老師，我想對(duì)你說(shuō)【精】
老師，我想對(duì)你說(shuō)1
申老師是我最好的老師，我一直有很多的話想對(duì)您說(shuō)，今天，我就對(duì)您說(shuō)一說(shuō)我的心里話吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您可不可以不要破壞我和呂子晨的情感��！”就來(lái)拿今天早上發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧！
今天早上，我一過(guò)來(lái)，看見呂子晨來(lái)了，我就對(duì)他說(shuō)了一句：“呂子晨，我們?nèi)ソ淌依锩鎭?lái)玩秀吧�！眳巫映考泵Φ恼f(shuō)：“好�。『冒�！”我們來(lái)到了教室里準(zhǔn)備一起玩的.時(shí)候，我和呂子晨剛剛坐下，教室里的位子就滿了，您看還有人沒(méi)來(lái)，位子就滿了，就對(duì)我們說(shuō)：“位子滿了，還有一些人沒(méi)有來(lái)，教室不夠坐，我們還是換到一個(gè)大教室里去上課吧！”他們?nèi)硕甲吡�，我和呂子晨�(jī)蓚�(gè)人還在教室里面繼續(xù)玩秀。一會(huì)兒，有人叫我們過(guò)去，我和呂子晨不過(guò)去，要他走，他不走，我就拿我的舊書，一下子扔了過(guò)去，他就走了。稍后，您就來(lái)叫我們倆，我們倆人嚇了一下，把書包一拿，趕快跑到新的教室里，又和呂子晨坐在一起，心想：在這個(gè)教室里面，我還是可以和呂子晨一起玩秀，可是誰(shuí)知道，您這個(gè)“老狐貍”對(duì)我說(shuō)：“王子倪，你坐左旁去；呂子晨，你坐右旁去，你們倆個(gè)人在一起喜歡在那里玩，所以，你們倆個(gè)人不可以坐在一起�！边@時(shí)，我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和呂子晨分開，就像一個(gè)橡皮蟲一樣，這里躲一下，那里藏一下，可是您一下子把我抓過(guò)去，再把我的書包拿了過(guò)來(lái)，我的心里像被冷水潑了一下，一點(diǎn)都不開心，一個(gè)人坐在那里生氣，心里想：我和呂子晨是好朋友，我喜歡和他在一起玩，可是您這個(gè)“老狐貍”，竟然把我和呂子晨分開了。我們的申老師就是一個(gè)超級(jí)大壞蛋，把我給氣死了，我以后再也不理她了。
我想對(duì)您說(shuō)：老師，您以后可不可以別把我和呂子晨分開��！我和呂子晨是好朋友，好同學(xué)，我想和呂子晨坐在一起，我不會(huì)上課和他玩，只會(huì)下課和他玩，您可不可以別把我和呂子晨分開了��！
老師，我想對(duì)你說(shuō)2
小時(shí)侯，常常在想老師是怎樣的，后來(lái)才知道，在我無(wú)助的時(shí)候，老師會(huì)幫助我，在我受傷時(shí)回關(guān)愛我，在我做錯(cuò)事的時(shí)候會(huì)教育我，包容我。老師您辛苦了。
我曾經(jīng)得到過(guò)小學(xué)老師的`幫助。小學(xué)時(shí)，我的背誦默寫能力很差。經(jīng)常結(jié)結(jié)巴巴，默寫也經(jīng)常寫錯(cuò)別字。六年級(jí)下冊(cè)，全六年段都都陷入了緊張地升學(xué)氣氛。而我們班的氣氛很凝重。每天都很晚回家，王老師每天都給我們安排任務(wù)。
有一次全班留下來(lái)背書，一個(gè)一個(gè)背給老師，才能回家毋庸置疑，我是最后一個(gè)，我磕磕絆絆的背給老師，我的手掌握成了拳頭，手心里不停的冒汗，剛剛開始一切順利，后來(lái)到了中間一段，我背不下去了，老師提醒一個(gè)字，我就念一個(gè)字，后來(lái)老師是在沒(méi)有耐心了，就叫我下去了，背熟了再來(lái)
過(guò)了n久，班里只剩下我一個(gè)了，我已經(jīng)失敗了很多次了。我都覺(jué)得自己對(duì)不起老師。老輕嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)；“你先回家背吧，時(shí)間不早了”我覺(jué)得我一定令老師失望了，開始奮發(fā)圖強(qiáng)。
到了隔天晚上，我再以次鼓起勇氣背給老師，老師先幫我理理課文，在告訴我注意哪一些字，最后老師對(duì)我豎起一個(gè)大拇指，我終于背完了雖然還有一些不熟，不過(guò)我過(guò)關(guān)了。在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，老師叫住了我，我回頭一看，老師微笑的用口型對(duì)我說(shuō)：“你真棒，加油”我對(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)；“謝謝”后來(lái)我的背誦能力提高效果很快因?yàn)槊看伪硶拔叶紩?huì)對(duì)自己說(shuō)；“不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望'
現(xiàn)在，我的內(nèi)心充滿了濃濃的感激之情，老師如果您是大樹，我就是�？吭谀切菹⒌男▲B；如果您是園丁，我就是在您關(guān)愛下的小花；如果您是燈塔，我就是小船，因?yàn)槟鷷r(shí)刻為我照亮遠(yuǎn)方。老師那我想對(duì)您說(shuō)以聲“謝謝”。
老師，我想對(duì)你說(shuō)3
敬愛的鄧?yán)蠋�，不知您還記得我嗎？也許我已被你繁忙的工作埋沒(méi)了，不過(guò)我會(huì)輕輕地告訴您，兩年前，一個(gè)小小的身影曾出現(xiàn)在您眼前，他是那么的'調(diào)皮，您一定會(huì)想，是不是“小搗蛋”微寧��？對(duì)，就是我，不知您現(xiàn)在身體好嗎？教學(xué)順利嗎？
還記得嗎？你剛到我那個(gè)班上的第一節(jié)課時(shí)，就用娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)介紹著自己，還不停地用雙眼掃視著全班同學(xué)，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一種預(yù)感——你一定是一位和藹可親的好老師。
您講的課也特別生動(dòng)，因此一上您的譚，我總是專心致意地聽。對(duì)您提出的問(wèn)題，我也認(rèn)真地思考。從那以后，使我這個(gè)生來(lái)討厭數(shù)學(xué)的人慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)了。
在我的印象中，您高高的個(gè)子，留著烏黑亮的長(zhǎng)頭發(fā)，還有點(diǎn)幽默感。鄧?yán)蠋�，您不但講課生動(dòng)有趣，而且對(duì)學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格。
您不是在班里訂下不許打電子游戲嗎？同學(xué)們都不敢違反，可那時(shí)我卻滿不在乎，照常每天去玩幾次。好景不常，這件事被您發(fā)現(xiàn)了。第二天，您把我叫到辦公室，我本以為你要嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓，可事實(shí)并不像我想得那么糟糕，您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“微寧，我并不反對(duì)你玩電子游戲。你想想，現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生，要努力去學(xué)習(xí)呀�！蹦m然沒(méi)批評(píng)我，可我聽了像刀割一樣難受。
現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，我永遠(yuǎn)忘不了曾經(jīng)啟發(fā)、教育過(guò)我的老師，也永遠(yuǎn)忘不了童年那美好的生活。最后，我想輕輕地對(duì)您說(shuō)：“老師，你辛苦了，您是我生活的引路人。我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記著您�！�
老師，我想對(duì)你說(shuō)4
老師是同學(xué)們的向?qū)�，老師是同學(xué)們的指南針老師是我們最親近的朋友與師長(zhǎng)，是我們?cè)趯W(xué)校里的媽媽。老師像勤勞的園丁，修剪著每一棵祖國(guó)的花草，老師像勤勞的蜜蜂，釀造著上等的蜂蜜，我有許多許多的心里話要對(duì)老師說(shuō)�！獦�(biāo)題
我的老師姓焦，是我這學(xué)期的新班主任。我很喜歡這位老師，她和藹可親、話語(yǔ)親切。臉上總是掛著笑容。她的話總像和風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我們的.心田。使我們感到無(wú)比的溫暖幸福。
老師，我想對(duì)您說(shuō)好多心里話。老師，您知道嗎？您的課講的特別生動(dòng)有趣，不知不覺(jué)就把我們帶到了知識(shí)的海洋里；老師，您知道嗎？您的知識(shí)特別淵博豐富，不斷的激發(fā)我們求知的欲望；老師，您知道嗎？是您秀美的文風(fēng)，細(xì)膩的文字，讓我漸漸的喜歡上了語(yǔ)文這門功課。
老師，您是辛勤的園丁，培育我們這些嬌艷的花朵；您是甘甜的雨露，澆灌我們這些稚嫩的小樹；您是無(wú)言的蠟燭，照亮我們成長(zhǎng)的道路；您是我們生命中的指南針，指引我們朝著理想的彼岸前行。
焦老師對(duì)我很關(guān)心，無(wú)論有什么事都會(huì)讓我參與，讓我?guī)椭蠋熓瞻l(fā)作業(yè)，使我從一個(gè)很少和老師交流的人，變成了一個(gè)和老師主動(dòng)交談、熱心幫助同學(xué)的人。我從前是個(gè)很膽小的人，焦老師知道后，主動(dòng)和我交流，得知我很想當(dāng)一次升旗手時(shí)，星期四就安排，讓我當(dāng)升旗手，當(dāng)我站在旗桿下時(shí)，焦老師用微笑鼓勵(lì)我：“升快一點(diǎn)，在升快一點(diǎn)�！币恢钡轿野褔�(guó)旗升到頂上去時(shí)，您才滿意的笑了。
老師，您對(duì)我們的照顧無(wú)處不在，您對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至。
我會(huì)記住和您在一起的一分一秒，您對(duì)我們的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。作文
老師，我想對(duì)你說(shuō)5
親愛的老師：
您好！
剛小學(xué)畢業(yè)的我心里充滿對(duì)中學(xué)生活的恐懼，今天是中學(xué)生活的第二周，您說(shuō)“你是江丙任，我記住了”。就這平凡的九個(gè)字就讓我的恐懼消失的無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是你的親切與對(duì)新學(xué)期的渴望。
不是我在吹噓，也不是我在“拍馬屁”。老師，您的慈祥，您的寬容以及您的關(guān)懷，早已經(jīng)是超出了那一份平凡的師生關(guān)系；您的微笑，您的無(wú)私以及您的鼓勵(lì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是老師對(duì)待學(xué)生的那一份要求了。
老師，您是我們的親人，是我們的好姐姐。在科學(xué)課上，您和我們一起在科學(xué)課上做實(shí)驗(yàn)；在課后，您利用您那寶貴的休息時(shí)間苦口婆心地與我們一個(gè)個(gè)談心，聊天；在深夜，您將您的休息時(shí)間分割開了，將那一大部分的時(shí)間花在我們身上——為我們批改作業(yè)，備課；在課上，您更是不厭其煩地給我們一遍遍地講道理，將正事放到了一邊。您這么做是為了什么？?jī)H僅是為了做到一個(gè)老師的職責(zé)就算了嗎？?jī)H僅是為了將課本上的知識(shí)講述一遍給我們聽就罷了嗎？不，您不是，“老師”這個(gè)神圣的名稱，您擁有了。不僅如此，老師，這份艱苦的工作，您完成了，而且所做的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了這個(gè)范圍。您的'每一言每一行都讓我們這些第一次離開了媽媽懷抱的小鳥再次感受到了家的溫暖。
老師，您的關(guān)懷，您的慈祥，您的無(wú)私以及您的一切，都給我們這些初進(jìn)新籠子的小鳥打了一劑鎮(zhèn)定藥，也讓我們從此在中學(xué)的生活里一帆風(fēng)順。我將在新學(xué)期里做一個(gè)全新的我。如今，就讓我在這里給您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！
學(xué)生：
老師，我想對(duì)你說(shuō)6
時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級(jí)了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。”
當(dāng)我還在一年級(jí)時(shí)，有一天，你生著病，可仍然堅(jiān)持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認(rèn)字，讀書。當(dāng)我們讀得很好的時(shí)候，您總是不吝嗇您對(duì)我們的夸獎(jiǎng)；我們讀錯(cuò)的時(shí)候，您也總是會(huì)用眼神鼓勵(lì)激勵(lì)我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你對(duì)我說(shuō)的話，我會(huì)永記心中�！�
有一次，我考得不好，難過(guò)的就要掉眼淚了，您走過(guò)來(lái)用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)很棒的學(xué)生，只要你更加努力，就會(huì)取得更好的成績(jī)�！崩蠋煹倪@一番話安慰了我，并像一個(gè)重重的錘子，時(shí)刻敲打、鞭策著我的心。現(xiàn)在我也仍把您的話牢記在心中。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我感受到了你的溫暖�！�
記得在我三年級(jí)的.時(shí)候，有一天我發(fā)燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來(lái)接我的這段時(shí)間里，您不時(shí)地會(huì)到教室里來(lái)摸摸我的額頭，還會(huì)端水來(lái)給我喝。我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，您也向我媽媽打來(lái)電話詢問(wèn)我的情況。掛著掛著，我就睡著了，突然聽到了媽媽手機(jī)的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)了時(shí)間，我想這時(shí)候，應(yīng)該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧，便問(wèn)媽媽：“是老師的短信嗎？今天的回家作業(yè)是什么呀？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是把手機(jī)拿到我面前讓我自己看，只見手機(jī)上顯示著：“讓王羽潔好好休息�！彪m然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，但是我卻感覺(jué)到了一股暖流流進(jìn)我的心中。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學(xué)習(xí)生活中，有你這么一位老師陪伴著我，我覺(jué)得很幸福。
老師，我想對(duì)你說(shuō)7
您像一艘帆船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；您像一陣風(fēng)，把我們吹進(jìn)知識(shí)的花園……
——題記
九月，是快樂(lè)的；九月，是溫暖的！在這美好的九月里，迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)！先向您道一聲：老師您辛苦了！
親愛的老師，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可每當(dāng)走到您面前，靦腆的我欲言又止。今天，我終于鼓起了勇氣，借著這次寫作文千載難逢的好機(jī)會(huì)，就讓我敞開心扉向您傾訴一下吧！
樊老師，您是我們心中的偶像，又像一條教鞭，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我們。自從您在三年級(jí)開始教我們班后，同學(xué)們的壞習(xí)慣改掉了很多，都非常喜歡上您的課。在您的課上，多了很多趣味，您在課上總會(huì)開一些玩笑，但是玩笑的背后又讓我們有了深刻的反省。您無(wú)論做什么事情都一絲不茍，您的口才更是讓我敬佩三分！老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。
樊老師，您更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，無(wú)微不至地照顧著我們。記得有一次，我因?yàn)橹馗忻皫滋鞗](méi)有去上學(xué)，感冒一好，到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)許多題目不會(huì)做，我急得眼淚都要掉出來(lái)了。這時(shí)老師您朝我走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的額頭說(shuō)：“不要哭，老師來(lái)教你。于是您耐心地給我講解，一直到我弄明白為止。我心里的石頭總算落了地�？粗蠋煾闪训�.嘴唇，我好想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我好感謝你，是您教給我們知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)�！泵慨�(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)一如既往地支持我，并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí)，您會(huì)委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵(lì)我。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入最后階段，回想這些年和老師朝夕相處的日子，您把最美的笑臉留給這充滿愛的世界，您是我們心中最美的神話！在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿所有美好的事物都圍繞著天下所有像您一樣的老師們！
老師，我想對(duì)你說(shuō)8
張老師，雖然您走了，不再教我們了，可我們?nèi)喽紩r(shí)時(shí)刻刻地在盼望著您快回來(lái)，再回來(lái)教我們。
在您教我們的那一年里，我們似乎已看慣了您的字，聽?wèi)T了您的聲音，覺(jué)得您好像勝過(guò)任何高級(jí)教師。也許當(dāng)時(shí)，我在您眼里，不過(guò)是一個(gè)充滿稚氣的孩子，可我自己認(rèn)為，在您教這一學(xué)期里，我學(xué)到了許多從書上學(xué)不到的知識(shí)，變得成熟了許多。
和去年一樣，盡管我依然享受著班級(jí)的最高榮譽(yù)——班長(zhǎng)，可我的學(xué)習(xí)依然在淳擁之下。也許是我太天真了，我每天都在拼命地努力，都認(rèn)為淳擁一定在玩。所以，每回考試我都是雄心勃勃，可結(jié)果一出來(lái)，我卻像一只泄了氣的`皮球，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我一直在努力，相信遲早有一天，淳擁會(huì)是我的手下敗將。
在去年那個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，做完作業(yè)，我就想快點(diǎn)上課，好讓我快一點(diǎn)見到您。我和韓佳正曾多次上劍橋托教去找您，可您卻回了湖南老家，這讓我失望了。
在這還有一些關(guān)于班級(jí)的事和你談?wù)�，林航被爸媽帶到廣東去了，相信他的日子比我們好混點(diǎn)。還有林哲琪變得更魁梧了，所以，被我私下公認(rèn)為“林阿胖”。還有淳擁由學(xué)習(xí)委員一下子被拉到了副班長(zhǎng)，去年一無(wú)“官”職的梁瑤改名為梁知瑜，可能是新名字帶來(lái)的好運(yùn)氣，她也成了學(xué)習(xí)委員，黃山今年大受歡迎，成了神氣的文體委員。今年每個(gè)人的變化都非常大，不辜負(fù)您的期望，大部分人是進(jìn)步，只有趙健，天天在班上橫行霸道，有時(shí)甚至還動(dòng)手打人，被老師罵完，一下課又我行我素，胡作非為了。
張老師，對(duì)你說(shuō)的話，不是這幾頁(yè)紙能寫完的，有空，我會(huì)再次登機(jī)，到QQ上去找你的，那時(shí)我們?cè)匍L(zhǎng)篇大論也不遲。
老師，我想對(duì)你說(shuō)9
我上三年級(jí)時(shí)，有一天上英語(yǔ)課，我正在專心致志地聽講，可后面的兩位同學(xué)卻在竊竊私語(yǔ)。
我心想：他們說(shuō)就說(shuō)吧，只要不打擾我就行了。我正想著，卻聽見從后面?zhèn)鱽?lái)了腳踢桌椅的聲音和小小的謾罵聲。這時(shí)，英語(yǔ)老師正朝著我們這個(gè)方向走來(lái)，似乎聽到了他們兩人的`罵聲。我后面的兩人好像看不見英語(yǔ)老師似的，繼續(xù)小打小鬧。我小心翼翼的往后面望了望，英語(yǔ)老師正在我的身邊停留。突然，我聽見砰的一聲和英語(yǔ)老師啊的叫聲，我本能地尋聲回過(guò)頭去，原來(lái)英語(yǔ)老師不知被誰(shuí)踢了一腳。我想：一定是那兩個(gè)正在偷偷打鬧的同學(xué)干的好事。此時(shí)，英語(yǔ)老師正一臉憤怒地望著我。我想，英語(yǔ)老師該不會(huì)認(rèn)為是我踢的吧？果然，第四節(jié)課時(shí)，班主任把我叫到辦公室。辦公室里有許多老師，英語(yǔ)老師也在。班主任一看我來(lái)了，就對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：是不是她踢的你？是的，英語(yǔ)老師肯定地說(shuō)。
班主任一聽，喋喋不休地說(shuō)：小李，你是個(gè)好學(xué)生，好學(xué)生是不該踢老師的，而且還是在上課時(shí)間……我剛想要說(shuō)不是我……班主任連珠炮發(fā)地接著說(shuō)：李甜，做錯(cuò)了事就要承認(rèn)，不要狡辯……
老師，我想對(duì)你說(shuō)10
在這即將畢業(yè)之際，我有太多太多的話想對(duì)老師說(shuō)，但我最想說(shuō)的是：“老師，謝謝您！”當(dāng)我受傷時(shí)您對(duì)我說(shuō)：”不要傷心，不要難過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)�！碑�(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)下降了，要努力找出原因�！笔悄阄乙徊揭徊匠砷L(zhǎng)起來(lái)的，在這里我要滿懷感激的對(duì)您說(shuō)，老師，謝謝您！”
記得有一天早上，我邁著輕快的步伐走在上學(xué)的路上，到了學(xué)校，剛放下書包。您就叫我去辦公室，我愉快的心情頓時(shí)煙消云散，一下子就開心不起來(lái)了。當(dāng)我懷著忐忑的'心情走進(jìn)老師辦公室時(shí)。您看見我來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張雨欣，昨天上課你在干嘛呢？”我努力回想著：哦，我想起來(lái)了，昨天上課我一直在和同桌說(shuō)悄悄話，沒(méi)有用心聽講。我一言不發(fā)的看著老師�？次也徽f(shuō)話，老師就對(duì)我說(shuō)：“一直和同桌說(shuō)話吧！張雨欣你平�？梢钥季攀喾值�，可上次月考你只考了八十多分，怎么回事？你都是快要畢業(yè)的人了，怎么沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感？別的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)，而你上課不認(rèn)真聽講還和同桌說(shuō)悄悄話，以后可不能這樣了！”想到平日自己的行為，我非常的后悔。我非常自責(zé)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了，我會(huì)改正的�！崩蠋熉冻隽藭�(huì)心的微笑。老師，謝謝您，是您讓我明白了，時(shí)間的緊迫。
還有一次我們?nèi)嘣谏象w育課，體育老師要我們比賽跑步，我是第一撥，“預(yù)備！跑！”我兩條腿飛快的交替著向著終點(diǎn)跑過(guò)去�！斑恕钡囊宦�，我摔跤了，膝蓋上的傳來(lái)一股鉆心的疼痛，我強(qiáng)忍著疼痛回到教室。您知道了之后就到教室查看我腿上的傷，然后就扶著我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為我簡(jiǎn)單的包扎之后。我長(zhǎng)舒一口氣“舒服多了”。老師您當(dāng)時(shí)就像我的母親一樣，對(duì)我問(wèn)這問(wèn)哪還嘮叨著要我以后小心點(diǎn)。
轉(zhuǎn)眼之間我們就要畢業(yè)了，都要走向新的征程�；厥走^(guò)去，許多美好的回憶一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在腦海。而讓我覺(jué)得最美好的部分就是和您相處的那段時(shí)間。老師，我們就要畢業(yè)了，在這里千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——老師，您辛苦了！謝謝您！
老師，我想對(duì)你說(shuō)11
在我平時(shí)，總有很多的話想對(duì)老師說(shuō)，比如說(shuō)一些問(wèn)題想給老師解釋清楚，比如說(shuō)想感謝老師對(duì)我辛勤教導(dǎo)，比如說(shuō)感謝老師為我們開了一條道路，讓我們?nèi)プ摺?/p>
老師含辛茹苦的教我們，我們懂得了更多的知識(shí)。比如說(shuō)老師教課時(shí)的辛苦，老師也是跟我們“打持久戰(zhàn)”，我們有時(shí)候都坐不住，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，一會(huì)兒喝點(diǎn)兒水，老師在課上雖然不是一動(dòng)不動(dòng)，但是在給我們傳授各種各樣的知識(shí)，教我們可以做好哪些事，上課用心聽，坐直端正等，都是要讓我們學(xué)好的。
但是在平時(shí)，老師也是去學(xué)會(huì)去玩，這是情商的培養(yǎng)。我知道，老師你的嚴(yán)厲，想讓我變得越來(lái)越好，越來(lái)越棒，希望我能夠去把這個(gè)難題給解決，希望我能想清楚這個(gè)問(wèn)題，所以說(shuō)在平時(shí)我需要去掌握老師教授的是什么知識(shí)，這個(gè)知識(shí)有什么用，我通過(guò)這個(gè)知識(shí)可以獲取到什么等等。
當(dāng)然，老師也跟我們說(shuō)了其他很多的'方面的知識(shí)，比如我們?nèi)绻軅�，老師也�?huì)看傷到哪兒了，嚴(yán)重不嚴(yán)重，怎樣預(yù)防和治療。有時(shí)候我們可能會(huì)生病，我還有我好朋友關(guān)心我，老師也是非常關(guān)心我，問(wèn)我的病情是如何。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你像一只蠟燭，因?yàn)槲覀兊牟欢�，你給我們照亮了一切；老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是園丁，給我們澆花施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師，我想對(duì)你說(shuō)，您真棒，教授給我們?cè)S多的知識(shí)；老師，您就是我們的鋪路人，讓我們這一路上都不會(huì)在坑坑洼洼和凹凸不平的路上，你總會(huì)把那些凸出來(lái)的那些東西給鏟除掉，讓我們可以大搖大擺的走在這條路上。
我知道，在這條路上，我們同樣也是需要去好好學(xué)習(xí)的，不能光靠你呀。請(qǐng)你放心，我們會(huì)通過(guò)你教給我們的知識(shí)，來(lái)把這個(gè)事一件一件的做好，我們會(huì)做好的。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你真棒，教授給我們?cè)S許多多的知識(shí)。我認(rèn)為你是我們最好的老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)12
連教師您在我們班已經(jīng)有一段時(shí)間了，我對(duì)您的感情也越來(lái)越深了，我非常喜歡您，我一回到家就跟爸爸、媽媽說(shuō)今天連老師教我們寫作文、寫生字……
連老師您不僅生字寫得整齊工整，而且一點(diǎn)都不馬虎；您寫的作文有趣、生動(dòng)，讓人感到像要看到您寫的地方。我真心地敬佩您，我非常喜歡上您的課，因?yàn)槟m然上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅，但在嚴(yán)厲的.同候還會(huì)帶一點(diǎn)小笑話，講一些古老的故事，灰諧幽默。您在晚上還不顧白天工作的疲勞，幫我們查資料，準(zhǔn)備下一課的精彩內(nèi)容。
花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的園��；鳥兒把歡樂(lè)獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空；而我要把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您------塑造孩子們靈魂的工程師。您從二年級(jí)開始與我們照夕相處，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去四年了。在我即將離開母校之際，我要把自己的心里話借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)一說(shuō)。
這兩年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取陽(yáng)光和養(yǎng)份的幼苗，在茁壯成長(zhǎng)。您對(duì)待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。
以前，我寫的生字歪歪扭扭，龍飛鳳舞的一點(diǎn)也不好看，但是自從您來(lái)了，我寫的生字都從歪歪扭扭的“士兵”變成了一個(gè)個(gè)精神抖擻的“士兵”，在生字本里一排排紅色的勾，一個(gè)個(gè)紅色的“優(yōu)”讓我笑得合不擾嘴。
以前，我寫的作文才一兩百字，甭說(shuō)想獲獎(jiǎng)，連被老師表?yè)P(yáng)的份都沒(méi)有，可是自從您來(lái)了以后，您教我們寫作文要先得打草稿，在草稿上進(jìn)行修改，再抄正；您還教我們用比喻、擬人等方法，把動(dòng)物當(dāng)做人來(lái)寫，這樣寫不僅生動(dòng)，而且還讓人看了非常有趣……
一個(gè)好老師必定就是偉大的。
老師，我想對(duì)你說(shuō)13
三天可以休息嘍，但是又有大堆大堆的作業(yè)了！不能玩了，我的美好時(shí)光啊，就這么被作業(yè)淹沒(méi)了。早上要早起，寫作業(yè)，中午要睡覺(jué)，老媽說(shuō)：“睡一覺(jué)可以保持良好睡眠，就可以好好學(xué)習(xí)了�！蓖砩线�要補(bǔ)課，那我這三天還能玩嗎？可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我媽呢？但是起碼讓我出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)哈，老是悶在家了，會(huì)變成宅女的，我可不想變成書呆子�？墒菍�(shí)話作業(yè)真的是很多，作文2篇，試卷4張，英語(yǔ)抄寫單詞就有6頁(yè)，詞語(yǔ)一大堆，還要抄寫3遍！這還讓不讓人活了，這么多作業(yè)！其他的作業(yè)更是多上加多，老師在布置作業(yè)時(shí)，下面一大堆同學(xué)都在慘叫，說(shuō)是世界末日到了！放學(xué)時(shí)我排路隊(duì)時(shí)，一位同學(xué)問(wèn)我：“語(yǔ)文抄什么？”我說(shuō)：“抄，詞語(yǔ)手冊(cè)哈，好多地！”“真的么，別嚇我��！”“真的`，不信你看�！蔽覐臅锓�，詞語(yǔ)手冊(cè)，拿給她看�！皨屟�，語(yǔ)文老師瘋了吧，這么多！”“是啊，真是多！”“看來(lái)我要晚上開夜工啦！”“我要shi了！”咳，這是我們班的同學(xué)爆出的話，在回家路上，我大叫一聲：Oh，mygod！No！我的3息日啊，泡湯了！
老師，您能不能放過(guò)我們一馬啊，我們真的被這大堆大堆的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣了，如果你認(rèn)為這樣就能讓我們熱愛學(xué)習(xí)的話，那么你錯(cuò)了，這樣只會(huì)讓我們對(duì)作業(yè)會(huì)更加反感，而不是你們口中的“熱愛”。學(xué)習(xí)不是要開開心心、快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)嗎？老師你們能換位思考嗎？想想我們的立場(chǎng)，晚上要熬夜，早上還要很早起來(lái)背這背那，你們不嫌煩嗎？老師我只希望作業(yè)能少一點(diǎn)，并沒(méi)有還想可望什么。只希望校園里的同學(xué)們能憧憬著美好的未來(lái)！
老師，我想對(duì)你說(shuō)14
葉老師：
首先先感謝您一直以來(lái)為十分認(rèn)真的給我們班上體育課，還很耐心的指導(dǎo)我們班一些像我一樣體育成績(jī)不好的同學(xué)。
因?yàn)槲蚁忍祗w弱多病，７歲就得了肺炎。再加上我以前的學(xué)校沒(méi)有重視體育這門課所以沒(méi)有打好我的體育基礎(chǔ)。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你說(shuō)：“今天立定跳遠(yuǎn)測(cè)試！”頓時(shí)，我像‘丈二和尚摸不著頭腦’。問(wèn)了旁邊的俞志龍，才知道立定跳遠(yuǎn)是這么做的。到了投實(shí)心球的時(shí)候，我又問(wèn)了旁邊的'俞志龍，他問(wèn)我：“你怎么什么也不知道��？”我說(shuō)；“我以前的學(xué)校沒(méi)有體育課呀！”他大喊一聲：“我倒！這什么世道？連沒(méi)有體育課的學(xué)校都有！”
因?yàn)槲业捏w育基礎(chǔ)不好，所以我上體育課經(jīng)�！捌朴涗洝�。引的大家哄堂大笑，所以你經(jīng)常把我留下來(lái)，給我補(bǔ)課。有一次，你教我們助跑跳遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兪堑谝淮螌W(xué)，所以我們還很不熟練你把我還有部分同學(xué)了下來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。最后，所有同學(xué)都走了，只剩下我和王小倩。我們?cè)嚵撕枚啾�，第一次是因�(yàn)槭窒戎�，腳后著地。第二次是因?yàn)橹芘艿奶�，沒(méi)有跳遠(yuǎn)。第三次是因?yàn)樵趬|子上沒(méi)站穩(wěn)，摔到了。第四次是因?yàn)椤搅诉B我自己也不知道是多少次的時(shí)候，但你還是一直耐心的，一遍一遍的輔導(dǎo)著我。終于通關(guān)了。我氣喘吁吁的跑回教室，這時(shí)，大家已經(jīng)跟著朱佳琪背課文了。
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)。早晨，我們剛到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，正在練入場(chǎng)式，你跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“待會(huì)就是入場(chǎng)式，每個(gè)人都要拿出十二分精神，來(lái)對(duì)待這次入場(chǎng)式比賽�！闭f(shuō)完，就走了。入場(chǎng)式比賽的時(shí)候，向右舉太陽(yáng)的時(shí)候，似乎還能看見你在給我們加油。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的時(shí)候，你更是忙的不可開交，廣播大家比賽時(shí)的表現(xiàn)，每次還要發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)牌。還要在觀眾席上巡視。幫忙運(yùn)中午的盒飯。你吃完盒飯，又要廣播大家比賽時(shí)的表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天，你幾乎一刻也沒(méi)休息過(guò)。
通過(guò)這些事情，讓我體會(huì)到“人的生命在于運(yùn)動(dòng)”這句名言的意思我以后要好好上體育課，好好鍛煉身體。此致
敬禮
老師，我想對(duì)你說(shuō)15
千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知道想要對(duì)你說(shuō)什么。你在同學(xué)們心目中有著母親般的溫柔，又有著父親般的嚴(yán)苛。你的諄諄教誨，你的苦心栽培，我們都銘記在心。從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)有所成，你在我心中留下了不可磨滅的形象。
不知什么時(shí)候開始，您就變成了我們的偶像。您是偉大的，如果沒(méi)有您，我們就不能成長(zhǎng)，您那無(wú)盡的'焦慮和汗水都是為了我們。
老師，您如我們?nèi)松囊粋�(gè)匆匆過(guò)客，直至我們長(zhǎng)大成人，也許會(huì)把那兩個(gè)字忘卻吧！每次交作業(yè)本給您，總能隱約看到那烏黑的頭發(fā)中摻雜的白發(fā)，真讓人心疼！當(dāng)每次看到您批改作業(yè)時(shí)，那焦慮的心情，手上的紅筆不停地劃差，才知道您對(duì)我們有多失望。每次看到您一次次被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，才知道我們有多差勁。您不僅不責(zé)備我們，還處處幫助我們，這樣的恩情，我們?cè)跄芡?/p>
老師，您還記得嗎？在一個(gè)冷得刺骨的早晨，透過(guò)窗戶，隱約看見您風(fēng)塵仆仆地從家里到學(xué)校。據(jù)說(shuō)那時(shí)您家離學(xué)校很遠(yuǎn)，您要頂著這嚴(yán)寒的早晨到學(xué)校，是多么不易。今天，您來(lái)得很晚，教室里沒(méi)有您的指引，當(dāng)然是非常吵鬧的。依稀記得您火冒三丈，大發(fā)雷霆地讓我們圍著操場(chǎng)跑10圈。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得你真冷酷，太無(wú)情同學(xué)們要么凍得手通紅，要么臉蛋通紅。這樣還不夠，就讓我們?cè)诓賵?chǎng)上讀書。
老師，我理解您的心情，是我們不夠好，是我們對(duì)不起你的悉心教誨。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句千古名言，更讓我們了解您。我也不知道能為您做什么，但是我由衷地感謝您�！袄蠋�，您辛苦了”，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，在不久的將來(lái)，我們不僅能茁壯成長(zhǎng)，還能將自己所期盼的，逐一實(shí)現(xiàn)。
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