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（精）生豆芽作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生豆芽作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精）生豆芽作文5篇

生豆芽作文篇1

　　我最喜歡吃綠豆芽。媽媽說：“為了吃得放心，我們自己生些綠豆芽來吃吧�！甭犃诉@話，我的心里樂開了花。

　　我和媽媽拿出綠豆，挑選了一些又大又飽滿的來生豆芽。這些小綠豆，圓滾滾的，穿著綠色的外衣，最顯眼的是，它們都有一條小白線，活像一個穿綠衣服的小胖子，肥的露出了一點白肚皮。我們把它們放進清水里浸泡。

　　過了一會，我忍不住去看看我的小綠豆。哇，綠豆身上披著一層小氣泡，就像結(jié)了一層霜。我很好奇，為什么他們身上會有這么多小氣泡呢？我猜，一定是綠豆也需要呼吸，這些小氣泡，一定是它們呼吸時產(chǎn)生的。

　　吃過午飯，已經(jīng)浸泡五個小時了，綠豆身上的小氣泡不見了，靠近白肚皮的地方，綠豆皮皺了起來，并且明顯增大。晚上，我再去看它們的`時候綠豆又長大了許多，連綠衣服都撐破了，白肚皮的一端明顯的鼓了起來，還有幾個露出了尖尖的小芽。

　　第二天傍晚，綠豆的小芽已經(jīng)全部露出來了，并且伸展開一點，活像一個個可愛的小逗號。

　　小豆芽長得可真快，一天一個樣：綠衣服脫下來了，脖子伸長了，子葉展開了，芽尖尖冒出來了……

　　到了周末，它已經(jīng)變成了一盤美味佳肴了。

生豆芽作文篇2

　　今天，老師布置了一個任務(wù)——生豆芽。

　　一放學回家，我就迫不及待地放下書包，急忙翻出塑料杯和黃豆，然后把塑料杯里裝了一些冷水，再把黃豆放進水里，放進水里時，我順手捏了捏黃豆，黃豆就像小石頭一樣硬。我仔細地瞧了瞧泡在水里的黃豆，這些豆子在陽光的照耀下金燦燦的，就像一顆顆美麗的黃寶石，接著，我又拿起一塊紗布，小心翼翼地把它們蓋上，生怕吵到了它們，因為還要做作業(yè)，只好戀戀不舍地離開了。

　　熬過了下午，到了晚上，我跑到了陽臺上，看了看我的黃豆寶寶發(fā)現(xiàn)它們變樣了：它們一個個像吃了“增肥劑”一樣，胖嘟嘟的，可愛極了！

　　到了第二天，只見黃豆寶寶們脫下了舊舊的衣服，這些衣服在水里漂浮著，就像一個個小小的黃水桶。乍一看，雪白的身體就像一只只小汽艇，它們身上的小芽就像小汽艇上的`操縱器，只要你輕輕轉(zhuǎn)動它的手柄，它就會開動起來，我想了想，小芽不是也很像小象的鼻子嗎？我靠攏看了看，發(fā)現(xiàn)它們身上都有一條不大引人注意的小裂痕，這條裂痕就像小豆芽衣服上的小拉鏈，好可愛呀！

　　過了兩天，到了第三天，我連衣服都沒顧上穿好就去看我的黃豆朋友們�？匆娝鼈儽茸蛱扉L高了一點，可是還沒有杯子那么高。我心想，怎樣才能讓它們快點長高呢？于是，我用手指用力一拉“啪”的一聲，豆芽斷了，我“哇”的一聲哭了起來，媽媽走過來說“不要傷心，豆芽是要靠它們自己慢慢長大的，我們幫它們只會讓它們死去的�！笨粗@可憐的小豆芽，我不好意思地低下來頭。

　　通過這次生豆芽的試驗，我也明白了一個道理：從一顆黃豆生成一根豆芽多么的不容易，在這樣潮濕地方，能夠長出水靈靈的豆芽，這里蘊含著永遠向上的生命力，真讓我驚嘆。我也要學習這種奮力向上、永不停息的精神！

生豆芽作文篇3

　　為什么這個季節(jié)沒有我愛吃的豆芽？難道是他們那豆子不夠？既然不夠，我就自己種。順便觀察觀察臉蛋圓圓的黃豆妹妹。“奇怪。黃豆在哪兒？”我想。找啊找，終于在消毒柜里找到了。我輕輕地將一個個小小的.黃豆妹妹放進碗里，盛滿清清的水。呀！黃豆妹妹脾氣真不好，把她們放在她們的家里，她們還在鬧別扭！我今天早上發(fā)現(xiàn)她們和好了，但她們都吃的太多了，長胖了，要減肥了。我今后要仔細觀察她們，看她們是不是從淘氣的黃豆妹妹變成了文靜的豆芽姐姐。我知道，黃豆妹妹們都想變成頭發(fā)長長的豆芽姐姐，可是，她們不可能長得這么快。

　　小黃豆們，你們?nèi)绻@么快就長大了，可就要上我的餐桌了！

生豆芽作文篇4

　　本期開學不久，科學老師就布置我們一道家庭作業(yè)題：生豆芽。要求我們回家后用紙杯生出黃豆或綠豆芽。一回到家，我便叫嚷著讓媽媽給我拿出家里用來煮粥的綠豆，按照老師的吩咐丟進一個大紙杯里，澆上水后，自作主張用薄膜袋嚴嚴的封好，生怕小蟲子爬進去，影響綠豆發(fā)芽。

　　第二天早上一起床，我看了看我的紙杯后，就快快樂樂的一邊哼著小曲，一邊走著筆直的路線向著學校進發(fā)。這一天，上課我都是心不在焉，一心只想著早點回家看看我的小豆芽。

　　終于熬到了放學的時間，我像風似得奔回家中，打開杯子一看，綠豆還是綠豆，只不過是脹大些，怎么這么慢？我一下變得氣鼓鼓的'，心里埋怨科學老師騙人，反過來一想，老師不會騙人，這是科學實驗，應(yīng)該是真的，我是不是什么地方做的不對？晚上一寫完家庭作業(yè)，我就問媽媽。媽媽說種子發(fā)芽，需要陽光、水分和空氣，具體要求你自己查一查電腦。我急忙打開電腦，詳盡查閱關(guān)于種子發(fā)芽的一些知識，終于明白，我錯在不該把紙杯用薄膜袋封緊，這樣讓綠豆得不到陽光和空氣，嚴重影響綠豆發(fā)芽。我關(guān)上電腦，迅速將紙杯上的薄膜袋拿掉，澆上一點水后，放在空氣清新陽臺上等待它發(fā)芽。一天過后，它長出了小腿，兩天過后，它終于長出了一個幼小的白芽兒，我高興極了，連忙拿給媽媽看，并用媽媽的手機給它拍照留念。

　　幾天過去，我的豆芽越長越大，亭亭玉立，牙尖的綠葉也漸漸展開，像一個個新生命用它那雙炯炯有神眼睛打量這個神奇的世界。

　　這個科學實驗，讓我嘗到了思考問題后解決問題的甜頭。