【優(yōu)選】讀書成長作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書成長作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書成長作文 篇1

　　書，我的良師益友；書，一位無聲的老師；書，我一輩子的朋友。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“熱愛書籍吧！書籍是知識(shí)的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識(shí)才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、真正的.、有理性的人。唯有這種人能真誠地?zé)釔廴�，尊重人的勞�?dòng)，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果�！�

　　記得小時(shí)候，在我13個(gè)月的時(shí)候我的爸爸媽媽便開店了。剛開始的時(shí)候早上4點(diǎn)多鐘就起來下面條了，中午還有中餐，晚上夜市就要開到凌晨3、4點(diǎn)多，一天最多就睡3個(gè)小時(shí)。到我6歲的時(shí)候，店里又忙，爸爸媽媽又沒有時(shí)間陪我玩，只好買一些含有拼音的書給我讀，從那時(shí)開始，我便愛上了讀書。有時(shí)候一讀便讀上3、4個(gè)小時(shí)，甚至有人叫我都渾然不覺。

　　我之所以愛讀書是因?yàn)闀�——這位無聲的老師“告訴”我人生的價(jià)值觀，“教會(huì)”我如何做人，做真人。遇到有趣的書能逗得我哈哈大笑，遇到感動(dòng)的書能使我淚流滿面，遇到武打書能使我融入其中，遇到主人公遭遇不測(cè)我將會(huì)憤憤不平�？傊�，無論什么樣的書，無一個(gè)我不愛讀的，雖然有的書讀不懂，但也能略知一二。

　　我讀書我快樂。

讀書成長作文 篇2

　　從古至今，說起讀書，就會(huì)有許多膾炙人口的名言浮現(xiàn)在我們的眼前。無論是“書到用時(shí)方恨少”，還是“讀萬卷書，行萬里路”，都告訴我們一個(gè)簡單而又重要的道理：讀書有益。在今天這個(gè)信息化的時(shí)代，尤其是我們青少年，肩負(fù)著報(bào)效祖國的重任，讀書就顯得尤為重要了。

　　列寧曾經(jīng)說過“書籍是巨大的力量”；高爾基把書籍比作不可分離的生命伴侶；而列夫·托爾斯泰則把書比作智慧的鑰匙。被稱為“小書迷”的我更是視書為生命。

　　記得都德說過“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你”。悲傷時(shí)，書激勵(lì)我努力向前；閑暇時(shí)，書帶給我無限樂趣；害怕時(shí)，書賜給我百倍勇氣；孤獨(dú)時(shí)，書陪伴我度過寂寞時(shí)光；犯錯(cuò)時(shí)，書教育我改正錯(cuò)誤……是的，書給了我太多太多。書像一部可以記錄一切歷史的攝像機(jī)；書像一艘可以幫助我們度過黑暗的小船；書像一雙天使的翅膀；書像一縷明媚的`陽光；書像一朵開放的鮮花；書像一股新鮮的空氣。無論何時(shí)何地書籍永遠(yuǎn)都是一位忠實(shí)可靠的朋友，因此無論何時(shí)何地我們都要把讀書當(dāng)做一件快樂的事。

　　如果讀，我們就要讀高爾基的《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙從小父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他，只有外祖母十分疼愛他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的悲慘童年。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了！

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課。因此，我們更要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，珍惜如今美滿、幸福的生活。

　　如果讀，我們就要讀笛福的《魯賓遜漂流記》，故事中魯賓遜的一些話對(duì)我有很多的啟示，比如在魯賓遜花了大量的時(shí)間與精力，做成了一艘巨大的可以坐進(jìn)去二十多號(hào)人的船時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)光憑自己的力量根本無法把船推下水，于是他發(fā)出了感嘆：“這件事使我非常傷心，到這時(shí)我才明白，做任何事，若不預(yù)先考慮一下所需的代價(jià)，不正確估計(jì)一下自己力量，那是十分愚蠢的！”魯賓遜在荒島上克服重重困難生活了二十多年，顯示出了他那機(jī)智勇敢的精神和強(qiáng)烈的求生欲望。因此，當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，不是坐以待斃，而是隨機(jī)應(yīng)變，總是輕而易舉地把一個(gè)又一個(gè)的困難克服了。

　　如果讀，我們就要讀亞米契斯的《愛的教育》，《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有華麗的豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所記述的只是一些善良的人物以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我們帶入一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃��?/p>

　　讀一本好書，好比給生活增添了一味調(diào)味劑，如果生活中沒有了書，生活就會(huì)黯然失色。那么，要為我們的生活增光添彩，何不擠時(shí)間看書呢？

　　當(dāng)然，看書一定要有想看的愿望。有了想看書的愿望，不管一天有多忙，你都能至少擠出15分鐘的時(shí)間來。這樣，你就肯定能一天看上15分鐘的書了，而且這也意味著你一個(gè)星期能看半本書了，一個(gè)月能看兩本書，一年能看20本書，一生就能看1000多本書了。博覽群書，方法其實(shí)就這么簡單。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭的活水”，拿起身邊的書，認(rèn)真誦讀，來充實(shí)我們的生活吧！

讀書成長作文 篇3

　　高爾基曾說過：“讀書，這個(gè)習(xí)一為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大 智慧的結(jié)合體�！币郧拔疫�不太明白這句話的含義�，F(xiàn)在，我明白了，這菊花就是告訴我們， 讀書伴我成長2 書是類指揮的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。

　　我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學(xué)語的 未來是我們的 識(shí)字書；學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。 可以說書在我的成長中是比不可少的。 為崛起的中國喝彩 因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離 愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。 讀書活動(dòng)之名人名言 或在傍晚，獨(dú)坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的 無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅” 怎樣閱讀中外名著 的絕代風(fēng)華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。

　　日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的`精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對(duì)于 我來說更多的是一種需要， 而不是一種負(fù)擔(dān)。 記得小時(shí)侯，我還不識(shí)字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》 里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍…… 上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。 低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》， 厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書上都有。每書中的每個(gè)問題都說得非常詳 細(xì)，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬個(gè) 為什么》。這套書又使我增長了許多知識(shí)。 一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世 紀(jì)中國少兒十萬個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味 真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！！ 現(xiàn)在六年級(jí)了，我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。

　　漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué) 會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡 一笑：“都是書的功勞�！� 讀書是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續(xù)伴我 成長，伴我生命之光環(huán)。

讀書成長作文 篇4

　　讀書，就是親近自然，感悟生活；讀書，就是補(bǔ)充營養(yǎng)，增強(qiáng)體魄；讀書就是領(lǐng)會(huì)世界，擁抱未來；讀書，就是鍛煉意志，堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝困難。

　　我愛書，所以我喜歡讀書，書本就像是人們前進(jìn)的動(dòng)力和攀登的階梯，在我們剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，一本本色彩斑斕，內(nèi)容純真的連環(huán)畫，便是我們成長中的第一階梯。他使我們從幼稚的幼年，帶入無知的童年，從無知的童年邁入朝氣蓬勃的少年……在此期間，我們經(jīng)歷了不少的情感移遷。是它，讓我們?cè)谧x書中學(xué)會(huì)了做人；是它，讓我們不畏言敗，勇往直前；是它讓我們從困難中走出，到達(dá)成功；也是它，讓我們從黑暗邁入光明的前途；也正是它，讓我們?cè)趯W(xué)海中慢慢的成熟，慚慚的懂話，快快樂樂的成長，無憂無慮地長大……

　　它宛如春天里的一縷清風(fēng)，讓我們感到一絲絲“溫暖”的愜意，讓遠(yuǎn)處競(jìng)相開放的花朵擺動(dòng)它那婀娜多姿的身腰，和它那姹紫嫣紅的`笑臉，讓自己的芬芳向大千世界逸散，升華，讓萬物因自己而長大；它如夏天燃燒的驕陽，把萬物無私地照亮，讓黑暗從地面消失，讓光明到處逸散，飄揚(yáng)。讓自己的“溫暖”灑向人間，讓世界萬物因自己神采飛揚(yáng)，生機(jī)盎然地自由成長；讀書似秋天農(nóng)民伯伯收獲自己的辛勤付出，望著那掛滿枝頭豐碩的成果，自己終于有了一定的成就感，因?yàn)樗�是鼓�?lì)我們堅(jiān)持不懈的促動(dòng)力，是我們收獲果實(shí)的“實(shí)物體”。因?yàn)樗�教�?huì)我們“一份耕耘，一份收獲”，讓我們愉快地成長，高興地生活，讀書又如冬天滿天飛揚(yáng)的翩翩起舞的“白色蝴蝶”——冬的精靈，告訴我們地球的可愛，也暗示我們冬天已到來，春天也離我們不遠(yuǎn)的無限欣喜、歡悅 和樂觀的處世情懷。讓我們伸開“雙翅”擁抱藍(lán)天，讓我們搏擊長空遨游世界，讓我們?nèi)缣�躍的音符一般，頑皮倔強(qiáng)，慢慢成長。

　　讀書，把我從《格林童話》，邁入《小學(xué)生讀物》駛?cè)搿吨袑W(xué)時(shí)代》，也把我從無知引向好奇到達(dá)成熟，無畏。這一切的一切都是因?yàn)槲覑蹠�，所以我才�?huì)在讀書中成長、遨游……

讀書成長作文 篇5

　　如果有人問我：你最喜歡什么我會(huì)不假思索地回答，讀書！是的，我愛讀書，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道我是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著時(shí)；每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段時(shí)；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我都會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

　　我愛讀書，因?yàn)樽x書有無窮的樂趣。

　　在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的.美麗與神奇書告訴了我許多以前從不知道的故事。

　　現(xiàn)在，每個(gè)夜晚，是書陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友：漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰

　　法國著名作家伏爾泰說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話�！碑�(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候,我仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再讀這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢，讓我倍感親切。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感動(dòng)的淚水，也有過會(huì)心的微笑。

　　我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我快樂，讓我成長。

讀書成長作文 篇6

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在我還沒上學(xué)以前，我每天纏著媽媽講《365夜》里的故事。因?yàn)檫@些故事，使我懂得了更多的知識(shí)。上學(xué)后，我會(huì)翻出書櫥里的書自己看。有趣的故事可把我迷住了，不論外國的，中國的'，我都愛看，整天鉆在書堆里。當(dāng)然，“書呆子”的綽號(hào)自然就落在了我的身上。

　　在親戚們的眼里，我是個(gè)小不點(diǎn)，但有一件事使他們改變了時(shí)我的看法：我并不小，還挺“大”呢！

　　那天，親戚們都聚在一起說說笑笑，一陣漂漆細(xì)雨，打斷了我們的話語。無意中，我和表哥同時(shí)發(fā)現(xiàn)屋檐下垂下來的幾串鮮花：嬌嫩的花辮紅中帶白，色彩艷麗，花辮叢中陪襯著許多嫩綠的葉子，綠葉和花辮上垂著無數(shù)珍珠般的水珠，晶瑩透亮，微動(dòng)欲滴。啊！真美啊！表哥也神情激動(dòng)，喲，他也被迷住了。表哥思索了一會(huì)兒，講道：竺飛花入檐數(shù)枝香�！北砀缦氩怀龅诙�句，故意考我。我望著這美麗的花朵，想到書中講過詩句可以用比喻、擬人的手法，我回答道：“朱唇玉膚纖裙綠�！北砀缥⑽⒁惑@，看得出這是他沒有預(yù)料到的。親戚們都夸我說得好。在他們眼里，以前的我是無知、幼稚的�，F(xiàn)在，我還真有點(diǎn)“一鳴驚人”呢！我真要感謝那些伴我成長的書。

　　讀書不僅給了我許多文學(xué)知識(shí)，還使我懂得了做人的道理。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，由于計(jì)算錯(cuò)誤錯(cuò)了兩道計(jì)算題。一下子，我就覺得一切都沒勁，坐在座位上發(fā)呆。正巧，數(shù)學(xué)老師因?yàn)橛惺陆形胰ヅ�考卷。我�(guī)�上了筆，來到辦公室門口喊了聲：“報(bào)告！”沒有回音。我推開門一看，辦公室里空蕩蕩的一個(gè)人也沒有，我拿出第一張考卷認(rèn)真地批起來。當(dāng)我批到自己的一張時(shí)，心“喻喻”亂跳，是批對(duì)呢？還是批錯(cuò)？要是批錯(cuò)了，那分?jǐn)?shù)一定很低，要是批對(duì)了……我最后決定就批對(duì)，就這一次，反正沒有人看見。我剛想批，手卻不自覺地抖起來。

　　這時(shí)，有一個(gè)人跑進(jìn)了辦公室，我一看，原來是數(shù)學(xué)老師的女兒，才讀一年級(jí)。她一看見我便說：“姐姐，你批考卷夠辛苦的了，給我講個(gè)故事吧！”說完，便塞給我一本書，我接過書一看題目是《誠實(shí)》。我一驚，連忙講了這個(gè)故事，我也不知怎么的，慌得講錯(cuò)了好幾處，故事好不容易講完了�！斑@個(gè)故4，講因?yàn)樾⊙蛘\實(shí)了，所以羊媽媽原諒了它。是嗎？”“是的，我們都要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。”我含含糊糊地回答道�！澳俏乙�把這個(gè)故事講給小朋友們聽，讓他們都做誠實(shí)的孩子。”說完，她便一跳一蹦地走了。

　　我接著又拿起這張考卷，批了兩個(gè)又，在分?jǐn)?shù)一格寫了87分。寫完后，覺得輕松多了。多虧了這本書，才使我沒做錯(cuò)事。

　　是啊，是書在伴我成長，我要讀更多的書，來豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)博學(xué)多才的人，去建設(shè)我們美麗的祖國。

讀書成長作文 篇7

　　是的，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要熱愛讀書，把書當(dāng)成我們的朋友，那你們讀書時(shí)快樂嗎？也許你們快樂，也許不快樂。我每次讀書都很快樂。

　　的確，我讀書時(shí)是很快樂的，你們知道為什么嗎？因?yàn)樽x書能讓我得到很多的知識(shí)，我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛迪生發(fā)明的'，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于1946年，是美國夕法尼亞大學(xué)埃克特等人研制成功的。它占地面面積約170平方米，重達(dá)30噸。讀書還讓我明白怎樣觀察東西……讀書讓我懂得了很多道理，如：我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人，弄虛作假；要腳踏實(shí)地，否則會(huì)馬失前蹄�！多嵢速I履》告訴我們遇到事情要實(shí)事求是，會(huì)靈活變通，不要守教條……

　　讓我們一起熱愛讀書吧！讓我們一起在讀書中感受快樂吧！因?yàn)椤皶�是人類的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯！”讓我們一起在書中進(jìn)步，在書中成長！

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