幸福作文常用[9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的幸福作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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幸福作文 篇1
梅花面對(duì)大雪紛紛，仍然屹立;蓮花面對(duì)淤泥滿地，仍然清潔;自己面對(duì)中考的艱難，仍然在堅(jiān)持;只因向萬(wàn)物般用于自己的季節(jié)，用堅(jiān)持的心態(tài)面對(duì)艱難，迎來(lái)真正的幸福。
天空中鳥(niǎo)兒在飛翔，但大地仿佛要迎來(lái)暴雨的干擾，心中的一切都在靜止仿佛與層層疊疊的作業(yè)想與世隔絕，只有能夠娛樂(lè)的一切，自己害怕一旦放松了箭，就會(huì)成為失敗者的締造，但面對(duì)強(qiáng)大的壓力，主題更加深入，題的難度在加深，一切都仿佛靜止，心里有了無(wú)形的壓力。
想要成功，卻天空已布滿雨滴，面對(duì)白紙一張的答題紙，只有恐懼，面對(duì)加深的難度，本就數(shù)學(xué)不好的自己，主題不斷切入，想到了放棄，本就面對(duì)作業(yè)就疲倦，不斷的讓自己恐懼，面對(duì)著枯燥的文言文，面對(duì)著下課間同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)，連一絲機(jī)會(huì)都不放棄的堅(jiān)定，仿佛在你爭(zhēng)我搶間拼搏，害怕與擔(dān)心是那么的凝重。
幾何時(shí)，后面的黑板上又一次在上面掛著倒計(jì)時(shí)的醒目幾個(gè)大字，仿佛在萬(wàn)丈深淵的山崖中從昏迷慢慢蘇醒，幾何時(shí)，轉(zhuǎn)回頭回想，前面走過(guò)的道路中，有著無(wú)數(shù)個(gè)討厭作業(yè)的時(shí)光，但也慢慢嘗試過(guò)，有過(guò)無(wú)數(shù)篇文言文的.枯燥也都被我擊倒，坐在雕塑下，即使上面開(kāi)著大會(huì)也依然心靜的坐過(guò)一道道難以思考的題目。
雨滴漸漸舒緩，仿佛要停下來(lái)，心中的不絲間有了一種舒緩。此刻會(huì)想到放棄，沒(méi)有走過(guò)幾何時(shí)的堅(jiān)持嗎?不要讓自己在僅有的二十二天放松下來(lái)，努力克服煩躁的一切，有的似乎會(huì)讓人反感，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！奔词购涞亩�，大雪紛飛的每一個(gè)日夜，梅花都堅(jiān)持在每一瞬間，并沒(méi)有中途放棄，嚴(yán)寒之中，沒(méi)有旁物，只有自己克服堅(jiān)持的底線，由此，自己的堅(jiān)持擁有了湛藍(lán)的明天。
此刻，坐落于徘徊間，內(nèi)心的掙扎慢慢明朗，為了提高一分的差距，拒絕了電視的娛樂(lè)，為了能夠擁有成功，可以頂著太陽(yáng)堅(jiān)持不懈的跑完八百米，沒(méi)有達(dá)到要求時(shí)的哭泣，布滿著艱難的腳下，走過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷，都因堅(jiān)持不懈的陪伴，內(nèi)心的掙扎消失后，明朗成為了一絲照耀的前方道路。
天空的彩虹，布滿了此刻的內(nèi)心。堅(jiān)持的面對(duì)生活，已經(jīng)走了百分之九十的路，不能放棄，不要因快樂(lè)地玩耍作為動(dòng)力，不要因主題的深入而退縮，此刻的二十二天有著努力，繼續(xù)堅(jiān)持的成功，心中有了一絲對(duì)中考的艱難放棄的悔意，彩虹照耀著自己，金閃閃的美麗，只因自己堅(jiān)持得到的成功。
梅花面對(duì)嚴(yán)冬并沒(méi)有放棄，天空那么明朗，在堅(jiān)持中得到了蔚藍(lán)，堅(jiān)持之中在最后的二十二天，中考在奏響，要去勇于堅(jiān)持，獲得光輝成就的一此，真正的幸福就是一絲來(lái)臨，因?yàn)閳?jiān)持的心態(tài)，并未放棄，那一刻幸福仿佛在堅(jiān)持中締造。
幸福作文 篇2
閑暇時(shí)常常在想幸福是什么？是不是武俠小說(shuō)里的英雄救美？是不是愛(ài)情電影里的浪漫唯美？還是所有別人擁有而我沒(méi)有的都可以羨慕地稱其為幸福。
曾經(jīng)很喜歡一個(gè)故事，是關(guān)于一碗蘿卜面的，它講述了一對(duì)平凡的夫妻用蘿卜面串連起來(lái)的一生。起初的一碗面是他們愛(ài)情的開(kāi)始，是他最初給的愛(ài)的承諾“至少會(huì)讓你吃飽穿曖，不受委屈”。而他也用行動(dòng)履行了他的諾言，直到去世前，他還為她準(zhǔn)備了好多她最愛(ài)的蘿卜面的材料。而她，無(wú)論吃過(guò)多少美味佳肴，蘿卜面永遠(yuǎn)是她的最愛(ài)。這已經(jīng)不是單純的味覺(jué)的吸引，而是淡淡的幸�？M繞其中。故事并不精彩，也沒(méi)有山盟海誓、生死相隨，但他那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)卻深深地打動(dòng)了我。也許正是這個(gè)故事的原故，我也常�？释幸惶煊行膼�(ài)的人為自己準(zhǔn)備一碗蘿卜面，哪怕是寒屋陋舍我亦心滿意足。人們常說(shuō)要抓住男人的心就要先抓住男人的胃，而這句話在我這里也同樣適用。華燈初上的夜，有那么一個(gè)人準(zhǔn)備了熱氣騰騰的飯菜等我回家吃飯，那是一件多么美妙的`事！遠(yuǎn)離城市的喧囂，呆在只屬于彼此的小屋，溫馨的守候靜謐的夜。世界已經(jīng)太過(guò)復(fù)雜，我們只要簡(jiǎn)單愛(ài)、簡(jiǎn)單幸福就好。
我要的幸福是什么？曾經(jīng)簡(jiǎn)單得只是一個(gè)完整的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽。然而塵世的誘惑太多，浮華落幕時(shí)一切已悄然遠(yuǎn)離，包括愛(ài)，包括幸福。所以慚慚明白，人生不能奢求太多，要懂得放開(kāi)心懷去感受愛(ài)與幸福，知足才能常樂(lè)。若一味的挑剔世間的不美，一味的沉溺于過(guò)去的種種憂傷痛楚，你只會(huì)與幸福失之交臂。看過(guò)的愛(ài)情故事太多，愛(ài)你的人你不一定愛(ài)他，你愛(ài)的人也沒(méi)有義務(wù)一定要愛(ài)你，相愛(ài)的人并不表示就真的能在一起，真的在一起又能相扶到老的有幾人呢？在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人并不是一件容易的事，而珍惜眼前人卻很容易。如果你真的不能也不會(huì)珍惜，那么請(qǐng)放手讓她自由的飛翔吧，天高海闊總有她幸福的港灣。
我要的幸福是什么？只是平淡如水的流年，只是完整的家和健康的家人，只是相儒以沫的兩個(gè)人。不管在外有了多少委屈與不滿，只要回到家看到那一張張溫暖的臉，就可以讓我心緒安寧。
我要的幸福是什么？是“心善如玉，碎而不變”的意境，是可以不計(jì)較人心的險(xiǎn)惡與叵測(cè)的胸懷，是可以不畏人生道路崎嶇泥濘的動(dòng)力與激情。
我要的幸福是什么？他可以簡(jiǎn)單得只是一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一碗深情的蘿卜面。
我要的幸福是我努力的想要幸�！�
幸福作文 篇3
生活中充滿了開(kāi)心、快樂(lè)和幸福，幸福的事情有很多，而使人開(kāi)心的人也有很多。比如說(shuō)，你的朋友很幽默，當(dāng)你傷心難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)用搞笑的故事來(lái)逗你開(kāi)心。
我也有很多幸福的事情，但我更多的是自己和自己分享。你們是不是感覺(jué)我很自私？開(kāi)心的事情不與好朋友分享，而是自己偷偷開(kāi)心。其實(shí)不是這樣的，我幸福的事情就是和我最最要好的朋友和我的父母，我的爺爺在一起，他們和我在一起開(kāi)心地笑我就覺(jué)得很幸福。
生活中充滿幸福，一件小小的事情都能讓我們很開(kāi)心，甚至能興奮好幾天。小的.時(shí)候，爸爸媽媽給我們買一件新衣服我們就很幸福；長(zhǎng)大后，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，回家和父母分享，他們會(huì)為我們?nèi)〉眠@么優(yōu)異的成績(jī)而感到幸福，同時(shí)，也為我們而感到驕傲。晚飯，父母給我做了我愛(ài)吃的飯菜，為我取得這么優(yōu)異的成績(jī)慶祝。雖然在你看來(lái)這不用慶�！，F(xiàn)在的我們雖然正在上學(xué)，但是有的人并不是一心撲在學(xué)習(xí)上的，而是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)法自拔了。而父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，我們非但不聽(tīng)，反而頂嘴，以前那個(gè)有開(kāi)心的事情就和父母分享的我們，都不愿意在和父母分享了。但是正是因?yàn)檫@樣，使我們傷心難過(guò)的事情增多，幸福的事情變少，所以我們要努力的學(xué)習(xí)，不沉迷于游戲，讓父母對(duì)我們失去的信心，重新燃起小火苗。
幸福的事情與父母分享，不開(kāi)心的事情也要及時(shí)的和父母老師溝通交流，這樣才能使我們的心理健康，或者也可以把幸福的事情寫(xiě)成日記，不開(kāi)心的事情寫(xiě)在廢紙上，捏成團(tuán)，丟到垃圾桶里。
生活中充滿幸福，生活中充滿快樂(lè)，但同時(shí)也充滿難過(guò)和傷心。
幸福作文 篇4
雨止，陽(yáng)光嘩啦啦的來(lái)了，似羽毛般輕柔揮灑，似沐浴般溫潤(rùn)舒適。許是知曉了溫暖到來(lái)，桂花從容淡定地一瓣一瓣，慢慢釋放。于是，草葉上，息著它的甜；門(mén)扉上，停著它的香。碰一碰，那香便會(huì)掉下來(lái)。
風(fēng)從四面八方吹來(lái)，薄涼的，帶了露珠的甜蜜�；ǖ南阄叮@個(gè)時(shí)候，純粹起來(lái)，醇厚起來(lái)，鋪天蓋地，把人淹沒(méi)。母親深深地舒了一口氣，似是思慮良久，說(shuō)了一句：“好久沒(méi)這么香甜的夜了”。確實(shí)，離母親上一次釀蜜，已經(jīng)好久了。
記事以來(lái)，母親每年都會(huì)帶我穿過(guò)濃密的樹(shù)叢，來(lái)到一片桂花的園子，她會(huì)用她白嫩的纖手，小心翼翼的捻下一簇又一簇淡淡清香的桂花，然后輕輕的放進(jìn)一個(gè)不大的木盒里，生怕抖落了那花上的香甜，幾縷俏皮的陽(yáng)光擠過(guò)葉間，跳躍在花瓣上。她系著藍(lán)布圍裙，仰頭采著桂花，身影清瘦。空氣中，滿是花的味道，甜蜜微涼。時(shí)光好像被縫住了，溫柔地靜止著。
釀蜜是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是桂花漫長(zhǎng)的蛻變�？茨瞧康椎囊稽c(diǎn)點(diǎn)淡黃，逐漸融為一體，逐漸變得粘稠、厚重起來(lái)，心里也隨著甜蜜起來(lái)，仿佛已揭蓋品嘗那無(wú)限的甜蜜了。
蜜成時(shí)候，最幸福的時(shí)刻便來(lái)臨了。揭開(kāi)蓋子，一股沉睡已久的.濃郁蜜香便蘇醒起來(lái)，沁人心脾。不同于花香的新鮮清甜，它更為穩(wěn)重含蓄，似乎是時(shí)間磨去了它的張揚(yáng)。輕呡一口，舌尖上每一個(gè)味蕾都舒展開(kāi)來(lái)，得到了極大的滿足。看著陽(yáng)光淺照下的花蜜緩緩流淌，回味著花蜜的柔順香甜，心中溢滿了蜜似的幸福感，尤其是和媽媽一起。看著母親一臉欣慰，巧笑盈盈，眼里散發(fā)出可親的光，淹沒(méi)在一片陽(yáng)光的金粉里。也如一滴露的緩緩滴答，悠遠(yuǎn)，恒久，在心中蕩起層層漣漪。
石凳沁涼如玉，一排風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹過(guò)去。我與一排的桂花樹(shù)對(duì)望，這是很好的時(shí)光。淡淡清輝中，我緊緊拉起母親逐漸粗糙的手，伏到她耳邊，輕輕說(shuō)，媽，桂花開(kāi)了，我們一起走完這段路吧。
月光清淺，花香回溢，母女依偎，心里有甜蜜的汁液流過(guò)，正是我最幸福的時(shí)刻。
幸福作文 篇5
晚秋的風(fēng)無(wú)情地摧殘著窗前那顆梧桐樹(shù)，不過(guò)三天，滿樹(shù)芳華已消散，只剩得零星的幾片葉瓣垂落在枝節(jié)間，一年輪回就此終止于這個(gè)秋與冬交錯(cuò)的時(shí)節(jié)。
我相信，片片落英是幸福的。從嫩芽到枝葉，從繁華到衰落，它們陪伴這顆寂寞梧桐，走過(guò)了上百個(gè)日夜，有時(shí)狂風(fēng)呼嘯，有時(shí)細(xì)雨綿綿，有時(shí)驕陽(yáng)四射，更有電閃雷鳴。黃燦燦的落葉，在風(fēng)吹過(guò)的一剎那，揚(yáng)起、飄下、然后在陽(yáng)光下流轉(zhuǎn)成河。側(cè)耳傾聽(tīng)，“沙沙沙”的聲響好像是對(duì)梧桐不舍地告別。它們是幸福的，梧桐更是幸福的，因?yàn)榭萑~仍舊守候在它的身旁，不離不棄。
我，也是幸福的。因?yàn)閮?nèi)心裝著我愛(ài)的`人，也被他們深深地愛(ài)著。他們?yōu)榱宋曳艞壛嗽S多，甚至四處奔波。我也會(huì)為他們的一顰一笑而感動(dòng)，而微笑。我背起“幸�！钡男心遥酥扒啻骸钡臅r(shí)光機(jī)在人生的銀河里遨游、穿梭。屬于我的劇場(chǎng)時(shí)時(shí)會(huì)上演成長(zhǎng)與迷惘、奔跑與跌倒、歡笑與憂傷的劇目，在看到他們的一瞬間，一切釋然，我更會(huì)笑得酣暢淋漓。
我相信，這世界上的每個(gè)人都是幸福的。因?yàn)樵谀愕纳砗�，總站著足以讓你依靠的親朋好友，為你鼓勵(lì)，為你加油，為你指引未來(lái)之路。我們不該有太多的不滿、太多的氣餒，太多的灰心。
梧桐樹(shù)下，我揚(yáng)起額頭，以45°角仰望枝頭，雖然只是暫時(shí)的滄桑，但是有落葉和枝干的陪伴，你，依然是最幸福的。
幸福作文 篇6
我對(duì)幸福這個(gè)詞曾做過(guò)無(wú)數(shù)分析與深入，但最后，我卻只能說(shuō)，我無(wú)法籠統(tǒng)概括它，或者單純的去描述它，因?yàn)樗皇切闹心骋豢桃婚W而過(guò)的片段慢慢的拼湊而成的，沒(méi)有人能夠用一件事去涵蓋她所有的幸福，而我也不例外，我所能做的只是將那些溫暖與美好用文字呈現(xiàn)，然后告訴世人為什么我會(huì)因此幸福。
我一生記憶的開(kāi)始，只有故鄉(xiāng)模模糊糊的一點(diǎn)翠綠以及廣漠自然原始的黑暗與孤獨(dú)。那些源于對(duì)黑暗的恐懼曾席卷了我童年所有的夢(mèng)境,而那時(shí)總有一雙微微有些濕氣卻又無(wú)比令人安心的手始終溫暖著我的頸后，直至到黎明的到來(lái)。后來(lái)長(zhǎng)大的我才知道那是年邁的曾祖母用無(wú)數(shù)個(gè)整個(gè)夜晚的夢(mèng)境換來(lái)的溫暖。那是我一生第一個(gè)愛(ài)的片段。
我十四年的生命中最長(zhǎng)的'溫暖是一杯放了半勺糖的熱牛奶，我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了什么時(shí)候開(kāi)始喝牛奶的，但那杯牛奶卻始終沒(méi)有中斷過(guò)，而喝牛奶的原因是母親看到的一句話---“一杯奶強(qiáng)壯一個(gè)民族”，有時(shí)候我甚至覺(jué)的這樣的原因有些可笑，因?yàn)檫@樣一句話就天真的以為牛奶可以改善我病弱的身體，而且母親居然真的如此天真的記了整整7年，并且因?yàn)榕挛冶г古Ｄ屉y喝，而去尋找所謂改善口感的最佳方法---放半勺糖。而最后使一杯放了半勺糖的牛奶成為我一生最深刻的一個(gè)感動(dòng)的片段。
那是我讀書(shū)多年來(lái)語(yǔ)文考的最差的一次---83分，也是我人生第一次撒謊，但不善于撒謊的我在父親銳利的目光下露陷了，卻仍然嘴硬不肯認(rèn)錯(cuò)，而后父親氣極拿起竹鞭就往我身上抽！刺利的竹尖雖在身上留下了傷痕與疼痛，卻不及當(dāng)時(shí)我心中的痛！但如今想想父親若當(dāng)初不打我今日我會(huì)是何等模樣？而當(dāng)日父親除了扮黑臉又有何法？這是父親注定的角色！這是我在肉體上最痛苦，但在心中同樣重要的片段。
幸福不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞匯，將它拼湊的是無(wú)數(shù)用心所繪出的片段，它的存在是為了將人們心中所有受到的愛(ài)與付出的愛(ài)包容，它是心靈的家園，它為所有的愛(ài)開(kāi)辟了一片天地，它也是所有付出愛(ài)的人所能得到的唯一回報(bào)，因?yàn)橹挥卸酶冻鰫?ài)的人，才懂得什么是用心去溫暖幸福。
幸福作文 篇7
生活并不是夢(mèng)幻般的完美，始終與遺憾相依相隨。遺憾雖然浸染了痛楚，飽蘸著淚水，卻蘊(yùn)含生命的真諦。體悟生命，遺憾也是一種幸福。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，總有一群美麗的精靈，以他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，變幻的旋律，演繹出種種凄美：陸游將悲劇愛(ài)情鑄成了“淚痕紅悒鮫綃透”的柔腸寸斷；李清照將亡國(guó)之痛化作“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的感傷；杜甫將自己面對(duì)百姓疾苦的無(wú)奈變作“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊；李白將自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的苦悶釀成“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”的哀鳴。悲情的.詩(shī)人，遺憾的人生，然而正是遺憾磨礪了他們的意志，豐富了他們的情感，造就了文學(xué)史冊(cè)上的輝煌樂(lè)章。
合上歷史的畫(huà)卷，再看當(dāng)今的世界：正處于青春年華的史鐵生，突然雙腿殘疾，人生缺失了光明。但他并沒(méi)有被擊倒，而是從殘疾的遺憾中走出來(lái)，走上寫(xiě)作之路，最終以《我那遙遠(yuǎn)的清平灣》唱響了上個(gè)世紀(jì)80年代的中國(guó)文壇。還有著名音樂(lè)指揮家舟舟，他是個(gè)先天性愚型兒，可正是遺憾造就了他輝煌的人生�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，他們都曾是社會(huì)中最不起眼的沙礫，卻讓世人矚目。正是遺憾，演繹了如此的幸福。
弱者固守遺憾，唉聲嘆氣；智者卻用遺憾造就人生，因?yàn)椴环敚环艞�，是智者的生命哲學(xué)！漫漫人生不會(huì)處處完美，懷著坦蕩的心境，無(wú)畏的勇氣，遺憾會(huì)成為動(dòng)力，遺憾會(huì)促使進(jìn)步。
轉(zhuǎn)換一種角度來(lái)審視人生，遺憾也會(huì)成為一種幸福的。
幸福作文 篇8
今年暑假，讀了劉鐵芳老師的《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》。這本書(shū)是劉鐵芳老師的演講錄，剛讀的時(shí)候覺(jué)得不太好懂，覺(jué)得劉鐵芳老師的思想太過(guò)成熟而深?yuàn)W，有點(diǎn)接近哲學(xué)和美學(xué)。讀這本書(shū)，我腦海里就有這樣一幅畫(huà)面：清澀季節(jié)里，莊稼還不成熟，到處綠油油的。田間地頭，一個(gè)老農(nóng)夫吸著旱煙袋，對(duì)秋天，對(duì)教育進(jìn)行詩(shī)情話意的守望，讓人可望而不可及。
可是，讀書(shū)是一種境界，蜻蜓點(diǎn)水淺嘗輒止的翻閱是沒(méi)有收獲的，讀書(shū)，反思，且讀且行，這樣才有收獲。于是我就逼著自己靜下心去讀�？梢赃@樣說(shuō)，再讀就有了相識(shí)恨晚的感覺(jué)。尤其是鐵芳老師對(duì)課堂的評(píng)價(jià)，我覺(jué)得值得每一個(gè)教師認(rèn)真品味、反思。他說(shuō)：“課堂說(shuō)白了，就是教師自身生命實(shí)踐的舞臺(tái)，什么樣的生命品質(zhì)，就顯現(xiàn)出什么樣的教育實(shí)踐，課堂的高度就是人性的高度”這樣的教育論斷高屋建瓴，有點(diǎn)接近魯迅先生的文筆，犀利，深刻，一針見(jiàn)血。的確，那些忽略學(xué)生的人格而把自己的教學(xué)工作定位在眼前分?jǐn)?shù)的優(yōu)劣的教育工作者，其教育眼光絕對(duì)不可能定位于學(xué)生的終身幸福上。因?yàn)樗麤](méi)有那樣的人格高度。
今年暑假過(guò)后，我新接了一個(gè)班，班里有一個(gè)小女孩，特別笨，無(wú)論我怎么講，怎么說(shuō)，她思維的大門(mén)好象關(guān)閉一樣，根本就接受不了新知識(shí)。我把她家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，家長(zhǎng)說(shuō)：老師，我孩子就這樣，從開(kāi)始上學(xué)我就天天輔導(dǎo)，可是，今天教會(huì)了，明天她還是不會(huì)，沒(méi)有辦法�？吹竭@種情況，我給家長(zhǎng)表達(dá)了三層意思：一是家長(zhǎng)任何的成功，都取代不了孩子的成功。二是30歲以前依靠老人，50歲以后靠孩子，孩子是你將來(lái)的希望和依靠，三就是只要付出了，就會(huì)有收獲。學(xué)生的心靈就像一塊田地，你不去種花，它就會(huì)長(zhǎng)草，老師在耐心等待孩子慢慢進(jìn)步。現(xiàn)在，三個(gè)星期過(guò)去了，每天課堂上，我都走到她身邊，問(wèn)她：你今天學(xué)會(huì)了嗎？需要老師什么幫助？中秋節(jié)那天，我接到家長(zhǎng)的短信：老師，孩子很喜歡您！我想，這也許就是劉鐵芳老師說(shuō)的定位于學(xué)生的終身幸福上，那就是理解孩子的需要，讀懂孩子的心靈，給差生以足夠的尊嚴(yán)。
學(xué)校開(kāi)展了校信通業(yè)務(wù)，給家長(zhǎng)和老師的交流提供了交流的平臺(tái)。班里有個(gè)調(diào)皮搗蛋翻了錯(cuò)誤屢教不改的孩子，我決定和家長(zhǎng)溝通一下，好好談?wù)劇?/p>
通過(guò)校信通平臺(tái)，我給家長(zhǎng)發(fā)短信：“您好，孩子近段時(shí)間學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，見(jiàn)短信后請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系。”
信息發(fā)出去半天了，家長(zhǎng)沒(méi)有回音。再發(fā)，還是沒(méi)有動(dòng)靜，打電話，無(wú)人接聽(tīng)，怎么回事？
后來(lái)通過(guò)家訪了解到，這個(gè)孩子怕老師給家長(zhǎng)發(fā)信息告狀，自己買了個(gè)手機(jī)卡，提供給老師的電話號(hào)碼是自己的!
學(xué)生的個(gè)體是有差異的，每個(gè)學(xué)生都是一首風(fēng)格迥異的'詩(shī)，換個(gè)角度看，這個(gè)孩子還真聰明，可惜沒(méi)有用到正地方。正如劉鐵芳老師所說(shuō)“學(xué)校是一個(gè)學(xué)生嘗試錯(cuò)誤的地方，學(xué)校應(yīng)給給予兒童更多游戲的空間，兒童的發(fā)展就是在游戲中，在嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的�！�
由此我悟到：老師要明白學(xué)生的心靈需求，學(xué)生需要的是關(guān)心，是愛(ài)，是尊嚴(yán)，而不是言詞犀利地把孩子數(shù)落的無(wú)地自容。
從此，我把原來(lái)的工作思路進(jìn)行了顛倒，不再采取告狀式短信，學(xué)生課堂發(fā)言精彩，發(fā)信息！作業(yè)進(jìn)步，發(fā)信息！成績(jī)優(yōu)異，也發(fā)信息！
孩子課堂回答精彩我會(huì)發(fā)：孩子今天課堂表現(xiàn)思維之活躍，語(yǔ)言之完整，方法之獨(dú)特，構(gòu)思之巧妙，讓老師拍手稱絕！”
學(xué)生成績(jī)進(jìn)步我會(huì)發(fā)：近段時(shí)間孩子的努力，家長(zhǎng)的付出，老師看在眼里，敬在心里，一份耕耘一份收獲，孩子優(yōu)異的成績(jī)是對(duì)您，對(duì)孩子最好的回報(bào)！”讓老師的短信就成學(xué)生和家長(zhǎng)的一種期盼。 細(xì)細(xì)想想，在工作中，我們有很多時(shí)候都在急功近利，妄想著教育能夠立竿見(jiàn)影，當(dāng)現(xiàn)實(shí)達(dá)不到這一目標(biāo)時(shí)，便會(huì)急躁，茫然甚至遷怒于學(xué)生。有時(shí)候上課,感覺(jué)身心疲憊,很想發(fā)急,但是,越是發(fā)急,班級(jí)里的學(xué)生越是木偶,惡性循環(huán).有時(shí)候我干脆停下來(lái),給學(xué)生講個(gè)笑話或者故事,和學(xué)生聊聊天,效果倒是不錯(cuò).人,改變不了別人,就改變自己!
有這樣一篇文章,說(shuō)從前有一位國(guó)王,統(tǒng)治一個(gè)很富有的國(guó)家,有一天他去遙遠(yuǎn)的地方去旅行,很累,感覺(jué)腳很疼,他很生氣,就下令讓百姓把全國(guó)的路上都鋪上獸皮,這要浪費(fèi)很多物力和財(cái)力.這時(shí),有一個(gè)大膽的臣民提議,說(shuō):陛下,與其把所有的路都鋪上獸皮,不如割下一小塊,包在您的腳上."國(guó)王想了想,同意了他的方法.
其實(shí)，我們每一個(gè)人的教學(xué)之路也會(huì)像國(guó)王腳下的路一樣遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，在這條路上的行走，也會(huì)遇到像小石子一樣頑劣的孩子，也會(huì)遇到像小磚塊一樣硌腳的學(xué)生，與其把所有的路都鋪上獸皮，不如割下一小塊，包在我們的腳上，通過(guò)完善我們自己，來(lái)成就學(xué)生的終生幸福。
幸福作文 篇9
俗話說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！痹谖覀兩磉叄卸鳠o(wú)處不在。
我讀過(guò)《海倫·凱勒》的故事。她是一個(gè)既聾又啞的盲童，無(wú)法正常行走。即使這樣海倫·凱勒也沒(méi)有埋怨上天，埋怨父母沒(méi)有給自己一副健全的身體。莎莉文老師教給她的第一個(gè)字改變了，從此她對(duì)這個(gè)世界充滿了希望，并且懷著一顆感恩的心，用筆寫(xiě)下了一部又一部的佳作。正是一顆感恩的心，使海倫·凱勒變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢；正是一顆感恩的心，讓她發(fā)現(xiàn)人生中的快樂(lè)。
感恩，其實(shí)并不像你想象中的那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)友好的目光時(shí)，你回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的.微笑。當(dāng)看到赤日炎炎中，揮汗勞動(dòng)的父親時(shí)，你得給父親擦擦汗；當(dāng)看到長(zhǎng)滿皺紋母親正在織毛衣時(shí)，你得給母親捶捶背；當(dāng)看到公共汽車上站著顫顫巍巍的老人時(shí)，你要上前一步說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐”……
古代著名詩(shī)人孟郊寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這是，兒子對(duì)母親的感恩之情。是啊！人世間有這么美好的感恩之情，觸動(dòng)著我們的心靈，何不為此而生感動(dòng)之情呢？
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛(ài)心，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝身邊的人吧！
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