感謝那個(gè)為我提燈的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，希望能夠幫助到大家。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
從我出生的那天起到現(xiàn)在已經(jīng)過去了十二個(gè)歲月，母親啊，您為我操勞了十二年，您總是無微不至的照顧我，那時(shí)還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)跌落了，我那時(shí)內(nèi)心十分的沮喪，感覺自己是因?yàn)樘苛四莾扇靸?nèi)，我整個(gè)人的心情都是低沉的，而你卻一直在鼓勵(lì)我，但我卻不領(lǐng)情，反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時(shí)候，我竟然摔了碗筷，悲憤地跑出了家，獨(dú)自一個(gè)人在漆黑的夜晚的道路上行走，我一邊抽噎著，一邊責(zé)罵自己在路燈下蹲著哭泣。過了二十幾分鐘，您出現(xiàn)在我的身旁，我立馬撲進(jìn)你的懷里，放聲大哭你語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“娃呀，你別那么自責(zé)，一次考試失利不算什么，以后努力就行，再說了，你現(xiàn)在一個(gè)人跑出來，萬一遇到什么危險(xiǎn)我和你爸該怎么辦呢？聽話，走去回家你爸也很著急�！蹦且煌砟脑捵屛翌D時(shí)找到了前進(jìn)的方向，讓我頓時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。
母親啊，你是我人生道路上的題的人，感謝您在我迷茫的'時(shí)候指引方向；感謝你在我沮喪的時(shí)候給我動(dòng)力；感謝你在我成功的時(shí)候給我告誡。
花開花謝，春去秋來，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)了自己正在長(zhǎng)大，這一路上，我遇到過很多的人，但是我唯一想感激的那就是您�！}記
母親啊，你額角的皺紋有了白發(fā)，開始慢慢代替青絲，手掌慢慢龜裂，您給予了我這么多這么多，我用一生也償還不了！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
在暗夜里，自己獨(dú)自一人時(shí)，會(huì)有一道明亮而溫暖的光，照路上，也有那樣的亮你前進(jìn)的路。在人生路上，也有那樣的人，提著“燈”幫你撥開迷霧，照亮你路的前方。
在一個(gè)漆黑的夜晚，原本早已放學(xué)的我，因?yàn)閶寢寷]有來接我，只好一個(gè)人那這小小的手電筒，自己回家。
那微小的光，怎能將我前進(jìn)的路照亮呢？但是別無他法，我只能憑借這一點(diǎn)微弱的光，獨(dú)自回家。這時(shí)，我想起了她。每次和她一起走黑漆漆的路時(shí)，我都不會(huì)感到孤單、害怕。
這時(shí)，我是多么地向往能有一束金燦燦的.光在我面前為我照亮路的前方�。≌胫�，那束光出現(xiàn)了，它是那樣的明黃耀眼。是她，她皺著眉頭說：“天黑了，不知道自己回家啊？”我緊緊抱著她的胳膊不愿放手，撒嬌地說：“沒有你，我害怕�！�
是��！天黑了，不知道自己回家��？在我的印象里，每逢我遇到困難和挫折時(shí)，她總是帶著那束金燦燦的、耀眼的光出現(xiàn)在我的面前，為我解決我遇到的不能力所能及的困難，帶我走出那迷霧重重的黑暗。
在我再小一點(diǎn)的時(shí)候，我被老師批評(píng)得在她面前失聲痛哭時(shí)，她就像束光安慰著我溫暖著我。她總是一次又一次地幫我把成長(zhǎng)中的困難化險(xiǎn)為夷，一直在給我溫暖的光。
“媽，把光關(guān)上吧！我能走回家�！蔽彝蝗粚�(duì)她說。她卻不解的說：“傻孩子，把燈關(guān)上，漆黑一片，我們還怎么回家呀！”“。。。。。。”
感謝你，我的媽媽！那個(gè)為我提燈的人，是你為我照亮前行的路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
漫漫長(zhǎng)路，總有一個(gè)提燈的人，為你照亮前行的路。
考試臨近，班級(jí)氛圍格外緊張，而我卻渾然不知。知道當(dāng)我發(fā)呆時(shí)看到其他同學(xué)正在“不恥下問”，我才忽地明白。班主任走進(jìn)教室，喊我的名字。我忐忑地走近老師，不敢直視老師那雙隱藏在鏡片后面的凌厲的眼睛。老師正低著頭，審視著那張成績(jī)單。
我頓時(shí)明白了老師的意圖。我回想著我的.成績(jī)和表現(xiàn)，立馬在心底哀嚎，仿佛有千萬匹駿馬奔騰而過。只是，老師一開口，那溫柔平和的語氣和淳淳教導(dǎo)，撫平了我內(nèi)心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語，引導(dǎo)我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位，仿佛能感受到老師在我背后注視著我的殷切目光。但由于老師所給的壓力實(shí)在太大，我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會(huì)狠狠批評(píng)我，但出乎意料，老師沒有盯著成績(jī)單，而是看著我緩緩向她走來。望著老師那雙飽含希冀的眼睛，我更加無地自容。
興許老師感受到我的壓力，把要求放低了一點(diǎn)，即使他說“沒有壓力就沒有動(dòng)力”，但依舊放低了要求。我仿佛感到老師在前方提著的燈，光芒又亮了一些，驅(qū)散了周身的迷霧，掙脫了身上的桎梏。
我輕輕地點(diǎn)開電腦上的“成績(jī)單”文件，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話，和我腦海中不停歇地提著燈盞的人，她手中的燈光仿佛又亮了一些。
感謝為我提著燈的您，老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來的風(fēng)有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云：“自古逢秋悲寂寥�！�
我趴在書桌前奮筆疾書，困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎，可我不能，撕了，怎樣對(duì)教師交代急的我一向都在這張草稿紙上畫圓圈，這張紙就成功的被我劃破了，可是這樣也不是辦法啊，我總不能上網(wǎng)去找吧，這樣會(huì)構(gòu)成習(xí)慣，已看到不會(huì)的題構(gòu)成依靠的。
隱約中，身后的門被輕輕推開了，隨即又被輕輕關(guān)上了。看見有一束光照射進(jìn)來隨之就沒有了，我想那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺，我總會(huì)沒由來地感到踏實(shí)與心安。
媽媽推開門，手里拿著一杯熱水，當(dāng)我接過熱水時(shí)，媽媽對(duì)我笑，把手輕輕地放在我肩上，輕輕一拍，然后就出去了，母女倆長(zhǎng)久的默契讓我一下子明白，那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵(lì)，打氣。我抬起頭，對(duì)著媽媽露出燦爛的`笑，盡管這笑容里滿是疲憊�？墒俏夷苊靼啄鞘菋寢屢幌�?qū)ξ业墓膭?lì)。我一向慶幸，一向感激，有這么一位理解我，關(guān)愛我，卻從不嘮叨的媽媽。
我喝了一口水，低下頭繼續(xù)苦干，因?yàn)槲颐靼祝浑p關(guān)懷的眼睛永遠(yuǎn)在背后凝視著我，給予我力量，給予我信心和勇氣，給予我無求無盡的愛與溫暖，像喝水一樣在全身上下流淌，一向流進(jìn)了心里。
這一刻，我的心里充滿了無限的感激。感激媽媽，感激她為我提燈，照亮我的前進(jìn)的路，陪我走過的每一個(gè)日子。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
生命中，總有一些人，在你前方，為你提燈，照亮你前行的路。
——題記
在我遇到您之前，母親說我是一個(gè)聲如蚊蚋、膽小如鼠的人；遇見您之后，我變了！您為了讓我膽大起來，給了我許多機(jī)會(huì)：鼓勵(lì)我競(jìng)選班長(zhǎng)，參加各種比賽，當(dāng)班級(jí)小主持人……
我深深地記得，那次競(jìng)選大隊(duì)委，您讓我報(bào)名，我站在您面前，支支吾吾，遲疑不決。您看穿了我的心思，滿眼嚴(yán)肅地說：雯雯，想變得更優(yōu)秀，就走出去，和別人比一比！在您期盼的眼神下，我“過五關(guān)斬六將”，終于站上主席臺(tái)，領(lǐng)取那神圣的“大隊(duì)委標(biāo)志”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人群里，那一刻，我分明看見，您笑了！
成為大隊(duì)委之后，我有些飄飄然了。
一次，您上課講生字，我卻在抽屜里偷看我的`課外書。很快，我就在聽寫生字中現(xiàn)了原形。您把我叫到講桌前，高高舉起了戒尺，卻遲遲沒有落下來，只有一聲嘆息。我不敢看您的臉，但我知道，您的眼里那時(shí)一定寫滿了失望與憤怒！那一次，我知道，您怒了！
從此，那一聲愛的嘆息，時(shí)時(shí)在我耳邊響起，鞭策我努力！
五年級(jí)開學(xué)時(shí)，當(dāng)我習(xí)以為常地走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)沒了您的身影！我不解，哭泣，打電話給您，電話里您的那一句：我又何嘗舍得你們！我腦海里浮現(xiàn)出的是和您相處的一千多個(gè)日子，您站在講臺(tái)上激情飛揚(yáng)，您坐在辦公室里奮筆疾書……此時(shí)，我能夠想到，電話那端的您，眼里已是飽含淚水！也許，您哭了！
直至今日，我相信，以至未來，您，永遠(yuǎn)是我生命中的提燈人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記
夜間的小院子，讓我感到了莫名的清涼和酸楚，我不禁回憶起那個(gè)為我提燈的人來——我的父親。
還記得小的時(shí)候，父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的`小手在夜間行走，每當(dāng)我不小心撲向大地的懷抱時(shí)，一股力量將我托起，我嚇壞了，躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行，父親把我放在地上，輕輕地給我講道理，囑咐我看著路。我膽怯的向四周望去，半天也不肯走。父親笑了，對(duì)我說：“不怕，看爸爸為你提著燈呢！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，那燈光很亮，在我身邊一直伴我前行。
時(shí)間過的飛快，散步時(shí)我已經(jīng)不再牽著父親的手，父親的手也早已沒有了年輕時(shí)的光澤。一直以來，我一遍又一遍地聽著父親的囑咐，一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長(zhǎng)大，但我開始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長(zhǎng)、需要我自己去努力，去拼搏的時(shí)候，我又開始膽怯了，一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風(fēng)雨，甚至放棄。這時(shí)候，您又悄悄地為我長(zhǎng)一盞燈，鼓勵(lì)我、安慰我，您告訴我青春不是用來虛度的！照亮了黑暗中無助的我。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的電閃雷鳴時(shí)，我就會(huì)想起父親對(duì)我說過的話：“無論前方的道路多危險(xiǎn)，你都要勇敢，爸爸永遠(yuǎn)為你提一盞光明溫暖的燈！”
感謝我的父親一直為我堅(jiān)定提著燈，唯有拼搏才是對(duì)您最好的報(bào)答！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
烈日炎炎時(shí)，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘；狂風(fēng)驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗；迷霧重重時(shí)，如果有人為你提燈照亮人生前進(jìn)的方向，你是否會(huì)心存感激？
時(shí)光飛逝，滄海桑田，回首往事，深深留戀。人生匆匆，遇到的人也重重，有些人有如生命的過客，隨風(fēng)而逝；有些人卻像一盞明燈，為我指明了前進(jìn)的方向。這種人，可遇而不可求。一旦遇到，請(qǐng)好好珍惜。
也許，我是幸運(yùn)的……
“……你這段時(shí)間怎樣搞的，試卷給你做成這樣，名次還下降這么多……”我低頭不語，看著窗外的雨淅淅瀝瀝，淚水模糊了眼睛，我強(qiáng)忍著不要讓她落下。回到座位，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來，我輕輕拭去，不想被任何人發(fā)現(xiàn)�？墒�，還是被細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了。他輕輕安慰我，說：“一次考試代表不了什么，況且你成績(jī)那么好，這次肯定是失誤。失誤嘛，難免的，對(duì)不對(duì)……”
我靜靜地聽他說，感覺內(nèi)心慢慢平靜下來。雨，停了。陽光透過窗戶灑滿整個(gè)教室，照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的.風(fēng)，流向天際。他還說自我以往考過班級(jí)倒數(shù)的，內(nèi)心的壓力與失衡沒有打倒他，而是給了他動(dòng)力。為他下次取得的優(yōu)秀成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。所以，我就更不應(yīng)當(dāng)放棄了。
雖然他的話語沒有華麗的辭藻，生動(dòng)的語言，可是在我的內(nèi)心產(chǎn)生極大感觸。我不明白為什么，也不想明白。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
我的人生道路，并不是那么一帆風(fēng)順，也會(huì)遇到荊棘，遇到坎坷。但總有一個(gè)提燈的人，照亮了我前方的路。
上學(xué)期期末，我考得非常差，甚至沒有進(jìn)入前五名，就在全家都在數(shù)落我的'時(shí)候，他把我叫到一邊，對(duì)我說，
“我知道，這次沒考好，你自己也很傷心，但是你有沒有想過為什么�！�
我沉默不語，不到一會(huì)兒就哭了起來，但是他沒有安慰我，繼續(xù)說，
“你這次就算是得個(gè)教訓(xùn)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
那一刻，我好像被他的言語所打動(dòng)，決定發(fā)憤圖強(qiáng)。如果沒有他那番話，我現(xiàn)在都可能對(duì)人生感到迷茫，也就不會(huì)有這樣的覺悟。
每當(dāng)臨近期末考試，他總會(huì)專程回來陪我，鼓勵(lì)我，給我打氣，為我加油。而我也覺得不能辜負(fù)他一片苦心，所以每次考試我都會(huì)全力以赴，畢竟他到底還是我的爸爸，所以我每次的成績(jī)也都再?zèng)]有讓他失望。
如果我考差了，他不會(huì)懲罰我，而是耐心地教導(dǎo)我，并且教我怎樣去避免這些錯(cuò)誤。在我的人生道路上，還好有他在風(fēng)雨中扶持著我，幫助我，他給我的這些，我實(shí)在無以為報(bào)。
時(shí)光流逝，我漸漸長(zhǎng)大，他也慢慢變老，一道道皺紋留在了他的臉上。我希望他有個(gè)健康的身體，我希望他不要再變老，我想他長(zhǎng)命百歲。
感謝，那個(gè)為我提燈的他……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
一盞燈，一束光，雖不比炙熱陽光，卻也能驅(qū)除黑暗，驅(qū)散陰霾。溫暖在我心間永駐，光明在靈魂永存。
——題記
感謝那個(gè)為我提燈的人，他用一盞蓮花燈為我指明回家的歸途和未來的方向。
父親養(yǎng)育我十三年，歲月無情地風(fēng)化著他的頭發(fā)，在他的面容上鐫刻上時(shí)光的印記，他卻用寬厚的手掌托起我的未來，縱使他的手因整日的辛勤而結(jié)了老繭。
印象中，父親是從不訓(xùn)我的，只是不知何故，他溫和的眼神一掃過，我便不由“坦白從寬”，父親皺一下眉頭，每當(dāng)這時(shí)，我便總想替他撫平。不過一會(huì)兒，這種神情便煙消云散。父親極少從言語上慷慨陳詞，去扮演我的人生導(dǎo)師，而是以身作則教我立身處世。
每當(dāng)我犯錯(cuò)，父親只會(huì)說：“下次不許這樣了！”還和我莊重的握手，這時(shí)我便會(huì)覺得父親是拿我當(dāng)調(diào)皮的男孩子，就差一句“這是男人的約定了”，雖然我確實(shí)有夠調(diào)皮。
記得那年燈緣節(jié)，父親帶我賞花燈，還給我買了一盞蓮花燈，我想啊，就是這盞蓮花燈伴了我十三年，而父親是那個(gè)提燈人。我知道，這盞蓮花燈還會(huì)伴我度往后漫漫余生。在我迷茫尋不著歸途的.時(shí)候，指引我回家的征途；在我身處暗夜內(nèi)心失望時(shí)，燃起希望的火，照亮前進(jìn)的方向。
這盞蓮花燈，承載了父親的愛，匯聚出無可比擬的耀眼光芒。感謝那個(gè)為我提燈的人——我的父親。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給予我溫暖，快樂，幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈，照亮我前行的道路，借此機(jī)會(huì)，我要感謝我爸爸。
母親是水，滋養(yǎng)你，父親是山，保護(hù)你。在我們的眼中，父親總是嚴(yán)格的，令你望而生畏�？稍谀硞�(gè)寒冷的嚴(yán)冬，我改變了對(duì)父親的看法。
屋外寒風(fēng)呼嘯，稀稀松松的幾扇窗戶透出微弱的光，只有屋內(nèi)的溫暖舒適。我爸爸再次來巡查我的狀況。屋內(nèi)的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃著頭，身上只批一件單薄的外套，進(jìn)來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關(guān)好的窗戶，頂著寒風(fēng)的刺骨，小心翼翼的`把窗戶關(guān)好，生怕吵醒我。爸爸臨走時(shí)，還時(shí)不時(shí)在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心里暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的樣子，是生硬的，冷漠的，而現(xiàn)在卻逐漸高大……
我爸爸平時(shí)總是一臉嚴(yán)峻�，F(xiàn)在，我覺得他嚴(yán)峻的臉上寫著對(duì)我的愛，眼里流露出對(duì)我的關(guān)心，歲月在他臉上刻下的皺紋，是對(duì)我們一家深深的愛意的證明。寫著這篇，我想起一句話“我很幸運(yùn)，我擁有一位慈祥的母親和一位嚴(yán)厲的父親�！痹谖覀兊纳钪校刃枰赣H的鼓勵(lì)來穩(wěn)固自信，也需要父親的批評(píng)與糾正，才不致使我們走向歧途�！案笎廴缟健彪m無法表面看出來，但對(duì)你的關(guān)愛是歲月無法抹掉，無法雕刻的。
“我愛我的母親，也愛我的父親�！边@是我未說過的肺腑之言。我想告訴大家，父愛雖無法表露，但永遠(yuǎn)深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈，指引我前行。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文11
已上初中的我，卻忘不掉那個(gè)陪伴我五年小學(xué)生涯的“哥哥”——我的老師。
剛?cè)胄W(xué)，年少無知，踏入了新的校園，一切都是新鮮的。突然，一個(gè)1米78的哥哥闖入了我的視線，我仔細(xì)打量著他，炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，櫻桃嘴，他的笑給我留下了很深印象。
開學(xué)一周后，就下起了傾盆大雨，整個(gè)天空朦朦朧朧，同時(shí)校園里有許多積水。我剛進(jìn)了班級(jí)，就看見郭老師拿著班后的拖把，忙著跑到了樓梯口，不時(shí)褲腳被水打濕了，我很好奇郭老師接下來將做的事情，就站在班級(jí)門口，注視著他，他卷起袖子，拿起拖把，便對(duì)學(xué)校打掃衛(wèi)生的爺爺笑著說道：“積水多，還下著雨，您一個(gè)人也忙不過來，我來幫您吧！”隨即，他兩手同時(shí)握著拖把，從樓梯的一頭把積水運(yùn)到另一頭，就這樣一層一層地……他滿天大汗，手背上青筋暴出，手掌里的汗珠不停地往外冒，看到老師的汗衫，那一顆顆大豆般的汗珠，不禁流進(jìn)了我的心里。
過了十分鐘后，已完全“竣工”�！傲貉裕ブv臺(tái)上拿張餐巾紙！”“嗯？哦！”起初，我以為他要自己擦手，便將紙遞給了老師，可誰知，他卻走向了那位爺爺，并彎下腰微笑著對(duì)他說道：“您辛苦了，來，拿張紙擦下汗吧！”頓時(shí)，我的.心被觸動(dòng)了。六年中，郭老師雖是個(gè)語文老師，可他永遠(yuǎn)把道德品質(zhì)教育放在第一位。
郭老師，一位其貌不揚(yáng)的老師，在他的人生字典里，最重要的是“尊重”。他用行動(dòng)告訴我們，用思想告訴我們，他就是我人生中的提燈人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文12
我以前非常沉默，像一個(gè)“隱身人”一樣。有的同學(xué)甚至不會(huì)注意到我的存在。到了三年級(jí)時(shí)，我的“存在感”迅速提升。這歸功于小學(xué)語文孫老師的“無心插柳”。
三年級(jí)時(shí)，不知為何，課上舉手的人少了，以前問題拋下來，“刷刷”很多只小手會(huì)高高舉起來。可是那堂課中，多個(gè)問題拋下，竟無人高抬“貴手”。課堂頓時(shí)“冷”了，“挽救”已降至零度的課堂氣氛。我就舉了手，老師對(duì)我微笑了一下，我站起來，似懂非懂地回答了幾句話，就迷迷糊糊坐下了。
就在這時(shí)，老師竟然沖著我微笑。同學(xué)也因不會(huì)被老師在課間用“獅子吼”攻擊而感到慶幸，也為我這個(gè)“盾牌”鼓掌。我當(dāng)時(shí)嘗到了甜頭特高興。在老師的鼓勵(lì)下，收獲了自信還有參與課堂的快樂。我那天很開心，是跳著回家的。
此后，我成了課堂上非常稀有高抬“貴手”的.學(xué)生。老師拋出一個(gè)問題時(shí)，只見幾只小手舉起，其中有一只是左手——那個(gè)是我的。我非常自信，而其他同學(xué)的眼神則是飄忽不定的，生怕沒有舉手時(shí)被老師亂點(diǎn)鴛鴦譜。
我不但成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，且人自信許多，開朗不少�，F(xiàn)在，感謝那個(gè)在黑暗中給我點(diǎn)燈的人。點(diǎn)亮了我的自信，有時(shí)人只是缺少那一點(diǎn)點(diǎn)的光亮的引導(dǎo)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文13
黃河滔滔，經(jīng)九曲方能奔騰入海，人生漫漫，輕磨難才能取得成功。人生難免會(huì)遇到一些令人迷茫的事，但往往也少不了為我們引路的人。
父母是孩子的第一任老師，小時(shí)候總是會(huì)有許多不明白的.事情，這時(shí)父母便會(huì)告訴我們，何為對(duì)，何為錯(cuò)。
上學(xué)后，老師成了孩子成長(zhǎng)路上的指路人，他們像一個(gè)個(gè)路標(biāo)，為孩子指引遠(yuǎn)去的方向，避免孩子誤入歧途。
當(dāng)孩子為志向像迷茫時(shí)，是那生活中堅(jiān)守職責(zé)的人，指明了孩子志向在何方，因?yàn)樗麄兊木礃I(yè)影響了孩子，孩子也想成為他們那樣。
人生中一個(gè)個(gè)的普通和偉大的人，指明了孩子遠(yuǎn)航的方向。
生活中有那么多堅(jiān)韌不拔的花草，它們也教會(huì)了孩子堅(jiān)強(qiáng)�？此麄�?cè)趲r石峭壁中生長(zhǎng)，看他們?cè)诟瓯跒┥嫌L(fēng)而立，��！我也要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)。
生活中又有那么多互相幫助的動(dòng)物，它們告訴了孩子團(tuán)結(jié)是如何重要——那渺小的動(dòng)物是螞蟻，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，它們互幫互助，為同伴開辟出一條生命的航道。
啊，原來只要細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中原來有如此多的點(diǎn)燈人，為我照亮遠(yuǎn)航的方向……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文14
我原本是一個(gè)很不喜歡音樂的人，尤其是鋼琴，看著那一個(gè)個(gè)可怕的蝌蚪怪物，我暈頭轉(zhuǎn)向。但是，有一位鋼琴老師，為我點(diǎn)了一盞燈，讓我看清了方向。
一年級(jí)，我和我的家人一起搬到了三小附近，在這里報(bào)了一個(gè)鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗，還是被拉去彈琴。每次在來的時(shí)候，我也總是愁眉苦臉。看著路邊那些盡情玩耍的同學(xué)們，也忍不住跑過去跟他們聊上兩句。
就這樣，一直到了二年級(jí)，老師讓我考級(jí)�！翱技�(jí)！怎么可能，我不要考級(jí)！”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說：“干什么呀？大驚小怪的。考級(jí)能展示你的'水平�！边@件事過后，我?guī)缀趺刻焱砩隙荚趯?duì)媽媽訴說：“為什么讓我考級(jí)，我一點(diǎn)也不喜歡彈琴呀！就算我去考了，我見了考官，也會(huì)立馬變成白癡，一個(gè)音都彈不出來�！�
媽媽受夠了我，便給楊老師說。楊老師聽了后，并沒有生氣，而是讓媽媽在外面等。楊老師轉(zhuǎn)過來，天使般溫柔地說：“稼合，你要知道，考級(jí)并不是什么不好的事情，考級(jí)是為了提高和展示你的水平。你看，那些大哥哥、大姐姐，彈得多么美妙動(dòng)聽，你是不是很羨慕他們？沒錯(cuò)，別看他們現(xiàn)在這么厲害，他們可是下了很大的功夫。所以，你一定要明白，這世界上，沒有什么是努力換不來的�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，仿佛明白了人生真理。楊老師也開心地對(duì)我笑了起來。
后來，我苦練彈琴，連續(xù)考上了六級(jí)，我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師！讓我懂得了成功的真理，為我在鋼琴的道路上點(diǎn)了一盞明燈！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文15
手握明燈，行走夜路，在那般黑暗之中透露出縷縷光亮，伴我走過平凡的道路。白了滿頭的黑發(fā)，唯一不變的就是那份守護(hù)的執(zhí)著。一個(gè)人，在殊途陌路行走，也許會(huì)遇到牽絆，但往往比不上在黑暗中行進(jìn)中所帶來的恐慌。此時(shí)，那個(gè)提燈的'人，默默為我們帶來了光亮，那是一種愛的溫暖。
小時(shí)候，我對(duì)生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自我的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感激你，為我提燈，幫我撥開了依靠的迷霧。
長(zhǎng)大后，一個(gè)個(gè)問題接踵而至。學(xué)習(xí)的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽我的訴說，幫我解開一個(gè)個(gè)心結(jié)。那一句句發(fā)人深省的話語使我豁然開朗。感激你，為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的中學(xué)生，而時(shí)光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長(zhǎng)的道路上，如果沒有你為我提燈，我不明白會(huì)誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。
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