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初中生活作文（優(yōu)選9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初中生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活作文（優(yōu)選9篇）

初中生活作文篇1

　　在不知不覺(jué)中，我就初三了，初中的生活就只剩下短短幾個(gè)月的時(shí)間了，時(shí)間是那么那么的快，彷佛一切如同昨日一般。好像昨天我才剛剛進(jìn)入初中一樣。

　　還記剛進(jìn)初中時(shí)，那5天的軍訓(xùn)，雖然那日子很累很辛苦，但那日子讓人很難忘，在大大的操場(chǎng)上，每天都是毒辣辣的太陽(yáng)，與新同學(xué)們一起穿著一樣的校服，直挺挺的站在操場(chǎng)上，每天都要站軍字，站那么30多分鐘，很累，但我們依然堅(jiān)持下去，但有時(shí)候會(huì)偷偷小懶，可逃不過(guò)教官那尖利的眼睛，教官很兇，說(shuō)：“不要亂動(dòng)!站好了!”我們不能說(shuō)什么，我們只能忍耐，唯有在內(nèi)心里小小抱怨…

　　堅(jiān)持與忍耐是需要我學(xué)會(huì)的。

　　在初一時(shí)我參加了我人生中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，整個(gè)操場(chǎng)上每個(gè)地方都有加油聲，我們奮力拼搏，她們端茶送水，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。我們都團(tuán)結(jié)一致。相互的鼓勵(lì)著，關(guān)愛(ài)著。

　　團(tuán)結(jié)和友誼是我收獲最好禮物。

　　回想以前，那時(shí)我們快活地見(jiàn)著面，愉快地說(shuō)明天再見(jiàn)。一起干著幼稚的事。終于，我們初三了，馬上面臨的'中考，要對(duì)我們的初中說(shuō)再見(jiàn)了…

　　三年時(shí)光已快悄悄過(guò)去，驀然回首逝去的日子里，在391，在這個(gè)集體中，我們反抗過(guò)，叛逆過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，也相互傷害過(guò)，但不經(jīng)歷這些我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大?初中我們也結(jié)交了許多朋友，我們也一起歡笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)。初中時(shí)期讓我學(xué)到了許多許多，讓我也長(zhǎng)大了許多許多。

　　初中，它終將成為了我一生美好的記憶。

初中生活作文篇2

　　馬上就要上初中了，我對(duì)陌生的初中生活滿是憧憬。我眼中的初中生活，應(yīng)該是這樣的：

　　早晨六點(diǎn)，迎著第一縷陽(yáng)光，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，聽(tīng)見(jiàn)一陣嘈雜的聲音：“起床了！跑步了！快起床！”唉，初中的生活就是這么痛苦，早上起來(lái)還要跑步。“一二一，一二一。”帶隊(duì)的老師起勁的喊著，我們?cè)诤竺鏇](méi)精打采的跑著。一股冷風(fēng)吹來(lái)，我一下子從半醒半睡的狀態(tài)中脫離出來(lái)。抬頭看看天空（這是我的習(xí)慣），恩，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云，太陽(yáng)也升起來(lái)了，金光萬(wàn)丈�？匆�(jiàn)太陽(yáng)，我又是活力四射。啊，又是美好的.一天！

　　跑完步，渾身是汗，粘乎乎的，我用毛巾擦干，抬頭一看表，呀，該吃飯了！我又急急忙忙奔到食堂，拿出飯卡，恩，吃點(diǎn)什么呢？算了，照常吧。于是，我端著豆?jié){，拿著包子，坐了下來(lái)。一邊吃飯，一邊想著今天都有什么課、昨天的題做到哪了、今天要問(wèn)老師幾道題，分別是什么……不知不覺(jué)中，飯吃完了，我就回到宿舍，拿著書(shū)包，沖向教室。恩，還好，時(shí)間還早。交完作業(yè)，寫(xiě)會(huì)題吧。

　　打開(kāi)英語(yǔ)練習(xí)題，翻到昨天寫(xiě)到的那一頁(yè)，接著寫(xiě)。恩，這道題比較簡(jiǎn)單，稍稍思考一下就出來(lái)了，恩，這道題比較難了，得好好想想。對(duì)了，所天不會(huì)的英語(yǔ)題還沒(méi)做出來(lái)，看看吧，說(shuō)不定今天能做出來(lái)。于是，又翻到第22頁(yè)。我盯著這道題看著，恩，一道閱讀題，中間都太多的生詞，記得我昨天好像沒(méi)有翻字典，不如今天我就把這些生詞都查出來(lái)，然后才再做吧。正在這時(shí)，一陣悅耳的鈴聲響起，上課了。這節(jié)是語(yǔ)文課，我不得不收起英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，拿出語(yǔ)文課本，開(kāi)始上課。

　　十二點(diǎn)了，最后一節(jié)課馬上結(jié)束，我的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。啊，鈴終于響了，拿上我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，吃飯去了。

　　一碗米飯，一盤(pán)菜，最簡(jiǎn)單的飯菜，我吃的津津有味。一邊吃飯，一邊想奧數(shù)題。吃完了，我一手拿著一根筷子，沾著湯汁在桌子上畫(huà)草圖，過(guò)了好久，餐廳里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜藥缀跛o(wú)幾，我猛地醒悟過(guò)來(lái)，趕緊跑回教室，接著做題。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，同學(xué)們大部分都回來(lái)了。教室里安靜極了，只有書(shū)寫(xiě)的沙沙聲。突然，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，大聲呵斥：“怎么又在教室里寫(xiě)作業(yè)？都給我回宿舍睡覺(jué)去！”

　　回到宿舍，這兒也是安安靜靜的，抬頭看看，卉卉在寫(xiě)英語(yǔ)作文，木頭在背歷史，于子淇正在寫(xiě)作業(yè)，而我，也正捧著奧數(shù)題，努力鉆研著

　　“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴打響了，還有一分鐘就上課了，我怎么這么笨呢！別人五分鐘前就走了，我怎么還在這里待著呢！收拾收拾書(shū)本，趕緊去上課吧，別遲到了。我一路狂奔，差點(diǎn)撞到我們的體育老師。不過(guò)，總算是在上課之前回到教室了吧。

　　下午是歷史課，講歷史的是個(gè)老頭子，啰啰嗦嗦的，一件事來(lái)來(lái)去去講三遍，就是為了能讓我們把歷史記得更清楚一些�？墒撬趾卧靼�，他講的這些歷史知識(shí)，要么是我們耳熟能詳?shù)模词菚?shū)上寫(xiě)有的，很少聽(tīng)過(guò)他講什么有趣的，陌生的東西。

　　無(wú)精打采的課上完了，無(wú)物填充的肚子也叫了，吃飯吧。

　　一碗稀飯下肚，我的思緒又恢復(fù)正常，一邊吃，一邊想：“今天的晚自習(xí)要干點(diǎn)什么呢？還有什么題沒(méi)問(wèn)老師呢？”

　　吃完飯，我回到教室，接著思考。終于，我在頭腦中把今天晚自習(xí)上要做的事情排成表，印在腦海里，我要做的，就是按計(jì)劃行事啦。

　　晚自習(xí)上完了，還要寫(xiě)作業(yè)。十點(diǎn)了，作業(yè)終于ok，今天要寫(xiě)完的題也做完了，在確定沒(méi)有任何作業(yè)了以后，我倒在床上，很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我還是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子……

初中生活作文篇3

　　我們都知道，生活中處處有科學(xué)，我們?cè)谏钪惺怯肋h(yuǎn)也離不開(kāi)科學(xué)的，生活中的科學(xué)真是無(wú)窮無(wú)盡，我就發(fā)現(xiàn)了很多。

　　有一回，我跟朋友去工行院里打乒乓球，正打著，忽然，我沒(méi)接好，球掉到了地上，我立刻去拾球，結(jié)果，一不小心把球踩扁了，我們都非常的焦急，不知道該怎么辦才好。最后，我決定回家去找媽媽，看看她有沒(méi)有什么辦法。媽媽說(shuō)把乒乓球在熱水里泡一會(huì)兒就行了，我照媽媽說(shuō)的去做，過(guò)了一小會(huì)兒，乒乓球果然漸漸的恢復(fù)了原狀，我們都非常的高興，也非常的好奇，就問(wèn)媽媽這其中的原理是什么，媽媽讓我自己去尋找答案，我們于是決定上網(wǎng)查查這到底是什么原理。

　　我上網(wǎng)查了這其中的原理。原來(lái)，乒乓球本身是密封的，它之所以扁了，是因?yàn)橥饨绲膲毫Υ笥诹怂艹惺艿哪芰Γ�，泡在熱水里就不一樣了，因�(yàn)槠古仪蚴菚?huì)熱脹冷縮的，外界的熱量很大，根據(jù)熱的傳熱原理，球里面的`氣體受到了熱力，乒乓球就會(huì)膨脹，因此，乒乓球也就慢慢的恢復(fù)了原狀。

　　這就是生活中的科學(xué)。其實(shí)，生活中的科學(xué)有很多很多，關(guān)鍵就在于我們是否去探索、發(fā)現(xiàn)他們。隨隨意意的一件小事，里面都包含著無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)，只要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，我們懂得的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越多。

初中生活作文篇4

　　“鈴,鈴，鈴”我從美夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼，一看表8；00“哦，才八點(diǎn)......八點(diǎn)啦!!!!!!"(整棟樓都聽(tīng)見(jiàn)了），我連忙穿起衣服，洗了把臉，看到餐桌上一桌子的美食，一看就知道是媽媽上班前做的，望著那一桌子香噴噴的美食，我顧不上嘴饞。那一桌子菜好像在嘲笑我“吃不到，吃不到”我心想"別得瑟，中午回來(lái)再吃你們，大不了讓你們多活幾個(gè)小時(shí)”我隨便拿了幾塊餅干塞在嘴里，便騎著自行車去學(xué)校了，而在我之前的是嶄新的一天。

　　我放好自行車，便以光速?zèng)_向教室，然后大喊一聲“報(bào)告”“進(jìn)”我走進(jìn)教室看到老師臉色不太好，也難怪誰(shuí)讓我遲來(lái)了呢！我坐在座上便開(kāi)始了一天的努力......“鈴，鈴。鈴”下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻?走出教室，沒(méi)有小學(xué)的死黨“寶貝和軒子”我便顯得孤獨(dú)了許多，走，找培根玩去......“鈴，鈴，鈴”上課了，同學(xué)們紛紛回到座位，而超級(jí)偶像派歌手吳濤還在唱“我要飛的跟高，飛的跟高",而我的同桌淡定姐趙敏君正在收起下課做的作業(yè)，而我的對(duì)面超級(jí)活寶梁曉磊正在做一個(gè)又一個(gè)搞笑的動(dòng)作，來(lái)逗大家開(kāi)心.....

　　不知不覺(jué)一天就過(guò)去了至于那頓早餐已經(jīng)被我消滅的干干凈凈我的初中生活就是這樣的多姿多彩，趣味叢生。

初中生活作文篇5

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，閱讀已成了我思想的驛站，心靈的圣殿。在那里，我收獲繁多。在那里，我找到了自我。

　　大約上三年級(jí)的時(shí)候，作文總寫(xiě)不好。每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文聲情并茂地朗讀時(shí)，我眼中充滿了羨慕的眼神：唉，要是我能寫(xiě)這么好就好了！

　　三年級(jí)暑假時(shí)，我立志四年級(jí)作文取得好成績(jī)�？墒�，心急吃不了熱豆腐，我的作文還是毫無(wú)進(jìn)步。唉，我該怎么辦呢？我把我的煩惱告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)我訴說(shuō)完煩惱后，笑著說(shuō)：“小笨蛋，你讀過(guò)什么書(shū)？”我羞紅了臉，搖了搖頭�！澳蔷蛯�(duì)了！你聽(tīng)我的，你去買幾本書(shū)，看完了它，我保準(zhǔn)你的作文水平會(huì)提高不少呢！”

　　我似懂非懂，只好來(lái)到了書(shū)店。突然，我的.目光被一本《西游記》吸引住了。我以前只在電視上看過(guò)西游記的電視劇，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有《西游記》的小說(shuō)版��！在好奇心的趨勢(shì)下，我毫不猶豫的買下了這本書(shū)。

　　剛回到家，我就如饑似渴地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，迫不及待地看了起來(lái)。書(shū)中機(jī)靈聰明的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、默默無(wú)聞的沙僧和慢條斯理的唐僧深深的印在了我的腦海中。我二話沒(méi)說(shuō)，僅花了一天半時(shí)間就讀完了。我并沒(méi)有細(xì)嚼慢咽，只是狼吞虎咽的把主要內(nèi)容看了個(gè)遍。我興奮地把我的收獲告訴了媽媽。而媽媽卻平淡的說(shuō)：“你再認(rèn)真看一遍，不要求速度，只要求質(zhì)量。”“嗯？”面對(duì)媽媽提出的要求，我有些不知所措�！奥�(tīng)話，快去！”媽媽一聲輕呵，我只能“從命”。

　　“切！我已經(jīng)看了一遍了，不用看了吧！”我不屑的說(shuō)，后來(lái)又想：萬(wàn)一又有什么特殊的東西呢？我想來(lái)想去，又細(xì)細(xì)地看了一遍。啊，文中有好多優(yōu)美的詞句！比如說(shuō)“他瞑目蹲身，將身一縱，經(jīng)跳入瀑布泉中�！睂�(xiě)出了美猴王的神態(tài)、動(dòng)作，唯妙唯俏。而且這些句子很適合我們借鑒。呵呵，這不就能讓我作文提高了嗎？

　　我興奮地拿起筆，時(shí)不時(shí)地把好吃好句記下來(lái)。這才一個(gè)暑假，我就積累了大半個(gè)本子。我這才是“滿腹經(jīng)綸”呢！

　　功夫不負(fù)有心人，四年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我的一篇《我的讀書(shū)故事》獲了二等獎(jiǎng)。同學(xué)們都說(shuō)我“深藏不露”呢！連老師們也給予我很高的評(píng)價(jià)。這全是閱讀的功勞！

　　閱讀，讓生活更美好。我愛(ài)閱讀！

初中生活作文篇6

　　雖說(shuō)實(shí)際年齡不大，常被人說(shuō)看著要比我實(shí)際年齡大好多，一開(kāi)始我以為是自己成熟了而自喜，久而久之這種感覺(jué)沒(méi)有了，隨之代替的是麻木的回應(yīng)，皮笑肉不笑！這一切算不算是每個(gè)人不同的生活成長(zhǎng)經(jīng)歷所帶來(lái)的影響呢，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這二十個(gè)年頭讓我曉得些許事情和道理，只是曉得，因?yàn)槲胰匀惶幚聿缓米约荷钪性S許多多的事情。

　　愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)，戀愛(ài)，這三種愛(ài)或許足以概括人這一生所有的愛(ài)，這三種愛(ài)相加才足以成為一個(gè)完完整整的溫暖的家！雖然快二十出頭的人了，我如同未記事的孩子一樣說(shuō)不清到底何為愛(ài)，在我現(xiàn)在的認(rèn)知中，對(duì)一個(gè)人好就是愛(ài)�？墒欠催^(guò)來(lái)想，在我們的生活中我們會(huì)遇到許許多多的人，若我們對(duì)他們都好，難道就都是愛(ài)嗎，顯然是否！這沒(méi)有任何人可以給你答案，是否是我的生活經(jīng)歷還不夠多，不夠深刻，哪怕心里很明白，仍是說(shuō)不清。但我感覺(jué)愛(ài)不具有普遍性，而是有特殊性的，我所愛(ài)的人在我眼中是與這個(gè)世界上任何人都不同的，她就是最特殊的一個(gè)，我無(wú)法用對(duì)待別人的語(yǔ)氣態(tài)度去對(duì)待她，她的一字一句，一言一行都讓我為之深深牽掛，她的一點(diǎn)點(diǎn)不高興都會(huì)讓我不安，她的一點(diǎn)點(diǎn)小受傷更會(huì)讓我心疼不已，恨不得自己去代替她的所有不幸，只愿她一切都安好！

　　靜下心來(lái)，深呼了一口氣，恍然發(fā)現(xiàn)，這一切的一切都融入在自己與所愛(ài)的人的生活中，有相處的生活經(jīng)歷。爸媽給了我一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的家，用十幾年的時(shí)間，含辛茹苦將我們慢慢培養(yǎng)成人，又陪著我共度大半輩子的生活，用無(wú)微不至無(wú)私的愛(ài)潤(rùn)育著我，生活中父愛(ài)母愛(ài)無(wú)處不在：真正所愛(ài)的人出現(xiàn)在彼此的'生活，便是生命中又一次美麗的綻放，生活中的相處讓我們更加深入的了解彼此，愛(ài)到無(wú)以復(fù)加，此后朝著組成又一個(gè)小家的目標(biāo)義無(wú)反顧且堅(jiān)定中伴隨苦與樂(lè)，一步步的走著。在這兒，寶貝我要和你說(shuō)，若你累了咱們就走慢點(diǎn)，咱們不急，我會(huì)一直牽緊你的手不放開(kāi)，一如既往！

　　生活當(dāng)然不是什么都如人所愿，否則那也不叫生活，我不擔(dān)心生活中會(huì)遭遇任何的不幸，我只怕生活中沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有妳，沒(méi)有家！

　　說(shuō)了這么多，才恍恍惚惚感覺(jué)，是否愛(ài)不一定就能清清楚楚說(shuō)的出來(lái)，愛(ài)在生活中，生活中你，那就是愛(ài)！

初中生活作文篇7

　　對(duì)于一個(gè)初三畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)幾乎是我生活的全部。我的歡笑來(lái)自學(xué)習(xí)，我的苦悶也來(lái)自學(xué)習(xí)。

　　我來(lái)到省城讀初中之前生活在一個(gè)小縣城，原來(lái)的小學(xué)對(duì)英語(yǔ)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上省城的.學(xué)校。因此，我在省城讀初中后，盡管下了很大功夫，但是英語(yǔ)成績(jī)與那些從小就在本地小學(xué)學(xué)習(xí)的練就英語(yǔ)“童子功”的同學(xué)總是有很大差距。一門(mén)課差幾十分，總成績(jī)就會(huì)拉下很多，為了彌補(bǔ)差距，我只好把很多的時(shí)間用在英語(yǔ)上，這又必須減少其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，其他科目我也不如別人了，這對(duì)我整個(gè)的學(xué)校生活來(lái)說(shuō)幾乎就是個(gè)“災(zāi)難”。原來(lái)那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活潑樂(lè)觀的我不見(jiàn)了，憂郁整天伴隨著我，仿佛全世界都和我過(guò)不去。漸漸地，我尤其討厭上英語(yǔ)課，連那個(gè)“顏值”很高、漂亮的“一米”的蔣老師我也不喜歡了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她從來(lái)在課堂上不提問(wèn)我，哪怕我用渴望的眼神示意她“這題我會(huì)”。這些苦悶我大多數(shù)時(shí)間都埋在心里，只是偶爾會(huì)跟爸爸說(shuō)說(shuō)。

　　一天，我放學(xué)回家，吃罷晚飯，爸爸很正式的把我叫到書(shū)房，給我看了好幾條短信對(duì)話。其中一條是這樣寫(xiě)的：“家長(zhǎng)您好！您的短信我看到了，您的孩子自尊心非常強(qiáng)，青春期的孩子引導(dǎo)不當(dāng)會(huì)給一生留下陰影。我之所以不在課堂上提問(wèn)他，是因?yàn)槲业奶釂?wèn)很多都是他在作業(yè)中不會(huì)的，是怕他回答不上來(lái)，打擊他剛剛萌生的一點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)的自信……”我凝視著短信，想起蔣老師經(jīng)常單獨(dú)把我叫到辦公室，給我不厭其煩地講那些對(duì)本地同學(xué)來(lái)說(shuō)是“小兒科”“過(guò)去時(shí)”的語(yǔ)法知識(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

初中生活作文篇8

　　初中生活像一壇好酒，愈陳愈香，喝一口，回味無(wú)窮；初中生活像一本日記，愈看愈新，品一下，終生難忘。

　　初一是這本日記的頭幾頁(yè)，一筆一畫(huà)記錄的是豪情壯志和對(duì)未來(lái)的憧憬，我們目光中充滿的是信任，身體里洋溢的是蓬勃的朝氣與熱情。

　　初一的課間，無(wú)心地打鬧著，非常真實(shí)。在課間休息時(shí)心血來(lái)潮，跟同學(xué)玩“成語(yǔ)接龍”，玩得不亦樂(lè)乎，既考驗(yàn)了自己的詞匯量，也為平靜的教室增添了快樂(lè)。于是，在互相玩鬧時(shí)，日子便悄然而去……

　　初二是這本日記的'大部分，少了初一的稚嫩，多了對(duì)初三的朦朧恐懼。踏踏實(shí)實(shí)地把這段日子記錄下來(lái)，五味雜陳，包羅萬(wàn)象，漸漸地變得充實(shí)，變得飽滿，更具意義與精彩。

　　記得有兩個(gè)朋友鬧別扭了，本來(lái)是兩人的事，結(jié)果搞得其他人也不開(kāi)心。為了緩解氣氛，我在課間操后，把她們叫到操場(chǎng)，陪她們一塊散心。其實(shí)“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她們兩個(gè)能坦誠(chéng)面對(duì)對(duì)方。中途我借機(jī)開(kāi)溜，接下來(lái)發(fā)生什么不清楚，只知道她們和好了。于是，為這事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……

　　初三是這本日記的結(jié)尾，希望能有個(gè)美好的結(jié)局，為故事畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　剛進(jìn)初三，聽(tīng)到最多的便是“中考”。是的，中考漸漸逼近了，但奇怪的是，處在初三，反而不如想象中的那么緊張。依舊上課聽(tīng)講，下課打鬧，晚上回家做作業(yè)，中間順便聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看電視、打打電腦。

　　到了初三后期，最令人感到緊張的事莫過(guò)于填報(bào)志愿。于是，大家互相商量，互相勉勵(lì)，祝愿對(duì)方能考上自己理想中的學(xué)校�！�

　　當(dāng)真的走出那個(gè)學(xué)校，離開(kāi)了那個(gè)集體，以為如釋重負(fù)，可以忘記初中那個(gè)不是特別優(yōu)秀的集體時(shí)，我才恍然了解：那段記憶根本不曾被抹去，也不會(huì)被抹去。這是一段精彩的往事，雖然不是所有的事都是快樂(lè)的，但每一件事都是真心實(shí)意去做的。初中生活這一本日記，會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)的，因?yàn)樗心敲疵篮门c精彩的回憶，無(wú)愧于這三年的時(shí)光！

初中生活作文篇9

　　我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入初中這所嶄新的校園環(huán)境，我要開(kāi)始學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。

　　從小便聽(tīng)說(shuō)初中會(huì)比小學(xué)累很多，玩耍的時(shí)間也會(huì)隨之減少，更多的，是學(xué)業(yè)的伴隨。我很高興也很欣喜地來(lái)到了我所就讀的初中。一進(jìn)校園，我就感受到了來(lái)自初中校園的熱情歡迎。

　　迎接我的是班主任兼語(yǔ)文老師，她看起來(lái)很和藹的樣子，當(dāng)時(shí)在課堂里非常嚴(yán)厲，任何在開(kāi)小差的同學(xué)總是能被她第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)出來(lái)，但是在課余的時(shí)間里，她總是能和我們打成一片，有時(shí)候我們有不懂的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)問(wèn)她，她也非常耐心仔細(xì)地教導(dǎo)我們，因?yàn)樗龑?duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，我們同學(xué)都對(duì)她很是尊敬。

　　還記得剛剛踏進(jìn)校園的'那一刻，我很是緊張，同時(shí)也非常期待，媽媽帶著我買了文具和書(shū)籍，在走進(jìn)商店的時(shí)候，我感覺(jué)像打開(kāi)了新世界的大門(mén)，商店里有很多的課堂知識(shí)難點(diǎn)講解書(shū)籍，包含了初中所有的內(nèi)容，還有課外閱讀的書(shū)籍。這樣我感受到了初中和小學(xué)生活的不同之處，初中的知識(shí)更多了。

　　在初中生活的前面幾天里，還有些不適應(yīng)，因?yàn)槲覀冞€增加了晚自習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到迎接我的是海量的知識(shí)點(diǎn)，需要我認(rèn)認(rèn)真真的去聽(tīng)講，上課不能夠開(kāi)小差，否則遭罪的是自己！因?yàn)樯险n如果沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)很容易錯(cuò)過(guò)老師所授予的知識(shí)點(diǎn)，到了晚自習(xí)的時(shí)候，面對(duì)老師布置的作業(yè)就會(huì)無(wú)從下手，不知道怎么辦。

　　于是，為了好好的將老師的每一堂課的知識(shí)點(diǎn)都牢牢記住，我在桌子上貼了一張小便簽，時(shí)時(shí)刻刻警惕著自己，上課不能開(kāi)小差，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，否則我就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多知識(shí)點(diǎn)。不僅如此，我還專門(mén)為每一門(mén)科目都準(zhǔn)備了筆記本。這樣，在老師講解課堂知識(shí)重點(diǎn)和知識(shí)難點(diǎn)的時(shí)候，我就能用筆快速地將老師講的內(nèi)容給記錄下來(lái)。這樣不僅能記住老師所講的重點(diǎn)，還能進(jìn)一步加強(qiáng)我對(duì)它們的理解的記憶，這樣等到考試的時(shí)候，能夠有條理的復(fù)習(xí)，節(jié)省時(shí)間。

　　我很喜歡初中生活，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間比小學(xué)更加緊湊，但是我覺(jué)得這樣的日子過(guò)得非常充實(shí)，徜徉在知識(shí)的海洋里。當(dāng)然除了每天的主要課堂，我們還有額外的興趣課堂，豐富我們的課外知識(shí)和動(dòng)手能力，每一天的校園生活我都過(guò)得非常充足。

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