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珍惜小學(xué)作文10篇（優(yōu)選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜小學(xué)作文 篇1
珍惜時(shí)間燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)。我們?cè)?jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢？
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的`散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。”我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢！就是生命！
珍惜小學(xué)作文 篇2
現(xiàn)在我們所擁有的一切我們都應(yīng)該珍惜，不要一直懷念過(guò)去。過(guò)去，可能很好，讓你很難忘，可你有沒(méi)有想過(guò)，你現(xiàn)在所擁有的已經(jīng)是很美滿，很幸福的呢?
過(guò)去，我在一個(gè)我不喜歡的學(xué)校讀書(shū)，我恨老天的不公，殊不知，老天是很公平的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)不公，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。我到了我不喜歡的學(xué)校，可是我收獲到了最純真的友誼，得到了老師們的愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)心。然而，我并不知道，更不在意，只是一味地埋怨老天，甚至還埋怨過(guò)爸媽不給我轉(zhuǎn)學(xué)，不想辦法。我是多么的無(wú)知啊!
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)我的愛(ài)。我漸漸地不再去埋怨這一切，而是習(xí)慣了這一切，喜歡上了這一切，天天和同學(xué)一起談笑風(fēng)聲，一起學(xué)習(xí)，我度過(guò)了一段很快樂(lè)的時(shí)光。
可是后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了一個(gè)很陌生的地方，我很后悔，我曾經(jīng)身在福中不知福，老天并沒(méi)有不公，他雖然給了我不喜歡的'學(xué)校，可是他同時(shí)也給了我愛(ài)我的老師，關(guān)心我的同學(xué)，最純的友誼，可我都沒(méi)珍惜，總是傻傻得認(rèn)為老天很不公，現(xiàn)在我后悔也來(lái)不及了，一切都已經(jīng)失去了，那么，我就珍惜現(xiàn)在吧!我們只能抓住今天，因?yàn)樽蛱煲咽牛魈煳磥?lái)。
現(xiàn)在，我很幸福，雖然還是很懷念之前那段美好的時(shí)光，但是我從過(guò)去明白了必須珍惜眼前的一切，你不珍惜，那就注定你要失去，不要埋怨老天的不公，他很公平，給你不好的，但他也會(huì)給你好的，所以我要珍惜眼前的一切!
大家，我們一起珍惜眼前吧!只要你相信眼前是最美好的，你就會(huì)擁有更多的!
珍惜小學(xué)作文 篇3
春天是屬于迎春的；夏天是屬于荷花的；秋天是屬于菊花的；冬天是屬于梅花的。
它們是大自然最美的精靈，最神奇的存在�？墒墙裉爝@些美麗的東西快要被我們毀完了。隨著全球氣候變暖，冰山融化，各種由于全球氣候變暖導(dǎo)致的災(zāi)害層出不窮。地球媽媽越來(lái)越虛弱了，我仿佛聽(tīng)到了地球媽媽疼痛的呻吟聲。
人應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜生命，因?yàn)樯歉改附o予我們的，它只有一次。生活不是打游戲，死了還有重來(lái)的機(jī)會(huì)。我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜環(huán)境，不要等到青山綠水成為過(guò)去，腳下踩的泥土變成了沙子，水變得比油鹽還貴時(shí)我們才知道珍惜環(huán)境。不要讓自己的眼淚成為世界上最后的一滴水。
學(xué)會(huì)珍惜，不要等到時(shí)間都過(guò)去了，才后悔沒(méi)有珍惜�？偸窍Ｍ麜r(shí)間能夠倒流回到過(guò)去，可是真的回到過(guò)去了，這一切真的能夠避免嗎？不，不會(huì)。若是你不知道未來(lái)，這一切都會(huì)發(fā)生的，就像歷史終歸會(huì)重演。重回過(guò)去，只不過(guò)是把過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的.傷在重新經(jīng)歷一遍。讓自己再痛一次吧了。
學(xué)會(huì)珍惜，珍惜與朋友之間的寶貴友誼。俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門靠朋友”所以我們要珍惜和朋友之間的友誼。沒(méi)有朋友的人是很孤獨(dú)的，在平時(shí)的時(shí)候或許不會(huì)覺(jué)得，可是當(dāng)你置身于喧鬧的人群之中時(shí)，你心中的孤獨(dú)感將會(huì)被無(wú)限放大。你會(huì)覺(jué)得你與人群格格不入，你會(huì)想要逃離。
學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母的愛(ài)。父母對(duì)我們的愛(ài)是最偉大，最無(wú)私的�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”是父母對(duì)子女關(guān)心。我們總是把父母對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)作是天經(jīng)地義的，可是父母根本就不欠我們的，反而是我們欠著父母的。與父母待在一起時(shí)，多說(shuō)點(diǎn)好話，少說(shuō)點(diǎn)氣話。
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜一切。珍惜身邊的小事，珍惜身邊的每一個(gè)風(fēng)景，珍惜身邊的每一個(gè)人。
珍惜小學(xué)作文 篇4
今天，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜 一開(kāi)始，老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的'四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。
在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？
心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛(ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受 從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！ 這節(jié)課上完了，老師贈(zèng)送給我們一句話："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(zhǎng)大的感覺(jué)！
珍惜小學(xué)作文 篇5
水，是生物的依賴；水，是生命的源頭。
早在一二千年，我們的祖先就有了五行的說(shuō)法，認(rèn)定誰(shuí)是組成萬(wàn)物的`基本物質(zhì)之一。
近代醫(yī)學(xué)告訴我們：在人體有百分之七十是水分。人可以幾天不吃不致餓死，但如果幾天不喝水那就不堪設(shè)想。
水是無(wú)窮的寶藏。隨著近代科學(xué)的高度發(fā)展，水的用途越來(lái)越廣泛，幾乎涉及到各個(gè)科學(xué)領(lǐng)土域我們要珍惜水，水的資源是有限的。如果不珍惜那么地球上最后一地球?qū)?huì)是我們的眼淚。
珍惜小學(xué)作文 篇6
我們得懂得珍惜我們和朋友之間的友誼，一旦失去了，朋友就會(huì)嘲笑你，甚至他/她還會(huì)跟你絕交。這表示你們的友誼破裂了……我曾經(jīng)我也發(fā)生過(guò)這樣的事。
那是在3月的時(shí)候。那一天一早，我就趕到了學(xué)校，那是時(shí)才7：15。我一個(gè)人坐在椅子上，很無(wú)聊��！我就四處走來(lái)走去……突然，我看見(jiàn)我的同學(xué)曉玲抽屜里有一張50園的人民幣。我心里頓時(shí)有了這樣的想法：要是這張人民幣是我的就好了……
這時(shí)，有同學(xué)來(lái)了，我手足無(wú)措，手忙腳亂地把人民幣放到口袋里�！澳阍诟蓡�？”一位同學(xué)說(shuō)，“鬼鬼祟祟的�！薄皼](méi)！沒(méi)！”我急忙說(shuō)道。
曉玲到教室后，發(fā)現(xiàn)她那張放在出題里的人民幣不見(jiàn)了，不由得大哭了起來(lái)。有同學(xué)問(wèn)她：“你怎么了？”“我的'錢不見(jiàn)了�！薄鞍�！”
我急忙走開(kāi)，錢不由自主地從我口袋跑了，到了地上，有同學(xué)看見(jiàn)了，跑過(guò)去跟她說(shuō)是我拿了她的錢，但我只是手忙腳亂拿的。
我們倆就吵起來(lái)了，我們?cè)?jīng)是那么好的朋友，被她一句：“我們絕交吧！”我心如同霹靂……
之后，我明白了“友誼比什么都珍貴”。
珍惜小學(xué)作文 篇7
在這個(gè)世界上，什么是最寶貴的呢?有人說(shuō)是金錢;有人說(shuō)是玉瓶;有人說(shuō)是珍珠……而我認(rèn)為人的時(shí)間與生命是最寶貴的，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)金錢。
偉大的作家——魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿，只要你去擠，總是會(huì)有的�！笔前�，時(shí)間是公平的，只要你支爭(zhēng)分奪秒地與時(shí)間比賽，你將會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。
據(jù)前幾年前的新聞報(bào)到，有一個(gè)出身在貧苦家庭的青年，不但沒(méi)有放棄生活，反面以自己省吃儉用積省的錢讀上了大學(xué)，并且還抱養(yǎng)了一位與他沒(méi)有任何血源泉關(guān)系的`小女孩供她上學(xué)。雖然只能養(yǎng)家糊口，可是他還是努力的面對(duì)生活。恰恰相反，有一位已考上大學(xué)的青年男子，因跟他的妻子鬧別扭，而跳河自盡，難到就不肯為父母想一想他們將會(huì)多么的痛苦嗎?他的父母花了多少心血，才把他養(yǎng)大成人，可他就這樣死了……像這樣經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折的人，是懦弱的，難到就為了這點(diǎn)兒小事而白白死去嗎?
啊!請(qǐng)珍惜生命吧!別讓生命白白地從你身邊流失。
珍惜小學(xué)作文 篇8
對(duì)這就是我的班主任，辛勤培養(yǎng)、教導(dǎo)我四年的黃濤老師。
說(shuō)起黃老師，她為我們的付出一直深深地印地我心中，一生都不會(huì)忘記。有一次，我早上起床時(shí)，不太舒服，也沒(méi)太在意。可在學(xué)校里無(wú)精打彩，渾身冒虛汗，頭也開(kāi)始一陣陣痛。偶爾也有一兩位好心的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)候我，見(jiàn)我沒(méi)吭聲，就走了。到了第三節(jié)課，是黃老的語(yǔ)文課，我很想認(rèn)真聽(tīng)，卻感覺(jué)渾身像要蒸發(fā)了似的�！皷|東，你沒(méi)事吧?”黃老師一邊向我走來(lái)，一邊關(guān)切地問(wèn)道。“天啊!你發(fā)燒了，好燙呀!但愿沒(méi)事?”黃老師的情緒一下子變了，剛才繪聲繪色地給同學(xué)們講課，現(xiàn)在我卻從老師水靈靈的大眼睛里看出了關(guān)心、焦急。只見(jiàn)黃老師飛快地跑去拿好手機(jī)，撥通了我媽媽的電話，我模模糊糊地沒(méi)聽(tīng)清楚她們說(shuō)了些什么，只知道老師背起我，離開(kāi)了教室。黃老師那并不強(qiáng)壯的`身體背著我是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，她卻緊緊摟住我，生怕我會(huì)碎了似的。我輕輕地把頭躺在黃老師烏黑、柔軟的頭發(fā)里，香香的。此刻，我從老師臉上看出了一種母親的堅(jiān)定，像一雙大手輕輕地?fù)崦矣仔〉男撵`。淚水一下子從我眼眶里涌了出來(lái)……。
我們的黃老師經(jīng)常帶我們?nèi)ラ_(kāi)展各種各杰有意義的活動(dòng)。如：去體驗(yàn)大自然的氣息，關(guān)注戰(zhàn)火中的外國(guó)小朋友，進(jìn)行有趣的比賽，把快樂(lè)播種在我們的心上。
從黃老師的身上我看到所有老師的偉大，他們帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地學(xué)習(xí)，幫助我們就像對(duì)待自己的子女。我們珍惜老師為了我們放棄了休息，為了我們放下了家庭…… 這份濃濃的思情，一定會(huì)得到我們以最優(yōu)異的成績(jī)的回報(bào)。
珍惜小學(xué)作文 篇9
土地資源是現(xiàn)代科技技術(shù)能達(dá)到條件下可以被人類利用的土地，是一個(gè)由地形、氣候、土壤、植被、巖石和水文等東西組成的一個(gè)整體，也是人類過(guò)去和現(xiàn)在生產(chǎn)勞動(dòng)的產(chǎn)物。因此，土地資源既具有自然屬性，也具有社會(huì)屬性，是人類財(cái)富的來(lái)源。
按地形，土地資源可分為高原、山地、丘陵、平原、盆地。按土地類型利用，土地資源可分為已開(kāi)發(fā)利用土地，如耕地、林地、草地、工礦交通居民點(diǎn)用地等;宜開(kāi)發(fā)利用土地分為宜墾荒地、宜林荒地。宜牧荒地、沼澤灘涂水域等;暫時(shí)難利用土地如戈壁、沙漠、高寒山地等。
對(duì)人類來(lái)說(shuō)，土地就像空氣、水、陽(yáng)光一樣重要。土地為人類的生存和發(fā)展提供了客觀的、基礎(chǔ)性的物質(zhì)條件，人類從土地中得到賴以生存的衣食住行的基本條件。中國(guó)耕地面積居世界第4位，林地居第8位，草地居第2位，但人均占有量很低。世界人均耕地0.37公頃，中國(guó)人均僅0.1公頃，人均草地世界平均為0.76公頃，中國(guó)為0.35公頃。發(fā)達(dá)國(guó)家1公頃耕地負(fù)擔(dān)1.8人，發(fā)展中國(guó)家負(fù)擔(dān)4人，中國(guó)則需負(fù)擔(dān)8人，其壓力之大可見(jiàn)一斑，盡管中國(guó)已解決了世界1/5人口的溫飽問(wèn)題，但也應(yīng)注意到，中國(guó)非農(nóng)業(yè)用地逐年增加，人均耕地將逐年減少，土地的.人口壓力將愈來(lái)愈大。
我們應(yīng)從自身做起，從小事做起，管好自己的手，不亂扔污染土地的垃圾;管好自己的腳，不亂踩草地、田地;應(yīng)該經(jīng)常去體驗(yàn)農(nóng)田生活。主動(dòng)做保護(hù)土地資源的宣傳員，號(hào)召人們保護(hù)每一塊農(nóng)田、每一寸土地。我們應(yīng)該盡自己的最大努力植樹(shù)種草，保持水土。面對(duì)亂占耕地、破壞土地資源的人和行為應(yīng)該大膽的揭發(fā)他們。國(guó)家應(yīng)做到耕地的合理規(guī)劃和利用。
珍惜小學(xué)作文 篇10
什么是珍惜？珍惜就是愛(ài)惜，不能浪費(fèi)。
春種秋收，農(nóng)民伯伯付出了多少？如果把他們的汗水全裝進(jìn)一個(gè)大罐子里，春天快結(jié)束時(shí)，那個(gè)大罐子肯定裝不下了！他們辛勤的汗水就換來(lái)了我們的一碗碗米飯。
有一次吃晚飯時(shí)，一顆顆米飯從我的碗里掉了出來(lái)，我卻沒(méi)發(fā)覺(jué)！這時(shí)，外婆嘮嘮叨叨開(kāi)始指責(zé)我了：哎呀呀！可真浪費(fèi)呀！以前哪有這么好過(guò)的日子，有頓飯吃都不錯(cuò)了呢我一下子起了興奮勁，都不給外婆一點(diǎn)兒說(shuō)話時(shí)間。那，外婆，以前你是怎么過(guò)的'？以前洗澡到哪兒去？以前你的頭上有虱子嗎我的問(wèn)題像十幾串會(huì)唱歌的糖葫蘆。我的囡囡��！你把話題扯得太遠(yuǎn)了吧！先來(lái)說(shuō)說(shuō)外公吧。你外公啊，原來(lái)住在鄉(xiāng)下，家里非常窮，可因?yàn)楹芏嘤H戚都在蘇州，所以就來(lái)蘇州。路上呀，沒(méi)有自行車，更沒(méi)有汽車了，只靠那兩條腿�。⌒凶呖少M(fèi)體力啦，一會(huì)兒就餓了，食物可成問(wèn)題哪！邊走邊討飯，還要問(wèn)路，可你外公終于熬過(guò)來(lái)了呀！我的外婆眼中充滿了懷念，繪聲繪色地講著以前的故事。我外公呢？卻低著頭，有點(diǎn)傷心了！
媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：囡囡，你可知道，今天掉一粒米，明天一粒，后天一粒，幾年過(guò)去了，那就不等于一碗飯了嗎？聽(tīng)了媽媽的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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