志愿服務(wù)支教心得體會

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的志愿服務(wù)支教心得體會，希望對大家有所幫助。

志愿服務(wù)支教心得體會1

　　義務(wù)支教，是我此次社會實踐的主題。在此之前，我的內(nèi)心特別忐忑，由于這是我第一次登上講臺為同學(xué)們講課，為此，我花了很多的時間在備課方面，出了閱歷不足，另一個難題是同學(xué)接受學(xué)問的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度顯現(xiàn)不一的情況。所以，平常的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我積極探究了更為活潑的教學(xué)形式，依據(jù)不同同學(xué)的特點(diǎn)在課下輔佑襄助授課，就這樣，每節(jié)課都讓我積累了不同的閱歷。到了后兩天，積累的閱歷多了，我在備課上所揮霍的精力也就少了。

　　這次暑期社會實踐的是我吃苦耐勞的精神。由于以往我們總是待在學(xué)校安閑舒適的環(huán)境當(dāng)中，并不會體會到真正參加到工作崗位是什么樣子的，也不會了解到我們都需要還在那方面完善和充實自我。通過這次暑期實踐，我把本身在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中彌補(bǔ)了回來。我真正的體會到了當(dāng)老師的辛苦和不易。雖然在實踐過程中我也曾碰到過很多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來克服。所以，通過這次暑期實踐，我不絕地提升了本身的抗壓本領(lǐng)。

　　認(rèn)得來自于實踐：一切認(rèn)得都來自于與實踐，實踐是認(rèn)得的來源說明白親身實踐的必需性和緊要性，但是并不排斥間接閱歷的緊要性。實踐的進(jìn)展不絕促進(jìn)人認(rèn)知本領(lǐng)的進(jìn)展。實踐的進(jìn)展，不絕提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不絕解決，與此同時，人的認(rèn)得本領(lǐng)也就不絕的改善和提高。所以，暑期實踐的意義就是要我們解脫書本上的局限，真正的參加到實踐的過程中來。我們應(yīng)學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的.學(xué)問，還要不絕從生活中，實踐中學(xué)好其他學(xué)問。不絕從各方面武裝積極，才能從競爭中突出本身，表現(xiàn)本身。

　　專業(yè)的緊要性：對于英語專業(yè)的我來說，專業(yè)學(xué)問是必不可少的，在這次暑期實踐中，我更是體驗到了專業(yè)學(xué)問的緊要性，所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)學(xué)問，這樣才能在今后的工作中更為順當(dāng)。

　　雖通過與孩子們七天的相處。讓我知道了老師對于孩子們的影響是特別巨大的，你在他們的成長過程中是一個模范與標(biāo)桿的作用。所以，這就更要求我們在生活中要不絕的完善以及充實自我。而且，你在他們身上付諸了多少的耐性與愛心，他們就會在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實踐更教會了我什么是愛與責(zé)任。

　　雖然，不能在短時間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的學(xué)問，但是，通過我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛上學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)喜好也是一件特別有意義的事情。經(jīng)過社會實踐，讓我知道了身為一名學(xué)問的傳遞者，對孩子的影響是多么的重點(diǎn)，也知道了付出是確定會有收獲的。

志愿服務(wù)支教心得體會2

　　過去兩個月，初為人師的我從起初的緊張與興奮中開始漸漸變化，老師這個崗位的重點(diǎn)責(zé)任促使著我不絕學(xué)習(xí)并提升本身。在XX中學(xué)這期間，我緊要擔(dān)負(fù)七（2）班助理班主任、XX中學(xué)同學(xué)會及國旗護(hù)衛(wèi)隊引導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)七（2）班語文、政治教學(xué)。教學(xué)與政教工作中雖還有一些問題，但在向資深老師學(xué)習(xí)及自我調(diào)整后開始步入正軌，并獲得了很多寶貴的閱歷，以下是我這兩個月的工作總結(jié)。

　　一、教學(xué)工作的心得體會

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)真的很緊要

　　剛開始教語文的時候還是有點(diǎn)生疏，所以就買了好多教案、課件進(jìn)行課堂教學(xué)，結(jié)果就是過度倚靠課件，完全沒有本身的上課布置和側(cè)重點(diǎn)，這一點(diǎn)也是在公開課教學(xué)中其他老師給我的寶貴建議。從那以后我開始提前準(zhǔn)備課程，結(jié)合教學(xué)大綱做到有的.放矢。

　　2、教學(xué)方式多樣化

　　重視教學(xué)過程中趣味與學(xué)問并存。上課有趣味味是我從第一節(jié)課就一直重視的，課前給孩子們放音樂、新聞、電影預(yù)報片等，讓孩子們放松的同時也能得到一些課外信息；上課結(jié)合自身特色和課本學(xué)問，首先講解就很有趣味味，孩子們課堂表現(xiàn)很活躍，也有助于課堂教學(xué)；開展讀書共享會、朗誦比賽、電影鑒賞等，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)課文，并對優(yōu)秀同學(xué)頒發(fā)獎品，極大地提高了同學(xué)上課積極性，而且讓同學(xué)對所學(xué)學(xué)問有了更深的印象。這些在公開課其他老師評價中也得到了高度的認(rèn)可，尤其是稱贊了課堂教學(xué)的趣味性高，課堂活力無限。

　　3、確定要重視同學(xué)基礎(chǔ)培育

　　這一點(diǎn)是我剛開始沒有注意到的，直到第一次月考下來，語文只有第三名（與另一位年輕老師班級并列，也就是倒數(shù)第二），有自身班級尖子生少的客觀原因，但更大原因還在于低分段有5位同學(xué)，大部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差。這一點(diǎn)也有我課堂教學(xué)沒有重視基礎(chǔ)教學(xué)的原因，這一問題也在公開課評價中被指出來了，我才意識到字音字形等學(xué)習(xí)的緊要性。于是在接下來的教學(xué)中特別重視了基礎(chǔ)訓(xùn)練，對于低分段同學(xué)調(diào)整了教學(xué)方法，先從基礎(chǔ)教起，每天給寫字差的同學(xué)手把手教練字，期中考試中也得到了一點(diǎn)成效，只有1個低分同學(xué)了，比其他班級好了很多。同樣，這也應(yīng)用到了政治教學(xué)中。

　　二、助理班主任工作的心得體會

　　1、上課時我是同學(xué)的有趣味味但也嚴(yán)格的老師，但在課間和放學(xué)后我是孩子們最緊密的大哥哥

　　我一直跟他們說有什么問題都可以問我，每次查寢都會跟男生聊一些他們掛念的問題，下課后和男生一起打球，和女生一起出黑板報，每周放學(xué)回家時我都會在樓下和每一個同學(xué)再見等等，當(dāng)然他們也真的把我當(dāng)大哥哥看待，這也給我的助理班主任工作帶來了很多便利。

　　2、助理班主任更累

　　假如我只是任課老師的話我會如我的教學(xué)風(fēng)格一樣對他們常常笑，但由于是助理班主任，我需要考慮同學(xué)們的整體學(xué)習(xí)與生活，于是常常會對衛(wèi)生、紀(jì)律、青春期早戀問題等對孩子們比較嚴(yán)格，常常會由于一些情緒影響課堂教學(xué)和日常生活，但好在同學(xué)們都比較懂事。

　　三、政教工作的心得體會

　　1、與老師間的交流也是一門學(xué)問

　　由于中學(xué)同學(xué)會不同于大學(xué)同學(xué)會，緊要是負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等的檢查，有些檢查結(jié)果會影響班主任績效考核，所以很多班主任會常常咨詢檢查情況。第一次公示檢查結(jié)果時，便有很多老師詢問扣分原因，其中有一些同學(xué)沒標(biāo)注清楚扣分原因和檢查制度還不完善等問題，于是我便需要和各個老師溝通協(xié)商，再和同學(xué)會同學(xué)開會討論后才漸漸完善好。

　　2、不能用對大同學(xué)的方法對中同學(xué)

　　國旗護(hù)衛(wèi)隊的訓(xùn)練中，由于我參加過國旗班，所以把一些訓(xùn)練項目放到了孩子們的訓(xùn)練中，結(jié)果不是很理想。后來和相關(guān)老師溝通后才轉(zhuǎn)換訓(xùn)練思路，最后構(gòu)成了嶄新的XX中學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊。

志愿服務(wù)支教心得體會3

　　xx年11月9號，愛心支教部最終等來了去堂下學(xué)校支教的機(jī)會。小雨蒙蒙，但阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。綠絲帶在雨中飄揚(yáng)，訴說著我們的堅決。

　　本次支教分上午和下午兩批，上午6人，下午12人，每人負(fù)責(zé)一節(jié)課。上午9點(diǎn)45下課后，5分鐘之內(nèi)全部在計算機(jī)樓前集合完畢，全部人胸上貼有代表青志的隊徽，手腕上系有代表管理系代表愛心的綠色絲帶，每人配戴工作牌，身穿校服，全部整理好后到門口等車。天氣很冷，干事們凍得瑟瑟顫抖，不免有點(diǎn)兒心疼，但是從他們的眼神中我看出了堅決、期盼。心情是簡單的，有可怕等不到車錯過給小孩子上第四節(jié)課的機(jī)會，有希望見到小孩子天真地笑，還不忘時時回憶已經(jīng)備好的'教案。137來了，我們長舒一口氣，半個小時后下車，此時已經(jīng)很晚，還有一段路要走，此時我們顧不了那么多了，奔跑著，雖然腳上沾滿泥我們也沒有一絲埋1怨。

　　快到學(xué)校時給校長打了電話，說我們立刻到。在校門口我們集體齊心協(xié)力喊了聲加油，作為部長告知他們不要緊急，我認(rèn)為正確而不懷疑你們肯定可以做好。進(jìn)校門后，我和副隊楊靜到老師辦公室與老師相互溝通，并送上由干事曹明銀寫的“愛是師德之魂”等幾個字和幾本課外書，書雖然不多，盼望能給孩子們豐富下視野。相互溝通過后，干事分別到各自所教班級，與小孩子拍照]玩耍。

　　上課鈴響后，整個學(xué)校都恢復(fù)了安靜，他們開頭在講臺上盡情的展現(xiàn)自己，校長帶隊到教室聽課，仔細(xì)地做著聽課記錄，能看出學(xué)校對此次我們支教的重視和支持。下課后干事都跑去與老師相互溝通，仔細(xì)聽取他們的建議，以在下一次改進(jìn)。從校長和老師口中了解到，第一次站上講臺就能講成這樣，已經(jīng)特別不錯了。能得到學(xué)校老師的認(rèn)可，心里是欣慰的。我知道為了這次支教，有的放棄了辯論賽上場的機(jī)會，有的中午沒有吃午餐，每個人都自己預(yù)備了小禮物小獎品，我看到了寫在本子上送給小伴侶的鼓舞的話，很感動，由于有愛心，全部事情都不成事情，我為愛教的20個干事感到傲慢。

　　上午課結(jié)束后，他們走后，我留在教室吃午飯，快到一點(diǎn)時候，已經(jīng)有小孩子來了。在與他們相互溝通中發(fā)覺許多參與過鄉(xiāng)里唱歌跳舞角逐，還有參與運(yùn)動會獲獎的，包括與老師相互溝通中也發(fā)覺學(xué)校師資力氣和教學(xué)水平，在鄉(xiāng)上排名前列。他們給我唱歌跳舞，給他們拍照、錄下了視頻，那些小孩子真的很可愛很活潑。他們爭先恐后的讓我給他們拍照，給他們簽名，突然發(fā)覺自己成了孩子們眼中的明星，同時也感到了身上的責(zé)任。

　　一次支教我們教不了太多學(xué)問，但是一舉一動都在影響著他們，或許我們就是他們想要成為的人。讓我印象最深的是三班級的一個叫熊召旺的，當(dāng)時在上數(shù)學(xué)課，我問他為什么不拿出筆來寫，旁邊老師說他已經(jīng)廢掉了連自己名字都不會寫，我沒說什么只是握著他的手，一筆一筆的教他寫自己名字，我看到了他小鼻子上的汗珠，我不知道他曾經(jīng)經(jīng)受過什么，我不知道該怎樣關(guān)心他，是的，那些小孩子內(nèi)心世界里畢竟藏著些什么，還需要我們?nèi)グl(fā)覺，進(jìn)而去賜予他們力所能及的關(guān)心。雖然預(yù)備了本子、筆，但最讓孩子愉快而興奮得是能得到一條綠絲帶了，我們手上的綠絲帶都被他們瘋搶去，一條小小的綠絲帶能帶給他們這么多歡樂，是我事先沒想到的。有的孩子甚至在愿望中寫到：我想要一條綠絲帶。下午兩名副部帶隊過來，孩子們有點(diǎn)興奮過度，以致上課鈴響后還不能坐回自己座位上，但是干事們的課迅速吸引了他們仔細(xì)地聽課。兩節(jié)課后，同學(xué)放學(xué)，干事們關(guān)心孩子打掃教室、樓道，那時還在下著雨，有些孩子沒帶傘，我們把他們送回家。干事們說一切都值得了，是的，這一堂課，或許是他們一輩子的記憶。

　　但也消失了一點(diǎn)兒小意外，按課程表上備課，結(jié)果體育課一般都上數(shù)學(xué)課，干事們臨場發(fā)揮，有點(diǎn)小緊急，還有孩子們太活躍。在之后的工作中肯定會吸取老師建議，我認(rèn)為正確而不懷疑愛教會越走越好。

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