我為自己點贊作文15篇(優(yōu)秀)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我為自己點贊作文，歡迎閱讀與收藏。
我為自己點贊作文1
生活中，總有一些事情讓自己引以為傲，我也如此。我的這件事，雖算不上驚天動地，但也讓我在同齡中可以“顯擺”一下。
四年級時，老師號召全班同學寫日記。我聽了，牢記在心，回家后立刻開始行動。當時，有許多同學和我一樣。
其實寫日記并不難，貴在于你能否堅持。到了五年級，一方面作業(yè)增加了不少，另一方面想擁有更多玩的時間，漸漸的，許多同學開始“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，到最后完全把日記打入了“冷宮”。我雖然還堅持寫著，但眼見著一個個同學丟掉了日記本，心里不免也動搖起來。可是我的心底始終有一個聲音，總在我的天平將要傾斜時響起————“堅持，堅持！”在它的激勵下，我堅信：成功的道路上固然艱苦，但成功永遠屬于不斷努力的人。于是，我每天抽出時間寫日記。即使有時候由于特殊情況，媽媽命令我必須睡覺，我也會在次日清晨完成。去旅游時，我也隨身帶著日記本。
寫日記給我?guī)砹朔N種好處。在日記中，我可以抒發(fā)自己的喜怒哀樂，放松心情；日記中積累的素材讓我的作文永遠散發(fā)著新鮮氣息。當然，我更喜歡日記成為我童年的美好回憶。每次想到將來我的孩子能讀到我兒時的文字，我便會咯咯笑個不停。
就這樣，我天天寫著，記著。到了五年級下半年，班級中寫日記的人已經(jīng)是屈指可數(shù)。而在這幾個堅持的人當中，我是寫的篇數(shù)最多、質量最好的'人。葛老師每提起日記，總會嘖嘖稱贊：“人家葉涵寫了幾百篇了。”同學們聽了，總是轉過頭來，用贊揚的目光看著我。這時的我，小小的虛榮心得到了滿足。轉而，我在心里默默地對自己說：“葉涵，你一定要繼續(xù)堅持下去哦！”
成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。我為自己的堅持點贊，我一定會把這個好習慣堅持下去。
我為自己點贊作文2
一次次專注防守，一遍遍精確助攻。突破一重重極限。攀越一座座山峰。為此打球。
——題記
那電視屏幕中飄渺的身影，魔幻的步伐，令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個個神乎其技的助攻，使我膜拜……
望著電視中職業(yè)球員庫里的魔鬼舟運球，歐文的銷魂步伐，幻想自己也能做出帥氣的動作，在球場上左搖右擺，接著完美投籃，享受陣陣喝彩，于是下定決心，這動作！我要了！
飛跑向那還沐浴著陽光的操場，空氣有些濕潤，也許是不久下了雨的緣故吧，我三步并兩步，小步成大步奔向籃球架，做出心中想象的動作；騰空，假裝上籃，換手，拉一圈籃球……“啊——”一聲尖銳的殺豬叫撕裂空氣，原來是我彈跳力不夠，飛到一半，動作都沒做完，就掉了下來。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭�！鞍�，連老天都笑我愚蠢，那nba的當家球星做的動作，我怎么可能作得出來呢？萬一沒弄好，反而出了洋相，不是還要被人笑話，豈不得不償失？”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上，開始不斷地自我安慰。倔強的心果然不服于此，一股力量驅使著我把動作一個個分割。反復練習，但枯燥的動作越發(fā)激起我投籃的渴望�？晌冶仨毴�，“天將降大任于廝人也，必先勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行空苦其心志，佛亂其所為”�！叭獭弊诸^上一把刀，我今天的刻苦，就是為了明日的輝煌！“胯下，胯下，換手，變向，拉球，背后，同側步假動作……”一遍又一遍地練習基本功，一次次咬住發(fā)紫的嘴唇，一聲聲沉重的`喘息，它們都見證我的努力，有朝一日它們也會見證我的成功…
我越過一座座山峰，那沿路的風景令我感概，冷寒宮中的一滴灑滴入人間，化為一條曲折的路，蜿蜒向前……
我為自己點贊作文3
點贊，想一縷陽光，給人溫暖；點贊，像一股春風，撫慰心靈；點贊，像一絲微笑給人鼓勵；點贊，是一種認可，使人倍添自信。而我，要為自己點贊。
我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學習外，最喜歡的是彈電子琴。不久，我將又代表我們班去參加一年一度的獨奏比賽了，每次能代表班級去演奏，都讓我倍感自豪。
比賽那天，我邁著輕松的腳步，一蹦一跳地走進音樂教室。我身穿一件白中帶黃的拖地紗裙，頭上帶著一個優(yōu)雅精致的美麗花環(huán)，鏡子前一照，呀！活脫一位高貴美麗的公主呀！嘻嘻，此時，心里為自己的形象點了一百個贊了。
我坐在位置上靜靜等待上場，終于，評委老師叫到：“下面有請18號上場。”這一喊，倒讓我慌了，心里突然七上八下，像是身上掛了十七八只水桶，無比沉重，我緊張得不能自我。
這時，評委老師又提了提嗓子，喊了一聲：“有請20號上場�！边@時，我猛的回過神，從從容容地走上了舞臺。一坐到電子琴前面，立馬沒有了坐在臺下時的`緊張感，此刻，我非常自如地抬起手去按琴鍵，一個個音符從我指尖跳出歡快的節(jié)奏，猶如一個個歡快的小精靈在跳躍著、奔跑著。一首《春天在哪里》將在場的聆聽者帶入了一片草地上，花兒綻放出了笑臉，小草努力地鉆出地面，一只黃鸝鳥站在枝頭唱著動人的歌曲……
音符起起落落的，在我指尖結束演奏結束了，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我彈得完全陶醉了，在這掌聲中緩過神來，這時，評委老師走到我面前，和藹地對我說：“恭喜你，你獲得了校園獨奏之星。”評委老師話音一落，我的心飄飄然，好似飛到了云端，無比喜悅！
此次獨奏比賽，我獲得了所有人的點贊，這是一種認可，一種支持。同時，我也為自己點贊，我會越來越棒！
我為自己點贊作文4
那電視屏幕中飄渺的身影，魔幻的步伐，令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個個神乎其技的助攻，使我膜拜。
望著電視中職業(yè)球員庫里的魔鬼舟運球，歐文的銷魂步伐，幻想自己也能做出帥氣的動作，在球場上左搖右擺，接著完美投籃，享受陣陣喝彩，于是下定決心，這動作！我要了！
飛跑向那還沐浴著陽光的操場，空氣有些濕潤，也許是不久下了雨的緣故吧，我三步并兩步，小步成大步奔向籃球架，做出心中想象的動作；騰空，假裝上籃，換手，拉一圈籃球。“啊——”一聲尖銳的殺豬叫撕裂空氣，原來是我彈跳力不夠，飛到一半，動作都沒做完，就掉了下來。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭�！鞍ΓB老天都笑我愚蠢，那NBA的當家球星做的動作，我怎么可能作得出來呢？萬一沒弄好，反而出了洋相，不是還要被人笑話，豈不得不償失？”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上，開始不斷地自我安慰。倔強的心果然不服于此，一股力量驅使著我把動作一個個分割。反復練習，但枯燥的動作越發(fā)激起我投籃的渴望�？晌冶仨毴蹋疤鞂⒔荡笕斡趶P人也，必先勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行空苦其心志，佛亂其所為”。“忍”字頭上一把刀，我今天的刻苦，就是為了明日的輝煌！“胯下，胯下，換手，變向，拉球，背后，同側步假動作�！币槐橛忠槐榈鼐毩暬竟Γ淮未我ё“l(fā)紫的.嘴唇，一聲聲沉重的喘息，它們都見證我的努力，有朝一日它們也會見證我的成功。
我越過一座座山峰，那沿路的風景令我感概，冷寒宮中的一滴灑滴入人間，化為一條曲折的路，蜿蜒向前。
我為自己點贊作文5
人生中自己有時候做的事做得很好，但不一定會有人看到來夸贊。所以當我們做得好的時候，我們就可以為自己點贊，鼓勵自己。下次做的更好，更棒！——題記
一次考試成績下來了，我竟沒有考進全班前20名，我非常傷心。那次考試給我的打擊很大，我堂堂一個被老師稱為“好學生”的我，卻變成一名“更好的榜樣”。當時我就想：我不能悲觀退縮，如果越是這樣，下次就越考不好，從而形成惡性循環(huán)。那么，我就要有毅力找出問題的關鍵所在，去改正糾正它，這樣下次肯定會比上次好。��！我做到了！這次考試我進了前十名，我欣喜若狂，就是因為上次考試完我沒退縮，所以我才有現(xiàn)在的'成績。我為自己的毅力點贊！
學校上次組織去二職中體驗生活，當天的中午我們去參加“軍事七項”這項活動，到了空地上，我看見了好幾種訓練軍人身體素質的建筑。前幾種都很簡單，但是到了最后一種“跳坑”，跳進去了還得再爬上來。對于我這種恐高癥的人來說，那根本不行，而且我的體型那么龐大，一跳下去會不會骨折��！同學們一個個都很順利的通過了，就只剩我一個人了，全班同學都想看我跳。于是，我戰(zhàn)勝了心中的恐懼。一鼓作氣地跳下去，靈活地爬上來，全班同學都為我鼓掌。我都不好意思了，我為自己的勇氣點贊！
一個黃昏，我踏著輕快的步伐到了家的樓下。突然我卻聽到有一個東西叫，我尋著叫聲到了草叢中發(fā)現(xiàn)了一只嗷嗷待哺的小狗。我趕緊到樓上拿了一瓶牛奶給小狗喝，小狗喝得津津有味，不停地搖著尾巴汪汪叫，仿佛是在跟我說謝謝你。我和爸爸爸小狗送到了流浪狗收養(yǎng)中心�；貋淼穆飞�，我很開心因為終于有了自己的善舉點贊！
如果沒有贊美，那么下次肯定會沒有這次做得好，如果沒有贊美，那么下次那么生活中就沒有了激情，為自己點贊，做自己的觀眾，為自己尋找綻放的理由！
我為自己點贊作文6
“你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮�！�
——題記
我們想選擇我們未來，努力去奮斗，但這有時也是一個幻想。
那時的我們，周末卻還在為父母報的學習班而奔波，那時的父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通，父母總擔心我們輸在起跑線上，卻不知道我們想要的是什么，報班也不問我們愿不愿意，只是望子成龍，望女成鳳。那時的我們，只要是自己想做的事情都將會被父母否決，而安排我們去上那些可能自己并不喜歡的課，那時我們連為自己點贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了，都消失的無影無蹤。
現(xiàn)在的我們，還在一味的因為他人的意向來決定我們的我們的未來，現(xiàn)在的我們，剩下的只有作業(yè)與輔導班，現(xiàn)在的我們成為了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經(jīng)有過這樣一句話來形容現(xiàn)在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重的書包！”我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了為自己點贊的力量！
但現(xiàn)在的我們要為自己點贊，至少擁有點贊的力量，擁有點贊的力量，擁有做自己想做的'事的力量，來完成那早已喪失的夢想。
我們?yōu)樽约狐c贊，擁有自己的選擇擁有自己的自由，擁有真實的自己！我們要活得有意義，我們要活的精彩，更要活得漂亮！我們不畏艱險，不畏質疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實的自己！為自己點贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣。
只是要為自己點個贊。
我為自己點贊作文7
每個人都有自己的優(yōu)勢。我也一樣，每當我想起這件事，我都會記憶猶新，給自己點個贊。
還記得，那是五年級下冊的一個周二吧。那個時候我去競選大隊委干部，參加競選的人有很多，差不多都是班上數(shù)一數(shù)二的大人物了。他們個個氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿面洋溢著自信的陽光。
我的競選序號是第十八個，還有四個同學就輪到我了，我站在等候區(qū)，身體不禁顫抖，我咬緊了牙關，心中默念著臺詞，生怕上了場就會吞吞吐吐，不知所措。那天天氣雖然不熱，氣溫也不高，但我的汗卻像一顆顆黃豆般大小滾落下來。我非常緊張。
在我前面的幾個選手都十分出色地完成了演講，他們以堅定的態(tài)度，幽默的'語言，流暢的表達獲得了評委的好評，我又害怕了。
我害怕，是因為也經(jīng)歷過一次競選，那次競選我失敗了，我不想這次又重蹈覆轍，因為這是小學階段最后一次競選，假如我沒被選中，那么今后的我一定會責怪今日的我，如此不負責任。
該我上場了，我下意識地向評委鞠了一躬，向大家看了一眼。此時此刻我的內心像一片汪洋大海起伏不定。我在心中對自己說：“葉冠銘，加油！你行的，你一定行的，我為你點贊！”我瞬間像打了雞血般，一下子充滿了信心和勇氣。
這次競選我好像有了天助，演講起來那真是行云流水，我的手不停地上下?lián)]動著，講得頭頭是道。此時，會場安靜下來，這個舞臺現(xiàn)在是屬于我自己的。我的嘴不斷開合著，眼神是那么堅定，有穿透力，仿佛能看穿一切事物。演講完畢，現(xiàn)場響起雷鳴般的掌聲。許多同學向我投來敬佩的目光。剎那間，我自豪無比。就這樣，我入選了學校大隊委。
每次想起這件事，我總會自豪無比，勇氣萬分，因為我克服了自己的膽怯，自己的緊張，戰(zhàn)勝了自己，我完美地發(fā)揮出自己應有的水平，我為自己點贊！
我為自己點贊作文8
在人生的旅途中，不要只關注他人的輝煌，而忽略了自己的光彩�！}記
在成長的道路上，不要只羨慕于他人，也應該為自己點贊！
時間總是在不經(jīng)意間就流逝了，一轉眼我已是初二的學生了。還記得讀初一時，那個只會把目光投向他人而忽略自己的我，那個不自信的我，那個只會羨慕他人的我。
那時的我，放學總是一個人回家，看著同學們都紛紛拉著自己的好朋友說說笑笑，討論自己班的風云人物。我只能投以羨慕的目光，再自嘲的笑笑自己是如此的沒有魅力。
在我們班上，我一直都很沒有自信�？梢哉f，我們班的競爭相當激烈，有好幾個英語尖子生和一群中等偏上的同學，而我呢，英語，數(shù)學基礎都不是很好，這就使我更沒有自信了。
班長是我在這個班上最佩服和最羨慕的'人。她是名副其實的優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀生。在班上其他同學還在為英語上了九十分沾沾自喜時，她已經(jīng)悄然過了百分。在班上，她總是樂于助人。因此，班上的同學都十分信任她。試問，像她這樣的人又有誰不會羨慕呢？
初一下學期我們班迎來了一位新同學，她熱情開朗，聰明可愛，深得同學們和老師的喜歡。她會講日語和喜歡唱歌。雖然我也挺喜歡唱歌的，但經(jīng)常跑調，因此，沒少被同學嘲笑。
如此一比，就更讓我沒有自信了，似乎自己在別人眼里一文不值。
“其實你很好，你自己卻不知道”，我忽然想起了梁靜茹的一句歌詞。仔細回想，我也并非一無是處，只是我把太多的目光都放在了我的不足之處和他人的長處上，而忽略了自己的優(yōu)點和長處。
還記得在作文課上，老師曾表揚了我的作文寫的不錯；還記得，我是我們班政治第一個拿滿分的；還記得，在考試中，我的歷史也曾拿過兩次全年級第一等等。
這一切切都不是屬于我的光彩嗎？而我卻還在傻傻地仰望他人的光輝。其實，我擁有很多，父母無微不至的照顧與疼愛；與朋友一起度過的快樂童年；還有一張張努力付出后得來的獎狀。
現(xiàn)在，我把目光投向了自己身上，我要為自己點贊！
我為自己點贊作文9
人生好比一篇文章，好的地方人們會贊揚和借鑒，壞的地方人們會批判與否定，那一次，沒有贊揚，我依舊倍感快樂與欣喜。
運動是生命的源泉，每個人有不同的運動愛好，我的'運動愛好就是籃球。正逢我學會籃球后的一個星期有我們班與隔壁班的籃球比賽，我積極向老師申請參與這場比賽。
接下來的備戰(zhàn)，我全力以赴。每天放學后，早早地趕到籃球場，放下書包就練習跑步、運球、投籃、傳球……如此反復。在期待及緊張的中終于迎來了正式比賽。從氣勢上看，兩個班都是摩肩擦掌，毫不示弱。
聽到裁判老師“比賽開始”的哨聲，我的心一下子提到了嗓子眼，顯然對方也是做足了準備，率先進了一個三分球，接著越打越積極，我方只能采取“一對一”的盯防，消耗著對方，打亂著對方的節(jié)奏！時間一分一秒地過去，比分也是咬得比較緊，雙方的實力相當，技術上難分伯仲。
交替領先的局勢保持到了第四節(jié)，時間進入倒計時，終于接到了對友的傳球，我目測在三分線外，興許是求勝心切，我稍做猶豫，便上手投籃，從球脫手的那一秒，大家都屏住呼吸，生怕一點空氣都會使球偏離。
可惜“天不遂人愿”，球“砰”地一聲重重地砸在了球框上彈出了界，接著便是聽到了比賽結束的哨聲，贏球的夢想就此破滅！全場的掌聲都送給了勝利者，我的淚水伴著汗水洶涌而下，有委屈也有自責。隊友過來安慰，大家哭成一團！
稍稍穩(wěn)定了一下情緒，在老師的提示下，我們也友好地給對手報以最真誠的祝賀，畢竟有競爭就會有勝敗，我們要贏得光彩，輸?shù)糜袣舛龋?/p>
比賽雖然以失敗告終，卻使我在今后的練習中更加理性認識到自己的不足，運動讓我收獲了快樂，比賽讓我收獲了經(jīng)驗！沒有掌聲，我依舊要為自己點贊！
我為自己點贊作文10
“我終于跳過了！”我十分高興的歡呼道，今天，我終于跳過了難為我兩個禮拜的外輪了，我開心不已，有的還不會跳的同學詫異的看著我，心里充滿著羨慕與不解：他的身材有沒有我好，體力也沒有我強，在學校，也不見得比我多練，為什么他學會外輪的速度還快呢？
其實，那是要歸功于堅持不懈的努力。在我剛學外輪的時候，有幾個同學已經(jīng)學會了，我嘗試了許多回，有么是手掛繩，有么是腳換不來，沒有一次能夠跳好，后來，有幾個同學就開始嘲笑我們這些不會跳的人了，我十分的生氣，但是，我又想，其實，我就是技不如人，所以，我一定要學會跳外輪，向他們證明我是可以的。
于是，我就抓住了一個周末的機會，迅速地寫完了作業(yè)，騰出一天的`時間來練習跳外輪。爸爸媽媽們也十分配合的給我搖繩。首先我靜下心來開始回憶體育老師教給我們的動作要領，接著。我就開始一遍一遍的練習�？墒莿傞_始我的動作十分的不協(xié)調，要么是進早了，要么是進晚了，我十分的沮喪心想，我真的是一個笨蛋。連這么簡單的外輪都學不會。我以后再也不參加大繩隊了。這時，我又反問自己：“難道我遇到難關能夠輕易放棄嗎“有志者，事竟成”“只要功夫深，鐵杵磨成針，只要我勇往直前，就沒有我辦不成的事情。”此時，我似乎就立刻充滿了自信心，繼續(xù)開始練習條外輪。這一次，我先搜索了別人跳外人的視頻，自己臨摹著別人進繩的動作以及跳繩時的動作，要領�？赐暌曨l后，我再次開始實踐，把自己看到的要領融入到我們的動作里去。后來，我又經(jīng)過了無數(shù)遍的練習，終于我學會了跳外輪。
這一次，我知道了我們遇到困難只要勇往直前，就沒有我們辦不成的事情，我們要學習高爾基筆下的海燕“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”的精神，這一次，我要為自己點贊。
我為自己點贊作文11
冬天的霧霾籠罩著大地，我的心情也有點灰蒙蒙的，晴朗不起來。過重的書包，沒有休息好的大腦，使我跨入校園的腳步都有點遲緩。我問路邊柳樹：“我怎樣才能擁有輕松愉快的生活，什么時候才真正有閑情，聽風，看雨，賞月？我多想擁有很多可支配的時間，我多想做一只快樂的小鳥，在廣闊的知識天空自由飛翔……”
上周，媽媽從某實驗中學學習回來，那一幅幅校園剪影和現(xiàn)場錄像，讓我精神為之振奮，學生們專注的神情，活躍的`思維，自信的表達都使我的心靈受到震撼。從同學們洋溢著的幸福面孔、快樂的情緒中，我感受到了“幸福教育，教育幸�！�。突然，我的心里涌起一陣沖動：我改變不了環(huán)境，但我可以改變自己！我也要嘗試幸福教育！我感覺到冬日的暖陽在慢慢散去我心中的陰霾。
周六，我選購了火龍果、圣女果、獼猴桃、生菜等新鮮蔬果，準備與媽媽一起制作一份美味的水果沙拉。因為我才學習了一篇介紹水果沙拉的英語課文，我要學以致用，體驗生活。我一邊哼著英文歌，一邊清洗水果，然后找來一個精致的歐式果盤，把切好的水果準備拼盤了！媽媽請我用英語介紹這些果蔬和水果沙拉的制作過程，我感覺我就是一名出色的西餐師！我先在果盤的中央放上一顆鮮紅的圣女果，接著在周圍擺上一圈碧綠的獼猴桃片，然后擺上一圈銀白中間點綴著“黑芝麻”的火龍果片，再放上一圈雪白的梨塊，最后放了一圈翠綠的生菜。媽媽再淋上實現(xiàn)準備好的沙拉醬和橄欖油，一份可口的水果沙拉就大功告成了。我樂滋滋的嘗了一口，酸酸甜甜的，美味極了！媽媽也嘗了一點，嘖嘖稱贊。我開心地笑了，成就感和自豪感油然而生。我們請外公外婆品嘗水果沙拉，二老也直夸好吃！我的自信心高漲！
原來，生活中快樂無處不在，愉快的學習方式也多種多樣。只要我們擁有良好的心態(tài)，積極的思想，開闊的視野，幸福的成功之門就會為我們開啟。
今天，暖陽不僅照在我的臉上，也照在了我的心房。我為我的感悟與轉變點個贊！
我為自己點贊作文12
小時候每當我站在畫室里，看著同學們揮舞著畫筆快樂地描繪著生活，我真是羨慕地要死，我多么渴望有一天我也能肆意地揮毫潑墨啊。
可是，當我真正畫起畫時，我才發(fā)現(xiàn)，畫畫似乎并沒那么簡單，我總把圓柱畫成長方體，把明暗交接線的位置找錯。每次我的考級也總是無法成功通過。看著小伙伴們一次又一次獲獎，一次又一次被稱贊，我好想期望能和他們站在同一個舞臺上，嘗嘗別人對我鼓掌的滋味。我逐漸失去了信心。終于有一天，我被媽咪“押”進了“糖果老師”的`教室。上課了，我和陌生的同學開始學習如何畫立體背包。當我把作業(yè)交給老師時，我滿臉通紅，害怕老師狠狠地批我一頓。
“嘉盈同學，請你過來一下�！焙鋈晃易詈ε侣犚姷哪蔷湓拏魅肓宋业亩稀Ｄ且豢�，仿佛死神前來捉我了，無奈之下，我只好硬著頭皮，邁著沉重的腳步，走到了糖果老師身邊。
可是，糖果老師似乎并沒有要批評我的意思。只是溫柔地說：“嘉盈，這幅畫是你的嗎?”說著，她指向了身邊的一幅“四不像”，后來，老師開始耐心教導我，從簡單的立體皮箱開始，握著我的手，一點一點地幫助我，漸漸地我用鉛筆定好了高度，又按比例量出了寬度，輕輕地把邊框連好。把各個口袋“切”出來。就這樣，我慢慢對繪畫產生了興趣，也堅持學習了繪畫。
后來，我學會了畫高腳杯、果粒橙、還有卷心菜，并用這些作品參加了比賽。有一天，糖果老師宣布：“張嘉盈同學，在全國比賽中獲得一等獎!”大家看了我半晌后，雷鳴般的掌聲在教室里回蕩。
這一刻，我成功了，我為自己點贊。
我為自己點贊作文13
“渣渣，渣渣……”一只麻雀飛到了我家的窗前。當它停在窗臺時，仿佛已經(jīng)筋疲力盡了。
“快來喲！有麻雀喲！”老媽呼喊著我。我從小就喜歡小動物，急急忙忙跑過去。老媽小心翼翼的把它捧起，小麻雀不知在哪兒刮了一下，它左腿上有一條很明顯的傷口正在流血。老媽把它托付給我暫時照料，保護好它，她去準備清洗小麻雀的傷口的東西。在清洗過程中，小麻雀沒少叫，但每次叫聲都不大，可憐的小麻雀連叫的力氣都快沒有了。
擦拭完傷口后，老媽奇思妙想地用創(chuàng)可貼貼在小麻雀的腳上，好不容易才止住了流血，它才有了些精神。之后，我把小麻雀放入了一個小盒子里，老媽正為它煮了軟軟的米飯。老媽還忙著做家務事，我閑著無聊，就陪著小麻雀。
或許是因為那時還小，還懂得不多，只是感覺當時想象力豐富。我竟和小麻雀一直自言自語聊到了傍晚，并還見證了它恢復精力的過程。當夜幕降臨，我和老媽也擔心起來，人們總說麻雀人工養(yǎng)不活，但愿它能挺過今天這一夜！
第二天，小麻雀已經(jīng)能夠自己飛了，我卻非常舍不得把它放飛。老媽對我說：“麻雀之所以人工養(yǎng)不活，是因為它們是群居動物，需要與伙伴、家人一起生活。”我聽了老媽的話，只好依依不舍的把它放生了。還好，它總算是平安度過了人工喂養(yǎng)的`一夜。與我一別，也相信它能找到自己的家人和伙伴。
過了沒有幾天，我家窗前就經(jīng)常飛來幾只小麻雀，我好像又見到了那只“創(chuàng)可貼”麻雀。有麻雀停在我手心，弄得癢癢的，怪舒服的。更為神奇的是，從那以后，不管我的家搬到哪兒，總會有麻雀惠顧我家的窗臺，一直持續(xù)到現(xiàn)在都是，我想這可能就是回報吧。
送人玫瑰，手有余香。那只小麻雀如果沒有我和老媽的悉心照料，可能早已不能自由飛翔了，甚至……我為自己的善心點贊！
我為自己點贊作文14
生活中，自己的優(yōu)點宛如一道彩虹：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，各種各樣，五彩繽紛。我最想為自己點贊的卻是那一件事。
記得有一次，老師讓我們回家每人準備一首小詩，下一個星期朗讀給大家聽。一回到家，我和媽媽就開始找小詩了。我們找到了一首寫春夏秋冬植物的。
在練習時，我很文靜，金口難開，聲音小的跟蚊子似的，只有自己才能聽到�！奥曇舾咭稽c，你不會在家都害怕吧？”媽媽瞪了我一眼。我把聲音放大了點，可是媽媽聽出來了，我的聲音里有一點哭腔，她生氣地說：“哭什么哭。”我聽了，各種感情交織著，猛烈地沖擊著我，淚水再次蒙住了我的`雙眼。我轉念一想，哭有什么用呢，還不如把小詩快點背好。于是我停止了哭聲，把眼淚抹去，一直把小詩背到滾瓜爛熟為止。
星期一，我們來到學校。朝儀歌唱完后，就開始朗誦�！罢l第一個上？”老師話音剛落，我們東看看，西瞧瞧，這時一位同學大步邁向講臺，接下來他就開始朗誦了，當他朗讀完，講臺下響起了一片熱烈的掌聲。
然后大家都接二連三地走向講臺，十個人朗誦完了，我小心翼翼地站起來，不料卻被另一位同學搶先了一步，我只好坐下來等下一次機會了。“我一定要嘗試，我一定要大膽！”我不住地在心里念叨著，給自己鼓勁。這時這位同學朗誦完了，我就自信地走上了講臺，老師向我點點頭，好像在說“加油！”站上講臺，同學們都目不轉睛地看著我，我繪聲繪色地朗誦起來，我完全沉浸在詩的意境中，還情不自禁地加了一些動作，不知不覺就朗誦完了。走下講臺前，我向大家深深地鞠了一躬，剎那間，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，掌聲是自信，是鼓勵，更是一種尊重。老師的臉上也露出了一絲微笑，好像在說：“你真棒！”
這一件事，它給了我勇氣，讓我贏得了喝彩，贏得了掌聲。我要給自己豎起大拇指，給自己點贊。
我為自己點贊作文15
黑色的外衣，金色的踏板，黑白相間的琴鍵展現(xiàn)在眼前，雪白的衣裙隨著琴聲飄動，我沉浸在了音樂的海洋中……
六年了，成為一名偉大的鋼琴家是我一直以來的夢想，在這坑坑洼洼的尋夢路上，我開心過，我彷徨過，傷心過，成功過，他就像一顆怪味豆，讓我嘗到了酸甜苦辣。
上中班那年，我看到了板報上的著名鋼琴家---朗朗，就十分崇拜他，便有了成為鋼琴家的夢想，從那一刻起，我就踏上了鋼琴之路。
記得第一次表演，我雖然已經(jīng)把曲子背的滾瓜爛熟了，但心里卻是十五個吊桶打水，七上八下，忐忑不安，心想：要是我彈錯了怎么辦？爸爸，媽媽會說我嗎？萬一我忘記了怎么彈了怎么辦？我的`心里像有一只小兔子“砰砰”跳個不停，越跳越快，手不禁冒出了汗，一個勁兒的往裙子上擦，不一會兒，表演開始了，我安慰自己道：別擔心，放松，一切非常順利……這時，主持人說：下面有請下一位表演者彈奏《賣貨朗》。我緩緩走上舞臺，左手放在琴上，對大家鞠了一躬，接著，我坐了下來，那五彩繽紛的燈光照得我心里發(fā)慌，我在心里鼓勵自己：加油，你能行，你做得到，于是，我鼓起勇氣，雙手輕輕的放在請琴鍵上，一邊彈，一邊回憶起了曲子，我沉浸在了樂曲中，時而急速如萬馬奔騰；時而緩緩如潺潺流水；時而委婉如竊竊私語；時而高亢激昂如巍峨的高山。我沉醉了，仿佛也跟著音符在天空中自由的飛翔！不一會兒，我彈完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我走下了舞臺，不敢相信眼前的一切，我成功了！我完成了人生的第一次演出。爸爸媽媽走到我跟前笑著對我說：”寶貝你真棒！繼續(xù)努力哦！””嗯！我不會讓你們失望的！”我開心極了！媽媽還提醒我一句，”可別驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后�！�
這次表演的成功，是我用汗水換來的，我忘不了背后的努力和堅持，我會更加努力，成為著名的鋼琴家，我要為自己的毅力點贊，更要為自己的堅持不懈而點贊！
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