我想握住你的手作文[實用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我想握住你的手作文，歡迎閱讀與收藏。

我想握住你的手作文1

　　動聽的旋律，五彩的音符，對!那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長大，享受著父母無微不至的關(guān)愛的同時，我更享受著音樂給我?guī)�來的美妙和幻想。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。

　　當(dāng)別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當(dāng)別人開始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎?是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨!

　　步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱下漸漸長大，原以為這樣我便握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯了!和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。

　　在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上的。

　　我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可即�；蛟S，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。

　　在我十五歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現(xiàn)力，而是從小患過小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿殘疾，下肢癱瘓。然而，他的表演卻出乎我的意料，當(dāng)他撐起手中的`弓，靈活的手指跳動起來時，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹的，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。

　　我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。

　　去夢想，去尋覓，去追求。

　　只為了想握住你的手。

我想握住你的手作文2

　　一陣寒風(fēng)吹來，冬日將至了。南京的冬天，寒冷卻少雪，冬天就會少了一樣似乎該有卻少見的東西——雪人。

　　去年冬天下了較大的雪，爸爸帶著妹妹去堆雪人，我也跟去湊熱鬧。

　　操場上堆了一層厚雪，有不少人在操場上滾著雪球，臉上洋溢著欣喜。滾了半天，雪球不大，手卻冷得不行了，費了好大勁才有了一個由不怎么圓的頭和身體組成的雪人�；蛟S是缺乏經(jīng)驗吧，實在太丑。五官是用樹枝畫的，手就是兩個突起的小雪堆，妹妹也堆完了，該走了。

　　我看著那個雪人，這一離開估計就不會再看到它了。要么被人“粉碎”，要么就更糟，眼睜睜看著自己一點點消失。它不大，融掉它根本用不了多久，我忍不住去用人類告別的方式握一下它的手，卻讓它失去了一只手，在我手里留下一小堆雪，讓我的手又冷的失去知覺，卻舍不得甩掉它的“手”。

　　我又一次抬頭看著它，也許過了今天，它就會消失，會不復(fù)存在。如果同是人，一個人可能會握住要離開的人的手，讓他留下來。我現(xiàn)在卻不能，這只會讓我們倆都受傷罷了，我想把它留下來，可是我卻不能。

　　爸爸已經(jīng)在催了，我的手冷的快受不了了，沒法再給它補(bǔ)上手了，我快步追上爸爸，又回頭看看，在冬日沒有溫度的陽光下，那雪人似乎在老老實實的站著，一動不動，可是它卻是在一點點離開。我又腦補(bǔ)出它融化過程的樣子，不禁又有些傷感，望著那個突起的雪堆，想再跑回去，握住它，把它留下來。又想想，算了，人家已經(jīng)只剩一只手了，你總得把它給人家留下。于是我又繼續(xù)走。

　　邊走邊想，我是真的`見雪見的太少了的吧，只不過一個普通的雪人化掉而已吧？可是我確實見得太少了啊，堆個雪人對我來說多不容易啊，我是挺舍不得的啊，我一邊想一邊繼續(xù)頭也不回的往前走。因為沒準(zhǔn)一回頭我就會看見哪個調(diào)皮的孩子把它踢碎了，沒辦法，它的時間就是很短暫，它就要很匆忙地離開，誰也留不住。

我想握住你的手作文3

　　往事似有溫度般漸漸冷卻，但那件往事卻在我的心中溫暖著我。你伸出的手似乎仍在眼前，我想握住你的手，與你一起戰(zhàn)勝困難。

　　時光的流水洶涌澎湃，勇往直前……

　　那天，艷陽高照，暖暖的陽光透過時間的縫隙，灑下斑斑駁駁的光影。好日子，當(dāng)然要出去玩啦，我跑出家門，沖向了旱冰場。

　　溜旱冰就是穿一雙溜冰鞋在地面上溜，只不過旱冰場的地更硬。我擠出觀看的人群，穿上配備好的溜冰鞋就開溜了。

　　我飛速地往前沖，體驗著隨風(fēng)飄蕩的感覺，可天不如人愿，我沒有發(fā)現(xiàn)前面的滑坡。鳥尖鳴一聲，煽動翅膀從書上飛走�！芭椤钡囊宦暎�我滑倒在地，冰涼的地面貼著我的腿，使我有些發(fā)抖，我似乎結(jié)成了冰，涼意籠罩全身。

　　人們只顧自己，并沒有發(fā)現(xiàn)我，有些人看到了我，也只是看一眼便自顧自的`。我的心也涼了。就在我掙扎著爬起時，你滑了過來，你的年紀(jì)與我相差無幾，相貌并不出眾在，但你卻伸出雙手，一副誠懇的模樣。我握住你的手，你的手很暖，像陽光一樣。你把我拉起，笑著說：“一起？”我感受著手上的余溫，笑著回：“一起�！庇谑�，我們兩相依在一起，一起慢慢溜著冰。突然，你中心不穩(wěn)就要摔倒，我急忙握住你的手，身子往后一仰，竭力把你拉正。你站直身子，臉色略顯蒼白，又笑著說：“石子有點多，我們扯平了�！闭f罷，我們再次慢慢溜著，只不過你握住我的手，我也握住你的手。

　　太陽似乎很留念這幅畫卷，不愿離去。光柔和地?fù)崦�著你和我，不得不分離了，我們的手緊緊握了很久，互通聯(lián)系方式后，便依依不舍地離開。光照在身上，很暖；你的手也一樣，很暖……

　　其實，當(dāng)別人有難時，只要伸出你的手，握緊他的手，便會獲得一份難得的真情，這份真情會如同陽光般溫暖他人。讓我們緊握手，來一次心靈的邂逅。

　　時光的流水戛然而止。我仍能感受到你手上的余溫。你的手似乎再次出現(xiàn)在我面前，我握緊你的手，共賞陽光，共傳溫暖。

我想握住你的手作文4

　　在我的記憶深處有這么一雙手：它寬大，它溫暖，它像一把火溫暖了冰冷的我。當(dāng)我想要握住它的時候它卻悄然離去。

　　“姥爺，姥爺，你看，你快看，我的風(fēng)箏飛起來了”。五歲的我在田野里快樂的奔跑著，田野的那頭站著一個清瘦而又高大的男人。我氣喘吁吁地站在他面前，炫耀似的拉了拉手中的線。他那寬厚的手掌撫摸著我的.頭，笑著說：“小五好棒，姥爺獎給小五糖好不�！毙⌒〉奈依�著他的手，我們漫步回家。那時的我覺得那手掌好大好溫暖，有了它就有了家。

　　時光飛逝，我已經(jīng)十歲了，學(xué)校家長會是我所討厭的，因為對我這樣爸爸媽媽都不在家的孩子來說，這是一種諷刺，但這個時候，姥爺總會用他那寬大的手掌拉著我向?qū)W校走去。我們大手拉小手悠閑的走著。那些時光是我最幸福的時光。

　　十六歲的我像所有孩子一樣叛逆，每次做錯了事，姥爺還是會像小時候那樣撫摸著我的頭發(fā)，給我講道理，而那時的我總會無情的把那大手揮開，不讓它碰我的頭發(fā)，看到姥爺那眼中的失落，我低下了頭。姥爺慢慢轉(zhuǎn)身走向里屋，我看著姥爺那落寞的背影，有一種沖上去拉住他的手的沖動，可是我還沒動，直到背影消失在我的視線里。

　　十八歲，如今的我，突然發(fā)現(xiàn)姥爺高大的身軀已經(jīng)漸漸駝背了。茂密的頭發(fā)變的稀少，花白了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)后悔當(dāng)初的沖動了，我想再次握住他的手，可是，或許是我真的傷了姥爺?shù)男模��?dāng)我想要握住他的手時，那冰冷的機(jī)器再也沒出現(xiàn)過跳動的線條。我多想沖上前去拉住醫(yī)生，讓他看看是機(jī)器出毛病了，不是姥爺?shù)男牟惶�了。讓他告訴我這不是真的，這一切都是夢�？蓻]有人來告訴我。

　　當(dāng)我握住那冰冷的手時，我多想告訴他：我多想，多想握住你的手。可為什么不給我機(jī)會呢？是不是我真的傷了你的心。讓你不愿意給我一次機(jī)會呢？

　　我多么想握住你的手，可是你就這么已遠(yuǎn)走。

我想握住你的手作文5

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個小小的身影飛了過來——那是一只春天里北飛的雁。

　　它真的很小，至少，比其它大雁小上許多，卻生得甚是漂亮，一身黝黑發(fā)亮，羽毛尾部的幾塊白色就尤為明亮，襯得它好生靈氣。它的腹部有些許棕黃，夾著雪白的毛，看起來柔和不少。它似乎是餓了、累了，機(jī)敏的小眼睛里除了戒備，多了幾分渴求的意味，似乎在等著食物和水，我便端來一些面包和水，看著它一口口吃下。吃飽喝足后，它便在我的窗邊稍作休憩，等待下一批雁群，一同飛往遠(yuǎn)方。

　　我看著這只小雁，像是看到了自己，遙遙長路，不斷地追求著遠(yuǎn)方的目的地。有時累了、倦了，便暫時停下腳步，稍作休整，再次飛翔。

　　雁，帶著對美好棲息地的向往飛翔著，而我在為夢想拼搏的路上飛奔，可惜我沒有大雁翱翔于天空的高度和自由，我終日“受困”于家中，與書作伴，雖徜徉書海，卻也渴盼更廣闊的現(xiàn)實世界�。�

　　心里正有些許失落時，天邊似乎傳來了幾聲雁的叫聲，窗邊的小雁興奮起來了，準(zhǔn)備著再一次的'飛翔，小雁是要飛往藍(lán)天的，我心里明白。心中不由萌生一個念頭向它伸出了我的手，它也好像明白了什么，用有力的小爪子緊緊握住我的手。

　　我緩緩?fù)衅鹚�，讓它迎著陽光，用力向上一送——它起飛了，飛向?qū)儆谒�的天空，也連同我的心一起，飛得更高、更遠(yuǎn)。

　　我對小雁輕輕道：謝謝你來到我的身邊，好讓我握緊你的手，你帶著山谷的風(fēng)，帶著原始的陽光，郁郁蔥蔥的森林，然后這一切連同你的美好一起安放在我身邊。

　　于是就有暖風(fēng)吹過潮濕的森林，穿越金色的陽光照耀在你身上，你帶著我的心，在天空閃耀。

　　望著你遠(yuǎn)去的背影，我似乎一無所有，卻又擁有了一切。

我想握住你的手作文6

　　海風(fēng)輕吻過臉頰，似你那雙溫潤的手輕撫過發(fā)絲，伸手想要抓住卻撲了個空。抽回留在半空的手，眼淚沾濕了睫毛。那些日子似惡魔在腦海纏繞，一遍遍地回放著

　　你，在那白色的國度還好嗎？是否還掛念著你的小不點？我又想你了。

　　明明答應(yīng)過你要學(xué)會堅強(qiáng)的，但我還是不爭氣的留下了思念的眼淚。今夜，我又睡不著了。小時候，每當(dāng)我睡不著時，你總會在旁邊講故事給我聽。不記得你講了些什么，但你那柔和的聲音總能讓夢中的我好像吃到棉花糖一般。還記得星星的傳說嗎？你說人死后都會變成星星，然后繼續(xù)守護(hù)著它最愛的人。而你呢？也變成星星了嗎？也在天上守護(hù)著我嗎？

　　突然好想吃棗子。你以前種在門前的'小棗樹已變成了大棗樹，棗子又大又甜，真想摘幾顆給你嘗嘗，可惜

　　那天仿佛是我的世界末日，所有的災(zāi)難與不幸都集在一起。當(dāng)我聽到你口中喃喃地吐出那幾個不清晰的“學(xué)會堅強(qiáng)”時，我的心如冰山破裂般崩塌了�？粗�你的手漸漸在我的手中滑落，那一刻我知道你丟下我了，你丟下了你最疼愛的小不點了。你怎么舍得讓你的小不點孤獨呢？

　　無論我怎么哭喊，你始終不肯睜開眼睛。從白色的禮堂到荒蕪的坡頭，我沉默的跟隨著隊伍的步伐，最后還是到了那個我最不想看到的地方。我看著你被一坯黃土掩蓋，那一刻我心中的傷痛也隨著那一坯黃土而被掩埋。因為我知道，你希望看到堅強(qiáng)的小不點。

　　現(xiàn)在，我已學(xué)會堅強(qiáng)。雖然在想起你時，還是痛苦不已，還是會情不自禁的流下眼淚�？墒俏抑�道，眼淚是我用來祭奠你的珍珠。請放心，你走后，我學(xué)會了獨立，學(xué)會了堅強(qiáng)，還學(xué)會了成長。

　　這一次，我沒來得及握住你的手。但是，下一次我絕不讓你在我的面前消失。下輩子，我一定要緊緊地握住你的手，然后，一起走到生命的盡頭。星空下我看到了有一顆星星一直在閃呀閃，我知道那一定是你在對我笑。我堅信那一定是你，是你在回應(yīng)我的諾言，是你在與我約定。這次，你絕不可以再失約。

　　淚水又不聽使喚的滑落，微風(fēng)過處，似你那溫潤的雙手在為我拭淚，伸手想要握住這雙拭淚的手，卻永遠(yuǎn)只能停在半空

我想握住你的手作文7

　　總是向你索取卻不曾說謝謝，你總是包容我的小任性。你用你的大手牽我走過那無憂無慮的童年。

　　爸爸是一個很平凡的人，沒有其他同學(xué)的爸爸一樣高大的身軀，也沒有像別人爸爸那樣體面的工作，他沒有淵博的學(xué)識，有的，只是一雙手，一雙滿是繭子的手，但卻撐起了我們的家。

　　6歲。開始我的留守兒童生活，在爺爺奶奶，姐姐的照顧下我成長著，臨近過年，爸爸媽媽便會帶著大包小包回來，牽著我的拜訪親戚、鄰居，我竟真認(rèn)為鄰居所說，我家找到了一條發(fā)財?shù)牡缆�，爸爸媽媽在外面過得很好，他們的錢來得容易。那時候的我自豪我有一個錢隨我花，到哪里都有一個牽著我小手的爸爸。

　　15歲。爸爸媽媽在外奔波了近十年之后，回到了他們從小到大生活的這片土地。 我離開爺爺奶奶。和爸爸媽媽住在了新房子里，時間一天一天地流逝，我發(fā)現(xiàn)爸爸不再是小時候的爸爸了，他不再整天穿著皮鞋、不再每天出去還要梳一下頭發(fā)。我發(fā)現(xiàn)爸爸日漸消瘦，爸爸的手也變得更加粗糙。繭子也似乎越來越厚了。每天早出晚歸在外面給別人作小工，這時，我才突然意識到，爸爸一個普通的農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員，在外面哪能找到什么高薪而又舒服的工作呢？在外面能找到的也只是做勞力的苦差事��！眼中不知不覺被蓋上了一層薄薄的云汽。

　　曾經(jīng)無知的那么想，爸爸是萬能的，他用他大大的手扶著我過馬路，他背著我走過難走的小路，我認(rèn)為爸爸不會老，以為有了爸爸的疼愛便擁有了整個世界。

　　每每月末回家，看著爸爸的.瘦弱身軀為這個家四處奔波，為了我在烈日下暴曬，為了我起早貪黑的忙碌。父母對我的愛或許真如一句話：“只要我有，只要你要，我愿為你傾盡所有�！�

　　多想緊緊握住爸爸的手，撫摸爸爸的繭子，對爸爸說：“我愛你，以后你不要再這么勞累了，我已經(jīng)長大，我愿與您共同撐起我們的家。

　　握住爸爸的手，讓我們永遠(yuǎn)生活在一起。

我想握住你的手作文8

　　在春季爛漫中，瞥見微風(fēng)吹過，花朵在枝頭顫抖，甚至于緩緩落下。我想握住你的手，讓你不斷下墜的身軀靜臥在我的手心中，暖暖這微冷的春日�？墒�，你沒有答應(yīng)我的請求，一念執(zhí)著的俯身沖下，為著那底下的泥土，為著你所認(rèn)定的歸宿，我暗暗惋惜。

　　在茫茫人海中，眺望人潮涌動，忽見一熟悉的面孔顯現(xiàn)，一陣心動蔓延，我想握住你的手，讓你漂浮不定的身影，靜立在我的視線中，記憶著往日的情分�？墒�，你沒有聽見我的呼喚，一心一意的`往前走去，為著那前方的道路，我暗暗懊悔。

　　在秋天蕭瑟中，仰見大雁北飛，伸展著翅膀在空中飛翔，以致于雁過無痕。我想握住你的手，讓你不知疲倦的身體靜歇在我的腦海里，記憶這飛過的痕跡�？墒�，你沒有回復(fù)我的心思，一直一直的向南飛去，為著那南方的溫暖，為著你喜愛的地方，我暗暗思念。

　　在蒙蒙細(xì)雨中，注視雨珠飄落，象淚水般飄離，隨著風(fēng)影幻動。我想握住你的手，讓你不斷移動的身姿靜守在我的發(fā)絲中，留留這易逝的時光�？墒悄阋灰夤滦械碾S風(fēng)飄動，為著那風(fēng)中的旅途，為著你所欣喜的過程，我暗暗念想。

　　我想握住你的手，在這稍縱即逝的流年中，我不愿默然面對逝去后的，因此我想握住你的手，就是現(xiàn)在，就是此時此刻，我只愿意珍惜現(xiàn)在我所擁有的，我只想把握我所渴望的。可是年輕的我們太脆弱，太懵懂，只能任由年華緩緩流逝，殘存回憶。

　　我想握住你的手，不論春夏秋冬，花開花落。我知道韶華不再的苦惱，我知道無所作為的懊悔，我知道無意錯過的心痛，我想握住時間的手，不讓他匆匆離去，如果時光可以停留，我們將不再錯過。

　　可惜流年似水，我想握住你的手……

我想握住你的手作文9

　　你那厚實的雙手，我已多久沒有觸摸了�；叵肫饋�，都不記得最后一次握住你的手是什么時候了。

　　兒時，你手把手教我走路、寫字、騎車……那時，可以天天握著你的手在大街小巷里留下屬于我們的歡聲笑語。而如今，物是人非，想要再好好的握住你的手的機(jī)會都是那么難。原本可以很幸福的`一個家，因為一個她，而被攪得支離破碎。分明是一對血濃于水的父女，卻要聽從她人擺布，有時想見一面，敘下父女情，都得偷偷摸摸。到底，他們是“家人”，還是我們是“家人”。她的話就像圣旨，對于你來說是鐵一般的真，她說什么，你就認(rèn)同什么，她一句簡單的話，都可以讓你毫不猶豫的不分青紅皂白地沖我們發(fā)牛脾氣。每當(dāng)這個時候，我都好難過，難過到掉淚。你知道嗎？

　　已經(jīng)有多久沒一起吃過團(tuán)圓飯了，已經(jīng)多久沒在家中看到你的身影；已經(jīng)多久沒見你對我們笑了。已經(jīng)多久沒我過你的手了，已經(jīng)多久了……

　　我學(xué)會了刺繡，也繡了好幾幅，都掛在家里。我會畫畫，也畫了好幾張很好看的，都小心翼翼地收藏起來，期盼著哪天你能回家，我想讓你看到我的作品，希望看到你為我而高興的神情�？�，這種機(jī)會，似乎是要遙不可及的。

　　憧憬著，等我工作賺錢了，我要帶你去買衣服，帶你去吃我吃過的種種美食，還想帶你去旅行。

　　爸爸，什么時候，我們能重溫兒時的回憶。好想回到兒時，緊緊握著你的手，在大街小巷中留下屬于我們的歡聲笑語的日子。

　　爸爸，女兒想緊緊握住您的雙手，不想放。

　　爸爸，女兒很想您。

　　爸爸，您，知道嗎……

我想握住你的手作文10

　　我那時多想握住你的手，向你真誠的道謝，可惜我沒有。

　　我和你初二是同學(xué)，也是同桌。因為和你一樣，我也喜歡那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無話不說的好朋友，和你的關(guān)系也日漸牢固起來。你的成績很優(yōu)秀，可我的'成績只能被稱為一般。當(dāng)時我們班坐的位置很不合理，老師是采用考好的人坐在前面考差的人坐在后面。你自然坐在前面，而我則在優(yōu)秀生和差生的過渡段，也是那一次被某個同學(xué)帶著看了一本小說。結(jié)果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數(shù)第七。我坐到了后排。終于體會了那些后排學(xué)生的感受。你會被嘲同學(xué)笑，因為你是差生。你會被老師無視，因為你是差生。你身上貼上了差生的標(biāo)簽，偶爾想拼一把，卻被人說是假用工。我們里面出現(xiàn)了初二不應(yīng)該有的狀況，兩極分化強(qiáng)的人更強(qiáng)，弱的人更弱。

　　我好像在這沼澤里越陷越深，多少次努力沒用后，我選擇放棄，破罐子破摔，就像老師說的一樣沒錯，我就是差生本，以為就這么結(jié)束，你卻突然找我。是來嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想著。但你卻沒有反而問東問西問我最近為什么會這樣？看著后面學(xué)生看我的樣子，就好像說嗨看吶他又準(zhǔn)備把哪個人拖下水呢！本來我想說一句關(guān)你什么事。但是話到嘴邊又停下了，我說不出。他在那邊又看看。說一定是位置有問題，最后一排，看黑板聽老師講課，一定很費勁。走我們跟班主任說說去，說完還扯著我往辦公室走。我掙扎開來，本想說一句，你煩不煩吶？可話到嘴邊，我還是沒有說。也許是不想對你發(fā)火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉(zhuǎn)的走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。

　　下一周的班會課，班主任取消那個座位方式，自然是有人歡喜有人憂。老師很快重新調(diào)了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不知道，這一切背后都是你的努力。同學(xué)們一般時間相處下來，也逐漸的好了起來，那些差生并沒有想象中那么差，只是基礎(chǔ)的問題而已。我同時也好了起來，也很想跟你說聲謝謝，但出于面子，我沒有。

　　現(xiàn)在和你不在一個班了，但每次都想起你。如果那次能重來，我想握住你手，說一聲謝謝。

我想握住你的手作文11

　　在生活中，父母對我們的愛體現(xiàn)在一個個我們早已習(xí)以為常的生活細(xì)節(jié)中，也許是一句簡短的話，也許是一個平常的眼神，也許是一個細(xì)微的動作，這些都凝聚著父母對我們的愛，面對父母這樣的關(guān)愛，也許我們能夠感恩他們的只有一種最簡潔最樸素的表達(dá)方式。

　　曾經(jīng)，由于父母工作忙，常常早出晚歸，沒有時間陪我，我曾一度以為父母根本不愛我，他們根本不關(guān)心我。但在經(jīng)過那件事后，我對父母的偏見便逐漸減小直至完全消失。

　　那一次，由于我的手機(jī)有些舊了，并且我周圍的人都有最新款的，于是我便萌生了一個想要一部新手機(jī)的想法。當(dāng)我將這個想法告訴很晚才回來的媽媽時，卻被媽媽一口否決，并說道：“你的手機(jī)不是還能用嗎，買什么新的�！甭犃藡寢尩脑�，本來脾氣就不太好的我當(dāng)場就生氣了，大喊道：“別人都有，就我沒有，你就是不關(guān)心我�！闭f完話，我便沖回了房間，猛地關(guān)上了門，全然不顧我轉(zhuǎn)身后媽媽的`嘆息聲。

　　第二天晚上，爸媽還沒回家，我到他們的房間里找東西，猛地看見在桌上有一個小本子，我好奇的打開了本子。原來這是一本賬本，我正想將本子合上，卻發(fā)現(xiàn)了一個不對勁的地方：賬本上的花銷大部分都是我的，真正屬于父母的花銷很少。看到這里，我隱約覺得自己過去的所作所為似乎錯了。

　　這時，門開了，是媽媽回來了。媽媽極力掩飾自己的疲憊，輕松的對我說：“今天發(fā)工資，你不是想買一個新手機(jī)嗎，我明天就給你買�！甭犃藡寢尩脑�，回想著我的所作所為，我非常的后悔，輕輕地走到媽媽的面前，緊緊地握住她的手，不禁流下了眼淚，對媽媽說：“媽媽，我不買手機(jī)了。”媽媽感到很奇怪，說道：“傻孩子，你怎么哭了�！�

　　父母對我們的愛我們無以為報，感恩他們的也許只有一種最簡潔最樸素的表達(dá)方式。

我想握住你的手作文12

　　又是一個朔風(fēng)凜列的冬日，我瑟縮著，站在熟悉的十字路口，路上行人匆匆，卻讓我想起了那個老人，那雙被我握著的蒼老的手。

　　寒風(fēng)肆意地在街道上游走，在恐嚇兩旁樹木為之戰(zhàn)票的同時，毫不松懈地挑戰(zhàn)行人們可憐的御寒手段。天空中并無半點云彩，也許已經(jīng)乘著風(fēng)去了另一個地方旅行，于是天空變得有些單調(diào)。這反而讓我注意到那個一直低著頭忙活的老人——風(fēng)揚起了他單薄的風(fēng)衣下擺，他也不在意，雙手交于胸前，似乎在做著什么。

　　我走近了，更清楚地看見他凍得通紅的鼻頭，蒼老枯瘦的雙手中那未完成的草編工藝品，還有攤前各式各樣的草編動植物。淺淺的傷痕在他的手上交錯，也許是被草片鋒利的邊緣割傷的，叫人看了雖不至于觸目驚心，也到了于心不忍的地步。

　　我忽然覺得這樣一個不畏寒風(fēng)的老人有些可敬。

　　此時他正在專心地編織著手中的草編工藝品——這尚未有輪廓的小東西將和攤上的其它“伙伴”們一同，成為老人雙手之靈巧的證明。只見他雙手翻飛，嫻熟地捻起的一根草，從窄窄的空隙中穿過，快速地拉起，轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，只在眨眼間，這片草偏便安安分分地貼合輪廓了，有如繡娘走線穿花，熟穩(wěn)無比。想來他對草編藝術(shù)的熱愛，正是這一只只經(jīng)他之手創(chuàng)造的小動物所展現(xiàn)的`吧。

　　這樣認(rèn)真專注于自己手藝的老人，以他的方式，使我于這冬日里感到溫暖。

　　我走上前，買下了那只草編兔子，轉(zhuǎn)身欲走。卻被他叫住了，他臉上是一如既往的平淡神色。他攤開手掌，掌心赫然是另一只草編兔子，“剛才那只有有點扁，換一只吧�！蔽医舆^那只免子，心中的敬意溢了滿懷。我伸出手，真誠道謝。

　　老人處在生活的底層，也許潦倒，也許不被重視，也許飽受生活打擊之苦，但他心中裝滿了對手藝的熱愛，這份愛，驅(qū)走了現(xiàn)實的寒冷，也溫暖了他人，比如我。

　　“銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞�！安⒎且粋�人生來平凡便低到塵埃里去，在他平凡的軀殼下那個閃亮的，執(zhí)著的靈魂，才是可敬的根源——

　　這一次，我想握住你的手。

我想握住你的手作文13

　　朋友是什么？是難過時，所傾訴的對象；是高興時，陪你開心的伙伴；是失敗時，安慰你的話語。這就是朋友。

　　我感到很慶幸能成為你的朋友，是你讓我享受到做朋友的快樂。我很慶幸，我能擁有快樂的學(xué)習(xí)過程，既是不是一帆風(fēng)順，一路走來充滿了許多坎坷，充滿歡聲笑語以及悲傷淚水，但我仍然覺得快樂。你和我，天注定，要在一起做彼此的朋友。

　　在我的印象中，你一直是一個活潑，大膽而且樂于助人的女生。你的手小而溫暖，握著你的手，我們的友誼從掌心相接，沿著流動的`血脈，流過心田，溫暖著我的整個身心。

　　我們曾經(jīng)是一對形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起回家。每天如此，握著對方的手。

　　可是，如今，我們已是跨入中學(xué)的中學(xué)生。雖然在同一所學(xué)校，卻在同一間教室。因此你，我變的陌生。

　　回憶起往事，我們曾擁有的，總有一份眷念。

　　記得上小學(xué)的時候，你是我的同桌，我們常常比較學(xué)習(xí)。下課了，試卷發(fā)下來了。我看了看分?jǐn)?shù)，70分，怎么可能，我很疑惑，檢查了一邊試卷，當(dāng)確定是我的試卷時，我沉默了。我覺周圍的那一雙雙眼睛都在注視著我，好象在取笑。我只能把頭低下去，再低下去。

　　看著這個成績，我的心就在隱隱作痛，似乎有無數(shù)根針，刺在我的心上。接的，我的眼圈不知不覺中，慢慢變紅，然后，在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚，流了出來，緩緩的流過臉頰，滴了下來。我哭了，面對成績，我第一次哭了。

　　隱約中，我感到有人拍了我的肩，我抬頭看了看，在我的視線中，我模糊的看到了你，我很高興，心里掠過一絲幸福。

　　你低下頭，用安慰的口吻對我說：“你不必哭泣，也不必傷心。這只是一件小事，是困難，是挫折，你需要勇敢的去面對�！蔽液荏@奇，你會說出這么有道理的話語。你仿佛知道我在想什么，又說：“好了，好了，不要難過。失敗乃成功之母嘛！快整理一下心情，我們?nèi)ネ��！闭f著你拿出紙巾，擦干了我的眼淚，拉著我出去了。

　　雖然，現(xiàn)在我不知道你是否忘記了我們之間的友誼，但我還是希望能握住你的手，一起走過學(xué)習(xí)的道路，一起面對困難和挫折。

我想握住你的手作文14

　　“每一次牽你的手，指尖傳來你的溫柔�！薄�—趙傳《愛要怎么說出口》

　　——題記

　　我曾無數(shù)次的想象，想象握住你的手的場景，但那只存在于我的想象中，因為它從未發(fā)生過。

　　我的父親，是一名廚師。似乎是個卑微的職業(yè)？連他自己都不止一次的教育我說，好好學(xué)習(xí)，不要學(xué)他。但我卻并不這樣認(rèn)為。

　　一日放學(xué)，他來接我。走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見他在向我招手。走到他跟前，他看見我背后鼓囊囊的書包，伸過手來接，剛?cè)胧郑�他的手臂陡然一沉，“這么重！”他有些吃驚，然后就邁步往家走——今天他沒有騎車。他走在前頭，我跟在后面。太陽快下山了，夕陽將天邊一抹晚霞染成了緋紅，最后還留出兩三方，斜照在父親的身上。我看著眼前的場景，說不出話來。

　　不經(jīng)意間，我留意到父親拎著我書包的手。父親的整個身子，都在夕陽的映照下，唯獨那一只手，躲在陰影之中。我開始注意他的樣子——算不上蒼老，但卻要比同齡人都要不一樣。因為是當(dāng)廚師的原因吧，每天都握著鐵鍋，手指間早已磨出了老繭。而處在廚房那樣油氣沖天的地方，指關(guān)節(jié)的地方，也被染出一處處帶著油味的黃色，這是不論用肥皂怎么洗，怎么搓，都無法抹去的記號。但也正是這雙沾滿污漬的'手，挑起了持家的重?fù)?dān)，讓我們一家，得以在喧鬧的城市中立足。

　　很快，家門就近在咫尺。

　　父親轉(zhuǎn)過頭來，將我的書包遞給我。他接送完我，就要去上班了。我和他，每天就只有這么短相見的時間，當(dāng)他從店里回來時，我早已酣然入夢。

　　父親將書包遞給我后，坐上電瓶車，轉(zhuǎn)動車鑰匙，準(zhǔn)備騎車上班去。“爸等一下！”我叫住了他�！笆裁词�？”父親緩緩轉(zhuǎn)過來，四目相望，看著這張熟悉得不能再熟悉的面孔，我心中的有些話卻始終說不出來�！皼]什么，”我搖了搖頭，以示再見，“早點回家！”“哦，那我走啦！”“嗯。”我微笑著答應(yīng)。

　　站在原地許久，望著父親逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久無法平復(fù)——我只是，想握一握你的手。

　　是的，父親，我想握住你的手，握住你那雙辛勞的手，讓我掌心的溫?zé)幔瑐鬟f你的孩子對你的理解、心疼，還有感激。

我想握住你的手作文15

　　青春，多么燦爛的字眼，就像正午的太陽，溫暖人心。

　　青春，我想握住你的手。總是想，有了你，我便可以無拘無束的犯錯誤；有了你，我便可以逃避一切不想面對的東西；有了你，我便可以有太多太多的時間去夢想；有了你，我便可以做一件大事情，讓所有人都來崇拜我，畢竟我還年輕�？墒菋寢尶偸钦f：青春是用來好好學(xué)習(xí)的，浪費不得。爸爸總是說：你現(xiàn)在最大的事情就是學(xué)習(xí)，這是最重要的。我也懂，只是不想行動。就這樣，我突然就不想擁有你了�？墒且挥X醒來，發(fā)現(xiàn)：青春還是那樣美好，我要珍惜。

　　青春，我想握住你的手，我想讓你帶我去領(lǐng)略我該擁有的生活。我有愛我的爸爸媽媽，我很幸福，雖然免不了有小吵，但是快樂總是站在首位。他們做的任何一件事情都是為了我好，有時我很不理解，但是一段時間之后，回過頭來想想，他們說的句句是真理。我該怎么做呢，我總是想，哎，還是好好學(xué)習(xí)吧，或許這就是他們想要的，也是我該做的。我有愛我的朋友伙伴，我很幸福。每天除了睡覺，就是和他們一起挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)面對生活，談?wù)勊�有快樂的值得高興的事，生病時也會有他們的陪伴和安慰，我很滿足。如果遇到不愉快，我希望我們都能理解對方，回到最初最要好的`我們。謝謝青春。

　　青春，我想握住你的手，我想讓你帶我遨游。帶我去聽大漠的駝鈴，帶我去聽天山的悲歌；帶我去看徐志摩的康橋，帶我去看朱自清的荷塘；帶我去尋找海子的面朝大海，春暖花開，帶我去感受食指的相信未來，熱愛生命……

　　青春，我想握住你的手，朝著未來前行。

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