珍惜幸福作文優(yōu)秀[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的珍惜幸福作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

珍惜幸福作文 篇1

　　在陽光的小道上，手牽手不放手，一直在公園散步，那時(shí)我天真的問著爸爸媽媽。

　　“爸爸媽媽，我們永遠(yuǎn)在一起好嗎？”

　　“傻孩子，我們一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起”。

　　“我們手拉手，不許耍賴”。

　　“好好好”。

　　童話故事總是完美的，可是，童話故事中間是有著種種，白雪公主最后和王子在了一起，灰姑娘最后也是跟王子在了一起，中間是經(jīng)過了種種。就像爸爸媽媽的愛，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，面對(duì)未來。

　　雖然爸爸媽媽總是訓(xùn)你，但是背后也在心痛。請(qǐng)?jiān)囍�去了解爸爸媽媽�?/p>

　　一件棉襖是帶著溫暖的。在身心溫暖，讓你在冬天溫暖的度過。在冬天飄逸的雪花，會(huì)化成雪，但是爸爸媽媽的愛不會(huì)化成積雪。

　　秋天，田野興奮的時(shí)候，農(nóng)民最高興的日子，爸爸媽媽牽著我的手在田里了摘菜，一個(gè)笑瞇瞇的稻草人在田野里笑著。爸爸媽媽，也總是對(duì)著我笑瞇瞇。我擁抱著稻草人就像抱著媽媽爸爸一樣。

　　夏天，熾熱炎炎，爸爸媽媽帶我到了中信的哪里的海邊，浪花拍打著海面，像媽媽一樣。巨大的海浪沖向海邊，我摔了一跤，一只溫暖的'手伸向我。

　　“起來，不要讓男孩子瞧不起了”。

　　“恩”我伸出雙手。抬眸望向溫柔的媽媽，總是那么溫柔，真希望一直這樣下去。

　　春天，明明是最溫暖的日子，卻是我心最疼痛的時(shí)候，爸爸被車*死了，在我幼小的心靈留下了傷疤。

　　請(qǐng)聽我一句，珍惜現(xiàn)在的幸福，不要到失去了才知道要珍惜。

珍惜幸福作文 篇2

　　說到清明大家一定都不陌生吧，沒錯(cuò)，就是我們一起去掃墓、拜祭先人的日子�？墒牵�關(guān)于清明節(jié)還有許多你不知道的事情呢，下面就讓我來為大家講一下吧！

　　清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，它已經(jīng)有兩千多年的歷史了。按陽歷來說，清明節(jié)是在每年的4月4日至6日之間，這時(shí)候正是春光明媚，草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。所以古人有“清明踏青”，并開展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。

　　寒食節(jié)是古時(shí)候民間掃墓的'日子，在寒食之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。由于清明節(jié)與寒食節(jié)的日子接近，漸漸的寒食節(jié)就與清明節(jié)合二為一了，而寒食節(jié)既成為了清明的別稱，也變成了清明的一個(gè)習(xí)俗。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防寒食節(jié)冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以此來鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生死離別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

　　清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該在這一天深深地緬懷先人，珍惜我們擁有的幸福生活！

珍惜幸福作文 篇3

　　明媚燦爛的時(shí)節(jié)莫過于春天了。溫柔的春光，和諧的春風(fēng)，大地萬物一切復(fù)蘇，欣欣向榮，人們精神抖擻，容光煥發(fā)。今年的春天開始如往年一樣：花兒盛開，一只只蝴蝶在花叢中悠閑地盡情地采吸著它們自己的花蜜；小孩子們?cè)诨▓@里嬉戲著，玩耍著；陪同他們的爺爺奶奶們?cè)谝慌陨⑸⒉�，打打太極拳。這春天的安詳寧靜不免讓人感到生活的幸福。

　　開篇先是寫景，與下文寫“非典”肆虐的情景形成對(duì)比。突出“非典”的危害是多么嚴(yán)重，為突出“白衣戰(zhàn)士”的崇高品德作鋪墊。寫文章和下象棋一樣，要多看幾步。這就叫“謀篇布局”。

　　可好景不長，一陣猛烈的風(fēng)暴席卷而來。把那些在花園里的蝴蝶吹沒了，把那些小孩子吹不見了，就連那些飽經(jīng)風(fēng)霜的老人也吹得不見了。家家戶戶緊閉門窗不敢出門，道路上的行人也看不到幾個(gè)了。這場風(fēng)暴就是“非典”。

　　幾個(gè)“吹”字，簡直是神來之筆！“蝴蝶”、“小孩子”、“老人”怎么會(huì)被“吹”走呢？但幾個(gè)“吹”字就活生生把“非典”的肆虐寫得淋漓盡致�。�

　　在這場風(fēng)暴中，有許多人倒下了，也有許多人站了出來，和這場風(fēng)暴進(jìn)行戰(zhàn)斗。這些人就是戰(zhàn)斗在抗擊“非典”第一線的醫(yī)護(hù)人員們，他們也是戰(zhàn)士，新時(shí)期最可愛的人。有很多“戰(zhàn)士”倒下了，又有一批批的“戰(zhàn)士”前仆后繼地投入進(jìn)來。這些戰(zhàn)士沒有一個(gè)人喊怕，沒有一個(gè)人叫苦，更沒有一個(gè)人說過要逃避。

　　曾有一位記者電話采訪一位被感染上“非典”的“戰(zhàn)士”。記者問：“您被感染上‘非典’，經(jīng)受了這么多痛苦，您想對(duì)廣大的人民群眾說些什么呢？”那個(gè)“戰(zhàn)士”病得已經(jīng)下不了床了，他費(fèi)勁地坐起來，對(duì)著電話激動(dòng)地說：“我現(xiàn)在很好，我對(duì)自己有信心，我也對(duì)自己的同事有信心，我更對(duì)我們的國家有信心。我相信廣大的人民群眾和我一樣，對(duì)我們偉大的祖國充滿信心。我們一定會(huì)戰(zhàn)勝“非典”。我不知道該說些什么，我覺得我現(xiàn)在很幸福。”那個(gè)記者問他：“你都病成這個(gè)樣子了，你為什么還感到幸福？”那個(gè)戰(zhàn)士回答道：“我為祖國效力了，我為人民效力了，哪怕獻(xiàn)出我的生命，只要能給人民帶來幸福，那就是我最大的幸福！”這個(gè)“戰(zhàn)士”的話感動(dòng)了那個(gè)記者，感動(dòng)了我，感動(dòng)了成千成萬以至億萬有著同樣一顆赤字之心的中國人。

　　這一段使我想起《誰是最可愛的人》中，作者與志愿軍戰(zhàn)士的'談話。妙不可言!

　　是的，邪惡是斗不過正義的。由于我們的齊心合力，我們戰(zhàn)勝了“非典”，趕走了這場風(fēng)暴。花園恢復(fù)了往日的寧靜，孩子們又聚在了一起玩耍，老人們聚在一起說說悶了許久的心里話。而那個(gè)醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士卻沒能挽救自己的生命，他為我們的幸福生活獻(xiàn)出了寶貴的生命。我想那個(gè)戰(zhàn)士一定是笑著離開我們的這個(gè)世界的，因?yàn)椋�他�?shí)現(xiàn)了自己的理想——給千千萬萬的兄弟姐妹帶來了幸福。我們要珍惜，珍惜這個(gè)用許多人寶貴的生命換來的幸福生活呀！

　　結(jié)尾震撼人心，這樣的幸福生活我們?cè)趺茨懿徽湎�呢�?/strong>

　　【按語】這是上學(xué)期期末作文考試試卷上的一篇作文，我給了90分。那么，作者成功的原因是什么呢？

　　1、選材新穎：看夠了同學(xué)們那些千篇一律的題材，什么我病了，父母送我去醫(yī)院。什么我過生日，父母或同學(xué)給我送禮物，什么…… 而李立超同學(xué)跳出學(xué)生的生活圈子，從社會(huì)生活中找到了這鮮活的材料，是那么貼近時(shí)代，那么貼近生活，選好材是寫好作文的基礎(chǔ)。

　　2、注意文章結(jié)構(gòu)，看出有一定的謀篇布局的能力。首尾呼應(yīng)，前后照應(yīng)，注意鋪墊，，對(duì)比烘托，一應(yīng)俱全。如：第一段和第二段就構(gòu)成鮮明的對(duì)比。這又襯托出白衣戰(zhàn)士的精神。結(jié)尾寫戰(zhàn)勝“非典”后人們的幸福生活，與開頭兩段呼應(yīng)，深化了文章主題。

　　3、語言平實(shí)而流暢。這位同學(xué)平時(shí)說話時(shí)，表達(dá)能力就較強(qiáng)。這實(shí)際就是口頭作文，希望同學(xué)們從生活中學(xué)習(xí)語言。

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