月考反思作文[精品5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的月考反思作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

月考反思作文 篇1

　　知道各科的分數(shù)后，什么也說不出來，只知道，成績就像一場大暴雨，嘩嘩的直線下降。

　　總的來說，這次月考的成績不是很理想，很多科目都在走下坡路。

　　其中一個原因是因為國慶放假太過于放松，沒有把各科復習的時間安排好。在政治和歷史上花的時間相對來講會比較多，雖然相比較上學期期末有進步，但還是沒有達到最理想的成績，可見效率并不高。

　　還有一個原因就是出現(xiàn)在語、數(shù)、英、物、化上，基礎還不夠扎實，課后沒有及時鞏固，課外的積累也不夠多，沒有意識到自己的散漫和無知，對于這些需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于成績一直提高不上去。

　　各個科目的試卷上有很多被扣分的題目是因為沒有認真思考或者一時粗心大意，當然也有一些類似于“填圖答題卡時填錯選項”之類的低級錯誤。雖然考場上的狀態(tài)很重要，但是決定成績的關(guān)鍵還是在平時課堂以及課后及時的掌握與鞏固，才不至于在考試的前幾天才來臨時抱佛腳。

　　因此，采取的措施：

　　1、對各科的試卷進行分析，查缺補漏;

　　2、將自己期中考試的各科的目標寫出來貼在書桌上;

　　3、制定學習計劃，合理規(guī)劃每天的學習時間，每天的.學習任務都按照計劃進行，不使自己手忙腳亂，沒有方向和目標;

　　4、不懂的題目要及時解決不要遺留;

　　5、在書桌前寫上能督促自己學習的警句，在想要放松，抬起頭時能第一眼看到，警醒自己。

　　這個世界非常公平，你在放松的時候，別人在耕耘�？扇缃�，他們在收獲，而你只能望洋興嘆!這一次的月考警醒我了：不要在需要刻苦的時候選擇逃避!

月考反思作文 篇2

　　一個月的時間匆匆而逝，月考的成績也下來了，這次月考，考得很糟糕。對待這次月考本是自信滿滿的，卻沒到……數(shù)學：100，英語103，最讓我傷心的是語文：85。對此我要反省一下語文為什么考的`那么差。

　　我的基礎題寫的還好，閱讀我錯的題最多，就得了幾分，有的題一分也沒得著。我還是覺得自己的課外知識太少。

　　我應該在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自己的思路展開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。

　　考試時對于一些容易的基礎題要有信心和把握；對于一些難題，也要盡量拿分要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數(shù)。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。

　　這次考試之所以沒有考好，平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。粗略看后就急于下筆，，導致閱讀部分成績不理想，得分太少，雖然我這次沒考好，但我相信我要是按照上面所說的去做，下一次考試，我一定比這次考得好，爭取進全班前十。

月考反思作文 篇3

　　夏至，一聲聲的蟬鳴，隨著秋將至的步伐而漸漸消逝，取而代之的則是一陣陣的讀書聲，是的，開學了。我迎來了一個嶄新的學期。

　　開學到現(xiàn)在已有近兩個月的時間，經(jīng)過這兩個月的努力，老師在上周五對我們六年級的學習情況做了一次檢測，一張寫滿了習題的`試卷就足以反映出我這段時間的學習情況。我也從中發(fā)現(xiàn)了許多問題和不足需要改正。

　　語文，在我語數(shù)英三科中，是我學的最好的一門，卷子發(fā)下來，我?guī)е�忐忑不安的心臟先生，慢慢翻開試卷，幾個鮮紅的數(shù)字說明了我這段時間學習情況到底怎么樣，我考了97+4分，這4分是卷面分。我怕是拿錯了卷子，經(jīng)過我的核對后發(fā)現(xiàn)沒錯，心臟先生差一點就自作主張準備跳出來看看，我慢慢靜下心來，97分，考的還不錯，心臟先生這個鎮(zhèn)定劑還不錯吧！檢查了一遍后，我找到了扣三分的原因：作文。作文是一面能很好反映我語文掌握情況的鏡子。但我的作文剛好寫的不怎么樣，就是因為我看的書太少，媽媽常說我不愛看書，對以后寫作文肯定沒好處。所以我應該先從閱讀能力入手，多看書，多寫作，作文能力自然就會提高啦，那么，我就應該制定一些目標。

　　目標1、每天看一篇好的作文，想一想作者為什么要寫

　　這篇文章，這篇文章講了什么。

　　目標2、每天寫一篇日記。

　　老師常說：有了目標，就有了方向。所以，我要向著這個方向前進，努力，努力，再努力！

　　月考當然不會少了數(shù)學和英語。我先來總結(jié)一下我的數(shù)學試卷中所存在的問題吧，數(shù)學成績并不是太理想，卷子還未發(fā)時我就得知我是95分，我很不滿意這個令人反感的分數(shù)，回家的路上我一直在想：到底是哪里出了問題？這個問題就在我拿到卷子時恍然大悟。原來，在把20kg：0.2噸化成“最簡單的整數(shù)比”時出了問題，我化成了一個可笑的比：2:20，明眼人一看就知道2和20有公因數(shù)，可我卻天真的寫了上去，也沒再檢查一遍，這道題就在我“悉心”培育下猖狂起來，“成功的幫我”扣了一分。還有一道是我最郁悶的題，解方程：５／８－ｘ＝１／２，我很“認真”的寫成了：解：ｘ＝１／２＋５／８，算完后答案是９／８，也就是說５／８－９／８＝１／２，能算出這個答案我真是哭笑不得。于是，我也暗暗下定決心：一定要戰(zhàn)勝粗心這個大惡魔，小心他一不留又神害了我自己。

　　英語考的還不錯，96分，但我得知我們班有人考100分時，頓時，心涼了大半截，看來我和別人還是有差距，所以我應該更加努力。

　　通過這次月考，讓我清楚的認識到我的許多不足之處，和很多好同學還有很大的差距，以后我應該加倍的努力，提高我的寫作能力及閱讀能力，改正粗心大意的壞毛病，下一次，不，是以后的每一次我都會是最好的。我要在我的小學生活中開出一朵最美麗的花。

月考反思作文 篇4

　　今天我們要月考。我們拿到卷子后，就開始寫了，寫完后，就交了上去。

　　老師先發(fā)了語文試卷，我先看看我哪里錯了，發(fā)現(xiàn)我的古詩填空全對，作文和閱讀卻減了很多分。

　　我看著我寫的作文，心想著：如果我平時多看些作文書，記住那些好詞好句，上課記住老師說的寫作方法，字再寫好一些，那我的作文就不會減那么多分了。閱讀——讀的時候多讀幾遍，多做幾本閱讀書，老師講閱讀時認真聽。閱讀題也會少減幾分的吧。

　　后來老師又發(fā)了數(shù)學試卷，我也是先看看哪里錯，沒想到，我有許多不必要錯的都錯了，我想：如果我寫試卷的.時候再仔細一些，課后多做一些練習，那些題就不會錯了。

　　最后，老師把英語試卷發(fā)了下來，我也像先前一樣，看看哪里錯了，我一看，嚇了一跳，我怎么錯了這么多呢！我仔細的看著我每一次錯的，心想：如果平時多背一點單詞，多背一些句子，上課不打野，好好聽老師講句型，記筆記，也許那些錯的就會對一些呢。

　　這次的月考，一下子就暴露了我身上的許多缺點。下個月，我一定改正缺點，爭取下個月的月考，取得一個更好的成績。

月考反思作文 篇5

　　一次月考結(jié)束了，成績還是不能令人滿意。最大的問題還是從小學就開始困擾我的粗心。

　　這次的粗心丟分又擴大到了20分，在考試前還不斷地提醒自己，結(jié)果還是出了問題。在考試中，我不可能兼顧太多，剛開始或許我還在不斷提醒自己要認真審題，細致答題，但到了后面出現(xiàn)了一些復雜的題，于是思維的重心轉(zhuǎn)移到了如何做出來而不是細致地答題。所以，不能光在考試前才開始注意細致答題，要在平常的每一道題中都得注意，這一點其實早就提出來了，只是在期中考試中這個問題反映的并不明顯，于是在之后的練習中沒有多注意，導致考試中粗心錯誤的屢次出現(xiàn)。只有在每一次做題時都保持一個認真的態(tài)度和細致的習慣，才能保證在考試中無虞。

　　不細致的問題歸根結(jié)底還是沒能在考試中保持很高的警惕性�，F(xiàn)在的每一次考試都是最關(guān)鍵的，在考試中，不允許再出現(xiàn)狀態(tài)差，不能專注的情況，因為只要你稍一松懈，你的對手就會成績超越你或與你拉開差距。但在這次月考，我居然沒有搞清楚化學的考試時間，以為多出了半個小時，導致后面的題失分連連，這是我本次考試最大的敗筆，在其他科目中，也出現(xiàn)了同樣的'問題，很多分都因為自己的馬虎大意而丟，只要再專注一點，這些分都是不可能丟的�？磥恚�不僅是在考試，在平常的學習和做題中也要保持高度的警惕性，把自己不該犯的錯誤盡量控制到零，這樣才不會使自己在考試結(jié)束，拿到卷子時發(fā)出那幾聲哀嘆。

　　除了不認真細致，最大的問題就是書寫了。在現(xiàn)在的考試中，書寫或許不會給我?guī)�來太多的麻煩，但在中考掃描判卷，老師不會像學校老師一樣照顧我們，如果書寫不行，會帶來難以預料的失分。所以，平常的每一次下筆都要提醒自己注意自己的工整，雖然現(xiàn)在無法做到美觀，但只要用心，寫工整是沒有問題的。

　　這次月考來得很及時，讓我發(fā)現(xiàn)了很多重要的問題，使我可以迅速施行解決的方案，以便在更加關(guān)鍵的期末考試中有一個令人滿意的成績，至少不要在拿到考卷時發(fā)出幾聲哀嘆。

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