的朋友一起玩游戲。有些樹葉就像小風(fēng)扇,好像它們?cè)谙奶熠s走熱量,在秋天帶來(lái)涼爽。

  冬天,柳樹穿上白色漂亮的“棉襖”,慢慢睡著了。當(dāng)你走過(guò)她身邊時(shí),不要吵醒她,而是輕輕地慢慢走開(kāi),不要打擾她的美麗。

  校園里的柳樹非常漂亮。它們一年到頭都很漂亮。我喜歡校園里的柳樹。她就像我的密友。

校園的樹作文 篇3

  春天來(lái)了,春天來(lái)了,我們來(lái)到校園,來(lái)觀賞校園的風(fēng)景。校園的許多樹都沒(méi)芽,只有幾棵桂花樹。

  桂花樹非常矮小,只能到我的下半身,桂花樹雖然不像9月那么繁茂,但也很茂盛,在陽(yáng)光的透射下,滿是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。遠(yuǎn)看,桂花樹就像一把綠色的大傘,一塊無(wú)瑕的翡翠,一塊潔白的碧玉。

  桂花樹的葉子,好像穿著墨綠色的晚禮服,鑲嵌著鋸齒一般邊緣,仔細(xì)摸一摸,光光滑滑,特別細(xì)膩,像打過(guò)蠟似的,一點(diǎn)都不粗糙扎手。它的莖莖脈脈讓你看得很清楚,中間一根淡綠色,粗粗的,還略帶毛茸茸的主莖連著一根根絲線一樣的分莖,均勻的分布在葉子的各個(gè)角落,散發(fā)出一種獨(dú)特的清香。

  粗黑健壯的`樹干,墨綠色的樹枝,樹干上有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑斑,還有一卷一卷的花紋,桂花樹的皮很粗糙,像是經(jīng)歷了艱辛萬(wàn)苦似的。鵝黃色的花朵是一粒粒米粒,淡淡然然,婉約靜謐,讓人愛(ài)不釋手。淡黃色的花小而緊密,嬌俏而別致,默默的綻放在冬日的陽(yáng)光下,真惹人喜愛(ài)。

  走近桂花樹,霎時(shí)已經(jīng)不是一縷飄香,而是一股又一股濃郁的香,那香味鋪天蓋地?fù)鋪?lái),把我罩在其中,陣陣清風(fēng)把香味吹到我面前,似乎我也生根發(fā)芽,長(zhǎng)成了一株桂花樹。小小的桂花像點(diǎn)點(diǎn)碎金,點(diǎn)綴在綠葉叢中,有像一張張可愛(ài)的笑臉,那香氣彌漫了整個(gè)秋天,不禁讓我想起了家鄉(xiāng)的桂花林。

  朱家在《詠巖桂》里贊嘆:亭亭巖下桂,歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。我喜歡桂花,喜歡她不張揚(yáng)的美,喜歡他的芬芳,喜歡它的淡雅,喜歡它的清香悠遠(yuǎn)。

校園的樹作文 篇4

  一走進(jìn)大門,操場(chǎng)的南北坐落著我們的教學(xué)樓。他們身穿棕紅色的外衣,好像忠誠(chéng)的衛(wèi)士,守護(hù)著在這里讀書的孩子。校園西邊靠墻的位置站著兩棵隨風(fēng)搖擺的柳樹,從它們的身上就能感知到春夏秋冬的故事。

  春天初,他吐出綠色的小芽,就代表著美麗的春天到來(lái)了。到了春天快結(jié)束的時(shí)候,它換上了綠色的衣服,如果你時(shí)不時(shí)地看一眼,就可以看到它在隨風(fēng)舞蹈。

  夏天初,我看見(jiàn)小綠葉長(zhǎng)得越來(lái)越大,枝條長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng)。風(fēng)一吹,它的長(zhǎng)發(fā)就飄起來(lái),像美麗的長(zhǎng)發(fā)女郎。只要一下課,我就下去輕輕的摸摸它的長(zhǎng)發(fā),柔軟的枝條用手摸的感覺(jué)非常美好。

  秋天初,它的葉尖已經(jīng)黃了,那綠葉中泛著淡淡的黃色,特別的好看。我常常為它擦掉葉子上的塵土,露出明亮的黃色和已經(jīng)暗淡的綠色,心里盼著它能一直這樣的美,不要凋謝!到了深秋,它的`葉子陸陸續(xù)續(xù)的掉到了土地上,落了厚厚的一層,我們?cè)谒磉呁嫠f音[,踩得吱吱吱的響。

  冬天來(lái)了,天氣還不算太冷的時(shí)候,它的葉子已經(jīng)幾乎掉光了。到了全部掉光的時(shí)候,光禿禿的像把掃帚,一點(diǎn)也不美了,可是當(dāng)你靜靜的走向它時(shí),它像在說(shuō):春天就快來(lái)了,春天來(lái)了我還會(huì)變得更美的。

  這就是校園里的柳樹,它送走了好多的學(xué)生,還將陪我慢慢長(zhǎng)大。美麗的柳樹,我想對(duì)你說(shuō):祝你長(zhǎng)命百歲。

校園的樹作文 篇5

  當(dāng)你跨進(jìn)我們的校園,沿著一條筆直的通道往里走,水池旁邊就有四棵高大粗壯挺拔的梧桐樹映入你的眼簾。這四棵梧桐樹歷史悠久,它盡管經(jīng)歷了80年的風(fēng)風(fēng)雨雨,但是它還是那么翠綠、朝氣蓬勃。

  你瞧!那幾棵梧桐樹多高啊!長(zhǎng)得比四層樓還要高,三個(gè)人手拉手還抱不過(guò)呢,仿佛四位高大的衛(wèi)士屹立在那里日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。在這80年里,上課時(shí),學(xué)校里隨時(shí)能聽(tīng)到學(xué)生朗朗的讀書聲,梧桐樹屏住呼吸。它一直默默地望著我們?cè)趯W(xué)校里玩耍、學(xué)習(xí);又默默地望著同學(xué)們從學(xué)校里慢慢離去;它迎來(lái)了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員;又送做了一批批知識(shí)豐富的學(xué)生,讓他們走向社會(huì),走向未來(lái)。

  春天,蒙蒙細(xì)雨把充分的養(yǎng)料灑滿了我們的校園,小溪?dú)g快地唱著歌,我們的校園里的梧桐樹葉抽出了卷曲的小嫩芽?jī)海G綠的嫩嫩的。沒(méi)過(guò)多久,梧桐樹長(zhǎng)出了數(shù)不清、小小的綠葉,像是小娃娃的`手掌。夏天,太陽(yáng)火辣辣的烤著大地,把大地烤得像一個(gè)大蒸籠似的,這時(shí)的梧桐樹長(zhǎng)得枝繁葉茂,真想一把把大傘為我們撐著,不留一點(diǎn)兒縫隙。我們都在樹下盡情地嬉戲,就這樣,大樹下不是的會(huì)傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。秋高氣爽,天氣漸漸變涼爽了,梧桐樹葉葉變黃了,像一個(gè)個(gè)小醉漢慢慢地投入大地媽媽的懷抱之中,有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天,凜冽的寒風(fēng)像刀割似的刮在臉上,梧桐樹變得光禿禿了。大雪過(guò)后,一片片雪花落到它那粗壯的身體上,像是為穿上了一件雪白的棉襖。

  校園的梧桐樹,它雖然不那么高貴、淡雅,但是它在這80年里為我們的學(xué)校做出了無(wú)私的奉獻(xiàn),我為梧桐樹而感到驕傲,我愛(ài)你,美麗的梧桐樹。