(精選)以幸福為題的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的以幸福為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以幸福為題的作文 篇1

　　教師的幸福感，可以是來自外部的力量，如教師的福利待遇、工作環(huán)境、人際關(guān)系等；教師的幸福感，也可以是來自內(nèi)在的夢想，如教師的知足常樂、積極進(jìn)取、信念愿望等。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，老師這個(gè)階層，與其他階層的平民百姓一樣，有很多自己的煩惱：工作待遇不高，子女就業(yè)艱難，心理壓力沉重……除此以外，由于社會(huì)對教育的過分關(guān)注，本應(yīng)該受尊師重道人尊敬的教師竟然成了一個(gè)時(shí)刻被質(zhì)疑懷疑的小丑。一些新聞媒體大肆做跗面宣傳，甚至故意歪曲事實(shí)，把教師形象“妖魔化”……家長們不再把老師當(dāng)回事，既把教育孩子的主要責(zé)任拋給老師。但小孩只要被老師懲罰一下，就找老師的麻煩，甚至報(bào)復(fù)老師。試想，老是看到陰暗面看不見光明面，在這樣的困境中，教師有什么幸�？裳裕�

　　如果，總帶著這樣的壓力上路，教師就會(huì)郁郁不振。然而，教師的幸福感，是可以衍生的。著名教育家魏書生曾說：“教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)。”暫且，我們不需要自己上升到一個(gè)藝術(shù)“拔高”的檔次。但，我們必須看到的.是：當(dāng)我們教師把自己職業(yè)看成是養(yǎng)家糊口的謀生手段時(shí)，教師會(huì)很在乎一時(shí)一地的利益得失，他（或她）就不能感到幸福；如果我們教師把教育當(dāng)成一種心靈事業(yè)去用心耕耘時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的努力得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可時(shí)，教師的幸福感應(yīng)該是很強(qiáng)烈的。

　　快樂是一天，痛苦也是一天。作為一名教師，應(yīng)該具有平和的心態(tài)，努力發(fā)掘自己的幸福感。教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，俯下身子與學(xué)生交流，在教學(xué)的同時(shí)，還能夠了解學(xué)生的心聲或者喜惡，這樣教育教學(xué)工作就能因材施教有的放矢，在獲得學(xué)生信任、敬重的同時(shí)，教師的業(yè)績也可以取得好的效果。其次，教師要學(xué)會(huì)淡泊名利�，F(xiàn)實(shí)中有太多讓我們心動(dòng)的誘惑，讓我們總想去追逐。但實(shí)際上，我們不能夠擁有它。不正視這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只能給自己帶來不必要的煩惱。當(dāng)我們以平和的心態(tài)面對工件、生活和學(xué)習(xí)時(shí)，煩惱與困擾自然會(huì)遠(yuǎn)遁，世界上沒有一成不變的事物，禍兮福所倚，福兮禍所伏。平心靜氣面對所發(fā)生的和沒有發(fā)生的一切不如意的事，就沒有登不上的山峰。也沒有趟不過去的河!當(dāng)心態(tài)充滿快樂的時(shí)候，幸福感就水漲船高。

　　幸福感，是教師溫暖的笑顏；幸福感，是教師前進(jìn)的航標(biāo)；幸福感，是教師內(nèi)在的動(dòng)力……因此，當(dāng)一名教師，要善于發(fā)現(xiàn)并且培養(yǎng)自己的幸福感。

以幸福為題的作文 篇2

　　有一種感覺，叫做幸福。──題記

　　常常聽到有人喟嘆：“我不幸福。”也不時(shí)看到日記本上記著“我的幸福都跑了”之類的話。花季的少男少女，心中載滿的為何是無限憂愁，屬于青春的活力，在傷感中毫無蹤影。

　　青春的我們，多愁善感，愛吟誦“剪不斷，理還亂，是離愁”，愛朗誦“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，我們?yōu)樽约罕瘋�，說自己找不到幸福的感覺。其實(shí)，只要我們抬起頭，就能嘗到幸福的味道。

　　寂寞時(shí)，一雙溫暖的手握住你冰冷的指尖，陪你靜靜坐著，是幸福;快樂時(shí)，一雙聆聽的耳朵陪伴著你的笑容，是幸福;悲傷時(shí)，一句安慰的話語漫進(jìn)你破碎的心靈，是幸�！�…生活中并不缺乏幸福，只要我們懷有一顆感恩的心就能嘗到幸福的味道。

　　幸福的味道是甜蜜而溫暖的。細(xì)細(xì)品嘗著生活中的'每一個(gè)細(xì)節(jié)，去享受每一個(gè)微笑，去聆聽每一句鼓勵(lì)，去觀察每一種生物，去欣賞每一段音樂，去閱讀每一篇文章，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福無處不在。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”是自由的幸福;“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是活力的幸福;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔亲孕诺男腋！�

　　仔細(xì)觀察吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊都是幸福，我們都會(huì)嘗到幸福的味道!

以幸福為題的作文 篇3

　　我們的相遇雖然平淡，但是不免也有精彩的時(shí)候。兩年前我和良成為了世界上最幸福的一對。我喜歡的我們的生活，我和良還有婆婆（良的媽媽）住在一起。不是二人世界但也不會(huì)相互沖突。

　　我很喜歡和我的婆婆在一起，雖然都說婆媳之間的關(guān)系很微妙，但是從我看來一點(diǎn)也不會(huì)，因?yàn)槲覀冎�間可以說是無話不談。良是一家大公司的工程師，平時(shí)的工作很忙，為了生活糊口，總是工作到很晚。但是他無論多忙只要我需要他陪我的時(shí)候他總是能抽出寶貴的時(shí)間陪我，這一點(diǎn)我很開心，也很滿足。 這天早晨我起床后覺得很想吃酸的東西，于是就對良說：“親愛的，我想吃話梅了要酸的那種，嗯，現(xiàn)在你給我去買好嗎？”沒有想到良沒有答應(yīng)。因?yàn)槲覀兗覙窍碌慕謱γ婢褪?4小時(shí)的便利店，可能因?yàn)檎{(diào)皮咽不下這口氣又撒起嬌來，說：“不行，就要現(xiàn)在吃嘛！”可是良說：“今天不行，我今天上午有一個(gè)很重要的會(huì)議，這次的這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后可能回有升職的可能，乖不要鬧了�！蔽胰匀焕^續(xù)，良有些不耐煩，為了使我安靜他甩了句：“別煩了”�？匆娝�這樣，我和他大聲的吵了幾句。洗淑后，良匆忙的收拾了一下自己的開會(huì)文件，看了一眼手中的'表說：“我要走了，今天很重要千萬不能吃到�！币�?yàn)槲也环潘�以又是吵了幾句，聲音很大，他走了�?哪知道我們的講話被門外婆婆聽到了，婆婆下樓去了街對面的便利店，在她回來的時(shí)候走到馬路中間一輛側(cè)面疾馳而來的公交車，躲閃不急，婆婆躺在了血泊中身子的旁邊還有那個(gè)我最想吃的話梅。在送到醫(yī)院的半途就因失血過多永遠(yuǎn)的離開了我們。良接到了這個(gè)消息瘋了一樣的跑到醫(yī)院，他知道了事情的經(jīng)過，在醫(yī)院醫(yī)院辦完了所有的手續(xù)，從那時(shí)起他就沒有和我說話，夜已深了回到家后我們誰都沒有說話，只是他用狠狠的眼神看著我，我坐在床上抽噎著，好像天要塌下來一樣有種窒息的感覺。一時(shí)間好像所有的事情都是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤引起的，好像跟他道歉但是不知道為什么一直沒有說出口就是哭。不多久他走了，直到走得時(shí)候也沒有和我說一句話。

以幸福為題的作文 篇4

　　什么是幸福？一些人說：“幸福，就是爸爸媽媽帶我買吃的，買好多好玩的，帶我去游樂場，帶我逛街�！蔽矣X得他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

　　幸福是什么？其實(shí)你們的爸爸媽媽每天為你們做的每一件事都是幸福。我覺得幸福是一回家就有可口的熱菜熱飯，幸福是出門的時(shí)候有人叮囑注意安全，幸福是生病的時(shí)候有人端茶送藥，幸福是失敗的時(shí)候有人抱著你，幸福是成功的時(shí)候最由衷的掌聲······幸�？梢允且粋�(gè)荷包蛋，一碗面條，也可以是一個(gè)眼神，一句話，只要擁有一顆感恩的心，你的世界隨處可以發(fā)現(xiàn)幸福！

　　有的人還說：“我一點(diǎn)也不幸福，媽媽天天讓我做許多試卷，不讓我出去玩，我考試不好，家長就打我罵我�！蔽蚁雽δ銈冋f：“其實(shí)，你們很幸福，如果沒有家長的嚴(yán)格要求，你們也不會(huì)成長，有時(shí)候那些不嚴(yán)格的家長的`孩子可能就不幸福，因?yàn)榧议L不顧不管，所以孩子可能成績不好，而管孩子嚴(yán)厲的家長的孩子成績好，可能孩子就會(huì)幸福�！�

　　幸福其實(shí)很簡單，看你怎么去體會(huì)。每個(gè)人對幸福的體會(huì)不同。我眼中的幸福就是和愛我的爸爸媽媽在一起，無論做什么都是幸福的。

　　幸福有苦，有辣，有甜，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)揣摩，就能發(fā)現(xiàn)真正的幸福！

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