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校園一角作文實用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的校園一角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園一角作文1
在我們學(xué)校的篤行樓旁邊，有一個操場，我們可喜歡到那兒去玩了。
進入操場，第一眼看到的就是塑膠跑道了。這跑道足足有二百多米長，別說是跑一圈，就是跑半圈也會讓你累得趴下。跑道一共有八個跑道，而目經(jīng)常有人在上面賽跑呢！秋天的時候，偶爾還有幾片落葉飛下來。
繼續(xù)向右走，你會發(fā)現(xiàn)一個草坪和一個升旗臺。那里春天綠草如茵；夏天綠樹成陰；，秋天紅葉似火；冬天白雪一片。那旗桿有好幾米長呢！一陣微風(fēng)吹過，旗子就隨風(fēng)飄揚，多么像一片樹葉在空中飛揚，又像一只蝴蝶在半空中飛舞。升旗臺那兒雖然很少有人去，但是我們班衛(wèi)生區(qū)是升旗臺上，所以我們班每個人都去過那里。
學(xué)校的風(fēng)景無處不在，世界上所有的`學(xué)校都是美麗的！
校園一角作文2
我最愛校園操場邊的那一角，它給校園增添了幾分美麗。
瞧！操場兩邊是一排參天的法國梧桐樹。在雨天保護我們不被那像斷了線的“珍珠大雨”淋濕；在炎熱的夏天里為我們帶來一片小小的陰涼；在秋天里為我們帶來一道金黃色的獨特風(fēng)景；在北風(fēng)呼嘯的寒冷冬天里，法國梧桐樹又幫我們遮擋寒風(fēng)。
在法國梧桐樹的兩側(cè)種植了幾棵銀杏樹，那銀杏葉猶如一個小娃娃，探出扇子似的腦袋，打探著我們整潔的校園。每到金秋時節(jié)，綠油油的小葉子便穿上了美麗的.新裙子。一陣清風(fēng)拂過我的臉龐，繼而掠過那已經(jīng)松動的片片黃葉。黃葉悠悠緩緩地飄落下來，像蝴蝶一樣，在空中優(yōu)雅地打著旋兒、跳著舞，像是在慶祝秋天的到來。
種類繁多的樹的腳下還有數(shù)不勝數(shù)的小雜花兒。紅的似火，白的賽雪，藍(lán)的如天，黃的像金……五彩繽紛的，看得我目不暇接，忍不住想上前摸一摸。
這就是我們的校園一角，聽了我的介紹，你喜歡這個美麗的校園嗎？
校園一角作文3
我們學(xué)校綠化非常好，那里的景色非常宜人。尤其是那一棵巨大無比的大榕樹，給我的校園增添了無限的歡樂和甜美的.回憶。
春天，下著細(xì)細(xì)的小雨，滋潤著大榕樹，好讓它長得茂盛、享受溫暖。大榕樹也為了不讓春天失望，自己深深地把根扎進土里，好讓自己成長得更加茁壯。
夏天，雖然狂風(fēng)暴雨，但對大榕樹來說是一件天大的好消息。因為大量的雨水，可以讓它吸收充足的營養(yǎng)，讓它長得更壯。雨后天上出現(xiàn)了一道彩虹，大榕樹也比以前綠得多。
秋天，大榕樹掉了許許多多的葉子，可它不傷心。因為它把枯去的葉子換成新的，所以它也會很高興。
冬天，雖然我們這里不下雪，但一到大寒，還是會非常非常的冷，不過大榕樹不怕，它已經(jīng)在春天和夏天，儲存了許多能量，所以大榕樹在冬天的寒冷里依然能夠雄偉地豎立著。
我愛校園，我愛我校園的大榕樹！
校園一角作文4
春天，校園的花壇里開著各種各樣的花，有茉莉、玫瑰、月季、美人蕉…....微風(fēng)吹過，整個校園都彌漫著淡淡的清香。
夏天，火辣辣的太陽烤著大地，路邊的小草渴得低下了頭。梧桐樹的葉子紋絲不動，知了在樹上歡快地歌唱。
秋天，大樹上的葉子飄落下來，就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，因為天寒地凍，片片落葉一踩即碎，地上就像鋪了一層黃色的`地毯。
我愛我們的校園!
小作者通過細(xì)致的觀察和生動的描寫，向我們展示了一幅四季如畫的校園美景。語言細(xì)膩。字里行間滲透著對校園的喜愛之情。
校園一角作文5
當(dāng)我們來到了學(xué)校大門，就會看見大屏幕上寫著“靜雅潤和，博間廣記”。沒錯，這就是讓我們做一個有學(xué)問又很文靜的人。一個這樣的人，是可以帶動別人的。一帶十，十帶百，百帶千……這樣，才能有良好的校園氣氛。
大門旁邊，就是一棵巨大無比的松樹。它如同一個綠色的巨人站在那。好像在和同學(xué)們問好，讓同學(xué)們快點上學(xué)，好讓同學(xué)們在知識的海洋里成長。
松樹右邊是展示區(qū)。展示區(qū)上面掛滿了各種各樣的物品和宣傳資料，好讓同學(xué)們們向他們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新的`輝煌。
這就是我們校園的一角——大門。我們每天的校園生活就是從這里開始的，也是從這里結(jié)束。它會一直默默的守護這著我們，看著我們漸漸長大，陪我們度過人生中最美好的小學(xué)時光。
走進大門左轉(zhuǎn)，就是飄著清香的小茶園。
校園一角作文6
今天我要向大家介紹一下我的校園大門，我的校園大門兩邊是花崗巖做成的，中間是一個金屬推拉門，它在平時是關(guān)閉的，可以保護我們的安全。
在大門左側(cè)，有“青島富源路小學(xué)”這七個黃色的`大字，它讓我知道，每天要珍惜這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，長大了要報答祖國。在圍墻下面，還有一些綠色的灌木叢，每到春天，這些灌木叢郁郁蔥蔥，總能給我們學(xué)校帶來幾分生機，大門右側(cè)還有四排獎牌，這上面記錄了我們學(xué)校獲得的各種榮譽。
進了大門，大廳上有一個黑色電子屏，每天我們上學(xué)都能看到不同的文明用語，有的是教我們校園文明的，有的是教我們禮儀的，讓我們知道要遵守校園的禮儀和規(guī)定。在大廳左側(cè)有三個牌子，上面寫著八個大字，“靜雅潤和，富源花開”，牌子上記載了中小學(xué)生守則和各種規(guī)定，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該遵守這些規(guī)定。
這就是我的學(xué)校，作為一名富源路小學(xué)的小學(xué)生，我感到很自豪！
校園一角作文7
我們學(xué)校低年級教學(xué)樓的第一層有一個大號垃圾桶，不用比較，那里就是全校最臟最臭的地方。
那兒堆滿了中午吃剩下的`水果皮。垃圾桶旁邊的墻壁上，留著許許多多的灰塵。本來潔白的墻壁日漸長滿了“雀斑”。大概是這里太臟，連清潔工也不懶得打掃。那里積累的臭氣，足以把人熏昏的。垃圾桶上經(jīng)常會有蒼蠅飛舞。經(jīng)過的人都會馬上逃跑。
而我卻都得用紙巾捂著鼻子從它跟前過，誰叫我每天中午都得給低年級送水果，這垃圾桶旁邊可是必經(jīng)之路。那個地方經(jīng)常被misswu“隆重推出”——“我們學(xué)校的垃圾桶旁，都能開花兒！”我一想起這句話，心里就會嗤嗤地發(fā)笑。許多同學(xué)都不愿接近那兒，就連教室在邊上的同學(xué)，也都躲著快快走過。美麗的學(xué)校里，怎么會有一處這么臟，這么臭的地方，真不敢相信！
校園一角作文8
在我們的校園，有數(shù)不清的植物：有雀舌黃楊、蠟梅、鐵樹、紫藤花架……。
先說香樟吧，香樟樹高大極了，像一個威武的衛(wèi)兵，下雨的時候，它也筆直挺撥地聳立在那兒，每天盡職盡責(zé)地站立著，看著同學(xué) 們?nèi)ド象w育課、做體操、玩耍、嬉戲……
桂花樹也不錯哦！在十月的時候，桂花慢慢地、慢慢地飛下來，像翩翩飛舞的'蝴蝶。桂花飄落到地上，引得同學(xué)們連忙去撿桂花！
蠟梅也不甘示弱，它的風(fēng)采就像元代詩人王冤的《墨梅》一樣，多姿多彩：“我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤 ”。
紫藤花架是我們校園最明顯的一處植物，C型的鐵絲上牢牢纏繞著數(shù)不盡的紫藤。我們在那兒讀書，它就可以讓我們在下面乘涼。我們還繞著紫藤架你追我趕，玩著“鬼抓人“的游戲，紫藤花架留下了我們的歡聲笑語。
我們的校園有著數(shù)不清的植物，在每一片的植物花草間都留下了我們每一個同學(xué)的珍貴回憶，只要你細(xì)心，你就能發(fā)現(xiàn)！
校園一角作文9
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園。
我們每天在這左大花園里學(xué)習(xí)玩耍。我最喜歡的是這花園門口的風(fēng)景。
走進校園，左邊是一片青青的綠化帶。綠化帶上種油綠綠的小草和一些不知名的小花。清晨，小草上的露珠在陽光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩閃光，漂亮極了。那高高的李子樹，傲然挺立著，葉子紅紅的像小花的花瓣，小坡頂上的`竹林，像是一片綠色的海洋，偶爾有幾片黃葉，像施海洋中的點點風(fēng)帆。
右邊是一座假山，假山上有青青的小草，有盛開著的鮮花，人粉嫩嫩的，像我們燦爛的笑臉，還有挺拔的松樹，一年四季，他總是高高的仰著頭，我最佩服松樹了，他最勇敢，那綠色叢中的一團紅色的火焰就是楓樹，假山上還有兩座小塔，像兩個站崗的士兵，守衛(wèi)的陣地。
我最愛這片綠色的景地。遐想，沉浸在這片美麗的風(fēng)景中，陶醉在這片綠色的海洋里。我愛這校園的一角。
校園一角作文10
我們的校園可美了！有漂亮的教學(xué)樓，有鋪滿草坪的大操場，有郁郁蔥蔥的植物。但是今天我要給大家介紹的是我們校園的“名人”們，那就是栩栩如生的`名人雕像。
一走進校園，你就在教學(xué)樓前面的小廣場兩側(cè)看到好幾位名人雕像，有教育家孔子、數(shù)學(xué)家華羅庚、音樂家聶耳、物理學(xué)家居里夫人、鋼琴家貝多芬、戲劇家莎士比亞等等，他們都是非常優(yōu)秀的人，其中我最喜歡的是數(shù)學(xué)家華羅庚。
記得二年級的時候?qū)W過一篇課文《回自己的祖國去》，講的就是數(shù)學(xué)家華羅庚舍棄國外優(yōu)越的生活條件，毅然決然地回到自己的祖國，為祖國建設(shè)。他那句“把學(xué)識獻給自己的祖國才有價值，我是一個中國人，我要為祖國盡力”的深情話語深深的印在我的腦海中。我要向他學(xué)習(xí)，心中時刻裝著自己的祖國，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
校園里這些“名人”，就像一盞盞明燈，為我們指引著前進的方向。我愛我的校園！
校園一角作文11
進了學(xué)校大門，穿過智行樓，往右拐一個彎，你就會看到我們學(xué)校的籃球場。我們上體育課的地方，我們最喜歡的地方。
籃球場特別寬闊，是長方形的，上面分為六個小籃球場。我們在籃球場上做過許多活動，比如：跳繩、打籃球、做操……籃球場周圍栽滿了樹，有萬年青、銀杏樹、桂花樹。早晨，來到籃球場就會感到空氣清新，老師們都會在這個時候來打籃球做運動呢。尤其是籃球場右邊的幾棵桂花樹長得郁郁蔥蔥，像一把把大傘，我們在上體育課的時候，上累了就在桂花樹下休息，可涼快了！在我們休息的旁邊，就有乒乓球桌，同學(xué)們有時就在那里打乒乓球，打得可激烈了，這里常常會傳出同學(xué)們的笑聲和歡呼聲。下課了，回到教室，在潤澤樓五樓的`走廊上看籃球場，籃球場就變小了，同學(xué)們仿佛一只只小螞蟻，在籃球場上游來游去，真有趣。
你們看我們的籃球場可是又美又有趣。我們學(xué)校除了籃球場還有很多美麗的地方，歡迎你來參觀！
校園一角作文12
我以前校園里的金魚池美上加美，讓我給你們介紹一下吧！
金魚池里池水清澈透明。金魚池里的中間有一座高大的假山，大約有兩層樓高吧。假山上有一盆盆美麗又小盆的盆景，里面有菊花、牡丹花等等。假山下是一個個大約一個拳頭大的小洞。，穿著漂亮又美麗衣服的小金魚們都在這些小洞里游來游去，從這個小洞快活地游到那個小洞，里面是不是安了它們的`家，要不為什么小金魚常常快活的游過來游過去呢？洞里美不美呢？大不大呢？黑不黑呢？可是沒等到我把這些問提都解開時，這間學(xué)校就以經(jīng)淹沒在了一堆堆的磚頭里、瓦片里。小金魚現(xiàn)在在哪里呢？在大海里嗎？是在人們的肚子里呢？還是在其它的地方呢？
我愛這間學(xué)校，更依依不舍得這個美麗金魚池。
校園一角作文13
我的學(xué)校坐落在美麗的雪峰山腳下，是一座有著七十多年歷史文明的中心小學(xué)，這里優(yōu)美的環(huán)境讓我在這里學(xué)習(xí)非�？鞓罚浅Ｐ腋�。
走進學(xué)校大門首先看到兩條平整、干凈的水泥路，水泥路邊上種著很多大樹，它們每天挺立在校園的路旁，像衛(wèi)士保護著學(xué)校。
往前走幾步，就到了大操場，操場有兩種顏色，有深綠色；有鮮紅色，操場中央有3個籃球筐，操場的跑道是橡膠鋪成的'。
操場旁邊有個花園，花園里有石榴花、桃花、梨花等各種各樣的花朵。
花園的兩邊有條麻石坪，往前走幾步就是我們的教學(xué)樓，從正面看像一只雄鷹在飛翔。
我的學(xué)校非常美麗！我愛我們的校園！
校園一角作文14
我們的學(xué)校十分的美麗，在眾多景物中最引人注意的那一處就是草坪。
那草坪分為兩部分，樣子差不多。草坪是正方形的，在中間種著許多花兒和小樹。在春天，新長出的小草從地下鉆出地面，那淡淡的綠色，讓草地更美。那在去年冬天已經(jīng)枯黃的草根也發(fā)出嫩芽，可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。〔萜褐械幕ㄒ查_了，大的、小的、紅的、紫的.、白的，把草坪裝扮得十分美麗。一轉(zhuǎn)眼，夏天來了，一清早，小草身上的水還沒干。水珠被太陽照到，金光閃閃，在遠(yuǎn)處看，好像有人把碎的金子撕在了草地上，剛伸手拿，那“金子”就落進泥土里就不見了。沒多久，秋姑娘就來了，草叢中的花和樹的葉子都變成黃色了，風(fēng)一吹，葉子就紛紛飄落下來。草坪上，只有少許的草變得枯黃，剩下的草依然像夏天那樣碧綠。到了冬天，早上，可以看到小草穿上了銀紗，有一種說不出來的美。
學(xué)校的草坪真美啊！
校園一角作文15
我們學(xué)校有寬闊的操場、高大的教學(xué)樓、絢麗的舞臺……但我最喜歡的是校門口那幾棵高大的樟樹和茂密的紫檀樹。
一走進我們校門，在左手邊有一列粗壯的樟樹，它們就像我們學(xué)校的士兵，站在那一動不動，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。樟樹真高啊，高得像一個個綠巨人；樟樹的葉子真綠啊，綠得像一塊塊碧綠的翡翠；樟樹的枝干真直啊，直得像一棟棟高大的樓房，豎立在學(xué)校門口。站在它下面仰望，仿佛望也望不到頂。
樟樹旁邊有幾棵茂密的紫檀樹，樹下有幾張長椅，坐在上面一定非常涼爽吧！紫檀樹真大啊，大得像是要把玻璃窗給撐破；紫檀樹的葉子真密啊，密得像一把把撐開的巨傘，為所有人擋雨；紫檀樹的根真有力啊，好像會把保護它的磚都給撐碎了。
它們有的.像學(xué)校的“守護神”，有的像學(xué)校的“小亭子”。它們雖然有些不起眼，但它們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，守護學(xué)校的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
我愛我們學(xué)校的“小亭子”和“守護神”！
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