我熟悉的一個人作文15篇[熱門]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我熟悉的一個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我熟悉的一個人作文1
我的媽媽今年40歲了，她的個子不高不矮，留著美麗的長發(fā)，紅潤的臉上常常掛著甜蜜的笑容，給人帶來一種輕松的感覺。細細的眉毛下長著一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，說起話來慢條斯理。
我的媽媽是一家之主，她在學習上對我的要求非長嚴格。記得有一回，我早早的回家，急急忙忙地寫完作業(yè)，立刻跑去看電視了，看了三個小時，媽媽才回到家，聽到媽媽的'腳步聲我就立刻把電視關掉了。給媽媽開門的時候我心里在想：要是被媽媽知道了，我就慘了。開開門媽媽就讓我把作業(yè)拿給她她要檢查了。檢查完后媽媽讓我進房間，怒氣沖沖的對我說：“今天作業(yè)錯了那么多，快拿去改�！蔽抑缓没伊锪锏厝ジ淖鳂I(yè)了。有時候媽媽會給我講很多大道理，給我信心讓我成長很多。
雖然媽媽偶爾會批評我但是我很愛我的媽媽，為我有這樣的媽媽而驕傲！
我熟悉的一個人作文2
我最熟悉的人，不用說，那就是我自己了!我有許多優(yōu)點：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過嘛，我也有個小小的缺點哦!那就是--粗心大意!媽媽說過我好多回了，可我卻總是“本性難改”。
有一次，我像往常一樣打開我的同步導練，準備準備做作業(yè)時，忽然看見一道超簡單的題：“隨便”的`近義詞是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話不說，就寫上了答案，連看，請保留此標記。)都不看，就做下一題了。我做完了同步導練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導練說：“哼!你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫隨意怎么寫成隨便了?!“還有這里怎么沒寫?!”媽媽又問。頓時，我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭……
我最熟悉的這個人呀，優(yōu)點很多，可缺點也不少哦!
我熟悉的一個人作文3
我認識的一個人，那個人是我再熟悉不過的了。他和我一個姓，我在家里時他和我玩；如果我不在家，他就哭著要找我。
他長著像針一樣的頭發(fā)，大大的眼睛，胖胖乎乎的臉蛋，厚厚的`腳背，可愛極了！
他的特點是愛翻跟頭。有一次，我和他在爸爸媽媽的房間里玩，不知怎么就翻了個跟頭，嚇死我了。不過他翻過去的時候還挺可愛的。手上的肉一串串的，真可愛啊。不過他可不是這么想的，我一說他真可愛啊的時候，他就啊啊的叫了起來。好像在說：“什么？你說我可愛？”真叫人哭笑不得啊！
這就是我最熟悉的人，我的小弟弟——小寶寶。他雖然很調皮，但是那是我最喜歡的一個人。
我熟悉的一個人作文4
我最熟悉的人是媽媽。
媽媽的臉蛋圓圓的，圓的像西瓜似的，媽媽的臉又白又滋潤，還很光滑。每次我見到媽媽，都想摸摸媽媽的頭發(fā)，她的頭發(fā)又黑又亮又光滑。尤其是媽媽的眼睛，我特別喜歡，她的眼睛不大，但是很有神，笑的時候就瞇成了一條線……媽媽很漂亮、很慈祥，我很喜歡媽媽。
媽媽工作很認真。早晨，她五點鐘很準是就去上班了，晚上十點才回家。媽媽說為了學生她愿意犧牲自己的.休息時間。媽媽，你辛苦啦。
但是媽媽也很愛發(fā)脾氣，比如說：星期天的中午，我去她的學校玩去了，到中午該發(fā)班車了，媽媽找不到我了，結果讓她很生氣，媽媽看見我就劈頭蓋臉的訓了我一頓，我心里很難過，一直跟她過不去，后來，我媽慢慢地想通了，向媽媽真誠地道了歉，媽媽原諒了我。
小朋友，這就是我的媽媽，我最熟悉的人，你最熟悉的人是誰呢？你能告訴我嗎 ？
我熟悉的一個人作文5
我今天要寫的這個人是一個女老師，她經(jīng)常扎個馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來了嗎？她就是我們的語文老師蘆老師。
剛開學不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的.。過了幾個星期，我們?nèi)嘁k黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當于晉升一級。
星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙壢噙@么辛苦的工作，我一定不辜負好蘆老師對我們的期望的！
我熟悉的一個人作文6
我最熟悉的人是我的弟弟，他九歲了。他有一雙明亮的眼睛，清瘦的臉，小小的鼻子，濃黑的頭發(fā)。
弟弟很貪玩，每次我出去玩，弟弟都要跟我去，而且弟弟還總跟我搗亂。記得有一次我和他一起寫作業(yè)，就在寫語文作業(yè)的三分鐘，就在這短短的三分鐘，他從我的文具盒里偷偷地拿走了一支鉛筆，我要拿橡皮的時候才發(fā)現(xiàn)一支鉛筆不見了。
還有一次，我正在看電視，弟弟悄悄地走到我后前，我轉過來，弟弟“啊!”地大叫一聲，嚇得我魂飛破散。
特別是有一天早上，我起得很早，出門買吃的，弟弟就像一個跟屁蟲，跟在我后面，走到小店里面，弟弟吵著要買這個，要買那個，我只好買給他，可他卻一點也不給我吃，還沖我做鬼臉呢?氣死我了，真拿他沒辦法。
這就是我的.弟弟，一個調皮的小家伙。
我熟悉的一個人作文7
我最熟悉的人就是我姥姥了。
我的姥姥六十開外，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。
姥姥很“傻”。她住的房子是四十年前的土坯房，又舊又小又破。所以我的父母想把姥姥接來家里住�？衫牙咽冀K不同意，而且她的理由很充足：我有手有腳，為什么要讓你們養(yǎng)活?可我的爸爸媽媽怎么也放心不下，在爸爸媽媽用“三寸不爛之舌”的極力勸說下，姥姥才同意翻新一下舊房。
姥姥有五畝田地，她每天去地里干活，而姥姥的身體不太好，為了不讓姥姥太操勞，大舅、二舅想幫助姥姥管理田地�？衫牙褎窭碇睔鈮训卣f：“不用，你們忙各自的吧�！辈还芫司藗冊趺磩裾f，姥姥始終沒有答應。用她的話說：我愛那田野風光。
我的'傻姥姥，一個平凡的角色，可她并不傻，她那種有尊嚴的人格精神卻把我深深的震撼了。
我熟悉的一個人作文8
我和徐XX是同班同學，一開始我們關系很一般，后來我們漸漸成為了最要好的朋友。
一年級的時候，我覺得他性格十分古怪，只要惹到他，不高興的時候，他就會來追著不放，高興的時候比貓高興的.時候更溫柔可親，好聲好氣的，所以我對他很漠然，彼此都不感興趣。
到了二年級，漸漸我發(fā)現(xiàn)我和他興趣相同，都喜歡玩電腦，都喜歡玩了再學習，都喜歡玩坨螺，都喜歡跑步我們慢慢變成了朋友。
三年級了，我們的友誼越來越深了。我們常常在一起幻想未來，講有趣的故事，一起他分享快樂的事，一起分擔不好的事，他成了我的死黨。
現(xiàn)在四年級了，我們之間也更了解對方了，彼此也互相影響，我們不僅在學習上互相幫助，在課余時間我們也相互交流玩耍，他的朋友也變成了我的朋友，我的朋友也變成了他的朋友，我們一起開心愉樂的享受著我們快樂的童年!
我熟悉的一個人作文9
我有很多熟悉的人，比如趙鵬就是我一個比較熟悉的朋友。他有一雙水汪汪的.大眼睛、淡紅的嘴巴、黑黑地頭發(fā)�？雌饋砗芸蓯鄣臉幼�。
他有一次跟我們一起去我家樓下玩，我們走到大門的時候，正要玩起游戲;他說：“我有東西忘拿了!”我們就讓他回去拿，可是我們等了好久都不見他回來;我就過去看一下他在干什么。原來 有一個小朋友撞到了一位老奶奶。趙鵬在扶著老奶奶找椅子坐下來呢。然后才跟我們一起去玩。
有一次。我們放學了。外面下很大的雨，我去放班牌淋著大雨放完班牌我媽媽還沒來。我就跑去屋檐下等媽媽;可是我等了半天媽媽還是沒來。這時趙鵬走過來說你跟我一起用傘回家吧!我很 開心地跟他一起走回家。
趙鵬真是一個善良的人!
我熟悉的一個人作文10
我最熟悉的人是媽媽。媽媽中等身材，不胖也不瘦，圓圓的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很溫柔。
別看媽媽長得很溫柔，脾氣很暴躁。有一次，下午2點我要去焦宇石家玩，媽媽不同意，對我說：“太早了，這個時間別人還在睡午覺，你去找別人很沒有禮 貌�！蔽也宦牐低档嘏艹隽思议T。在北區(qū)門口，被爸爸逮住了，爸爸把我?guī)Щ丶摇＿^了一會兒，媽媽怒氣沖沖地從外面回來了。二話不說，噼里啪啦地把我揍了一 頓。我當時覺得媽媽很暴躁，生氣起來就像個魔鬼。事后，我才知道，爸爸、媽媽以為我丟了，找我找瘋了。
媽媽脾氣很暴躁，卻很愛我。一次，我在西環(huán)公園玩沙子，不小心把鞋踩在河里弄濕了。媽媽把她的襪子脫下來，給我穿，我當時很感動。
這就是我最熟悉的.一個人――媽媽，一個既溫柔又暴躁的媽媽。
我熟悉的一個人作文11
我熟悉的一個人是爸爸，1、72米，喜歡留平頭，一雙大大的眼睛，嘴巴大大的，耳朵小小的。他的理想是當一名出色的.藥師。
有一次，爸爸去書店買了一些有關藥學人員進修的書回來。接下來的日子，爸爸每天堅持學習，而且對自己十分嚴格的。
記得有一天午飯之后，正是令人想睡覺的時候，爸爸手棒著書本，一字一句地朗讀起來，我認真地聽，我覺得爸爸的朗讀聲音真好聽。
功夫不負有心人。爸爸現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名出色的藥師。
我熟悉的一個人作文12
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有神的眼睛，一張健談的嘴，還有一個矮小的身材，這就是我的班主任，胡老師。
她不僅是我們的'班主任，也是我們的語文老師。由于和我長期接觸，我能發(fā)現(xiàn)她的一個特點：——尖舌，豆腐心。
以一節(jié)語文課為例！天氣極其寒冷，學生們忙著搓著手說話，一點也不注意聽課。這時，胡老師憤怒地大叫：“別給我講課！”這一下把我們都嚇到了，好多同學乖乖地坐直了，只有幾個調皮的國王還在竊竊私語。胡老師生氣了，放下語文書，把陳等人拉到門口，狠狠地關上門，教育我們。但是過了大概一兩分鐘，我注意到胡老師的眼睛總是往外看，講課越來越分散注意力。她把心思完全放在了門外的孩子們身上。偏偏這時門鈴響了，胡老師松了口氣，走到門口，才看到她看了一眼同學，厲聲說道：“下次不能這樣了�，F(xiàn)在又冷又奇怪，而且很冷。我對此負責。先進去！”這一刻，我透過她犀利的嘴，看到了她孩童般熱情的內(nèi)心。
我熟悉的一個人作文13
是她給予了我生命，是她讓我和她時常鬧別扭，是她告訴我做人的道理，她也是我最熟悉的一個人。她就是我的媽媽。
我最熟悉的人就是我的媽媽，因為他天天和我在一起。我的媽媽可以做一手好菜，不管是幼兒餐還是老年餐她樣樣可以。有一次，弟弟在哭鬧，怎么也不吃飯，媽媽很苦惱，于是想起了在網(wǎng)上學得可愛的小動物飯菜，便開始做了起來。我看媽媽把米飯放進了一個圓形的模具里，把米飯壓的緊緊的，然后把米飯倒在了弟弟的碗里，用黑色的海苔刻了一個小眼睛，小鼻子和小嘴，貼在了米飯上，然后又切了兩片紅蘿卜做了一個紅腮紅，看著可愛極了，真是饞的我直咽口水，，然后用熱水煮熟的白蘿卜，切成片插在了米飯的'上面，你們知道是什么嗎？是一只非�？蓯鄣男⊥米樱缓笥种罅�，白米稀飯。我弟弟的碗里有飯團和海苔做成的小白兔在微笑，蛋卷與小番茄拼成的蝴蝶在飛舞。弟弟看見碗里精美可愛的飯菜，狼吞虎咽的吃了起來。
我熟悉的一個人作文14
我最喜歡的一位老師是我們的語文老師——黎老師。在學習方面，黎老師對我們要求十分嚴格；在生活方面，黎老師又像媽媽一樣關心我們，疼愛我們。
有一次，我把字寫得歪歪扭扭的.，而且還沒有寫完，黎老師看了后非常生氣，放學后把我留了下來，黎老師嚴肅地給我指出沒寫好的字，并要求我把字寫好，寫完后才準回家。回家的時候，我想：不就是幾個字嘛，干嘛要寫得這么好。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“黎老師嚴格要求你是對你好�！睆拇�，我就把字寫得工工整整、漂漂亮亮的，還經(jīng)常被黎老師表揚。
還有一次，我亂吃東西吃環(huán)了肚子，又吐又拉，媽媽向黎老師請假，媽媽想讓我身體好轉一點就去上課，可黎老師說身體第一，多請幾天假也沒關系，要我一定要好好休息。
這就是我最喜歡的黎老師，一個對我們要求嚴格又關心我們的老師。
我熟悉的一個人作文15
我認識的人有很多，有同學、爸爸、媽媽、妹妹、弟弟。我最熟悉的要算妹妹了，她的臉蛋紅撲撲的彎彎的柳燕眉下有一雙炯炯有神的眼睛和櫻桃似的小嘴巴說起話來甜蜜蜜的.，大約五歲有一次，妹妹拿起她的零花錢，對我說： 姐姐，我們?nèi)ベI東西好嗎？ 可以埃 我拉著她的手向前面的商店走去，在路上，她看見 希望工程 捐款的時候，她馬上松開手，向那邊走去，我只好緊追不舍，沒辦法，誰叫我是姐姐呢？我追到人群里，只見妹妹把錢放進捐款箱里，才走出人群。
我終于找到她了，我問： 你剛才干嗎去了？ 姐姐，你經(jīng)常教育我要幫助貧困的人嗎？今天，我終于做到了！ 妹妹對我說，我聽了著話，我突然想到：這么小的女孩卻把我的話牢牢記在心里，我本來就是她的姐姐，應該給她做榜樣啊，現(xiàn)在卻反了。不是嗎？
我永遠會記住這位可愛的小妹妹。
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