老師，我想對你說作文[合集15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的老師，我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師，我想對你說作文1

　　敬愛的陳老師，我有幾句真心話想對您說，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說不出口。今天借寫作文的機會，我鼓起勇氣對您說……

　　以前，我一直受不了您給我們布置的回家作業(yè)。每天最多的作業(yè)就是語文，一般情況下，要抄寫20個左右的詞語，一個寫四遍；寫錯了要訂正五行，錯了還要再訂正，從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過去，呵呵！那簡直是天方夜譚，因為你有一雙火眼金睛呢！如果是雙休日的話，沒有6條作業(yè)是不可能的，其中肯定會有一篇作文，一張試卷（有時候還要寫作文）……

　　直到有一天，我走進你的辦公室，發(fā)現(xiàn)你的.桌子上堆得像小山一樣的作業(yè)本，我突然明白了。老師，您所做的一切都是為了我們好。因為您教兩個班級的語文，還要當(dāng)班主任，每天要批許許多多的本子，給我們布置的作業(yè)越多，您就越辛苦�。�

　　還有，我寫字總是很潦草，您也從不放過我。三年級上學(xué)期的時候，我的抄寫大都數(shù)是合格，而且還經(jīng)常被您罰重寫，我心里很不服氣，甚至有點恨您。但是在您的嚴(yán)格要求下，我的字有了很大進步。在《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級水平考試》中，班里面有同學(xué)還沒有通過，但是我拿到了合格證書，這與你平時對我的嚴(yán)格要求是分不開的。

　　每個假期里面，您都要叫我們抄好詞好句好段，還有作文，雖然心里面不太愿意，但是也沒辦法，師意難違，畢竟誰又想被老師罰呢？可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)，寫作文的時候，那些好詞好句好段會情不自禁的從我腦海里浮現(xiàn)出來，現(xiàn)在我不再怕寫作文了，因為我嘗到了知識積累的好處。

　　老師，我的每一點進步，都與您的教誨是分不開的！

　　老師，您辛苦了！

老師，我想對你說作文2

　　老師，對不起，請你原諒我。自從一次考試后，我心里一直有點不踏實，因為我有一個錯誤，沒有跟老師說。

　　那一天陽光明媚，空氣清新�！岸ｂ忊彙笨荚囻R上開始了，我懷著緊張的心情來到考場，過了五分鐘左右開始考了�！岸ｂ彛�叮鈴”考試總算過去了，我的心也漸漸落下來了。

　　過了幾天后，我又開始緊張了，因為考試的試卷要發(fā)下來了，“咚，咚，咚”我的'心幾乎快要跳出來了，終于試卷發(fā)下來了，哈！竟然只有一個錯誤。我看了看組里其他人的其他人基本上都是錯六七條。嘿嘿，這一次沒有我考得好當(dāng)然是你們運氣太差。當(dāng)然，試卷發(fā)下去后肯定少不了評講，正當(dāng)老師講的津津有味時我發(fā)現(xiàn)我有四道計算題錯了，但是老師并沒有看出來。我深深懷疑老師為什么沒有看出來，難道老師的眼睛不好使了？

　　老師評講完后就讓我們加快訂正，我把那道錯題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現(xiàn)了兩個答案，一個是天使：“如果去交的話，那么原先錯的會被查出來�！笨晌也⒉幌脲e的更多啊！如果不交，那么我的分?jǐn)?shù)就暫時保住了。但是我不能不誠實守信呀！我想來想去，決定不交，畢竟瞞得了一時，卻瞞不了一世。消息總會被知道的到了放學(xué)那份卷子依然放在我的書包里，回到家后，我將答案改了改，并沒有打叉，當(dāng)時我心里很陰沉，仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。

　　現(xiàn)在我終于知道我不應(yīng)該這么做，老師，我想對您說對不起老師，請您原諒我可以嗎？

老師，我想對你說作文3

　　不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。

　　老師我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中老師我想對你說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！

　　老師我想對你說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物老師我想對你說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說：黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的.兩鬢；你放飛了許多的希望。老師我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者老師我想對你說：你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；老師我想對你說：當(dāng)蠟炬成灰時，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，你將會永恒。

老師，我想對你說作文4

　　一日之師，終身為父。

　　——題記

　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。四年級，正是承上啟下的一個學(xué)期，今天這個班，有多少個插班生和分班組成了“四氏集團”，這是給我這個轉(zhuǎn)校生最好的機會。而這使我們的背景越來越復(fù)雜，水平像威蕤的`野草參差不齊，慢慢地，我們知道，這幾位老師才是高人。從那時，我就相信，我們一定會以“史為鑒可以知興替”，一定會進化成為一棵棵橡樹。

　　終于在今天，踏上了六年級，第三年了，老師們一點兒也沒變。就說我們班主任語文老師，在我們面前，老師的形象都是文縐縐的，總是言之鑿鑿地對我們說著“態(tài)度決定一切”。我們也不會覺得老師很嘮叨。在語文老師的帶領(lǐng)下，我們不僅成績是佼佼者，并且在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會了吟誦。自打上了高年級之后，在劉老師那里學(xué)會了很多本領(lǐng)，也是像縱橫家一樣?xùn)|奔西征。在學(xué)校、市里，全是硬碰硬，學(xué)習(xí)靠學(xué)，上了臺就靠嘴了，有能耐的，吃葷，站在舞臺上，亮堂；沒有能耐的，吃素，靠邊兒呆著，發(fā)蔫。名氣大了，臺下的人像見皇上。終于，在語文老師的帶領(lǐng)下，馬上就要畢業(yè)離開學(xué)校了，到時候無論走到哪兒，都是人上人。這都要感謝劉老師，謝謝您老師！

　　老師，您是文藝界的一名小卒，教室是戰(zhàn)場，粉筆是槍，把熱血灑在學(xué)生身上�？梢宰栽偟闹挥形覀�。這些老師沒有英雄豹眼虬髯的威風(fēng)和韜略，也沒有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是，現(xiàn)在也是，將來更是。希望我一生記得她們，敬仰她們，能在有一天矢志報國之時，想起她們，默默地說：“使歷史仍然進程的老師們，還在我心里”。就是她們，如同天上的繁星，點亮了世界。

老師，我想對你說作文5

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　記得有一次小考試，我只考了79分，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，生氣的對我說：“你看看你考的這一點點分，在后天的月考很難上90分，所以你必須把你的狀態(tài)調(diào)整到最好�！蔽衣犃死蠋煹脑�，拿著這張比巨石還要重的試卷帶會教室，深深地思考了一個中午。

　　三天之后，月考成績出來了，同學(xué)們前呼后擁的跑到講臺桌前，迫不及待的想要知道自己的成績，而我呢？則一直在教室外徘徊，不敢去問自己的成績，而其間，有幾個看完成績的.人從教室里出來，對我說：“趙恒聰，你中大獎了�！蔽乙詾樗麄冊谡f笑，便沒有理會。“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我跑回教室里。老師讓課代表念成績，那時，我真想找條地縫鉆進去。可當(dāng)念到我的成績時，我驚呆了，我既然考了94。5，而且是全班第二。我高興極了，恨不得讓全世界都知道這個消息，而老師卻沒有說什么。

　　我想知道老師為什么什么也沒有說呢？又過了一天，我便什么也知道了。第二天又來了一次小測試，成績出來，我考了七十多。原來老師不愿意讓我變得毛躁，所以什么也沒有說。

　　老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

老師，我想對你說作文6

　　老師我想對您說，自從您擔(dān)任我們四<6>班的語文后，您全心全意的投入工作，任勞任怨。每天早早地來到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書。課堂上您一遍又一遍為我們講解，直到每一個學(xué)生都能聽明白為止。經(jīng)過您的耐心教導(dǎo)，我們的成績有了明顯提高。寫作文一向是大家最頭疼的事。您為了提高我們的寫作興趣，真是費了不少苦心。記得那次讓寫觀察日記，同學(xué)們個個都愁眉不展、唉聲嘆氣。你卻微笑著對我們說：“別發(fā)愁，你們可以自己動手種植嗎，”在您一番教導(dǎo)下，同學(xué)們都很積極，有的種大蒜，有的種黃豆等。每天您都引導(dǎo)我們怎樣觀察、記錄。奇怪，后來回過頭看我的觀查記錄，我發(fā)現(xiàn)我寫得棒極了。我第一次感覺，寫作文時如此輕松，不光是我同學(xué)們都有這種感覺，史鑫凱同學(xué)的觀察大蒜還在校報上發(fā)表了呢。從此同學(xué)們都愛上了你，愛上了你的`作文課。

　　老師，我還還對您說，你有一個缺點，同學(xué)們都很生氣，但大家都是敢怒不敢言。今天我給您提出來你不會生氣吧。那就是留作業(yè)太多，而且十分盲目，沒有計劃。記得上星期，你讓我們聽寫一至十八課的生詞，而且又發(fā)了幾張試卷。在您看來這些作業(yè)也許不多，但對于一個八九歲的孩子來說，太難了。同學(xué)們整整寫了兩天，雖然寫完了，但個個是龍飛鳳舞，亂七八糟。存屬是在應(yīng)付您，根本起不到復(fù)習(xí)的作用。

　　俗話說：“一日為師，終身為父。”老師我還想對您說：“您的教導(dǎo)我終生難忘，老師您辛苦了�！�

老師，我想對你說作文7

　　老師，這是一個多么神圣的職業(yè)!我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂成長!

　　有人說，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。而我卻說，您就是慈母，無微不至的關(guān)懷著我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長;您就是舵手，用心靈之舟引領(lǐng)我們進入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪;您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導(dǎo)航，指引我們不斷向勝利前進;您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學(xué)習(xí)、生活得更加充實。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的.脊背，勤勞改變了您的面容。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂!

　　老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學(xué)生，不辭一切地日夜為我們操勞著。每當(dāng)您站在講臺上給我們講課的時候，手里總是端著一杯水，同學(xué)們心想：老師上課還可以喝茶?可是，誰又會想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒有間斷過，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課。

　　老師，您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇斗艷。老師啊!我想悄悄對您說：“敬愛的老師，您辛苦啦。謝謝您!”

老師，我想對你說作文8

　　老師，雖然我們認(rèn)識還不到一年時間，可您操勞的身影，卻常常在我腦海中浮現(xiàn)。我有許許多多的話想對您說，可又不好當(dāng)面對您說。借今天這次寫作文的`機會，向您說出埋藏在我心中的話。

　　老師，我想對你說。您上課時非常幽默。您發(fā)現(xiàn)有同學(xué)犯錯誤時，常常把錯誤“改裝”成笑話或故事，讓同學(xué)們把錯誤例子深深記在腦海里不再犯錯。您真是一位好老師！

　　老師，我想對您說。同學(xué)們上課常常講廢話。您每天為我們著想，頭上已長出了幾根白發(fā)，我們真后悔，真不應(yīng)該啊！我決心用心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，讓您少操一份心，少花一份精力。老師，您辛苦了！

　　老師，我想對您說。您有許多優(yōu)點，可也有一個缺點——愛抽煙。老師，您知道嗎？煙里有一種東西，可以讓吸煙人抽上癮，也有一種東西能危害身體健康。一只煙可以毒死一只老鼠，二十只煙的毒素能毒死一頭牛！吸一支煙可以減少一個人五秒的壽命呀！我外公上周生病了，不僅是因為每天不吃早餐的原因，還因為抽煙喝酒的壞習(xí)慣。連續(xù)七天的治療才有好轉(zhuǎn)。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，見煙就笑的外公現(xiàn)在見了煙就搖頭，外公發(fā)誓再也不抽煙了。您說，這煙還能抽嗎？老師，抽煙不僅還自己，煙發(fā)出的煙霧，被其他人聞了，其他人也會受到傷害。那煙霧可嗆人了，吸煙就是不應(yīng)該。老師，請您別再吸煙了！

　　老師，我還有好多話沒說，下次再接著聊，再見！

老師，我想對你說作文9

　　掐指算,來新余一中已經(jīng)有三個月了，這段時間說長不長，說短不短。但是，卻讓我們深刻地體會到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯�做的付出�?/p>

　　我們每天都會有周練、聽力，還有每個星期六都會為我們免費補課，這些都是學(xué)�；ㄙM了人力物力，是為了我們能更好地學(xué)習(xí)，能有一個好的基礎(chǔ)，為將來的高考打下一下堅固的基礎(chǔ)。而且學(xué)�，F(xiàn)在建設(shè)新的教學(xué)樓，有了多媒體教學(xué)，能讓我們更加全面地所學(xué)的知識。老師我想對你說作文400字

　　同樣的，除了學(xué)校之外，我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會來班上走動，看看有沒有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問題或者別的什么，他都會耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕，但是這卻并不影響他的工作能力。相反地，這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w，沒有代溝。還有就是我們的各科老師，也是盡心盡力地教導(dǎo)我們，傾其所能。

　　當(dāng)然，在一個班集體里，光有老師的努力是不行的，同學(xué)們的.積極配合也是一個重要因素。可幸的是，我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽感。后面黑板上面的獎狀就是我們班集體榮譽感的體現(xiàn)，為班集體做貢獻(xiàn)，我想這也是老師們和家長們所想要的。

　　所以，老師我想對你說，你們太累了。我們一定會加強學(xué)習(xí)，更上一層樓，讓你們得到欣慰，讓你們不再操心，看我們的表現(xiàn)吧。

老師，我想對你說作文10

　　記憶中有很多很多色彩斑斕各不相同的故事，有的讓你快樂，忘記了悲傷，讓心靈變得清澈透明；有的讓你憤怒，可回憶起來又會讓你對小時候的這些舉動覺得可笑。更多的是像您在我們班任教的時候一樣，雖然時間短暫，但卻常常忍不住回憶起來

　　那是剛開學(xué)的一天，一切都與往常一樣，樹木在風(fēng)中搖擺著枝條，幾只小麻雀在操場上尋找食物。早自習(xí)開始了，班里的同學(xué)來得格外的早和齊，還沒到7：40，教室里已是密密的`坐滿了一大片，焦急地朝門外張望，等待著新老師來到班上。不一會兒，您走了進來。課上沒有死板教條的規(guī)定，在互動中您就無形中把知識要點教給了我們，成了我們的孩子王”。從那以后，我們就盼著英語課快點兒到來，恨不得把鐘撥得飛快。英語課上同學(xué)們總是最積極最認(rèn)真的，一串串歡聲笑語飄滿了校園。一次，您生病了，可為了我們的課程進度不被落下，您啞著嗓子，忍著劇痛，為我們上完課，卻沒有半句怨言，更沒有休息一下，按時改完了試卷和作業(yè)。

　　期末考試時，因為我們知道您下學(xué)期將不再教我們了，想拼盡全力考到一個好成績送給您。我也努力改掉粗心的毛病，認(rèn)真仔細(xì)地審題，終于考到了一百分的好成績，許多同學(xué)迎頭趕上，九十八、九十九的高分也層出不窮。

　　到了分別的時候，我努力抑制自己的眼淚，悄悄把禮物放在了講臺。許多同學(xué)也揣著親手制作的感恩信小心地放上講臺。那一刻，千言萬語匯成一句話：梁老師，謝謝您！

老師，我想對你說作文11

親愛的張老師：

　　六年的小學(xué)生涯馬上就畫上一個圓滿的句號，在這六年的學(xué)習(xí)生活中我最感謝的就是您——張老師。在最后的離別之際，讓我跟你說說我心的.心里話吧！

　　還清楚的記得五年級那次我開刀后，第一次上學(xué)。由于，剛開好刀，不能跑，只能慢慢地往前走。你很關(guān)心我的身體，讓我坐在自己的位置上，哪也不要去，有事可以讓同學(xué)幫忙。有一次，同學(xué)們都去操場上體育課了，我一個人呆在教室里補作業(yè)。大概是身體不方便動的原因吧，課間沒時間去倒水喝，現(xiàn)在嘴巴很渴，我企圖想站起來，但是突然刀口一陣疼痛，沒辦法，只好等下課讓同學(xué)幫忙倒水了。就在我拿起筆開始寫作業(yè)的時候，我突然看到了你，張老師。我原本以為你是去上廁所的，但你慢慢地走向教室，走到了我的身旁，說：“體育課同學(xué)們都不在，我來看看你有什么幫助�！蔽乙幌伦鱼蹲×耍�支支吾吾地說出“我想喝水”這句話，你立馬幫我倒了杯水，你把水遞給我的那一瞬間，我忍不住想哭，但我控制了我自己，我望著你那嘴角邊的一絲微笑，心里一陣溫暖。你說你有事就走了，我握著那杯充滿著溫暖的茶，望著你遠(yuǎn)去的背影，心里一陣甜蜜。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你用這一舉動感動了我，讓我明白了什么是師生之情，什么是大愛無私。中學(xué)、大學(xué)……無論我走到哪里，都不會忘記有這樣一件事情，更不會忘記我還有你一位大愛無私的老師，你伴隨我到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

老師，我想對你說作文12

　　三月春光，有著和煦的春風(fēng)，帶著暖人的陽光，在午后的時光，斜射于教室之內(nèi)。溫暖而不寒冷，美麗卻不妖媚。老師，您就如同這一縷陽光，將光輝灑向大地，滋潤著萬物；老師，你就如同那辛勤的園丁，將肥料給予花朵，使它們健康成長；老師，您就如那高大的樹木，在炎炎烈日送出涼爽。

　　老師·辛勤的園丁

　　講臺上，有一個人拿著粉筆，在黑板上寫著，邊寫還邊念著，生怕坐在后面的同學(xué)看不到，生怕同學(xué)們記不牢，于是便也一刻不停的講著。她，是我們的班主任，是我的`語

　　老師，我想對你說：“你辛苦了！”

　　老師·溫暖的陽光

　　你對我們的書寫要求很高，每次作業(yè)若是誰的書寫差了，卷面不整潔了，字跡潦草了，你都會讓大家去好好練字。甚至，我們每個人都會去買一本楷書練字的來練習(xí)我們的書寫能力，你為我們著想，告訴我們在每一場考試中，甚至在中考時，書寫占了不少的分?jǐn)?shù)，于是，便從開學(xué)起就開始培養(yǎng)，加強我們這方面的能力。老師，您就如暖人的陽光，為我們送來溫暖，時刻為我們考慮。

　　老師，我想對你說；“你真是位好老師！”

　　老師·高大的樹木

　　上課時，有的同學(xué)頭暈了，有些小發(fā)燒，您看見了，就會伸手摸摸同學(xué)的額頭，看看提問是否偏高，然后再關(guān)切地問問同學(xué)：“身體舒不舒服？”并且，讓同學(xué)回家休息。

　　分考卷或考完試后，你總會問我們考得好不好，看到同學(xué)因失誤而被扣了分?jǐn)?shù)時，你就會把同學(xué)叫來，半是惋惜半是批評，如母親一般，對我們盡心盡力。老師，你就像高大的樹木，在烈日時為我們送來涼爽；你就像慈母，講學(xué)生看作自己的孩子。老師，我想對你說：“你是個愛崗敬業(yè)的人！”

　　粉筆依舊在您手中，幫助您為我們傳授著知識，無怨無悔……

老師，我想對你說作文13

　　馬上就要畢業(yè)了，我舍不得對我呵護有加的老師，忘不了老師對我的教導(dǎo)，我忘不了老師在講臺上上課，忘不了老師和我們一起說笑的場景，忘不了老師因為我們上課太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會了我怎樣做人？老師，我對您的恩情永生難忘。

　　老師，記得有一次，我在上課時，突然肚子劇烈的.疼痛起來，是您利用同學(xué)們的上課時間來問我你哪里痛��？現(xiàn)在怎么樣了？接著摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說一句：“呼！幸虧沒有發(fā)燒，不然就會更難受了，”說完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對我說：“你先把杯子放在肚子上，放一會兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看�！蔽液貌蝗菀讛D出一點聲音：“好�！�

　　丁鈴，下課后，老師完成了課堂作業(yè)，然后輕輕地來到我身邊說：“你還疼嗎？”我搖了搖頭，對老師說：“謝謝你的關(guān)心。我好多了。你的計劃真的很有效�！蔽艺f著，老師倒吸了一口氣，緊張的心又恢復(fù)了平靜。

　　老師，謝謝您對我無微不至的關(guān)愛，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時，點燃了自己，照亮了我前進的路，我安全到達(dá)了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當(dāng)我想要出去頑皮時，您就會牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……

　　老師！你們用自己的青春來教育我們，幫助我們指出那些錯誤和缺點，老師們，謝謝你們?yōu)槲宜�做的一切，我會牢牢記住你們�?/p>

老師，我想對你說作文14

　　老師，是個偉大的詞，古往今來，許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀(jì)的人們，一些在沒有可選擇職業(yè)的時候選擇了老師，那么，是否，只要有這個稱號我們就該尊敬？

　　答案是肯定得，只要他是老師，學(xué)生給予尊重是必須的。但是，如若活著非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無可置疑的位置是因為多少老師給予學(xué)生幫助，多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛，他們熬著夜帶著病傳授知識。但是現(xiàn)在，一些老師學(xué)會了“官官相護”其實現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺得自己委屈的，每當(dāng)學(xué)生在辦公室給老師解釋的時候，就變成了頂嘴，就會被說成態(tài)度不好。

　　讀過一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學(xué)生解釋沒錯呀，一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學(xué)生，我說的什么你別急，聽我說完。一些老手也學(xué)會了圓滑本領(lǐng)，剛剛把學(xué)生責(zé)罵的'哭哭啼啼，馬上什么都是為了學(xué)生好。其實有些老師和學(xué)生都是陌生人，沒必要爭吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺得自己還很委屈。

　　老師和學(xué)生是平等的，是朋友，地位沒誰高誰低，老師給予學(xué)生知識，學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實的應(yīng)該尊敬么？有些學(xué)生很固執(zhí)，他們覺得只堅持真理，錯就是錯對就是對，不管什么老師不老師。其實沒什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應(yīng)該學(xué)會低頭。

　　老師是個偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個為學(xué)生付出的老師。

老師，我想對你說作文15

　　夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。

　　您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的'是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長。您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習(xí)慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過我，體貼的眼神關(guān)注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學(xué)習(xí)！老師，我還想對您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。

　　桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

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