描寫的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

　　我家有一只可愛(ài)的喵星人，它叫小黃。小黃長(zhǎng)著一身黃白相間的短毛，還有一個(gè)圓圓的小腦袋，小腦袋上面長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的'小耳朵，就像兩座小山峰。

　　剛見(jiàn)面時(shí)我和小黃還不熟悉，它總是對(duì)我不理不睬，可過(guò)了段時(shí)間，小黃和我就成形影不離的好朋友了。我給小黃搭了個(gè)窩，可是它不喜歡我搭的窩，它老去爸爸看書的凳子上睡覺(jué)。每天晚上，我都會(huì)抱著它看電視，它總愛(ài)在我身上撒嬌，鼻子里還發(fā)出“……嗚……嗚……”的聲音。

　　說(shuō)到小黃，我就不禁想起那件事。那天，小黃把奶奶的鞋子叼出家啃來(lái)啃去，我追著小黃滿屋子的跑。跑著跑著我不小心拌到了門坎，摔了一跤。小黃在遠(yuǎn)處看著我，放下奶奶的鞋子，它齜牙咧嘴，好像在說(shuō)：哈哈，瞧你笨的。”我一氣之下，沖小黃罵了幾句，它到好，沖我翻了個(gè)白眼，吐了吐舌頭，撒腿就跑了。我也對(duì)它做了個(gè)鬼臉，就跟上去了，就這樣我們度過(guò)了快樂(lè)的一天。

　　小黃呀，你可真是我們家的開心果��！

描寫的作文 篇2

　　“滴滴答答”的聲音把我吵醒了，我沒(méi)在意。天亮了，我打開窗簾，天空就像蓋上了一層輕紗。哦，原來(lái)下雨啦！小雨滴就像一群頑皮的精靈，它們一起來(lái)到了人間。一群調(diào)皮的雨點(diǎn)兒在天上就看好了“目標(biāo)”——一把阿姨的大紅傘，它們使出全身的勁，噼里啪啦地砸到了傘上；一群貪玩的雨點(diǎn)看中了幼兒園小朋友的滑梯，一下子落在了上面，“滴溜溜”就全都滑了下來(lái)；一群文靜的小雨點(diǎn)，看見(jiàn)了一片草地，草地上生長(zhǎng)著五顏六色的.花朵，在風(fēng)中搖擺，好像在歡迎小雨滴的到來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，地上已經(jīng)積了不少水了，雨點(diǎn)們打在水堆上，彈起了一束束漂亮的“水花”，像在地上跳起了舞，真美啊！雨滴走到哪兒，就會(huì)給那兒帶來(lái)清新與濕潤(rùn)，那里就會(huì)變成晶瑩的世界。它給大地帶來(lái)了更多的美麗和精彩。雨真美，真美。

描寫的作文 篇3

　　同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)犀牛嗎？犀牛的名字里雖然有個(gè)“牛”字，樣子長(zhǎng)得也比較像牛，但是和牛之間卻沒(méi)有親戚關(guān)系。

　　犀牛長(zhǎng)得可威武了，就像一輛“裝甲車”。犀牛的肚子是灰褐色的，像一個(gè)大皮球。所有的犀類基本上是腿短、體粗壯，鼻子前方長(zhǎng)著一個(gè)角，是用來(lái)保護(hù)自我的，角不是頭上的骨頭長(zhǎng)出的，是由鼻子上的硬毛變成的`。角最長(zhǎng)可以達(dá)到60厘米。所以老虎、獅子都會(huì)讓它三分。

　　犀牛有一個(gè)很好的朋友，它叫犀鳥。犀鳥可以吃去犀牛身上的蟲子。這樣犀鳥不會(huì)天天挨餓，又解除了犀牛被蚊蟲叮咬的痛苦

　　犀牛還喜歡在泥漿里打滾呢！這是對(duì)付蚊蟲的好辦法，皮膚空隙被泥漿填滿了，小蟲子就飛不進(jìn)去了。

　　可是現(xiàn)在人類的捕殺，犀牛數(shù)量已經(jīng)急劇減少，所以我們每一個(gè)人都要保護(hù)犀牛，做犀牛的好朋友。

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