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(通用)以難忘的童年為題作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的以難忘的童年為題作文7篇，希望能夠幫助到大家。
以難忘的童年為題作文 篇1
今天我和三姑、大姑、妹妹、爸爸一起去買特產(chǎn)，走到一家照相館那兒為了一大群人，我好妹妹很好奇，邊走過去看了一下，原來是耍猴，我真想多看一會兒，就留了下來。
在耍猴那里有三只小猴，在大包圍圈里有一個人，他就是訓(xùn)猴人，頭上戴一頂帽子，身上的衣服有點臟兮兮的，腳上穿著一雙千層鞋，還被了一個很破的`書包。
從小我就認為馴養(yǎng)員身懷絕技，動物都聽他們的，這個爺爺讓小猴干嗎它就干嗎，真聽話，一個小猴舉著磚頭，一個抱著木棍，還有一個與主人嬉戲，見他手中那了三把小刀，一、二、三數(shù)了三個數(shù)三把小刀都扔到空中，小猴子一跳便接住了，這個表演真精彩令全場贊嘆不已。
輪到它們?nèi)齻�齊上陣了，那位爺爺扔了個沙包，拿磚頭的小猴子不想接，那位爺爺打了它一鞭子，它仿佛生氣了，一下子把他的鞋子脫了下來，爺爺讓它給他穿上，可小猴子并沒有聽，而把他的鞋子扔的遠地，另一只猴子還給他摘帽子，這也應(yīng)該是排練好了吧，還有精彩的一處，就是爺爺扔起一根棍子，小猴子一跳接住了，還轉(zhuǎn)了一圈，真酷。
我們之所以看到這些精彩的表演，都因為小猴子的付出，當然老爺爺訓(xùn)練更辛苦。
我喜歡小猴子們。
以難忘的童年為題作文 篇2
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”自來水流淌的聲音發(fā)了出來，大家瞧，我和我的朋友劉嘉媛正在制作肥皂泡呢!我們先加入了一些水，然后，在用不同的肥皂泡放入每一個杯子中，開始混合。
我們混了一個又一個，都快把衛(wèi)生間變成泡泡的海洋了，接著，我們混和完了以后，我拿出了一根吸管開始吹泡泡，我把吸管放進泡泡水里攪拌了一下，對著空中輕輕一吹，只見一串大大小小的泡泡飛了出來，有的兩個泡泡粘在一起，有的三個粘在一起，這些泡泡在燈光的照射下，五彩繽紛，整個洗水間就好像在下泡泡雨一樣。
而劉嘉媛卻拿了一杯泡泡水，往手上到了一點，并且在把手合上搓了搓，再很小心地打開一個小洞，大概兩三厘米那么寬，再輕輕的一吹，一個金銀剔透的大泡泡就從她的手掌下冒出來了，慢慢的飄著，突然一下破了，泡泡水四處散開，像煙花一樣絢麗。
我們淋著泡泡雨，大聲的叫笑著，如果洗水間再大點，我想我們肯定會跳起舞來。我們一邊叫著、笑著，互相交換著吹泡泡的方法，開心的.忘記了時間。叮呤呤~~~~這時電話響了，是媽媽打來叫我回家的，我一看時間都九點了，我們相約等有時間再多作些關(guān)于水的實驗，然后我就趕緊告別了好朋友，匆匆忙忙的跑回了家。
以難忘的童年為題作文 篇3
童年如畫，定格著無數(shù)精彩的瞬間；童年如歌跳躍著無數(shù)歡樂的音符；童年如河；翻騰著無憂無慮的歡樂浪花，童年如同奇妙的萬花筒使人永遠沉浸在愉悅之中——那無數(shù)的幻想和傻傻的童稚會拼湊成一件又一件趣事，想起來總會笑破肚皮。
我從小就羨慕那些在大舞臺上表演的.明星們，通過電視會有很多人都知道他們，成為他們的粉絲，因而在我4歲那年，在我那充滿幻想的心靈中冒出了這樣一個想法：讓我自己也到大舞臺上表演一下，讓我出名，有粉絲。但是聽大人們說要去大舞臺上表演的話是要坐火車的并且要好幾天才能到，怎么辦呢？我想我得想個辦法快點去表演。我想啊想忽然我看見媽媽打開房門就進廚房了，我一下子就想到了一個好辦法：我也可以把電視門打開，然后走進電視，登上大舞臺上不就可以了嗎？那里有大人們說的那么麻煩，嘻嘻大人真笨，看到爸爸媽媽都走了，我來到了電視前開門了，可是我左拉拉右拉拉始終沒拉開電視門，咦？么回事？電視門呢？呀，爸爸回來了我又回到沙發(fā)上想，我雖然沒想出一個比較好的辦法但是可以把電視砸開再進去。說做就做我到院子里拿了一個比較輕的磚頭，悄悄地走進屋，走向電視這是爸爸突然來了，看我這個樣子，就問我要干什么，我見這情景，就乖乖地把事情一五一十的說了出來，爸爸聽完，哈哈大笑起來，我很奇怪地問爸爸：爸，你笑什么��？爸爸說：你要去表演也不能砸電視啊？你砸了它，不但你進不去，電視也不能看了。為什么��？唉，你還太小，腦子里的知識少，等你長大就明白了。
為什么不能砸電視，我現(xiàn)在也知道了，像打電視門和砸電視這樣的傻事我也不會在做了。
哦！童年如畫，童年如歌，難忘的童年趣事，使人永遠沉浸在愉悅之中。
以難忘的童年為題作文 篇4
同學(xué)們，你們每個都有自己難忘的童年吧！我也跟你們一樣也有難忘的童年，我給大家講一講吧。
記得小時侯：我去了奶奶家，村子里的人們都很迷信，奶奶常說：“小孩子出去不要打蛤蟆，不然就會觸犯神靈的�！眲傞_始我有點不信。有一回，那是在秋天的時候，秋高氣爽，我和幾個村里的小伙伴們來到村邊玩耍，突然，一只蛤蟆朝我跳過來，把我嚇了一大跳。當時，我忘了奶奶對我說過的話。撿起一塊磚頭扔了過去，“呱”的一聲，蛤蟆被砸死了，小伙伴們著急壞了，便對我說：“你惹禍了，蛤蟆死后，它的魂會叫毒蛇來咬你的'�！蔽衣犃诉@番話也嚇壞，心里像有了一只小兔子，忐忑不安得跳著。這天晚上我“吃不好睡不香”。睡覺的時候把頭蒙的嚴嚴實實的，就怕毒蛇來咬我。奇怪，等到第二天早晨，根本沒有事。三天過去了，還是毫無反應(yīng)。當時我想：奶奶說的是不是真的。我忐忑不安的心突然平靜下了。我得意洋洋的對小伙伴說：“大蛇怕我呢，三天還不敢來呢？”奶奶來了，急忙把我拉回家狠狠地訓(xùn)了我一頓。
從那以后我再也不敢動蛤蟆，而且也不敢在晚上和小伙伴們玩了�；氐郊依锇职植鸥艺f村子里的事。聽完爸爸說的我才知道上怎么回事了。
以難忘的童年為題作文 篇5
我有一件難忘的事，那時，我坐在地上嚎啕大哭，我的父母匆匆走來撫摸著我……
我四歲時，在一個周末，我發(fā)現(xiàn)，無論什么東西只要插入電插頭里，都會燈火通明的亮起來，我心想，那我不是會成為光之超人嗎？于是，為了實現(xiàn)我的超人夢，我的計劃開展了起來。
據(jù)我發(fā)現(xiàn)，想開電視機，得有一個插頭，我偷偷拿了我爸爸的車鑰匙，毫不留情得插C進了電插頭，我嘿嘿笑著，眼里流露出了貪婪的生情，我急忙走進電閘室，把重電源一拉，快速跑到插頭旁，用手一摸，這一模不要緊，我手剛出，一陣麻痛的'感覺布滿我全身，頓時坐在地上嚎啕大哭起來。在廚房的爸媽聞聲而來，看見了插C進電源的鑰匙，一邊慶幸我沒被電暈，一邊說著：“傻孩子，你想成為奧特曼，等被電暈了，你就看奧特曼的機會都沒有了�！�
以難忘的童年為題作文 篇6
童年就像一個五彩繽紛的盒子，裝滿了快樂，裝滿了笑聲，也裝滿了回憶。打開這個盒子，那些趣事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在我的記憶長河里閃爍。
記得我8歲那年，正考鋼琴五級。老師曾經(jīng)說過，鋼琴五級是一個巨大的`坎，只要跨過這個坎，后面的曲子彈起來就會輕松些，不用太累，所以考五級的時候要多花時間，多花心思，把這個巨大的坎跨過去�？墒俏颐刻旎氐郊遥鐾曜鳂I(yè)后，老是想看電視、玩蘋果平板電腦，無論做什么事都行，就是不想彈鋼琴。他們也拿我沒辦法，我心里別提多舒服了�？墒�，爸爸一回來，他就對我很兇，如果我不去彈鋼琴，他就周末不讓我看電視。我想了想，極不情愿地走向鋼琴旁，爸爸還說我動作拖拖拉拉，像個老太太。我心里想：就算我有一千個，一萬個不愿意，但我為了能看一會兒電視，我已經(jīng)忍了，可是你又說這兒，又說那兒，我就不聽你的，你又能拿我怎樣，這分明是趕著鴨子上架嘛，我才不會理你。
記得有一次，我做完所有作業(yè)后，已是晚飯過后。趁爸爸在書房工作，我便打開電視，把聲音調(diào)到最小，幾乎沒有聲音，看了一會兒，就聽見書房傳來一陣聲音：月月，怎么還不彈琴？是不是在看電視？不是，我在做作業(yè)。我答道�？晌疫@心里總是很不安，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)，于是我打開鋼琴，開始彈奏起來。突然間，我產(chǎn)生了一種想法，不如我拿錄音機把我彈的樂曲錄下來，一直放，一直放，這樣既可以看電視，又可以讓爸爸以為我在彈鋼琴，真是一舉兩得，哈哈哈哈哈！說干就干，我立馬從臥室把蘋果平板電腦拿出來，打開錄音機開始錄，錄完后，我就開始放。聽著錄音機樂曲，我心里話別提有多開心，立馬就坐在軟軟的沙發(fā)上開始津津有味地看起來。
過了大概十幾分鐘，爸爸聽我老是彈一首曲子，覺得不大對勁，便問我：你怎么老彈同一首曲子，練別的！我起初沒理爸爸，但我心里總是十五個水桶打水七上八下，越來越不安。想了想，算了，好好彈琴吧！把五級的臺階跨過去。最后，我為了讓以后不再看見錄音帶就產(chǎn)生壞念頭，就把錄音帶給刪了，從此以后，好好彈琴了。
這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但我卻時常想起，情不自禁地笑個不停。我忘不了我曾經(jīng)做過的傻事，忘不了我曾經(jīng)收獲的快樂，更忘不了我的童年。
以難忘的童年為題作文 篇7
童年，在我的同齡人心中也許是十分平淡的，在大多數(shù)同齡人的童年里，充斥著學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)，而在我的童年里，除了學(xué)習(xí)還有一項十分有趣，但又有些殘忍的事情------捉螞蟻。
在一節(jié)科學(xué)課上，老師對我們說：今天我們來觀察螞蟻，我發(fā)給大家一個小盒子，每個人可以把抓到的螞蟻放到盒子里。
螞蟻？聽說螞蟻會咬人的！我慌忙向老師說。咱們學(xué)校的螞蟻是黑螞蟻，不會咬人的。老師笑著對我說。但是，即使有老師的安慰，我還是不能克服心里的恐懼，當大家興高采烈的去捉螞蟻的時候，我卻在一旁觀望。嘿，申昊暄，咱們一起捉螞蟻吧！突然，身后的一個同學(xué)發(fā)出了邀請，我怕！怕什么呀，我都捉了很多了。同學(xué)鼓勵我說。
在他的鼓勵和幫助下，我蹲下了身子，把手伸了出去。這時，我看見一直螞蟻向我逼近，我轉(zhuǎn)過頭，很痛苦的閉上了眼睛。別怕。同學(xué)對我說，是啊，我為什么會怕呢？難道只因為長期以來我都認為它會咬我？是啊，這也許就是信念的力量。我轉(zhuǎn)過頭，睜大眼睛，使勁一抓-----死了！太用力了。
同學(xué)被我逗得前仰后合的'，我也因為這件事發(fā)現(xiàn)了一些小竅門。在接下來的時間里，我喜歡上了捉螞蟻，有時候廢寢忘食的工作，有時候則和同學(xué)到校外去抓，當我們抓到好幾十只螞蟻的時候，我們高興的手舞足蹈，不亦樂乎。但是，又有誰曾想過，當螞蟻媽媽失去了小螞蟻，留下一個破碎的家和一顆破碎的心？也許這就是童真吧！
螞蟻總在學(xué)校里養(yǎng)會餓死的！同學(xué)對我說。我想，我應(yīng)該把他們拿到家里去養(yǎng)。一天，回到家，我興沖沖的告訴媽媽我養(yǎng)螞蟻的意圖，誰知道媽媽聽了以后批評我說：學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)，樣這些會分心的。媽媽雖然給了我當頭一棒，但是，我會放棄嗎？當然不會的�？墒�，把它們放在哪里最安全成了我的大難題。咦，對了，我可以把它們連盒子一起放在自行車車后面的箱子里。于是我立刻行動起來，很快，螞蟻之家在自行車上成功建造完成了。
直至今日，我仍然經(jīng)常注視我的螞蟻之家，雖然我的螞蟻之家已經(jīng)由原來的很多螞蟻變成了一只沒有了，我并沒有傷心，因為人固有一死，更何況螞蟻了！
我不止一次站在我的螞蟻之家前痛哭，原因只有一個，我不知道何時才能重新拿起小盒子捉起螞蟻也捉起我童年的快樂了。時光不可倒流，正如螞蟻死而不可復(fù)生一樣，惟恐我再也回不到我快樂的童年，正如我不能返老還童一樣!
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