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(精)我喜歡的老師作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的老師作文1
您像勤勞的園丁，哺育我們成長；您像火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路。他一絲不茍，他平易近人……沒錯，他就是我們的老師！
他姓王，32歲，是我們的英語老師。他身體強(qiáng)壯，戴著一副眼鏡，讓人一看就感覺這位老師很有學(xué)問。
王老師活潑好動，很喜歡鼓勵別人和講笑話，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑！
王老師很樂意幫助別人，當(dāng)有人遇到困難時，王老師都會去鼓勵他。王老師還喜歡吼人，當(dāng)別人心不在焉時，他便會悄悄地走過去吼那位同學(xué)，讓他坐好，認(rèn)真聽講！
記得一天下午，我們正在寫英語讀書筆記。我在那兒漫不經(jīng)心地寫著，一直寫到放學(xué)。王老師走到我的.身邊說：“潘新宇，如果你再這樣下去，你的成績會越來越差。所以，以后上課給我打起精神來，知道了沒有？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我的英語成績越來越好了，上課也不開小差了！
還記得有一次，王老師在班里講課。講了一會，他就停了下來，因為老師講課時，有人開小差了，還有人在講話。突然，老師說話了：“如果我有一把槍，就把壞人都綁在一起，好人全部放回家，然后把壞人全部關(guān)進(jìn)大牢�！甭犕旰螅覀儼嗨腥硕脊笮ζ饋�，那幾個不認(rèn)真的孩子也立刻坐直了！
我喜歡我的英語老師，是他照亮了我前進(jìn)的道路，是他給了我鼓勵，讓我更有信心！
我喜歡的老師作文2
我相信，每個同學(xué)都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。
馬老師長著一張極為流利的嘴，給我們上課時文彩飛揚(yáng)，是我們深深地陶醉在其中；她害還長著一對“鷹眼”，上課時無論你做任何小動作，都會將你抓個措手不及，最為顯眼的就是那略顯斯文的眼鏡，使老師整個人變得神采奕奕。
馬老師是一個極其嚴(yán)厲的老師，我們班有不少同學(xué)對老師手中的“尚方寶棒”有陰影，當(dāng)然，也包括我這個調(diào)皮搗蛋鬼。
記得有一次，馬老師說：“作業(yè)得了c的'同學(xué)站到講臺上來！”頓時講臺上站滿了人，“看來作業(yè)做得很糟糕�。∠Ｍ乙欢ú皇�，一定……”我自言自語道，當(dāng)我一翻開本子，絕望了。沒辦法，走吧！看著前面一個個被教訓(xùn)過的人，我等待著，等待著……哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補(bǔ)了一棒，我當(dāng)時是恨極了老師，但又轉(zhuǎn)念一想，又覺得老師做的這一切的一切，都是為了我好，我也應(yīng)該多體諒一下老師。
“一日為師，終身為父”我以后一定會好好學(xué)習(xí)，有最優(yōu)異的成績來回報您！
我喜歡的老師作文3
在今年暑假里爸爸帶我拜訪了一位圍棋老師——丁老師。丁老師是一位有名的圍棋教練,他教導(dǎo)出了好幾名圍棋世界冠軍,其中就有我最喜歡的世界冠軍-羋昱廷。
丁老師雖然個子不高，但給人一種很威嚴(yán)的感覺。他聲如洪鐘，兩眼炯炯有神，我一下覺得他好像黑貓警長啊，對他是又喜歡有敬畏。
不下棋的時候，丁老師是很和藹的，他告訴我許多圍棋的道理和故事。丁老師給我了一個比賽的故事：一次他通知隊員八點(diǎn)半到賽場，大部分隊員都按時到現(xiàn)場，只有一個棋手八點(diǎn)三十五分才到。下完棋后丁老師問：為什你這會遲到五分鐘呀？那個棋手說：遲到十五分鐘才算負(fù)啊。丁老師說：你遲到五分鐘也不行呀，一個棋手不但要贏棋，還要讓自己的人品出色，這是做人的道理，更是職業(yè)棋手的素質(zhì)。這位世界冠軍慚愧地低下了頭。最后這個棋手成為了世界冠軍。我聽明白了丁老師講的道理，也在心里下了決心：不但要下好棋，還要做一個品質(zhì)高尚的人。
但是下棋的時候，丁老師對我很嚴(yán)厲。他給我講棋時說：不能說“大概”、“似乎”和“以為”這些不確定的話，圍棋光靠自己的感覺是不行的'，必須認(rèn)真計算。他讓我明白：計算是非常重要的，一定要算到五步以上。丁老師還要求我每天回家多做圍棋死活題。練了幾天后發(fā)現(xiàn)自己的計算強(qiáng)了，可以和對方拼搏了，覺得自己對升段比賽有把握了。果然,我去參加比賽，成功的晉升四段！我要感謝丁老師！下次有機(jī)會我還要跟他學(xué)習(xí)，我真喜歡的圍棋老師丁老師！
我喜歡的老師作文4
“一個人要是不會玩那他也不會學(xué)習(xí)�！薄吧仙n對每個人都很公平，他要是給你一個聰明的腦袋就會給你懶惰；他要是給你一個平常的腦袋就會給你勤奮。”……這是我最喜歡的老師說的話。她是誰呢？你聽聽我的介紹你就知道了。
她，有一張瓜子臉，臉上有一顆顆像似雀斑的'點(diǎn)點(diǎn)，但不影響她的教學(xué)質(zhì)量。她用一顆平常的心來接待我們，在她的眼里每個學(xué)生都平等，沒有誰高誰低。但是，我們班的同學(xué)是高老師一手栽培的學(xué)生。她和高老師是好朋友，但是我們班的態(tài)度對她而言就是對待后媽一樣。
即使這樣她也不發(fā)大火。這次期中我們班的語文考的不咋樣，數(shù)學(xué)也是。她說，徐老師在辦公室暴跳如雷，火也火死了，而她卻靜靜的坐在椅子上看著我們的試卷。今天她對我們班的某個同學(xué)說：你是少爺是吧？
她說，這次考的不好她有責(zé)任。但我認(rèn)為是我們自己不認(rèn)真不怪她呀！可是她依然很盡心盡力的講解試卷。我們班的同學(xué)都說上數(shù)學(xué)課都想睡覺，但上語文課卻很有激情！她可能只教我們幾年，但是我們之間都建立起了友誼之橋！
她就是我們的語文老師——趙老師！
我喜歡的老師作文5
我們班的王老師即寬容又嚴(yán)厲，即溫柔又善良，即美麗又大方。她那烏黑濃密的長發(fā)，有時被她工整的盤在頭上，還有時被她披在雙肩上。她還有兩只炯炯有神的眼睛，那眼睛像黑寶石那樣閃閃發(fā)光。凡是上課偷偷做小動作的同學(xué)她就用眼神來告訴他們：上課要認(rèn)真聽講，不要做小動作。
她那能說會道的嘴巴能講出動人的'故事，比如說今天講的感恩故事······她每次講課都講得特別生動，讓我們聽得入迷了。
王老師在冬天經(jīng)常穿黑色的羽絨服，雖然顏色不鮮艷，但還是讓人感覺莊重，嚴(yán)肅。我希望同學(xué)們早點(diǎn)兒做讓王老師開心的事，我相信王老師會變得更開心更漂亮了！
比如今天下午上課時，我的同學(xué)趙禹博在哼歌，被王老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果自然不好。因為上午王馳堯犯了同樣的錯誤，王老師說：“一個錯誤犯了兩次，不好，這種不良習(xí)慣不能在我們班發(fā)揚(yáng)。”我知道老師的心情，也知道王老師這樣是對他好。我真想希望他能改啊！希望他能理解老師的良苦用心，我們班就會是最棒的！
我喜歡王老師，希望她能永遠(yuǎn)教我們。
我喜歡的老師作文6
同學(xué)們，你們有自己喜歡的老師嗎？我就有。
我最喜歡的老師是教我們數(shù)學(xué)和語文的兩位老師，一位叫葉老師，一位叫李老師。
葉老師上課時，我都覺得很快樂。這是因為，葉老師上課時，總是提一些我們感興趣的問題，讓我們班的同學(xué)老把小手舉得很高。我的小手也筆直的舉了起來，葉老師在上課時非常的炯炯有神，她的眼睛似乎在時刻的告訴著我們，要多多舉手發(fā)言，這樣不斷能夠提升你自己的口頭能力，還能提高自己的語文素質(zhì)。我們似乎能看的懂葉老師想要我們做的事情，總是勇敢的把自己的小手舉起來。這讓我感覺到了葉老師對我們時刻的.關(guān)心，總希望我們考試時能獲得優(yōu)秀的成績。我們也似乎能看得懂葉老師的要求，也安安靜靜的聽老師講課。所以在她的課堂上我感覺到上語文課的快樂是無處不在的。你們呢？還有一位就是我的數(shù)學(xué)老師。在她的課堂上，我真的感受到了數(shù)學(xué)在生活中真的是無處不在的。
數(shù)學(xué)讓我快樂，數(shù)學(xué)讓我聰明，數(shù)學(xué)還我?guī)臀医鉀Q了日常生活中的困難的問題。每次當(dāng)李老師布置作業(yè)時，我都閑太少。但這些題目卻很容易做錯，每次老師評講時，我都像書呆子一樣安安靜靜地聽老師講解題目。因為，這些題目很有趣，但卻很難。因此，我的腦袋整天都被這些題目搞的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。但我覺的這樣就是我的快樂，我可是非常熱愛數(shù)學(xué)和語文的哦！你們是否也和我一樣那么熱愛數(shù)學(xué)和語文呢？
我喜歡的老師作文7
我的“溫而厲”老師，其實，是我的班主任――楊老師。
她有著短短的頭發(fā)，頭發(fā)下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因為她的眼睛是“360度無死角”。
在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛，哪怕一個小動作，也逃不過。如果說有人搞小動作，比如偷看小說，走神等現(xiàn)象。這時，楊老師都會先用眼睛提醒，給以警告。頓時，那個學(xué)生就會滿臉通紅，好像在說：“老師對不起，我不敢了�！庇袝r，楊老師也會用帶有暗示但又不說名字的特殊方式來提醒那位學(xué)生。例如悄悄地走到那位學(xué)生座位時，用突然加重的字音繼續(xù)講課，手指還會不動聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那么楊老師才會點(diǎn)名來批評。
盡管這樣嚴(yán)厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口，接著整個包扎過程中都動作十分輕柔，讓我沒有一點(diǎn)疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因為她上課像嚴(yán)格的.博士，下課后的她又變得溫柔體貼，經(jīng)常跟我們一起開玩笑，還帶我們?nèi)ゲ賵鐾�。在春游時，她還會跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時候，總是充滿了各種歡樂……
我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。
我喜歡的老師作文8
我最喜歡的老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的.唐老師有四五十歲了，但她依然那么親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什么喜歡她，請聽我慢慢道來。
我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著計數(shù)器走進(jìn)教室，說：“今天我們要上萬以上的計數(shù)單位，請大家務(wù)必認(rèn)真聽課。”
這節(jié)課我聽得十分認(rèn)真，每當(dāng)老師提問，我都高高的舉起手，可是一節(jié)課下來，我只被點(diǎn)到了一次，之后我去問唐老師：“為什么不點(diǎn)我？”她說：“今天這節(jié)課問題很簡單，我知道你很聰明，應(yīng)該都會，所以我才要把機(jī)會給那些還不會的同學(xué)呀！”我想了想，唐老師說的還是很有道理的。
看吧！就是這樣一位數(shù)學(xué)老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您說：“我長大以后，一定要做一個像你這樣的老師，而且從今天起，我在學(xué)習(xí)上一定好好下功夫，激勵自己努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭取早日實現(xiàn)理想。”
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動動你們的小腦袋把他們寫下來吧！
我喜歡的老師作文9
我最喜歡的老師是尹老師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的發(fā)絲中藏著一對小小的耳朵，別看它小，可靈敏啦！哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的聲音都能聽到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個知識寶庫，總是藏著許多"秘密"。我喜歡她是因為她教書風(fēng)格很幽默。總會說各種各樣的冷笑話，令同學(xué)們哭笑不得，還會找一些讓同學(xué)們都"猜昏頭"的小知識和謎語，讓我們的`課堂充滿歡笑，她讀詩歌的時候十分認(rèn)真，一會兒高音，一會兒低音，就好象在玩過山車，讓我們享受"刺激"。
記得有一次，她問了一道問題讓同學(xué)們猜，但是同學(xué)們怎么也猜不到。機(jī)靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學(xué)。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的思考，一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學(xué)們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對了，老師很開心把巧克力獎給他并說到："我就知道你是一個貪吃鬼！"頓時全班同學(xué)們笑聲回蕩在教室里......
這就是我最愛的尹老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)念，她懂得如何寓教于樂，能充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂的。也希望她能和我們一樣永遠(yuǎn)快樂。
我喜歡的老師作文10
在學(xué)校，我最喜歡的老師就是語文老師——曾老師。
使我們疑惑的是，曾老師從第一次給我們上課的時候，就戴著一頂帽子，很奇怪。他每次上課的時候用英語給我們表達(dá)課文的含義，在我看來，曾老師是邊教英語邊講語文課文。我很喜歡他的語文課。
曾老師每次都習(xí)慣性提前兩分鐘去教室里。就在前天上語文課的時候，上課鈴響了，老師會找人上去默寫字詞，讓我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下。我以為老師沒有注意到我，就悄悄地和同桌說了幾句話。隨后老師叫到了我，我非常驚訝，非常緊張。我拿起了老師準(zhǔn)備好了的粉筆，老師開始念詞語，等寫了幾個詞語，感覺默的我都會。可到了最后幾個，我開始犯難了，一直沒有默寫出來。曾老師看我尷尬地站在那里，就溫和地說：“回去吧，下次別說話了。”老師對我的監(jiān)督和寬容，使我感到羞愧。
曾老師上的課不像別的`老師那么死板，他邊給我們講課，邊講他小時候發(fā)生的事，非常得有趣，而且他每次上課都會開各種的玩笑，真開心。因為他是帶兩個班的課，所以他每次上完我們班的課就會離開，趕往另一個教室。
曾老師要求嚴(yán)格，上他的課不可以做小動作，還有，曾老師他非常有素質(zhì)，上課的時候他從不責(zé)罵同學(xué)，語言文明。
這就是我的語文老師，我們都很喜歡他。
我喜歡的老師作文11
我有一個特別喜歡的老師，就是我的啟蒙老師，我們都叫她甜心老師，因為她總能讓我們心里感覺甜甜的�？墒俏覀冸x開她已經(jīng)半年多了，我們都很想念她，一提起來就掉眼淚。
甜心老師可能太辛苦了，她骨瘦如柴，我們看著就心疼，所以她上課，我們都出奇的乖。我們之所以這么聽話，也是因為老師上課很溫柔，從來不對我們發(fā)脾氣，而且有時候還獎勵學(xué)生文具，這更加提高了我們的學(xué)習(xí)積極性。
當(dāng)然甜心老師也有嚴(yán)厲的時候，我們寫字很亂，說了幾次這個壞習(xí)慣都沒有改過來，有一天她把幾個寫字亂的同學(xué)叫到辦公室喝“下午茶”，給我們說了一手漂亮的好字有多么重要，字如其人，自如生活，如果一個人寫得字很亂，那他的.心也一定很散亂，家里也一定整潔不到哪里去。經(jīng)她這么一說，我們覺得寫字亂后果還真的很嚴(yán)重，說實話，誰愿做這樣不好的人呢？
我們班的學(xué)生在她的教導(dǎo)下，個個都很優(yōu)秀，在學(xué)校是首屈一指的好班級，別的老師都找請教她治學(xué)生的秘籍，可是甜心老師甜甜一笑，說：“秘籍就是你足夠愛學(xué)生，學(xué)生也會愛你，愛會產(chǎn)生奇跡�！�
甜心老師這么好，我們誰都不愿離開她，可是我們很快就上了初中，一晃半年過去了，可是總是想起我的甜心老師，我們愛你，甜心老師！
我喜歡的老師作文12
在我上的補(bǔ)習(xí)班里我喜歡金老師。金老師濃濃的眉毛下嵌著一雙豆大的眼睛，時不時還露出兩顆大門牙。
有一天，我正在聚精會神地寫補(bǔ)習(xí)班留的作業(yè)，忽然一雙大手指在我的作業(yè)本上，原來我有一個錯的地方并且又是我經(jīng)常錯的，老師說過一件同樣的事不許犯三次，金老師給我訂了三個規(guī)矩叫“三規(guī)”，我違反了三規(guī)第一條三次要打手心。出乎我預(yù)料的是：老師并沒有懲罰我，便說：“這么做是因為讓你有上進(jìn)心，不斷進(jìn)步，超越自己。”
經(jīng)過上次的考驗我以為他在耍我便不遵守三規(guī)。可是誰知道他這次來真的，我卻不知道，等到那時已經(jīng)來不及了，我自然就受罰啰！
經(jīng)過這次“魔鬼訓(xùn)練”，我改掉了以上三規(guī)，不會再犯同類錯誤，寫字認(rèn)真了，姿勢端正了，克服了一切壞毛病。
金老師，在我學(xué)習(xí)中給了我?guī)椭�，在生活中也如親哥哥似的關(guān)愛我。冬天時，每當(dāng)我“耍單”時他用他那龐大的`手撫摸著我的頭說：“冬天天氣冷了多穿點(diǎn)衣服，別著涼�！�
我忘了告訴大家，它可是神氣十足的“老”帥哥喲！
有時他更有點(diǎn)孩子氣，有時露出俏皮可愛的樣子。正是這樣的幽默，才是讓我在學(xué)習(xí)上有動力。
金老師，你的責(zé)任心讓我欽佩；你的幽默讓我快樂；你的關(guān)懷讓我溫暖。��！金老師，我敬佩你，你好比一支紅燭，燃燒自己，照亮我們，使我們前進(jìn)的指路燈。
我喜歡的老師作文13
我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李，是一個二十八九歲的女孩子。
今年我上一年級，也是剛剛脫離了母親的懷抱，來到學(xué)校里學(xué)習(xí)，剛剛來到學(xué)校的時候十分不適應(yīng)，多虧遇到了我現(xiàn)在的班主任，也就是李老師，是她給了我很大的信心和勇氣，讓我有在這里學(xué)習(xí)的興趣。我非常喜歡她，更要感謝她。
李老師長得非常漂亮，她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，而且總喜歡把頭發(fā)披散著，每當(dāng)李老師路過的時候，都會有一陣淡淡的花香從我們鼻子旁邊飄過。李老師的個子不算太高，但是整體看起來卻十分協(xié)調(diào)。
記得那一次考試因為成績考得不理想，自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我，然后一把把我摟在懷里安慰著我說道：“好孩子不要哭，這一點(diǎn)困難算不了什么，這次成績不好不能代表什么，只要你能夠好好學(xué)習(xí)，改正這次的錯誤，下次就一定能夠取得一個好的成績，老師相信你，你也相信自己好嗎？”
李老師的一番話打動了我，也深深觸動了我的'內(nèi)心，是李老師給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的信心。
我非常喜歡李老師，不僅僅是他能夠在學(xué)習(xí)上幫助我，而且他也是我人生的導(dǎo)師，讓我找到了未來的方向。
李老師，我愛您！
我喜歡的老師作文14
胡老師長著一頭棕色泛黃、柔軟的長發(fā)，還留著齊眉的劉海。胡老師有時將她的長發(fā)披在肩頭，有時將她的長發(fā)微微盤起，有時將她的`長發(fā)編為麻花···她烏溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆黑珍珠一般。鼻子不大，鼻子下的嘴巴笑起來宛如一個小月牙，還露出了白而發(fā)亮、整齊的牙齒。
印象最深的就是胡老師那雙會說話的眼睛。記得有一次，在語文課上，我一不小心走了神，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗外的一只小燕子。心思根本沒在聽課上，直到燕子飛走我才回過神來。當(dāng)我回過頭的時候，才發(fā)現(xiàn)胡老師一直注視著我，眼神從溫柔轉(zhuǎn)變成責(zé)備，嚴(yán)厲中流露出失望，好像在親切地對我說：“下次可不能再走神了�！蔽覒M愧地羞紅了臉，把頭埋在兩只臂膀之間。暗自心想：哎呀，我開小差了，還被胡老師發(fā)現(xiàn)了···以后可不能再犯錯了。從此，在課堂上，我都一絲不茍、專心致志地學(xué)習(xí)。
我想對胡老師說：“您培養(yǎng)我的品德、人格，我會積極遵守；您提高我的學(xué)習(xí)成績，我會勤奮努力。您幫助、教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我會奮力學(xué)習(xí)、努力回報�！�
您孜孜不倦地工作，都是為了我們能夠擁有美好的未來。我相信，您的努力與期望是不會白費(fèi)的！
我喜歡的老師作文15
老師是園丁，哺育著他們花田中的幼苗；老師是春蠶，默默無聞的奉獻(xiàn)一生；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人。就是因為在老師的細(xì)心呵護(hù)下，才有了現(xiàn)在的我們。眾多老師中令我印象最深的是四年級班主任--張老師。
張老師有著一雙不大卻閃爍著光芒的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)總是扎成馬尾型，看起來溫和卻又嚴(yán)厲。
我的成績并不是很好，感覺張老師對我的態(tài)度很苛刻，所以我有些害怕她，直到發(fā)生了那件事情后，我才改變自己的`想法。
記得那是一堂自習(xí)課，我正無聊的把玩著自動鉛筆，不小心一用力，鉛筆中的小節(jié)鉛蹦進(jìn)了眼睛中，痛癢難耐，便跑過去找張老師幫忙。張老師走了過來，拿著熱毛巾輕輕擦拭我的眼角，十分仔細(xì)，但是好長時間鉛節(jié)都沒弄出來。這時候我感到了害怕，想哭。張老師卻鎮(zhèn)定自若的盯著我的眼睛，輕聲地安慰著我，讓我不要害怕。隨著老師的安慰，我的心情慢慢地放松下來，終于把那鉛節(jié)給取了出來。張老師這才松了口氣，并笑盈盈的對我說以后一定要小心。
這件事只是學(xué)習(xí)道路上的一步小插曲，但我一直銘記在心，永遠(yuǎn)不會忘卻，在此我想衷心的對張老師說句："張老師，謝謝您！"
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