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（通用）贊美作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的贊美作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美作文 篇1
我們在過年，他們卻在過關(guān)。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個(gè)省市的白衣天使，是抗病毒路上的'逆行者。
八十三歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險(xiǎn)，安度晚年，但是他在人民最需要他的時(shí)候，站了出來，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫(yī)生與護(hù)士，在大年三十，當(dāng)我們吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂的時(shí)候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰(zhàn)場。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中，為人民安全而戰(zhàn)。
向白衣天使致敬 您們辛苦啦！
贊美作文 篇2
在任何人的眼中，綠色乃是人生命的顏色。
可在我的眼中，綠色是我的夢，而小草卻是綠的使者，生命的象征。
你瞧！綠色來了。野外：花兒在開放，鳥兒在歌唱，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)勃勃的景象。我十分喜愛這萬木爭春的春天，尤愛那綠色的小草。因?yàn)樗纳娌⒉磺笥泻玫膱鏊�。無論是在旱地、沙漠、水溝、懸崖、山地等，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土，它就會(huì)扎下自己的根，奇跡般地生長起來，給大地裝點(diǎn)上一層新的綠色。而且，它不會(huì)刻意博取別人的同情；無論怎樣干渴，它若還有一點(diǎn)生命力，就不需要人們?yōu)樗鼭菜�、施肥，而是靠著自己的頑強(qiáng)力量去努力獲取生的權(quán)力。
你們知道嗎？世界上還有好多首贊美小草的歌呢！
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞從不煩惱，你看我的伙伴遍跡天涯海角．．．．．．”
小草，它不顧環(huán)境的惡劣。無論天寒地凍、萬木凋零，小草還是不忘把希望的種子與根埋入那慈母般寬厚的胸懷里。
小草還有更美的一面：在一陣春風(fēng)的吹拂下，小草突然跳起了“迪斯科”時(shí)而左右搖擺，時(shí)而像過路人招手；時(shí)而舒展雙臂，像一個(gè)亭亭玉立的少女在盡情的嬉戲。這時(shí)，你如果停足觀賞一下，一定公被這怡人的景色所吸引。
也許，會(huì)有人贊美花的嬌艷，花的美麗；也有人會(huì)贊美挺拔的'樹木，為人們遮擋風(fēng)雨；但是我卻要大聲地贊美這無名的小草，因?yàn)橛辛怂囊r托，那些花兒才顯得更加的嬌艷、美麗；正因?yàn)橛辛怂膵尚o助，才顯得樹木那樣的高大挺拔。而小草從不與花兒爭芳斗艷，從來都只是默默地給大地帶來綠色。
你們一定聽過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩！無論是在怎樣惡劣的環(huán)境下，它都是頑強(qiáng)地生存著。這給了我對艱辛生活挑戰(zhàn)的勇氣，讓我對未來更加充滿了追求與渴望。在這我要輕輕地說一句：“無名的小草，你是我心中的英雄，生活的榜樣。我愛你�。�！”
贊美作文 篇3
我的膽子非常小，尤其是看見一些面目猙獰，眼露兇惡，令人望而生畏的狗。因?yàn)槲乙豢吹焦罚r(shí)候被狗咬的經(jīng)歷便浮現(xiàn)在我眼前。
那時(shí)，奶奶家養(yǎng)一條狗。我經(jīng)常喂給它食物，和它一起嬉戲。但意想不到的事情發(fā)生，那條狗竟然忘恩負(fù)義，咬我一口，我疼得哇哇直叫，從此便與狗有距離。
而現(xiàn)在，我每天都聽媽媽說修手機(jī)哥哥家里的狗是多么的聰明。于是，我想：去看看吧，也許真的有那么聰明呢！
于是，我到哥哥家，還沒到家，那一大一小的'兩條狗便出來迎接。然而，正當(dāng)我認(rèn)為可以進(jìn)去時(shí)，那兩條狗見到我這個(gè)“不速之客”，“汪！汪！”它們兇猛地叫起來。我嚇得兩腿直發(fā)抖，連忙躲到哥哥身后。只見哥哥從容不迫地蹲下身，用雙手摸摸兩只狗的頭，那兩只狗便停止叫聲。我暗中驚嘆：好聰明的狗��！
到屋里，哥哥對我說：“我家的狗是不會(huì)咬好人的�！庇谑�，我放大膽子，仔細(xì)觀察那只較小的狗。那只狗毛色純正，有一雙炯炯有神的大眼睛。哥哥向我介紹說：“這只狗不但長得俊俏，而且善解人意，很聽話�！蔽矣悬c(diǎn)不相信，便讓哥哥演繹一下。
只見哥哥拿來一只拖鞋，隨便一扔。還沒等哥哥發(fā)令，那只狗就好像知道一樣，飛一般地把鞋子叼回來。哥哥又拿來一碗肉，放在地上。那只狗吸吸鼻子，我知道它已經(jīng)聞到肉的香味，但它只在周圍徘徊，并不吃�！鞍�！真聰明啊！”我不由地發(fā)出贊嘆。更絕的還在后面呢！哥哥把肉拿在空中，讓狗跳上去吃�？墒�，狗跳幾下都沒搶到，我在旁邊也為這只狗感到可惜。沒想到它在外銜來幾塊紙板，墊著，再一跳，哈！成功！
正是這次去哥哥家看狗的經(jīng)歷，讓我重新喜歡上狗。我不由為狗的聰明發(fā)出由衷的贊嘆：好聰明的狗啊！
贊美作文 篇4
贊美很簡單，我們每個(gè)人都會(huì)做，可大家好好想一想，在別人有著出色表現(xiàn)的時(shí)候，你有誠意地去贊美過被人嗎？
這個(gè)世界是公平的。當(dāng)別人有了突破時(shí)，應(yīng)給予別人最真誠的贊美與鼓勵(lì)，在自己出類拔萃的時(shí)候，別人也會(huì)肯定你的表現(xiàn)。記得那是三、四年級(jí)的事了。那時(shí)的我，雖然還小卻很愛習(xí)作，每當(dāng)教師讓我們寫作文時(shí)我都會(huì)高興得手舞足蹈。我一直把習(xí)作當(dāng)成一種樂趣、愛好。每次教師都會(huì)把寫得好的作文當(dāng)范文念給我們聽，而這些范文里幾乎每次都少不了我，每次念到我時(shí)，我都會(huì)覺得心里美滋滋的。
記得那是四年級(jí)的一個(gè)星期五，教師讓我們周記想寫什么就寫什么。我回到家，仔細(xì)想了想要寫什么呢？忽然來了興致，自己創(chuàng)作了一首小詩。
星期一中午，周教師把我叫進(jìn)了辦公室，我忐忑不安地思考著：我最近犯了什么錯(cuò)？沒有呀！難道是上課開小差？就在我做著各種猜想時(shí)，周教師卻說：“這首詩是你自己寫的嗎？你什么時(shí)候?qū)W會(huì)寫詩的呀？”也許周教師怎么也不會(huì)想到小小年紀(jì)的我竟有這樣的寫作才華。聽到這話，我不由得結(jié)巴了起來：“啊，嗯，是我自己寫的，我在書上讀過詩，我就試著自己學(xué)習(xí)了寫，所以……”周教師欣慰地笑了笑：“寫得真不錯(cuò)，讓我看到了驚喜，繼續(xù)努力喲！”
我也甜甜地笑了笑，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，教師雙突然急促地喊道：“回來！”我剛放下的心又懸了起來：周教師剛才表揚(yáng)了我，現(xiàn)在不會(huì)是要批評我吧？
我緩緩地轉(zhuǎn)過身來，可在我面前的.不是教師的責(zé)罰——周教師徑直地將手里的一顆剝好的杏仁塞進(jìn)了我的嘴里。我根本沒有反應(yīng)過來，等我走出辦公室腦海里一下子涌出了剛才的場景，我覺得連空氣都是那么的美妙！那顆原本普通的杏仁，就像春日里那溫暖的陽光般起射進(jìn)我的心田，那里面裝滿了教師對我的愛和肯定，也給了我信心與鼓勵(lì)！
一個(gè)學(xué)期下來，我的作文上A+比班長甘信宇的都多！這讓我感到無比的驕傲和自豪。
現(xiàn)在，我漸漸明白了，教師念我的作文，給我的作文打上A+或是把寫的好的句子用波浪線勾起來，是對我的一種肯定，是一種贊美，是希望我能朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地努力，拼搏，但不能把它當(dāng)成自己驕傲自豪的借口，不能因?yàn)檫@個(gè)A+或畫的波浪線而拿去炫耀。
我曾看到過這樣的一本書，書里告訴了我贊美別人能傳遞多少溫情，被別人贊美時(shí)又是何等的快樂。它還告訴了我怎樣去贊美別人，并讓我把它用于生活，我開始喜歡關(guān)心同學(xué)了。每當(dāng)在學(xué)�；蚪稚吓龅酵瑢W(xué)，都會(huì)主動(dòng)打招呼——“嗨”、“哈嘍”……就這樣，我的朋友圈迅速增長了，跟朋友的距離也漸漸拉近了。
其實(shí)，贊美是我們生活中必不可缺的東西，他是讓我們迅增友誼的一句話，它是讓我們積極向上的一個(gè)眼神，他是讓我們感到溫暖一個(gè)微笑……
贊美別人，快樂自己，相信大家都是懂得贊美會(huì)贊美的“有心人”，那就讓我們一起去贊美吧！
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