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小實驗作文(熱)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小實驗作文，希望能夠幫助到大家。
小實驗作文1
聽說筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家里做了一項實驗——筷子的神力。
做這個實驗要準備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；之后，將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進大米中；最終，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時，把米撒得到處都是，在無數(shù)次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實驗成功的那一瞬間，我的心境十分激動，想：一根小小的.筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一齊拿起來。這項實驗十分趣味！
這項實驗不但十分趣味，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會有那么大的力氣！
我十分喜歡這項小實驗！
小實驗作文2
聽說水里的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的東西，我想做個實驗來驗證一下，于是我準備好了可樂、一包葡萄干和可密封的杯子后，開始了實驗。
我首先把可樂瓶的瓶蓋打開，倒進了密封杯里面，然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了為止，我又把我好不容易挑選出來的又大又綠的葡萄干丟到可樂里了。
葡萄干先是一直沉在可樂下面，后來當我使足了勁搖晃裝滿可樂的.密封杯，葡萄干就被許多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起來，我原本以為葡萄干在泡泡破掉后，很快又會沉到可樂里，可是結(jié)果卻出乎我的意料，葡萄干剛沉下去了一點，就又被二氧化碳泡泡托上來了，它一上一下的樣子就像游泳一樣。
原來葡萄干的密度比可樂大，所以會沉在可樂里，然而二氧化碳密度比可樂小，而且與可樂的密度差大于葡萄干與可樂的密度差，所以，如此循環(huán)，就形成了葡萄干游泳的現(xiàn)象了。
通過這個實驗，我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。
小實驗作文3
今天，我突然產(chǎn)生了一個疑問：“水會遮擋視線嗎？”我猜測應該會。為了探究，我想做一個實驗。
我準備了一支馬克筆、一張紙、一杯水和一個塑封袋，開始實驗。
我先在紙上畫上黃色的花蕊、一根花莖和兩片碧綠的葉子，心里想：希望實驗不要失敗。接著，我把紙裁好后放入塑封袋。然后，在有圖案的那面塑封袋上畫上一圈美麗的、五顏六色的花瓣。我看著花，笑了，心想：這個實驗一定可以成功。最后，我把塑封袋放入水中，發(fā)現(xiàn)花瓣真的消失了。我為了實驗的精準，又把塑封袋拿出來，看到花瓣還在。我反復操作，發(fā)現(xiàn)不管從什么方向看，水里的塑封袋上都看不到花瓣了。
我終于發(fā)現(xiàn)是水遮擋了視線，我的'猜測是正確的，我高興地蹦了起來。原來水會產(chǎn)生折射，當我們站的位置超過水的折射角時，人的眼睛就看不到花瓣了，所以會出現(xiàn)花瓣消失的假象。
這個實驗讓我明白：科學就在我們身邊，科學無處不在，科學很神奇。
小實驗作文4
聽說在走馬燈下面安放蠟燭可以使走馬燈轉(zhuǎn)起來，我想做個實驗。
我在家里把實驗材料都“搜”了出來，一個紙杯，一坨橡皮泥，一根短蠟燭，一根線，還有一把剪刀和一根鐵絲。
開始實驗！我先把紙杯杯底剪出了四個小風葉，接著把蠟燭插進橡皮泥里二分之一，然后把鐵絲插在橡皮泥里，再把線穿過紙杯杯底的'中心，最后把紙杯放在鐵絲的尖端，走馬燈就做好了。
我迫不及待地點燃了蠟燭，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……走馬燈并沒有轉(zhuǎn)起來，我有些心灰意冷，爸爸則在思考新的方案。
突然，爸爸與酒瓶對視了幾秒鐘，然后激動地叫起來：“我找到新的方案啦！”我連忙湊上去問爸爸：“找到解決方案啦？”“對的！”爸爸說。爸爸跟我說了方案后，我忍不住拍案叫絕。
我立刻把火吹滅了，把鐵絲拔出來，固定在酒瓶上，然后把線綁在鐵絲上，把紙杯吊起來。我再次點燃了蠟燭，結(jié)果走馬燈立刻轉(zhuǎn)了起來�！俺晒Γ 蔽腋吲d地叫起來。
爸爸告訴我，熱氣上升使空氣流動，讓走馬燈轉(zhuǎn)了起來。
這次實驗可真有趣！
小實驗作文5
今天我們上實驗課，課堂上老師講了好幾種取火的方法如:磚木取火、直接取火、當然還有鏡子取火，這讓我感覺到很新奇，因為我在平常時只知道用火柴，還有打火機來取火，通過這堂實驗課，我有了自己的想法，那就是動手實驗一次。
回到家后，我找到了爸爸經(jīng)常用的放大鏡，然后又找了一團衛(wèi)生紙，拿著這些東西來到了外面，按著老師講的方法，把放大鏡中的光聚成一個點，然后照在衛(wèi)生紙上，我等了好幾分鐘，衛(wèi)生紙卻一點反應也沒有，莫非是老師講錯了？這時爸爸走了過來，看到我這個樣子，不禁笑了笑，說:傻孩子，現(xiàn)在陽光那么不好，等一會陽光足了就可以了，過了一會，太陽出來了，果然那個小點明亮多了，我的.眼睛根本不看看多久，還不到一會，衛(wèi)生紙就冒了煙，我激動極了，實驗成功。
通過這次小實驗，我總結(jié)了好多教訓，并不是老師講的不對，而是受自己的動手能力，還有環(huán)境的影響，只有親自動手，才能知道實驗的對與錯。
小實驗作文6
我在一本書看見有一個魔性水杯實驗很有趣，于是今天我打算要做一個小實驗。
實驗開始前，我首先準備好一杯水，一張A4紙和一支白板筆。我先用白板筆到紙上寫一些記號，然后把一杯水拿過來，放在A4紙的前面。接著我透過水杯觀察A4紙里的記號，看看有沒有變化。很失望，記號就像一個固定器，一點變化都沒有。我不知道哪里出了問題。于是我仔細把書再看一次。
實驗又開始了，這次我們用一支黑筆來寫幾個字，還是跟剛才一樣，先寫寫幾個數(shù)字，還是拿一個杯子。這次我往杯子里倒?jié)M水，水的高度沒過了記號的高度。然后往杯子里看一下，奇跡發(fā)生了。透過玻璃杯，觀察紙上的.記號，都變成反的啦！我太高興了，一直拍手：我成功了！
這是我第一次做實驗，真是太開心了！可是為什么會有這樣的變化呢？我又查閱了一些資料，原來：玻璃杯倒?jié)M水后，圓柱形的水柱相當于一個凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像。
我想我以后一定要多學習科學知識，因為只要我們認真觀察就一定會有新發(fā)現(xiàn)。
小實驗作文7
有一天，我和我的弟弟李沖去做一個實驗，我們先拿尺子之類的東西。然后在拿一些小碎紙，越小越好。
然后把尺子吸一下那偏小碎紙看看吸不吸，吸好了，答案是不紙，誒呀！怎么吸不上去呢？哦，我知道啦，應該是我摩擦的次數(shù)不多，所以我又沿著同一個方向多摩擦。然后我拿著尺子在吸一下，果然不一樣了。
就是因為我摩擦的少了，才導致小碎紙，吸不到尺子上的.。
接下來我就給大家說一下靜電的吸附原理。當一個帶靜電的物體靠近另一側(cè)帶點的物體時，由于靜電感應，沒有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電同數(shù)量的同極性的電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。
最后，我感覺這種實驗是很有趣的，我也很喜歡做實驗。
小實驗作文8
今天從書上看到一個科學小實驗：燒不爛的紙船？我不太相信，決定親手來試一試。
按照書上的要求，：我準備好了打火機、蠟燭、小紙船、水等實驗用的器材。我先用打火機把蠟燭點燃，看著燃燒的火，我想：火怎么燒不爛紙船呢？我抱著試一試的想法，把裝水的`紙船放在蠟燭上燒，便目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船，一分鐘，兩分鐘……紙船竟然沒有一點變化，這怎么可能呢？火竟然不能燃燒紙船？水也沒有漏下去，太不可思議了，一連串的問號浮現(xiàn)在腦海里。
我迫不及待的舉手問老師：“紙船為什么燒不爛？”老師笑呵呵的說：“因為紙船里的水分散了紙船的熱量，當水較多時，紙船就燒不爛�！蔽衣犃死蠋煹幕卮�，伸手摸了摸水，果然，剛剛倒進去的冷水變成了溫水。
今天這個實驗驗證了書上說的的確沒有錯——紙船真的燒不爛呢！不過，是裝了水的紙船哦！
小實驗作文9
今天，我在一個電視節(jié)目預告上看到了一個叫“瓶子吃雞蛋”的實驗。剛看到這個題目時，我很奇怪，瓶子怎么會“吃”雞蛋呢？帶著這個疑問，我收看了這期節(jié)目。
主持人拿來了一個玻璃瓶，兩個比玻璃瓶瓶口略大些的熟雞蛋，還有一團酒精棉。
她先把雞蛋剝了殼，再把其中的'一個蛋往瓶子里塞，雞蛋比瓶口大，塞不進去，她再一用力，蛋就破了。接著，她點著了酒精棉，放到玻璃瓶里，把另一個雞蛋放到瓶口。令人驚奇的是，玻璃瓶一冷卻，雞蛋就被瓶子“吃”了進去！
這是為什么呢？我到《十萬個為什么》這本書中找結(jié)果。原來，酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，部分氣體被排出，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣和被排出的氣體。火焰熄滅后，瓶內(nèi)氣體由于溫度下降，壓強變小，低于瓶外的大氣壓。在大氣壓作用下，有一定彈性的雞蛋就被壓入了瓶內(nèi)。
我仔細想了想，果真如此。
這次，我明白了“瓶子吃雞蛋”的原理，我以后還要看這有意義的電視節(jié)目。
小實驗作文10
今天，老師帶我們做了一個實驗“隔空取物”。聽到老師這么一說，我們的好奇心上來了。
“什么是隔空取物？”
“怎么做呀？”
……
下面嘰嘰喳喳一片。
我們要準備的道具：一張紙，一把尺子和一個塑料袋。首先我們要把紙撕得粉粉碎碎的`，大家有的暴力撕紙，有的小心翼翼地一點點撕……接著要把碎紙屑平鋪在桌面上。然后呢，就拿出尺子，放在袋子口上快速地摩擦，又馬上把尺子移到紙屑上面。記住了，尺子和紙屑之間一定要隔著一段距離哦！此時我想：能不能吸到尺子上啊，我是又驚喜又害怕呀！
哎呀，這一次我沒有吸上來，心里真是失落。我又試了一次，又失敗了，心里更是失望。但是我不甘心，再試了一次。這一次我終于成功了，真開心呀！我就像一只愉悅的小鳥，在樹林間快樂地飛著。
通過這次實驗，我明白了一個原理，物體摩擦時會產(chǎn)生靜電，而這種靜電就能吸附各種小又輕的東西。
失敗是成功之母，當我們失敗時，不要一下子就氣餒，多試試，總會有成功的時候。
小實驗作文11
星期天，我寫完了作業(yè)就到院子里轉(zhuǎn)了一圈，看見了花盆下面有很多螞蟻，我就把我的弟弟喊來了。頑皮的弟弟看到后直接拿水潑了上去，潑完之后我們兩個人靜靜的在那里看著。
我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，一些螞蟻沒被淹死他們被這場意外的災難嚇得東逃西竄哩。有的撞在了一起，有的'掉下了臺階亂成一團。
過了一會兒水快干了，它們都“坐”在那里。好像在商量什么似的，我說：“它們在商量我們的家被大水淹了怎么辦啊”弟弟說我猜：“他們是餓了在想辦法找食物呢”。
我找來了一些牛奶球。放在那些螞蟻的中間，它們蜂擁而至地搶著牛奶球，爭先恐后的品嘗著美味的食物，這時，我又拿了一個，只有幾只螞蟻才被吸引過來，我猜他們在吃第一個牛奶球的時候�？隙ㄊ窃谙耄骸安荒苋屇且粋�，萬一搶不上怎么辦？那我就吃不上了�！�
實際呢，那個牛奶球只有幾只螞蟻，另一個牛奶球上面上面滿滿的都是螞蟻，所以我發(fā)現(xiàn)人不能只顧眼前利益，有舍才能有得生活中不也是如此嗎？指導教師：趙旭
點評：閱讀了你的小實驗，知道你是個善于發(fā)現(xiàn)的孩子。而從實驗中悟出做人的道理發(fā)現(xiàn)你是個勤于思考孩子。生活中處處是學問只要你細心觀察肯定會有更大的收獲。
小實驗作文12
今天，老師帶我們做一個有趣的、好玩的科學小實驗——摩擦起電。一聽到這個消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。
老師先拿出一張長方形的薄紙，接著把長方形的薄紙撕成小紙片，分發(fā)給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時候，老師給我們一枝塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，我把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法的`小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！看到這個現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來，老師告訴我們：“這是因為塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來了�！甭犃死蠋煹脑�，我恍然大悟。
這個實驗真好玩！
小實驗作文13
今天，我在寫作業(yè)的時候，看到了天空中的白云，我想到了媽媽跟我說她做了一個"云的形成"的.小實驗，我有點不相信，我就準備做這個實驗了。
準備一杯冷水，一把錐子，一盒火柴，一支吸管，一塊橡皮泥，帶可旋轉(zhuǎn)蓋玻璃瓶。
首先在瓶蓋上戳個洞，在洞口中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封，接著在瓶中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。接下來靠近瓶口，當時我有點害怕燒手，所以小心翼翼地點燃火柴，吹滅火柴，把冒煙的火扔進瓶子中，之后迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶于用力吹，用手堵住吸管，當空氣沖進瓶子時，瓶子中并沒有產(chǎn)生了云，可能是吹氣吹少了，我再做了一次使勁吹，這次真的產(chǎn)生了云，我高興極了。
媽媽告訴我這個實驗的原理：往瓶子中吹氣，增加壓力。松開吸管后氣壓下降，空氣就變冷了，瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成的云。
只要我們認真觀察，仔細探究就能發(fā)現(xiàn)有趣的實驗。
小實驗作文14
早上，在教室里，老師給我們展示了摩擦生電的實驗。我聽著，就覺得十分好奇。老師先拿起一張白紙把它一下一下撕成小碎片，再把尺子在衣服上快速摩擦，然后把尺子放在紙屑上，又把尺子拿了起來。神奇的一幕出現(xiàn)了，一些小碎紙像被502膠水粘住了一樣，粘在尺子上了。
我也躍躍欲試，拿出一張紙，一片一片撕了下來，又把那些紙均勻的鋪在桌上，然后把一支筆在手上快速摩擦，將近摩了九秒，然后學著老師的樣子，把筆快速接近紙屑。紙屑和筆好像故意不讓我成功，紙屑一點也沾不上來。我驚訝極了：“咦？這是怎么一回事呀！難道是我紙撕的`不夠小嗎？”
于是，我又把一些大一點的紙屑撕得更加小了�？墒�，我又做了一次，紙屑就像一個調(diào)皮的小娃娃，不肯上來。就在我灰心喪氣，不想再做實驗的時候，腦袋里突然浮現(xiàn)了為什么吸不起來的原因。
后來，我把筆在手心中摩擦的更久了，然后又像剛才那樣，把筆放在紙屑上。紙屑果然吸在尺子上了。
成功的感覺，就像鳥兒在天空中快樂飛翔。
小實驗作文15
我在看書時無意間發(fā)現(xiàn)了一個有趣的小實驗，它勾起了我無限的好奇心，為了滿足好奇心，我立馬動手開始“雞蛋浮起來了”這個實驗。
一開始覺得這個實驗是忽悠人的，為了驗證它的真假。我迫不及待地沖到了廚房，拿了一個雞蛋、一包鹽、一個杯子和一根筷子，開始了我的`實驗之旅。
第一步，往杯子里加入水，然后放入雞蛋，可是雞蛋卻立馬沉入了杯底。
第二步，往水中加入幾勺鹽，并用筷子不停的攪拌。雞蛋還是無動于衷地安安靜靜的呆在了杯底。
這是，為什么呢，我百思不得其解，明明是按書中的步驟來操作的，怎么雞蛋就浮不起來？帶著疑問，我又把實驗步驟回顧了一遍，是水太多了，雞蛋太重了，還是鹽沒加夠？
抱著再嘗試一下的心態(tài)，我往水里又放了三勺鹽，用筷子充分的攪拌，這時奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮出了水面。
做完實驗后，我開始閱讀起實驗的原理來，原來鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力就浮起來了。
有趣的實驗中蘊含著許多的知識，我們一定要多探索、多求知、多實踐，畢竟實踐出真知。
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