感謝那個(gè)為我提燈的人作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
手中緊攥一張精致的賀卡，捧著一束撲鼻的鮮花，攜著一顆感恩的心，來(lái)到她的窗前，看著那個(gè)為我提燈照亮前方的人。
她還是那么認(rèn)真，手持一支紅筆，盡責(zé)地為孩子們批改著作業(yè)。陽(yáng)光調(diào)皮得像個(gè)孩子，穿過(guò)干凈的窗戶，躍上她的發(fā)梢、肩頭、指尖，發(fā)色都被染成暖人的栗色，在她的耳邊飛舞著，親吻著她的面頰。四年過(guò)去了，看著這陪伴了我兩年，再熟悉不過(guò)的面孔和熟悉的教室，仿佛又回到了三年級(jí)時(shí)青澀的我們。
在她教我們之前，我還只是個(gè)很不起眼的普通學(xué)生。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作，作文水平很不好，屢次在作文上栽跟頭，我拿著手中的考卷，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文失去了信心。她似乎看出我的心思，走到我身邊，彎下腰，輕輕從我手中拿出作文，仔細(xì)看了幾遍。我的.內(nèi)心七上八下，生怕她會(huì)批評(píng)我。過(guò)了一會(huì)兒，她笑了笑，溫柔地小聲說(shuō)：怎么了？寫的不錯(cuò)呀，只是這里，還有這里的描寫不夠精細(xì)，要詳略得當(dāng)她說(shuō)著，用纖細(xì)的手指著我的作文紙，眼神里充滿了慈愛(ài)，回去好好修改哦，我相信你一定能寫好的！
嗯。我的內(nèi)心似乎是哪個(gè)蜷縮在角落的面團(tuán)開(kāi)始發(fā)酵、膨脹，每一個(gè)細(xì)胞都溢出一股暖流。受到鼓舞的我回到家，認(rèn)真地朗讀了幾遍，又仔細(xì)推敲著每一個(gè)字，力求改得恰到好處。到了第二天，她狠狠地表?yè)P(yáng)了我的進(jìn)步，令我大受鼓舞。
感謝她，為我提燈，點(diǎn)亮我對(duì)作文的興趣。
我的作文越寫越好，她也時(shí)常關(guān)注著我，讓我更上一層樓。
班會(huì)課上，她鼓勵(lì)我上臺(tái)演講、表演；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她為我吶喊助威；黑板報(bào)前，她對(duì)我設(shè)計(jì)的版面露出贊許的目光
感謝她，為我提燈，點(diǎn)亮我的人生，讓我漸漸綻放出自信的光彩
那天，我站在她的身邊，靜靜地看著她，就像看著自己的母親。許久，認(rèn)真批改作業(yè)的她終于發(fā)現(xiàn)一旁的我，既驚訝又欣喜地看著我�；腥婚g，我竟發(fā)現(xiàn)皺紋已爬上她的眼角，柔順的發(fā)絲也遮不住那幾根閃耀的銀發(fā)
周老師，您好！謝謝您！
多想采擷一抹夕陽(yáng)點(diǎn)綴你微白的發(fā)梢，啊感謝您，周老師！感謝您為我提燈，照亮我前方的青春之路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
在十三年前的那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，伴隨著一陣清脆的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。那時(shí)的我迷茫無(wú)知，是你，一路上無(wú)怨無(wú)悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。
是你，牽著我的小手，和我一起來(lái)到小學(xué)門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔(dān)憂的目光送著我，直到我的身影逐漸消失。從此以后，你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久，你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯(cuò)別字層出不窮。你把我拉到書(shū)桌前，嚴(yán)肅地告訴我“字如其人”的道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字，還告訴我有關(guān)漢字的知識(shí)。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知道凝聚了你多少的心血。
感謝你，為我提燈，讓我看到了中國(guó)漢字的魅力和學(xué)問(wèn)。
小時(shí)候，用頑皮的野猴子來(lái)形容我恰如其分。活蹦亂跳，唯恐天下不亂是我的特點(diǎn)，惡作劇是我的“特長(zhǎng)”。是你，把我?guī)нM(jìn)了圖書(shū)館。靜謐的氣氛，干凈的環(huán)境，豐富多彩的書(shū)籍……這一切的一切，都使我迷上了這里。在午后的陽(yáng)光下，總有你的身影陪伴在我的身旁，和我一起靜靜地看書(shū)。
感謝你，為我提燈，讓我領(lǐng)略了閱讀中蘊(yùn)含的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我對(duì)生活一竊不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何把屋子收拾得干干凈凈。
感謝你，為我提燈，幫我撥開(kāi)了依賴的迷霧。
長(zhǎng)大后，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至：學(xué)習(xí)的壓力，朋友的誤解，遭遇的挫折……我開(kāi)始變得多愁善感，不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，幫我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)，那一句句發(fā)人深省的話語(yǔ)使我豁然開(kāi)朗。
感謝你，為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)慒懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生，而時(shí)光卻無(wú)情地在你的額頭上留下了一道道的痕跡。在我成長(zhǎng)的道路上，如果沒(méi)有你為我提燈，我不知道會(huì)誤入什么樣的歧途，是你——我的爺爺為我提燈，指引我走上正確的道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
人生漫漫，總有這樣一個(gè)人，在我身邊一路相伴;漫漫人生，總有這樣一個(gè)人，撫慰溫暖我的心。在黑暗中，仿佛有一盞燈，照在我疲憊的心房，指引我方向……
晚風(fēng)輕拂，透著夜色吹進(jìn)屋中，帶著幾絲涼意。月色朦朧，散著一圈淡銀的光輝，似一卷輕柔的絲帶飄蕩在空中，飄蕩到熟睡人們的美夢(mèng)里。而我坐在雜亂的書(shū)桌前，苦思冥想著一道極難的數(shù)學(xué)題，思緒在腦海中徜徉，一籌莫展……
一聲清脆的叩門聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)，媽媽拿著一杯牛奶緩步走進(jìn)，柔聲說(shuō)：“累了就睡吧。”思路戛然而止，腦海中的數(shù)字無(wú)影無(wú)蹤，不停滑動(dòng)的沙沙聲也為之一頓。低聲嘟囔：“剛想到思路就被你打亂了。”媽媽的嘴唇微呡，眼簾微垂，滑過(guò)幾絲失望與無(wú)奈，卻沒(méi)在說(shuō)什么，放下杯子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)�？粗従徤v的透明熱氣，思緒再次飄到百里外……
當(dāng)鐘表的指針滑過(guò)十一點(diǎn)，數(shù)字題在最后一個(gè)數(shù)字落下后收尾。我伸了伸懶腰，推開(kāi)門走向客廳。
突然，腳下的步子一頓，不禁被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)媽媽斜躺在沙發(fā)上，眉頭微蹙，眼睛緊閉，赫然一副疲憊的模樣。胸前有規(guī)律的時(shí)起時(shí)伏，鼻翕間有輕柔的呼吸。月色灑進(jìn)客廳，媽媽在月光下散落的一頭青絲，依舊美麗動(dòng)人。桌上的半杯咖啡早已涼透，沙發(fā)上隨意倒放著一本閑書(shū)，身前的電視也閃爍著無(wú)聲的'光芒。周圍的一切都是這樣安靜，我轉(zhuǎn)身閉上電視，輕輕走出帶上門，再也不愿驚擾這一世的安寧與恬靜。
回到床上，眼前仿佛又閃過(guò)一個(gè)剪影、一個(gè)畫面。母親疲憊的睡顏深深地烙印在我的心中。一股暖流劃在心間，不斷升騰，眼前一片朦朧，無(wú)聲落下。母親一直陪伴我學(xué)習(xí)到深夜，而我之前卻那樣無(wú)禮，不理解母親。心中有感動(dòng)、有慚愧、有溫暖、也有懊惱……五味雜陳混在心頭。在這樣深夜，在思索的疲憊后仿佛有一盞燈，照在我的心中，散著溫暖的光芒，而那個(gè)提燈的人，默默地一路陪伴，無(wú)怨無(wú)悔。
清晨起床，望著窗外，依舊是一片湛藍(lán)的天空，心中卻多了一份沉甸甸的幸福，如暖暖升起的太陽(yáng)，倍感溫暖。在人生的旅途中，有母親的一路提燈，注定不再孤獨(dú)。燈光默默地一路相伴，從未熄滅……
感謝那個(gè)為我提燈的人，是她伴我成長(zhǎng)，指引我方向!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
那是我們的初遇。第一節(jié)英語(yǔ)課，您在講臺(tái)的燈光下，健步如飛地走來(lái)，滿面春風(fēng)，嘴角還掛著一抹淡淡的微笑。您用流利的英語(yǔ)一番自我介紹后，便開(kāi)始了英語(yǔ)的課程。
您頗愛(ài)提問(wèn)，從課文的解讀再到單詞的拓展，那炯炯有神的雙眼似乎總能顧及到每一個(gè)人，課堂的氣氛總很活躍，大家都爭(zhēng)相出頭，想爭(zhēng)出個(gè)“鶴立雞群”來(lái)。
那時(shí)的我是羞怯的。總是在心中默念著答案，卻從不出口。又是似流星雨一般密集的單詞拓展，卻把班里各個(gè)學(xué)霸問(wèn)得啞口無(wú)言。班中一片死寂，只剩下翻書(shū)的沙沙聲——大家都在腦中，書(shū)中尋著答案，目光炯炯，生怕漏了某個(gè)細(xì)節(jié)而錯(cuò)失良機(jī)，指尖在書(shū)頁(yè)上摩擦，使得那頁(yè)間有了些許折痕——那是緊張的印痕。可就在那一瞬，我的大腦似轟鳴的跑車，火力全開(kāi)，一個(gè)個(gè)答案在那一瞬間浮現(xiàn)于我的眼眸之前，清晰而堅(jiān)定。我欲言又止，止言又欲，羞怯成了我無(wú)法跨越的山峰。您似是看懂了我內(nèi)心的掙扎，緩緩地向我走來(lái)，那一刻，您的眸中似是有星辰大海，清風(fēng)山海皆仆仆來(lái)赴。我看見(jiàn)了光，我緩緩地將右手舉起，那食指間猶豫的抓痕至今仍清晰地記得。您笑了，嚴(yán)重的光更亮，更柔了，我說(shuō)出了答案，全班欣羨的目光于那一刻似傾注的水一般集聚于我的身上，而我不再慌張，也笑了一下，平靜地坐回了座位上。掌聲雷動(dòng)，那一瞬間，我的心中似是有一種情愫在生根，發(fā)芽……羞怯便從此與我無(wú)緣。
感謝您，給了我勇氣。
又是一天，是朝氣蓬勃的上午，您叫了班級(jí)所有有一席之地的班干部出門談話，一群人浩浩蕩蕩地在門外站成一圈，圍著您。您看著這一批可塑之材，目光柔得似水，卻也亮得出奇。您環(huán)視著我們，交代著新的一年所需要承擔(dān)的責(zé)任與將來(lái)的目標(biāo)。您的話語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫且高昂，不失底氣。像極了將軍對(duì)士兵的訓(xùn)話。我被您目光中的堅(jiān)定感染了，只是多么強(qiáng)大的`力量��！血液沸騰，似是有無(wú)窮的力量，對(duì)著前方未知的世界力大無(wú)窮地向前邁步。
感謝您，給了我動(dòng)力。
您在我成功時(shí)，給我欣慰的微笑；在我落魄時(shí)，給我堅(jiān)定的目光；在我猶豫時(shí)，給我一路光明……您似一個(gè)提燈的人，在夜晚的絢爛煙霞中，予我一盞花燈，與我共賞美景；也似重傷之后的夜晚中，不遠(yuǎn)萬(wàn)里將我尋到，用燈光，照亮我對(duì)未來(lái)的憧憬。
感謝您，我的提燈人……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
人的一生中會(huì)與多遇到多種多樣的人，他們有的善良，有的險(xiǎn)惡，有的偉大，有的懦弱……但總會(huì)有那么個(gè)人在黑暗中，為你提燈——照亮前方，照亮處境。
那個(gè)人，或許是一位老師，或許，是我們身邊的同學(xué)，或許，只是一個(gè)與我們素不相識(shí)陌生人。但是，不管是誰(shuí)，我們都應(yīng)該感謝他們，感謝他們的教導(dǎo)或陪伴，在我們?nèi)松瞻椎捻?yè)面上，添上更加絢麗的一筆，讓人生的這一頁(yè)更這個(gè)美好、豐富。 剛上初中時(shí)，有許多熟悉的面孔，有少許不曾相識(shí)的面孔，每每遇到那些不認(rèn)識(shí)的人，總愛(ài)小心避開(kāi)，不曾主動(dòng)與他們打招呼，直到那天一位同學(xué)的告誡與幫助，讓我主動(dòng)的找她聊天，并和她成為了一對(duì)好朋友。 就這樣讓我在初中的開(kāi)篇中，她們記錄下了一件美好的事情。 再次便到了七年級(jí)下冊(cè)時(shí)了，做過(guò)青春期少女的`人，都知道，那時(shí)，我們是對(duì)言情小說(shuō)情有獨(dú)鐘的，那些人物最后成什么樣了，總是撥動(dòng)著我們的心弦。 一天，我正看著同學(xué)給我的一本《傾世萌狐》，上課鈴便打響了，因?yàn)樾闹锌傆X(jué)得過(guò)不著癮，便把書(shū)藏在課本底下，偷偷的看，自以為聰明伶俐，心中對(duì)自己暗暗的佩服著。 誰(shuí)料語(yǔ)文書(shū)老師的火眼金睛如此之厲害，上課沒(méi)過(guò)幾分鐘，便發(fā)現(xiàn)了我在偷偷的看小說(shuō)，他看了看書(shū)的封面，再看了看我，說(shuō)了一句著實(shí)“風(fēng)趣”的話：敢在本王爺眼皮底下看這種書(shū)。讓同學(xué)們都忍俊不禁，我更是臉紅到耳根去了。 不用說(shuō)，下課了，語(yǔ)文老師把我走進(jìn)辦公室細(xì)心的教育我，撥開(kāi)我此條道路的盡頭意味著什么，還好我只在路口，只要我肯改，還來(lái)得及。但是，若沒(méi)有語(yǔ)文老師當(dāng)初的教育，我今天，會(huì)是什么樣子的呢？這就不言而喻了，因?yàn)檫@條路的盡頭一定是自我毀滅的…… 時(shí)光匆匆，鐫刻了世間萬(wàn)物生活的年輪，記錄了每天每時(shí)每刻發(fā)生的事情…… 但是不管以后怎樣，我們都應(yīng)該著實(shí)感謝，那個(gè)，曾經(jīng)為我們提過(guò)燈的人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
人海茫茫，我們的一生中會(huì)遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個(gè)人是一名人民教師。
他，有著濃密的頭發(fā)，高翹的鼻子，精靈般的耳朵，炯炯有神的大眼睛。他是我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)教師——凌老師。那時(shí)的我，非常貪玩。把讀書(shū)的事都拋到九霄云外去了。一次數(shù)學(xué)考試中，我才考了60多分。他把我叫去辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)幾天是校運(yùn)會(huì)，我給你報(bào)了一個(gè)800米的項(xiàng)目。希望你到時(shí)給我個(gè)驚喜�！边@使我非常困惑。過(guò)了幾天，校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了。臨跑前，老師問(wèn)我：“喜不喜歡讀書(shū)？”而我則斬釘截鐵地說(shuō)：“不喜歡�！崩碛墒亲x書(shū)太辛苦了。聽(tīng)了我的回答，老師當(dāng)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是拉著我向跑道走去�！邦A(yù)備，開(kāi)始�！彪S著裁判的'一聲令下，比賽開(kāi)始了。我?jiàn)^力地向前跑去，但跑到第二圈時(shí)，我感覺(jué)上氣不接下氣，呼吸都很困難。“最后一圈了，加油！”老師喊道。在太陽(yáng)的照射下，我感到頭昏目眩，但我心里想道：“一定要堅(jiān)持下去。”終于跑完了，我癱倒在操場(chǎng)上。結(jié)果是，我還為班級(jí)拿到了名次，這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來(lái)，遞給我一瓶水，說(shuō)道：“祝賀你，感覺(jué)怎么樣？”我回答道：“太辛苦了�！彼f(shuō)：“其實(shí)，讀書(shū)也和這場(chǎng)比賽一樣，只要你堅(jiān)持，就會(huì)有意想不到的收獲。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，只要你堅(jiān)持，就會(huì)體驗(yàn)到不一樣的快樂(lè)�，F(xiàn)在正是你們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，年輕氣盛，有拼勁，不努力讀書(shū)，將來(lái)怎么辦？”聽(tīng)完，我低下了頭，沉默不語(yǔ)。從那以后，我便下定決心要刻苦讀書(shū)。
“功夫不負(fù)有心人�！泵慨�(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，老師都會(huì)給我贊許的目光。不僅如此，一直以來(lái)他都會(huì)在我迷茫的時(shí)候給予指引，讓我撥開(kāi)迷霧，勇往直前。并激勵(lì)著我前進(jìn)，銘記初心，時(shí)至今日，我都沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。最后，我想對(duì)凌老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！是您讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)，是您為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路�！�
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
從出生到成長(zhǎng)，我們需要經(jīng)歷的事情有許多，在這個(gè)過(guò)程中，我們也需要明白許許多多的人生道理。而我爺爺，也是我人生當(dāng)中的一位“提燈人”，他令我明白了一個(gè)人生的大道理。
那是童年時(shí)的一天下午，我與爺爺一起去到我家工廠。
來(lái)到工廠，沒(méi)什么事情可做，覺(jué)得有些無(wú)聊，忽然耳邊響起一聲聲高昂的雞叫聲，這才想起在工廠旁邊，我爺爺搞了一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，我靈機(jī)一動(dòng)，便纏著爺爺，讓他陪我去養(yǎng)雞場(chǎng)捉雞玩。爺爺禁不住我的苦苦哀求，只好答應(yīng)和我一起去捉雞。
我像一頭瘋牛一般沖進(jìn)養(yǎng)雞場(chǎng)，想給它們一個(gè)下馬威。雞們嚇得四處亂竄。在它們驚魂未定時(shí)，我選中一只較肥的母雞，用手直接按住它的頭，可是，它用那尖尖的嘴迅速地啄了我一下，我頓時(shí)感覺(jué)到了一陣鉆心的劇痛。
我又想用手按住它的翅膀，結(jié)果也還是一樣，失敗了。
爺爺見(jiàn)狀，哈哈大笑：“你捉雞的方式不正確，好好看著。”
只見(jiàn)爺爺朝一只母雞走去，迅雷不及掩耳之勢(shì)用一只手捉住雞的尾巴，然后，他又伸出另一只手，摁住雞，再雙手摁住它的.翅膀，最后，爺爺就輕而易舉地將那只母雞提了起來(lái)。
“看，捉雞并沒(méi)有你想象中那么困難，只是你需要掌握一些小技巧�！睜敔斕嶂侵豢蓱z的雞，笑著對(duì)我說(shuō)。
“來(lái)，你按照這個(gè)方法來(lái)試試！”我學(xué)爺爺，先是一把捉住雞尾巴，再摁住它，然后握住雞翅膀，雞雖然不停掙扎，但我緊緊摁住它的翅膀，無(wú)法動(dòng)彈的雞終于被我制服了。哈哈，我也會(huì)捉雞了！
“看，是不是很簡(jiǎn)單��！”爺爺和藹可親地對(duì)我說(shuō)。“嗯，果然，省時(shí)又省力！”
在爺爺教我學(xué)習(xí)捉雞的過(guò)程中，我明白了一個(gè)的大道理：無(wú)論做什么事情，講究技巧、方法十分關(guān)鍵。只要技巧、方法正確了，做起事來(lái)就會(huì)事半功倍了！
感謝您，“提燈人”我的爺爺。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
在人生的道路上，難免會(huì)有一些挫折，我總能以樂(lè)觀，豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待，時(shí)刻保持陽(yáng)光般的心態(tài)，是因?yàn)槟莻�(gè)為我提燈的人。
夕陽(yáng)西下，天色陰沉，蕭瑟的秋風(fēng)帶來(lái)了抵擋不住的寒冷，卷落一樹(shù)的枯葉，飄落一地的愁思。我拖著沉重的腳步，孤寂的感覺(jué)在心間肆意彌漫，讓我支撐不起絲毫的堅(jiān)強(qiáng)。我就像駛里了平靜港灣的小船，飄蕩無(wú)依，內(nèi)心恐懼。想著滿是紅叉的試卷，我心中滿是陰霾沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
“叮當(dāng)叮當(dāng)！”身后一聲聲響亮刺耳的聲音使我扭過(guò)了頭，是一輛出租三輪車�！靶∨笥�，要不要坐車呀？”車上的老人笑著說(shuō)，雖是滄桑的聲音，但也讓人覺(jué)出一絲暖意。
我坐上了車。“坐穩(wěn)了，我要開(kāi)了”我沒(méi)有言語(yǔ)。隨著車身的顛簸，我不經(jīng)開(kāi)始打量起這輛車：破舊的零件裸露在風(fēng)中紅繡斑毫無(wú)掩飾的顯現(xiàn)出來(lái)，騎起來(lái)吱吱呀呀的聲音讓人無(wú)處躲避。身下的.座位上整整齊齊的鋪著一塊細(xì)碎花布，更值得注意的是，車把的鐵管里穩(wěn)穩(wěn)的插著一面紅旗，陽(yáng)光般紅艷，下坡時(shí)呼呼的隨風(fēng)飄蕩，車夫因用力而漲紅的臉被小紅旗映襯著，格外紅亮。
“呵呵�！蔽逸p聲笑著，為這小紅旗的奪目，也為著老人的生活態(tài)度。
“哎，小朋友，你剛剛好像有些不開(kāi)心啊，其實(shí)沒(méi)什么，人這一輩子總會(huì)吃些苦的，愁眉苦臉的解決不了什么問(wèn)題，不如開(kāi)心面對(duì)！”老人轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)微笑著，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿皺紋，但老人臉上的那抹微笑像是一盞明燈，讓我就像行走在嚴(yán)寒的雪地中的行人遇到篝火一樣，收獲濃濃的暖意。此時(shí)夕陽(yáng)以淡出了云層，灑下的余暉淌過(guò)老人的皺紋，也淌過(guò)我的心中。
“恩，謝謝�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角輕輕上揚(yáng)。是啊人生還長(zhǎng)，不能因一次挫折而悲傷。
感謝這位老人，使我從挫折中重新站起來(lái)，找到回到正途的路。感謝那個(gè)為我提燈的老人，為我指明方向，正確面對(duì)未來(lái)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
人的一生，總會(huì)遇到許多要感謝的人，他們或許是樂(lè)于助人，或許是無(wú)私奉獻(xiàn)。然而我要感謝的人，卻是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人，一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的.騙子。
我家附近有一個(gè)菜市場(chǎng)，每次我都會(huì)去那兒買點(diǎn)東西。在集市上，正當(dāng)我閑散地逛街時(shí)，突然，一個(gè)小姑娘映入簾中。這小姑娘賣的是鞋子，哇，一雙拖鞋25塊，這么貴，有誰(shuí)會(huì)買啊!不過(guò)還好她的鞋子樣品多樣，又新穎，許多人才在她旁邊砍價(jià)。可小姑娘好像認(rèn)定一口價(jià)似的，少一分都不賣!
這時(shí)，一個(gè)穿著不得體的小伙子從人群里鉆出來(lái)，看著那昂貴的鞋子，不屑地說(shuō)：“你這些鞋子，就是白送我我也不要!”話音剛落，那小姑娘便瞪起她那大眼睛，怒視著小伙子，說(shuō)：“瞧你這模樣，能掏出200塊，這些鞋子就200塊賣給你!”頓時(shí)，小伙子陷入一陣無(wú)地自容的場(chǎng)面�！澳貌怀鼍蛣e在這影響我生意!”“誰(shuí)說(shuō)我拿不出的!”那小伙子也急了，從口袋里掏出整整200塊，放在桌上，喝道：“200塊1分也不少!”那小姑娘十分吃驚，把錢拿在手里數(shù)了又?jǐn)?shù)，200塊，沒(méi)錯(cuò)。那小姑娘也信守承諾，目光黯然地走了。
這時(shí)，小伙子轉(zhuǎn)過(guò)身，尷尬地說(shuō)：其實(shí)那些錢是用來(lái)買菜地，可剛剛一賭氣，就全沒(méi)了。這樣吧，這一雙鞋我就8塊賣給大家，也就是幫我一個(gè)忙，謝謝�！痹S多人都上去搶著買，我也買了一雙藍(lán)色的，上面還有圖案。
從菜市場(chǎng)回來(lái)的路上，忽然有兩個(gè)人影出現(xiàn)在我的視線中——這不是早上的那個(gè)小姑娘和那個(gè)小伙子嗎?哦!原來(lái)他們是一伙兒的!他們演了一場(chǎng)雙簧，騙過(guò)了所有人。我后悔莫及，但也沒(méi)辦法。
此后，我也遇到過(guò)許多類似的情況，但我沒(méi)有上當(dāng)，因?yàn)橛兴麄儍蓚�(gè)燈，在我被感動(dòng)時(shí)想沖動(dòng)去做某事時(shí)，總會(huì)想起他們。
感謝那個(gè)為我提燈的人，她不是好人，但卻讓我看懂了人生的險(xiǎn)惡。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
繁星閃爍,潤(rùn)濕窗臺(tái)。撞碎了一地的流年，傾瀉了誰(shuí)一地卷不起的哀傷。成長(zhǎng)路上 跌跌撞撞，曾幾何時(shí)，或彷徨或無(wú)措或喜悅或心酸，我們搜尋著，搜尋著無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中，孤獨(dú)身影后，那份或明或暗的燈光。
小的時(shí)候，只要一天黑，我就指不定地鬧騰多久，需要母親陪著我哄著才肯入睡，于是村里的小朋友給我取了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”說(shuō)只有膽小鬼才會(huì)怕黑，加上我性格內(nèi)向，就更沒(méi)人愿意和我做朋友了。
我討厭黑色，因?yàn)楹谏珟Ыo我的感覺(jué)是孤獨(dú)和無(wú)盡的深淵，我從不曾想過(guò)要挑戰(zhàn)她的威嚴(yán)可是，那次，學(xué)校要出黑板報(bào)，班主任把我們幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)。
看著窗外行人漸漸遠(yuǎn)去的身影，我在望了望太陽(yáng)公公快要隱居了半邊笑臉，我有些慌了，但卻在心里一直安慰著自己，想要讓自己變得更勇敢些。
畫完黑板報(bào)，和幾個(gè)同學(xué)告別之后，路燈已經(jīng)迫不及待地要亮起來(lái)向行人展現(xiàn)他的存在，星星在灰黑色的天空上一閃一閃的眨著眼睛，深秋的枯葉，在齊刷刷的喊著口令。盡管我在奔跑著，卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步，黑夜襲擊了我所經(jīng)過(guò)的每一條路，風(fēng)刮得我的.臉生疼，在與黑夜親密接觸下的我渾身難受，什么鬼故事，一遍又一遍在我腦海里回放，總害怕前方會(huì)不會(huì)突然蹦出個(gè)鬼來(lái)。
人影果然出現(xiàn)了，想起村里老人講起的抓小孩的賊，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，照近一看，那個(gè)瘦瘦弱弱的身影，不正是我的母親嗎?她什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑的，對(duì)，僅僅只是笑著，凌亂的發(fā)飾和微紅的眼眶，在訴說(shuō)著夜的不平凡，我看著母親拿了三個(gè)電筒，大概是知道我怕黑吧，于是我在前面走著，母親在后面跟著，夜，靜得可怕，竟然能聽(tīng)見(jiàn)母親勢(shì)力壓制的微喘聲，心，突然像決堤的湖，泛起了陣陣酸，再看這夜，原來(lái)也可以如此的美好。
以后母親也總是扮演著那個(gè)為我提燈的人，在我做錯(cuò)事時(shí)提醒我，感化我，在我迷路的時(shí)候提著燈為我指引方向。
因?yàn)閳?jiān)信前方會(huì)有燈塔，所以黑夜無(wú)所畏懼，感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文11
運(yùn)動(dòng)鞋脫膠得厲害，本想再買一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。
我揣著破舊的運(yùn)動(dòng)鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個(gè)修鞋攤。
攤旁是一位六十多歲的老人，戴著頂因水洗而嚴(yán)重褪色的黑色鴨舌帽，穿著不合時(shí)宜的藍(lán)色長(zhǎng)袖衫，上面盡是些補(bǔ)丁與黑色的污漬。
再看他修鞋的工具——補(bǔ)鞋機(jī)上滿是銹斑，一邊的木質(zhì)抽屜也老化得厲害。
他察覺(jué)到我的存在，抬起眼打量了我一會(huì)兒，道：“姑娘，補(bǔ)鞋？”而后將目光轉(zhuǎn)向我手中的運(yùn)動(dòng)鞋。
我將手中的運(yùn)動(dòng)鞋遞出去，“是是，您看看能不能補(bǔ)，不能補(bǔ)就不要了�！�
“能啊，當(dāng)然能。你們年輕人總是這樣，有點(diǎn)破了舊了就要換�！彼麖某閷侠锶〕鲆桓崩匣ㄧR，接過(guò)我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐�！�
也許是閑置太久的緣故，椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺(jué)到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向里攏了攏。
我試圖與老人搭話，“您住這兒?jiǎn)�？”老人將手中的砂紙�?duì)折，細(xì)細(xì)打磨著鞋的邊緣，“不是�！�
“那您為什么把攤擺在這兒？怪冷清的�！�
修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰(shuí)說(shuō)這兒冷清？”他指了指身后的老屋，“這兒低保戶挺多，我給他們免費(fèi)修�！�
我尷尬地笑了笑。
又靜了下來(lái)。我凝神望著他手中的動(dòng)作。一涂，一抹。只見(jiàn)膠水厚度正好，不薄不厚，也沒(méi)有一點(diǎn)溢膠。竟有如此純熟的`技術(shù)。我心想。
這時(shí)我注意到老人的手因長(zhǎng)年累月干修補(bǔ)活而沾滿了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節(jié)處清晰可見(jiàn)。
良久，補(bǔ)鞋匠才將出神的我叫住，“好了�！�
我接過(guò)鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來(lái)，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補(bǔ)鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利�！�
我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。
站在街頭，回頭望見(jiàn)夕陽(yáng)照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發(fā)頎長(zhǎng)。
我的心里似乎有什么東西，也一起被補(bǔ)上了。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文12
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，都需要一個(gè)方向，都需有一個(gè)為其指路的提燈人。而我的提燈人，就是我的媽媽。
詩(shī)詞引路
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這是媽媽從小教導(dǎo)我的。她認(rèn)為，一個(gè)人若想有出息，就需要從小開(kāi)始學(xué)習(xí)。于是，在我還是三歲的孩童時(shí)，她就教我閱讀詩(shī)詞歌賦。一開(kāi)始，我只會(huì)讀，但隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始陶醉其中。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)、欲窮千里目，更上一層樓這些詩(shī)詞，無(wú)不引人入勝，無(wú)不令我神往。從中，我明白了堅(jiān)強(qiáng)、自信，更懂得了堅(jiān)持是它們，給了我幼小時(shí)期的.啟蒙。
三歲，媽媽為我提燈，給了我詩(shī)詞的啟蒙。
夢(mèng)想引路
孩子，你的夢(mèng)想是什么？在我七歲時(shí)，媽媽這樣問(wèn)我。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)夢(mèng)想的概念還很模糊，只知道夢(mèng)想可以是當(dāng)警察、科學(xué)家、宇航員警察可以為民除惡；科學(xué)家可以發(fā)明研究；宇航員能登上太空，探索未知我脫口答道：我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：孩子，你的夢(mèng)想是美好的。當(dāng)科學(xué)家可以研究新的發(fā)明，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。但你也要知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出艱辛的努力，你愿意嗎？媽媽微笑著看著我，我答道：我愿意！從此，當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想在我的心底像一顆種子生根發(fā)芽。
七歲，媽媽為我提燈，給了我夢(mèng)想的指引。
堅(jiān)持引路
十三歲，我步入八年級(jí)，學(xué)業(yè)壓力陡然增加，我常常累得喘不過(guò)氣。這時(shí)，媽媽總會(huì)在我的身邊悉心地鼓勵(lì)著我。她告訴我，這時(shí)的辛苦只是暫時(shí)的。只有此時(shí)堅(jiān)持努力，長(zhǎng)大了才會(huì)成才、成功，才能擁有幸�？鞓�(lè)的生活。不知怎地，聽(tīng)到媽媽的話，我總是又充滿了動(dòng)力，激勵(lì)我繼續(xù)奮發(fā)前行。
十三歲，媽媽為我提燈，教會(huì)了我堅(jiān)持。
詩(shī)詞、夢(mèng)想、堅(jiān)持在我成長(zhǎng)的路上，媽媽總是為我提燈，撥開(kāi)迷霧，讓我找尋到人生的方向。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我學(xué)會(huì)了感恩，我要不懈努力，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，用奮斗來(lái)回報(bào)恩情。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文13
黑夜像一只噬人的魔獸，吞噬著太陽(yáng)的光芒；黑夜像一位優(yōu)雅的死神，無(wú)聲無(wú)息的收割著人的生命；黑夜像一位慈祥的老者，點(diǎn)撥了你許多。在寂靜的黑夜，也許你渴望一束光芒，但你更加感激的卻是那個(gè)深夜中為你提燈的人。
剛上小學(xué)時(shí)，有一位讓我記憶深刻的老師——張老師，雖然她年紀(jì)有點(diǎn)大了，但她在我們心中卻特別可愛(ài)。在我們犯錯(cuò)或搗亂時(shí)，她總是像一位仁慈的奶奶，溫柔地教導(dǎo)我們做人的道理。
有時(shí)，她還會(huì)說(shuō)笑話給我們聽(tīng)：“不學(xué)習(xí)，會(huì)變老。不學(xué)習(xí)，會(huì)變丑。如果你有‘鴨梨’，那么就請(qǐng)放進(jìn)冰箱，化為‘凍梨’�！边@幾句話，使我受益匪淺，我一直銘記到現(xiàn)在。
有一天的語(yǔ)文課，張老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“今天默寫幾個(gè)詞語(yǔ)，相信大家昨晚看過(guò)了吧�，F(xiàn)在大家都不能看書(shū)哦，看書(shū)就屬于作弊行為，是要被懲罰的。”當(dāng)時(shí)我很有信心，因?yàn)槲易蛲砜戳撕芏啾椋材瑢懥撕芏啾�。所以，我絲毫不擔(dān)心自己會(huì)默寫不出。
但是，世事難料。我竟然卡在了“年”這個(gè)字上，不管我怎么想，也想不出一點(diǎn)頭緒。突然，我萌發(fā)了一個(gè)辦法：看書(shū)！于是，我就偷偷地把語(yǔ)文書(shū)拿到課桌里，然后把有字的那頁(yè)翻開(kāi)。當(dāng)我正準(zhǔn)備抄的時(shí)候，張老師走了過(guò)來(lái)，并從課桌里拿出我的書(shū)。頓時(shí)，我心里感到無(wú)比的.羞愧。
一邊處于羞愧的狀態(tài)，一邊又在想：老師什么時(shí)候走過(guò)來(lái)的？完了完了，老師一定會(huì)向我爸媽告狀的！此時(shí)，我心中早已亂成一團(tuán)了�？蛇@時(shí)，張老師卻微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，我們看在她初犯，就原諒她好不好��？”同學(xué)們則是很配合地回答：“好！”
“那這次就原諒你了，以后可不能抄了哦！不會(huì)就是不會(huì)，抄出來(lái)的答案，才是最壞的答案�！崩蠋熡盅a(bǔ)充了一句：“加油！”
那時(shí)，我可能只是覺(jué)得自己僥幸地逃過(guò)一劫。現(xiàn)在，我才真正的明白，那時(shí)老師的話是在教我做人的道理：做人不能投機(jī)取巧，做人要誠(chéng)實(shí)守信，做人要謙虛謹(jǐn)慎。
謝謝您，老師！一路上風(fēng)雨兼程，您就是那個(gè)在黑夜中，為我提燈的人，感謝您啟發(fā)了我的思想，照亮了我前進(jìn)的道路！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文14
陸游在《游山西村》中寫到：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。人生并不是一條筆直的大道。有時(shí)，我們很容易陷在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境中，卻又沒(méi)有人來(lái)指點(diǎn)迷津，幫你尋找到正確的方向。
在上初中前，我的各種成績(jī)都不是很好，甚至連一項(xiàng)特長(zhǎng)都沒(méi)有。可以說(shuō)，我曾經(jīng)是一個(gè)一無(wú)是處的人。但是，正是小學(xué)即將畢業(yè)的那段時(shí)間成了我人生上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在我剛剛讀六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一場(chǎng)奧數(shù)比賽，那時(shí)的數(shù)學(xué)老師推薦我去參加，但是我卻并不看好自己。每一次自己喜歡的比賽都是三分鐘熱度，更何況自己并不感興趣的呢?
那段時(shí)間的作業(yè)并不是很多，于是每晚我的大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了那一道道復(fù)雜的題目。題目不是特別長(zhǎng)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是天書(shū)!有好幾次，我都把書(shū)扔在地上，自己趴在床上啜泣，不是恨題目難，而是恨自己沒(méi)用——白度了十幾年的光陰，到頭來(lái)卻連幾道題目都解不了!以后還有什么勇氣做別的事!
一個(gè)晚上，我因?yàn)橥瑯拥睦碛蓻](méi)有吃晚飯。父親和母親早已明白我這種舉動(dòng)的原因。
臨睡前，隨著房間外沉重的腳步聲，父親和母親一前一后走到我的床邊。那時(shí)我已經(jīng)躺下，閉上眼睛，但是并沒(méi)有睡下去。他們就坐在床邊的`椅子上。
“唉!”我的父親先嘆了一口氣“我們也知道，現(xiàn)在讀書(shū)和我們那時(shí)候不一樣�！�
“我們也并沒(méi)有要求你一定要考的多好”媽媽接著說(shuō)，“只要你自己盡力就好，但是我們并不希望你留下遺憾�！�
“我們小時(shí)候不識(shí)字，被別人欺負(fù)，希望你不要像我們一樣……后來(lái)，他們又說(shuō)了一會(huì)，但是我已經(jīng)昏昏地睡去了，后面他們講什么我也不知道了，但是我知道，我沒(méi)有什么理由再畏縮不前了。不管我最后的成績(jī)是什么，都是我努力的結(jié)果。
后來(lái)的事實(shí)證明，我的確能靠著自己的努力成功。但是，成功并不代表一件事情的結(jié)束，而是預(yù)示著下一件事的開(kāi)始。在人生這條大道上，有恐懼，有自卑，但是有了我父母這樣在黑夜之中為我照明的提燈人，我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文15
在成長(zhǎng)的路上，有輕快瀟灑的步履，也有深陷迷霧的寸步難行。但翻開(kāi)成長(zhǎng)的記憶，總有一個(gè)人在前方為我提燈，溫暖了我的時(shí)光，我滿懷感謝。
小時(shí)候，自己還住在鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)野間的花花草草便是自己的玩伴。有天，自己在樹(shù)下乘涼。突然間，此起比伏的蟬鳴驚到自己。手中揣著的玻璃珠，滾到了小泥潭里。
我頓時(shí)慌得像熱鍋上的螞蟻，圍著小泥潭來(lái)來(lái)回回走，看著玻璃處在泥潭中，一點(diǎn)點(diǎn)往下陷，自己的心也像夕陽(yáng)一樣往下墜。
頭腦一熱，自己突然想以身犯險(xiǎn)，想要下去把玻璃珠撿回來(lái)。說(shuō)干就干，順著相對(duì)平緩的斜坡，我下到了小泥潭中，彎下身子撿起了玻璃珠。但是撿起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己回不去了。
當(dāng)時(shí)自己也把自己嚇壞了，濕黏的土壤粘在自己的褲腿上，莫名的危機(jī)感涌上心頭，眼簾里的世界似乎也一片黑暗，耳邊聽(tīng)到著急的哭泣聲——原來(lái)是自己在哭。
不知多久，一只白哲的手伸下來(lái)，我抬頭看，媽媽正對(duì)著我微笑，說(shuō)：“怎么到小泥潭里去玩了？快，拉著我的手走上來(lái)�！�
一瞬間，仿佛漆黑的'夜空，點(diǎn)亮了星辰。
我伸出小手，握住媽媽的手，一步一步走了上去。
媽媽為我提著燈，我順著光亮走，黑暗也被驅(qū)散。
上了初中后，生活變得越發(fā)忙碌。每天是三點(diǎn)一線，未變環(huán)境，就像是在高速公路上飛馳，只能模糊看到路旁的景物。我能看到遠(yuǎn)處的目的地，卻感覺(jué)這一路漫長(zhǎng)如同黑夜，未曾見(jiàn)多少光亮。
從學(xué)�；氐郊�，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了，一桌飯菜。坐在餐桌前，誘人的飯菜，襯著我黯淡的神色，媽媽的雙手在圍裙上搓了搓，坐下問(wèn)道：“怎么了，兒子？有什么不開(kāi)心的事？”
我看著她慈祥的目光，低下頭，說(shuō)：“就是這次區(qū)模沒(méi)考好。”
媽媽聽(tīng)了，沉默了一下，眼里的慈祥流露出濃濃的愛(ài)意，說(shuō)：“這次考不好，不要緊。媽媽相信你，能調(diào)整好自己。你更要相信自己，盡力就好�！�
我茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽的話平平淡淡，我的眼眶卻不覺(jué)濕潤(rùn)，用筷子夾起一塊雞肉，肉香和辣味通過(guò)味蕾刺激著我的神經(jīng)。
這漫長(zhǎng)的黑夜里，媽媽我點(diǎn)亮生命的信心之燈，每一步也因她而更有意義，寫下珍貴的記憶，珍藏在心，滿懷感謝——感謝為我提燈的媽媽。
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