實用的班級作文300字（集合10篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的班級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級作文300字 篇1

　我的班級是一個非常有趣的“動物園”。

　　我——海鷗

　　我就是一只有著鴻鵠之志的海鷗。因為我的夢想是當一名世界頂尖的科學家。鴻鵠的意思是志向遠大的人。海鷗是指不屈不撓、勇于拼搏、搏擊長空的人。在今年暑假的帆船夏令營中，盡管暈船，盡管害怕，我還是克服各種困難，以第一名的成績成為一級水手。

　　李昊桐——羚羊

　　李昊桐皮膚黝黑，又瘦又高，站在那里像根麻桿，可他骨感的身形卻充滿力量，跑起來就像一陣風。加上他平時吃肉很少，像個“素食主義者”，給我的感覺就跟羚羊一樣。

　　劉文月——長臂猿

　　劉文月在我們班是最靈活的人了。為什么呢？因為每次在操場上玩捉人游戲的時候，他總是能神不知鬼不覺地左撓一下，右拉一下，搞得我們哈哈大笑。我想，即使是武松，也要和劉文月這個“長臂猿”斗上四五個回合吧。

　　怎么樣？我們這個“動物園”好玩兒嗎？我們班還有好多這樣的`小動物呢。例如：胖嘟嘟的熊貓劉卓特、瘦高高的長頸鹿王乾丞……有機會的話，你可要來參觀一下我們這個有趣又有愛的動物園呢！

班級作文300字 篇2

　　班長，可以說是班級最高的“長官”，我從一年級到四年級一直穩(wěn)坐班長的“寶座”。今年我上六年級，老師“慧眼識英才”，結果，班長的“帥印”非我莫屬。但是在第二學期我的“獨政”被推翻了，這是為什麼呢，請看下一自然段。

　　在第一學期，我太獨橫了，我“說一不二”，連老師也不放在眼里。就在一次春游和放假之間競爭時，許多同學都來拉攏我,給我各種好處，結果我兩邊都受了賄賂。到選擇時，我左右為難，兩邊都向我擠眉弄眼，最后我選擇了放假�？珊髞磉x擇春游的人都向我要回好處，可我沒有了，只好掏自己的'零花錢還給同學，可開學后竟有哪個不知趣的同學向老師揭發(fā)了，結果又選了一個合適的同學代替了我，我“下崗”了！

　　希望各位同學不要學我，做一個“鐵面無私”的好學生呀！

班級作文300字 篇3

　　我的心中一直有一個我理想的班級，這樣的班級會使每個人都快樂、開心。下面我就來介紹介紹我心目中理想的班級。

　　我認為現(xiàn)在班級的名字都太平凡啦；太普通啦；太不響亮啦。如：一一班、三六班等等......這樣的班級名字太多啦。我想根據(jù)每個班的特征、優(yōu)點等來進行班級的名字，比如班里的.同學都很愛講笑話，聽笑話那就叫它“笑話之班”；還有班里的優(yōu)點就是愛看書，那就叫書香班級......當然還有許多，而且每個班級可以根據(jù)班級的特征、優(yōu)點來不定時地變換名字。

　　而且，有的班級桌椅擺放不整齊，我希望每個同學都要有責任心幫著擺放桌椅，不應該是教室桌椅擺放不起；還要不能讓教室的墻壁“臟啦吧唧”的，要干凈、整潔。

　　我還希望每個班級的學生不要太多，最好每個班30個學生，否則，老師不但不好管理，而且也會影響其他同學的學習，是學習好的同學成績下滑，變成差學生。

　　最后，我就希望每個同學都在快樂中生活，學習永遠第一。

　　這就是我心目中理想的班級，你呢？

班級作文300字 篇4

　　校園是我們另外的家，它是一個大家庭，我們要愛護我們的校園，現(xiàn)在“家”遇到了大問題：“垃圾遍地怎么辦”？

　　大家都知道垃圾會污染環(huán)境，但是還有許多人胡做非為，把垃圾亂丟亂放，我們應該怎么解決這個問題呢？讓我們一起開動腦筋想一下該怎么辦呢？

　　在討論會上同學們都積極的提出自己的觀點。

　　魯宇航同學說：“把亂丟垃圾人的名字的'放到大屏幕上，全校批評，讓他感到羞愧……”

　　楊盎同學說：“看見紙屑、樹葉等都主動撿起來丟進垃圾桶里去，這樣校園即干凈整潔，自己還感覺到非常的光榮……”

　　趙稔同學說：“看見空瓶子撿起來帶回家，廢物回收再利用，做各種各樣的小發(fā)明、小制作�！�

　　弓政同學說：“誰要是亂丟垃圾，就報告他們班的班主任，讓他為學校打掃一個星期的衛(wèi)生�！�

　　賈翔同學說：“可以在垃圾桶旁邊或者明顯的地方用板子寫上不要亂丟亂放垃圾，讓他們記在心里……”

　　我自己的觀點是，看見有人亂丟垃圾，就提醒他撿起來，丟到垃圾桶里去。讓我們一起保護我們共同的家，讓我們的家終年不受任何的污染。

　　加油吧同學們！

班級作文300字 篇5

　　一天，青青拿著一本新買的漫畫書跑進教室，在一邊寫作業(yè)的小婉連頭也沒抬一下。

　　這時，小婉口渴了想喝口水，她看見了青青手中的漫畫書。心想：媽媽不給我買，我想跟她借借。于是她對青青說：“你把你的'書給我看看，行嗎？”青青說：“不行，這書是我的，等我看完了再借給你！”

　　小婉說：“哼，不借就說不借，還說什么看完了再給！”

　　青青頓時感覺有幾片烏云擋住了燦爛的陽光，生氣地說：“這是我的，我想給誰借就給誰借�！毙⊥駳獾媚樇t脖子粗，氣憤地說：“小氣鬼！真是的�！�

　　青青忽然感覺一陣刺骨的寒風吹過臉頰，說：“你憑什么說我是小氣鬼，我要和你絕交！”

　　小婉豆大的淚珠從臉上緩緩落下，剛開始像小雨，后來就像傾盆大雨。她眼里含著淚花說：“絕交就絕交！”說完，一邊抹淚一邊跑出了教室。

班級作文300字 篇6

　　“��！我的自動鉛筆不見了！誰拿了我的自動鉛筆？”我立馬把頭轉向聲音的發(fā)源地，原來是俞戴滔在大呼小叫。我問道：“什么時候不見的？”“就在剛才，我剛剛還寫作業(yè)呢！”我找了下，立馬笑出聲來，原來他的鉛筆正被他的屁股壓得喘不過氣來呢！同桌立馬不好意思地繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　還有一次，我倒垃圾回來想寫作業(yè)的'，發(fā)現(xiàn)筆不見了。找遍了抽屜和柜子，都不見蹤影。于是我就問我周圍的同學“有沒有看到我的筆？”他們都說沒有看到，這時章晨宵發(fā)現(xiàn)我的筆正被我緊緊地攥在手心里在。哎！真是糗大了！

　　再有一次，大家都在安靜地寫作業(yè)，突然不知是誰放了一個臭屁，頓時炸開了鍋。大家都在查找屁源，有的說是誰誰誰，有的又懷疑是某某某，大家互相猜忌，生怕自己被懷疑成屁源。其實很快，臭味消散了。只是這突然的臭屁，給我們這群“熊孩子”增添了不少樂趣。

　　我們班每天都會上演各種各樣的糗事，我愛我的班集體！

班級作文300字 篇7

　　我的班級是個植物班級，里頭可隱藏著好多有趣的“植物”呢！

　　含羞草一碰就“害羞”，縮在一起，我們班的盧曉雅就是這樣，她很害羞，內(nèi)向。

　　大樹高大、強壯，它為小草、小植物遮風擋雨，我們班的孫維奧也是如此，他幫助別人，“做好事不留名。”

　　小草很小，但它很堅強，它不像大樹那樣大，俗話說：“疾風知勁草”。這不是天生有的.頑強，它本弱小也不起眼，可它有上進心，它追求更好的。我們班的王宇萓便是這樣，她原來英語不好，可是通過她的努力，她的進步都被我們看在眼里呢！

　　落葉不起眼，可它很無私，“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！彼�黃了，從樹上落下來，它沒有一點怨言，而是落葉歸根做肥料，十分無私。我們班的高元蘇有點兒傻，但他總是把自己的東西和別人分享，他無私奉獻，讓我崇拜。

　　怎么樣，我們班是一個多姿多彩的“植物班”吧！

班級作文300字 篇8

　　周五好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時間過得真快，比小學還快樂，嘻嘻。

　　下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的'竊喜一下！ 。

　　這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發(fā)音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以后見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。

　　老師見我們這樣，就說道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。

　　看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！

班級作文300字 篇9

　　班級是我們的另外一個家，我們應當讓它充滿愛。

　　一次英語測驗卷發(fā)下來的中午，我發(fā)現(xiàn)小杰愁眉苦臉，很不開心的樣子。于是，吃飯的`時候，我問他：“怎么了，考得不好嗎?” “超差!”小杰是我們班的差生，我問他：“幾分啊！”“很低就是了！”“有沒有想過改變學習方法呢？你可以看多一點《書蟲》，記憶多一點單詞。聽英語的時 候要認真聽，默寫的時候，要把課文背到滾瓜爛熟才默寫，你試一試這一些方法吧，挺管用的！”他認真聽著，下一次的成績上升了。

　　班里面有同學生日了，我一般都會送上一句“生日快樂”。生日那天告訴我的，我會隨手送她一些小玩意兒，親手折的千紙鶴、小桌、小椅、小蟲子等等，表達我對她生日的祝賀。

　　讓班級充滿愛，就是班級的每一個成員應該做的事情。

班級作文300字 篇10

　　在暑假里，我讀了好多本書，學到和復習到了不少知識，而記憶最深的就屬《我不是班級小丑》這本書了！

　　這是我看的第三遍，不同的`是這次我仔細思考了一下，得到了感悟。成績又不好又是搗蛋鬼的男生，有好多，雖然他們調(diào)皮，又不做作業(yè)，但是不管怎么樣，我相信他們也是努力了的。像徐蔥，他努力了，作文也是寫的不錯的，而老師家長一味的指責斥罵，卻更使他失去信心，希望自己沒有“心”，成為一個稻草人。

　　其實有時候想想，如果我是一個這樣的調(diào)皮蛋，成績又差，那我肯定特別特別沒信心。而在我已經(jīng)如此沒有信心的時候，老師又厭惡我，同學又瞧不起我，而且就連父母都煩我。那我也一定會想：干脆就跟他們作對吧！總好過天天生活都這樣被人看扁，做壞事，好歹老師會注意我，同學會議論我，家長會理我訓斥我，不是嗎？！

　　在生活中，李昊、謝浩東那幫人不就是這樣的嗎？經(jīng)常不交作業(yè)，結果天天被老師罵的“屁滾尿流”，但是只要他們稍稍努力，成績就會有很大的突破。

　　不想做班級小丑，不要被人瞧不起，那就那實力證明，“我不是班級小丑”！

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