小學(xué)五年級作文集錦（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
一個星期五的下午，老師來布置作業(yè)了，宗老師說：“這個星期回家有個特殊的作業(yè)——變廢為寶，用家里的廢材料做一個藝術(shù)品。”我們個個都很好奇，都想做出什么“寶”來。
回到家，我想了半天，也沒想出什么來。哎！不想了，明天再想吧。當(dāng)晚我就坐在電視機(jī)前，看我最最喜愛的動畫片，打開少兒頻道，嘿！正在播放我最愛看的《海綿寶寶》呢！我看著海綿寶寶那生動滑稽的臉龐，心中閃過一個念頭：為什么不做海綿寶寶呢？可是，拿什么做海綿寶寶的頭呢？這么大？我的眼光慢慢地搜尋著家里的每一個墻角，當(dāng)眼光落在辦公桌下面時，我笑了，這鞋盒不是和海綿寶寶的腦袋一樣的嗎？可是鞋盒上都是有關(guān)鞋子的彩色廣告，那怎么辦呢？對，有了，用白紙糊起來再畫上頭像不就行了？最終決定，這次變廢為寶就做“海綿寶寶”了。
心里有了著落，晚上的覺當(dāng)然也就睡得特踏實(shí)了。第二天，吃過早飯后，我就開始準(zhǔn)備材料了：鞋盒、白紙（16K）、直尺、剪刀、膠帶、水彩筆……
材料準(zhǔn)備好了之后我就迫不及待地開始動手了，我先打開電腦，選擇一個最可愛的海綿寶寶的`頭像，用鉛筆在白紙上依葫蘆畫瓢，再用彩色水筆涂上顏色�？蓯鄣念^像就完工了。于是我開始用膠帶把頭像粘在鞋盒上。再用一張白紙裁成長條，畫上襯衫的領(lǐng)帶，并用紅色水彩筆涂上。哇！海綿寶寶好帥啊！
接下來該做手了，可是拿什么做他的手呢？我思考了半天，還是想不出來，我甚至有點(diǎn)泄氣了。這時，媽媽拿來一瓶酸奶，說：“吃點(diǎn)酸奶，補(bǔ)補(bǔ)腦子，就能想出辦法來了�！彼崮棠軒臀蚁朦c(diǎn)子嗎？我心里很不服氣，我拿著吸管發(fā)呆……咦?吸管的中間有一點(diǎn)折痕，可以使吸管呈九十度的角，不是可以做他的手了嗎？“媽媽，你的話真管用！”我興奮地對媽媽喊了起來。說動手就動手，在鞋盒的兩側(cè)用膠帶把吸管粘上去，一邊朝上，一邊朝下，三分鐘搞定。最后是做海綿寶寶的腳了，家里可沒有木棍啊，怎么辦？如果腿不是過硬的話，怎能撐起他的大頭呢？對了，前幾天不是發(fā)了幾本世紀(jì)聯(lián)華的廣告本嗎？把它卷起來就可以了。我用膠帶把它固定住，跟粘手的方法一樣把它粘上去，可是卻不行，他竟然會倒。怎么回事？一定是還沒把他的鞋做好的原因，使他站不穩(wěn)。接下來我找了兩塊硬紙板，剪成鞋子的模樣，把他折成立體的鞋子，也用膠帶固定好，再把兩條腿放在鞋子里，用膠帶固定住。并用黑水筆把他的鞋子涂成黑色的，這樣看起來就像穿了一雙黑皮鞋了。看著完工的海綿寶寶，我欣喜若狂，把他放在桌子上，想讓媽媽來看看我的杰作。“媽媽”還沒來得及喊出口，海綿寶寶“轟然倒地”，咦？這時怎么回事呢？黑皮鞋不是做好了嗎？怎么還是站不住呢？真是天不助我也!我把他小心地扶起來，使得他站住，我再慢慢松開手，希望他能站住，可是，海綿寶寶前后搖晃了幾下，又“光榮”地倒下了。怎么會搖晃呢？看來是這個搖晃使得他站不住，我再小心地把海綿寶寶扶起，再慢慢松手，他又開始搖晃了起來，我眼睛一眨不眨地盯著他，我終于知道了在哪個部位搖晃了，在他倒之前我立馬扶住他。原來是頭太重腿太細(xì)又太長，找到原因立即開始整改，把腿取下來剪短一點(diǎn)。在鞋盒子的下方摳了兩個洞，再將廣告本插進(jìn)去，用膠帶牢牢地固定在鞋盒上。我再次小心地把海綿寶寶放在桌上，心里還在不斷地祈禱：海綿寶寶，你可要爭口氣啊，一定要站住��！我慢慢地松開手，哈！海綿寶寶站住了，海綿寶寶站住了�！皨寢�，你快來看我做的海綿寶寶，快來看��！”
這次變廢為寶花了我半天的時間，一個可愛的海綿寶寶在我的手中就誕生了，我心里有說不出的成就感。同時，我也明白了：只有靠自己辛勤付出，依著堅持不解的精神，才能換來精美的作品。我把海綿寶寶放在我的寫字臺上，看著海綿寶寶那兩顆疏疏的大門牙和他那天真可愛的笑容，我會心地笑了。
小學(xué)五年級作文 篇2
我的爸爸37歲了，他有一雙炯炯有神的眼睛，眼角還有一些歲月留下的痕跡。爸爸的頭發(fā)很短，他說這樣可以方便洗頭。在我的印象里，他總是一直穿著那身臟臟的工作服，兩只手非常粗糙，一看就知道他的工作是很辛苦的。
你別看他平時總是笑嘻嘻的，其實(shí)對我是挺嚴(yán)厲的。爸爸說，不要求我考全班第一，只要能進(jìn)入前幾名就行。記得有一次我粗心大意，只考了八十幾分。放學(xué)回家的路上，我心里像“十五個吊桶打水——七上八下”�；氐郊依铮职謫栁铱剂硕嗌俜�，我嚇得不敢開口。爸爸把我拉過去，對我說：“我平時是怎么教你的.，你這樣怎么對得起我，怎么對得起在國外辛苦打工的媽媽？”爸爸的一番話讓我流下了痛苦的淚。
爸爸雖然對我嚴(yán)厲，但內(nèi)心是非常疼我的。
記得有一次，爸爸帶我去公園玩。下了車以后，我走了一會兒就覺得有點(diǎn)累了。爸爸見狀忙對我說：“林宇，我來背你走一段吧！”說完，他就蹲下身子，讓我爬上了他
那寬大的背脊。我趴在爸爸的背上很愜意地摸著他的頭發(fā)，在太陽的照射下，我看到了爸爸的頭上有一根像銀針?biāo)频念^發(fā)。我心里咯噔了一下，心想，怎么這么快爸爸就開始老了？我暗暗流下了眼淚，心里默默地說：“爸爸，我一定好好學(xué)習(xí)，長大后報答您的養(yǎng)育之恩！”
其實(shí)爸爸對我的疼愛遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽出國三年，我的爸爸既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，管我吃的、喝的、玩的爸爸的辛苦是難以言表的。
小學(xué)五年級作文 篇3
我向來認(rèn)為砍價是小摳的行為，因此，買東西時，不管小販要多少錢，我都一骨腦兒地甩給他，可回來一問同學(xué)，才知道，我又吃虧了。
我想：以后我不能再吃虧了，再買東西時，我一定要砍價。
一天，媽媽為了鍛煉我，給了我100元錢，讓我去買書包。我來到了批發(fā)市場，走了好幾個攤床，可沒有相中的`。我來到第9個攤床，看見了一個粉色的雙肩背包。我一看標(biāo)簽上的價錢是80元，心想：“貴了點(diǎn)。”可是我已經(jīng)相中了，砍砍價吧。我就對那個賣背包的阿姨說：
“那個背包是80元錢嗎？”
“對呀。”
“阿姨，便宜點(diǎn)吧！我是小學(xué)生，媽媽給點(diǎn)錢也不容易�！�
“這個書包質(zhì)量好，看你是個小學(xué)生，就65元吧�！�
我想：“一下子降了這么多，里面肯定有文章，我再砍砍價吧。”
于是我說：“阿姨，這書包已經(jīng)臟了，我回家還得洗，您就再便宜點(diǎn)吧！”阿姨一皺眉，嘆了口氣說：“那就50元吧，不能再便宜了�！�
我心想：“已經(jīng)降到50元了，就這樣吧。”我交了錢，拿著書包，高高興興地回家了。
通過這件事，我學(xué)會了砍價，我想：以后再買東西時還砍價，這樣我就不會受騙上當(dāng)了。
小學(xué)五年級作文 篇4
前幾天，媽媽在集市買回一群小雞，有花的，白的，黑的，黃的，還有棕色的`。一見到這些可愛的小東西，我就愛不釋手。
每次放學(xué)回家，我就會迫不及待地放下書包，趕去看它們，它們正在綠油油的草地上捉蟲子吃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像散落在草地上的一團(tuán)團(tuán)五彩的小絨球。我蹦蹦跳跳地來到它們身邊，它們一邊吃，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在議論著什么，它們一看到我的突然來到，都嚇得慌亂地擠成一團(tuán)，睜著一雙圓溜溜的眼睛望著我。
我慢慢地蹲下身子，仔細(xì)地觀察著它們，它們長著一雙圓溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，圓圓的腦袋，耳朵藏在絨毛里，不仔細(xì)看還以為它沒耳朵呢！我情不自禁地伸出手，想捉住它們，它們更加恐慌了，往四方逃起來，留下一串竹葉似的腳印。
一次，媽媽買回了一些飼料，分給小雞吃，小雞聽到媽媽的吆喝聲，一窩蜂地跑過來，搶著，蹦著，跳著要搶飼料吃。有一只小黃雞最淘氣，把媽媽手中的飼料袋叼走了，幾只小白雞氣得去追小黃雞，有一只小白雞跑得最快，它沖上前去叼住了飼料袋的一端使勁往后拽，小黃雞當(dāng)然不肯松掉這“到口的肥肉”了，兩只小雞這就樣在院子里“拉鋸扯鋸”，玩起了“拔河游戲”，最后還是英勇的小黃雞勝利了，它嘰嘰地叫著，好像在說：“怎么樣，小白？還是我小黃厲害吧！”
我和媽媽望著這些小雞，不由得笑了。它們給我們帶來了歡樂，帶來了溫馨，帶來了愉悅！
教師評語：喜歡你將它們比作“五彩的小絨球”，毛乎乎的，多生動，多可愛��；喜歡你將它們的小腳印比作“竹葉”， 多形象，多逼真啊；還喜歡鄧瓊的小腦袋，多豐富，多有趣啊！
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