(必備)五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
10月1日，我和一幫同學(xué)來到了從化的文軒苑度假村。我們一起燒烤、游泳、泡溫泉、玩游戲、……其中，最有趣的就是釣魚了。
那天早晨，風(fēng)和日麗，我們一起來到流溪河的一岸看風(fēng)景。遠(yuǎn)處是連綿不斷的青山，山上種滿了郁郁蔥蔥的樹木；眼前有微波蕩漾的河；岸邊還有隨風(fēng)舞動的'柳樹。真是一幅美麗的山水畫！有個同學(xué)說：“這個大晴天，萬里無云，不就是個釣魚的好時機(jī)嗎？”可有的同學(xué)疑惑地問：“魚竿、魚餌、浮標(biāo)、魚鉤都上哪兒去找呀？”那個同學(xué)回答道：“魚竿先用柳枝來代替；剛好蚯蚓大出動，我們就揀一些蚯蚓來做魚餌；唉，我們釣到魚的機(jī)率也不是很高，第一、魚實在太少了。第二、我們沒有找到合適的物品來代替。再說了，我們也沒有專用物品呀。所以，我們用樹枝插在蚯蚓的頭或尾，這樣就可以釣到魚了�！闭f完，每個同學(xué)都滿懷希望地開始找替代物品了。有的摘樹枝，有的找蚯蚓，還有的用細(xì)長的枝條綁住蚯蚓，不讓它亂跑。我看見樹上有一根巨大無比的樹枝，上面長了三跟小樹枝。我伸手摘下它，拿著它去給同學(xué)們看，每個同學(xué)看見了，都會說一聲：“哇！”。我拿著這根特別的“魚竿”，走到“蚯蚓窩”旁，找些蚯蚓綁在上面。綁完過后，我拿起一根樹枝，插進(jìn)蚯蚓的頭里，但畢竟蚯蚓是活的呀，所以扎不進(jìn)去。我沒在乎，拿著樹枝就往河邊跑。
時間就在我們的歡笑聲中飛逝了。雖然我沒有釣到魚，但還是非常開心。
今天過得真愉快。
五年級作文 篇2
我將是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，今天我來談一下我在這幾年的總結(jié)，新學(xué)期的計劃和開學(xué)的.收獲，請看吧！
我六歲時就入學(xué)了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這四年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會了，寫字，算數(shù)…….這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學(xué)，我學(xué)的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護(hù)它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，��！它又讓我感受到世界時那么美好！
五年級作文 篇3
“老師，說說我吧？”明望著我，懇求我給他一次機(jī)會——一次進(jìn)步地機(jī)會，一次讓大家提意見的機(jī)會。
我微笑著表示同意。這還是我們班那個讓我鬧心地明嗎？一個天不怕地不怕地混小子嗎？雖然我臉上沒有任何表情，心里的喜悅卻在蕩漾。我由終地感到欣慰。
對于這個明，在我們班大大的有名，同學(xué)都處處讓著他，任課老師也以他不亂為標(biāo)準(zhǔn)。自從我接這個班以后，對他時冷時熱。象他這樣的學(xué)生，冷，是讓他有危機(jī)感，主動認(rèn)識不足。熱，是激發(fā)他內(nèi)心的上進(jìn)心，給他自信。但又不能過冷或過熱，過冷，關(guān)注不夠，他會出點(diǎn)兒狀況，有意讓我注意他，那時，我會麻煩為斷。過熱，自控能力差，他會飄飄然，忘了他叫啥，我還是麻煩連連。你說，難吧！
暑假開學(xué)這段是冷的時期，效果不錯。前一周，我主動找明談話，表揚(yáng)他最近大的進(jìn)步，婉轉(zhuǎn)地說出他最困惑地：同學(xué)關(guān)系。你想呀，象他這樣的學(xué)生，同學(xué)關(guān)系可想而知。
“明呀，你想不想讓同學(xué)喜歡你？”我試探著問明。
“當(dāng)然想了，可很多同學(xué)不喜歡和我玩？”說到這個話題，明心情郁悶。
“老師來教你一個好辦法！”明頓時兩眼放光。
“你在和別人交往時，多考慮別人的感受。你是不是沒想過這個問題呀？”明瞪著大眼望著我。
“做事之前先想想這樣會給別人造成什么樣的后果�！蔽已a(bǔ)充到。
道理明是明白的，只是他做事從不考慮別人的感受，做事不經(jīng)大腦，以至于造成今天的交往失敗，我教他換位思考，或許對他有幫助。
六年級的孩子說大不大，說小不小，對待朋友心中都有一桿稱，明這樣的性格，做事不管不顧，大家雖沒說什么，卻在悄悄地遠(yuǎn)離他，明的.內(nèi)心是孤獨(dú)，他需要有人幫他一把。于是在這個班會課上，大家充分肯定了明這段時間來的表現(xiàn)，明也誠肯地向大家表示一定再接再厲，改變自我，成為一個全新的明。
熱烈地掌聲雷動般地在教室回響，那是大家對明的期望，希望我們的明越來越好！
五年級作文 篇4
放假了。我看著車窗外陰沉的天，想著這個假期要怎樣過。
【離開學(xué)校】
那天去學(xué)校，空曠的操場鋪滿了落葉，但那樹依然茂盛，與教學(xué)樓被籠罩在薄薄的霧雨中，從窗口靜靜流瀉出的燈光，變得模糊。 那一瞬間我感覺自己穿越了時空，到了某個安靜世紀(jì)的.夢境，仿佛全世界只剩我一個。 從來沒感到學(xué)校那么美。 拍集體照，還是像從前那樣，笑得那么不自然。
有什么好傷感的，又不是畢業(yè)要分開！所以，做完那些瑣屑的事我就沖向了車站，這個地方，一秒都不想待下去。 可是以后即使還在一個校園，但見面也不容易吧？班上有三分之二的人學(xué)了理科，也不知道是真喜歡還是逞強(qiáng)。不愛動腦的我自然選擇了學(xué)文，然后我發(fā)現(xiàn)期末考理科無一門及格。真是理智的選擇！
【那些陌生的感覺】
放假了，我本想每天睡晚點(diǎn)，到陽光爬上書桌再起來，但由于習(xí)慣，每天不到六點(diǎn)就醒了，當(dāng)然也不會有陽爬上書桌，因為天天都在下雨。 于是冷天賴在被窩里想高中生活有什么不同。
五年級作文 篇5
夕陽的余暉漸漸變暗，在家鄉(xiāng)田邊的羊腸小道上，媽媽牽著我的手，迎著晚霞散步。這道路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方，滿載著我與媽媽的腳印。
小時候，媽媽常常帶著我來這兒散步，并且每次都會為我講一段美麗的故事，動人的傳說。正是從媽媽的這些故事中，我懂得了美與丑，善與惡。漸漸地我長大了，比媽媽還要高，但我仍然一如既往地來陪媽媽散步，不是盼望媽媽再為我講故事，而是我向媽媽請教生活中遇到的`一些難題。媽媽聽了之后，便若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，教我如何面對困難，如何做人，做一個有用的人。
那是一個晴朗的傍晚，天邊晚霞異常燦爛，迷人的霞光映紅整個大地，映入了我們的眼簾。路邊的小河不時傳來陣陣蛙鳴，我牽著媽媽的手，迎著天邊的晚霞走去�！皨寢專罱业呐笥雅c我發(fā)生了矛盾，我該怎么辦呢？”“主動向他道歉，一定要有誠意，才能得到對方的諒解�！薄拔乙蚕胫鲃酉蛩狼�，但我沒有勇氣。”“孩子，不要擔(dān)心，你知道嗎？做人要真誠，只有真誠，對方才能信任你。去吧，明天你就去向他道歉，我相信你們倆會重歸于好的。”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，按照媽媽的囑咐，我向?qū)Ψ降狼福瑢Ψ郊硬灰选?/p>
媽媽是我人生道路上的指路人，她教我如何做人，也就在這田間小路上，留下了我與媽媽心與心的交流。�。∵@地方真是令我難忘。
五年級作文 篇6
我從出生到現(xiàn)在一直都生活在我的家鄉(xiāng)——鹽城。我非常熱愛我的家鄉(xiāng)！因為這里有香甜可口的特產(chǎn)，吸引人的景點(diǎn)以及聞名中國的人物，所以我非常驕傲，因為我是一個鹽城人！
就先說說鹽城有哪些特產(chǎn)吧。比如建湖的藕粉圓，到現(xiàn)在大約已經(jīng)有200年的歷史了。不僅小孩被藕粉圓的香甜吸引，就連老人也非常喜歡吃，因為它營養(yǎng)豐富，有健骨益血的功能。還有伍佑的糖麻花，清乾隆皇帝下江南路過淮安府時，鹽城縣令曾以此進(jìn)貢，清乾隆皇帝拍案叫絕。說過吃的，我們鹽城還有其他的特產(chǎn)，例如東臺的發(fā)繡，南宋時期的《東方塑像》和《彌勒佛》現(xiàn)在分別在英國倫敦博物館和日本正倉院作為珍寶收藏。
鹽城還有美麗的`景點(diǎn)：大縱湖，鹽瀆公園，新四軍紀(jì)念館等等。但是最受人歡迎的還是鹽瀆公園了，因為里面環(huán)境優(yōu)雅，有許多老人在散步，有一些游玩設(shè)施，兒童也可以在里面玩。
鹽城還有一些令我敬佩的“大人物”呢：施耐庵，曹文軒等，真希望我也能像他們那樣博覽群書，才高八斗。
我的家鄉(xiāng)鹽城美麗吧！
五年級作文 篇7
從前，在一個寧靜的村莊里，生活著一群快樂的人。這村莊中，有一位膽大而又可愛的小女孩，她就是愛麗斯。
有一天，愛麗斯把維莫爺爺?shù)摹笆袼幩贝虻沽�，那藥水流遍了村莊，村莊里的人們因此變成了石像，可愛麗斯卻幸存下來了。維莫爺爺臨終前留下了一張字條，說：“愛麗斯，桌上這把劍送給你，去”禁地“拿解藥，帶上幾個小炸彈！”愛麗斯看完后，帶上需要的東西出發(fā)了。
可那里有許多規(guī)定，其中一條就是不許去“禁地”。愛麗斯邊走邊想著，不知不覺到了“禁地”。那門上已經(jīng)褪了色的牌子一動不動，鳥飛到這兒便轉(zhuǎn)身回去，小草‘小花在這里也不能生長，一切死氣沉沉的，猶如一潭死水。愛麗斯緊緊地咬著牙關(guān)往里走。忽然，有一種上牙與下牙摩擦的聲音。過了一會兒，一個黑黑的.大家伙一搖一擺地走出來了，一看，��！是“紅腳大蜘蛛！”愛麗斯拔出劍向“紅腳大蜘蛛”砍去，可它一閃便輕盈地躲開了。它對著愛麗斯吐出白色的絲線，那絲線緊緊纏住了愛麗斯，愛麗斯把一顆炸彈扔了過去，“轟__”的一聲，“紅腳大蜘蛛”倒下了。
愛麗斯進(jìn)了一座很古老的紅色大房子，那里到處是水，她走在水里卻又感覺自己走在血里。過了河上了岸后，兩岸柱子上的“石毒蛇”怎么活了，撲向愛麗斯并纏住了她的腳，愛麗斯忍住疼痛拔劍刺蛇，蛇在地上扭動著，不一會兒便化作一縷黑煙飄走了。
接著，愛麗斯到了一座擺放著三億九千萬個雕塑的房間，她看見一個平臺上有一顆大鉆石轉(zhuǎn)動著，愛麗斯忍不住摸了一下，轉(zhuǎn)眼間那些塑像動了起來，各各拿著武器攻擊愛麗斯，愛麗斯很勇敢并不害怕，她知道這群“石頭人”很脆弱，便把小炸彈扔了過去，一剎那間，那些人面目全非，只留下了一堆破碎的石塊擺在愛麗斯眼前。
后來，愛麗斯在皮卡精靈的指點(diǎn)下，終于得到了皮卡萊特的解藥，回到了村莊。
最后，人們得救了。他們?yōu)榱吮磉_(dá)對愛麗斯的感激之情，雕了一尊世界上最美麗的石像，并把她譽(yù)為“生命之門女神”。連這個村莊的名字也改為“愛麗斯——皮卡村”。
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