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陽光為題作文（熱）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的陽光為題作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽光為題作文 篇1
“胖胖……”一聽這語氣，就知道是我的爸爸。
“怎么了？有事嗎？”我還在無精打采得寫著作業(yè)。
“今天，我和你媽決定帶你去看望鄉(xiāng)下的奶奶，已經(jīng)兩周沒回去了，你也一起回去吧！”
我說：“哦”，但仍未停下手中飛馳的筆。隨著沙沙的寫字聲把我?guī)нM(jìn)塵封記憶中，一張相片定格在我的思緒中，相片上那兩張慈祥而蒼老的臉龐正對著我，每當(dāng)看到這張相片，我的內(nèi)心就能感受到那春天里的縷縷陽光。
靠在公交車座椅上，我遠(yuǎn)望窗外瞭無邊際的田野，內(nèi)心激動不已。時(shí)間過去半個(gè)多鐘頭，我突然感覺暈車了，有頭暈?zāi)垦！⑿「闺y受，想要嘔吐的樣子，但我強(qiáng)忍著。想到那張張笑臉，我輕松了許多。
隨著一陣剎車聲，我們到家了！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)從門里走出兩張熟悉的笑臉，是爺爺和奶奶，當(dāng)我們一同走進(jìn)朱紅色的大門，映入我們眼簾的.是滿院的芬芳、整潔的林木和嫩綠的蔬菜。充滿了濃濃的家的味道。剛進(jìn)屋，只見桌上盛滿了果盤的花生、瓜子、核桃，蘋果等。我飛向桌子大把大把地吃著，時(shí)而聽爺爺與爸爸聊天。
做飯前，我跑進(jìn)廚房，看見案上放著新鮮的蔬菜，想到奶奶年級也大了，我作為孫子該幫幫手了。不一會兒我將菜全洗好了。爺爺看見了，還夸我長大了。
時(shí)間像一個(gè)淘氣的玩童，悄悄地溜走了，又到了回城的時(shí)間了。
坐上車，透過窗子我依然能看見那兩張依依不舍的臉，春天的縷縷陽光又撒遍了大地！
陽光為題作文 篇2
兒子是父親的“復(fù)印件”，這句話被許多人疑惑。特別是在一些所謂成功和失敗者的眼中，為了維護(hù)自己的“對”，所以兒子的“錯(cuò)”與自己無關(guān)。本質(zhì)上，那就是逃避責(zé)任!
易中天老師說過，中國人對父親不那么重視，寫父親的散文中，只有一篇朱自清的《背影》。但易老師說，他怎么看這篇文章怎么覺得寫的是父親。其實(shí)這并不難理解，因父愛是無形的，是一種無聲與無畏�？蛇@部散文里充滿了凝重的情感，這是對母親的。
小樹的生存源靠水分，這就是孩子靠母乳生存。那么陽光呢，雨水呢，風(fēng)沙呢，寒冷呢……這一切與氣候有關(guān)的因素，就是父愛。缺乏父愛的孩子，就像在陰面成長的植物，雖然個(gè)頭不會被耽誤太多，心理承受能力和體能等與韌性、轉(zhuǎn)化、承擔(dān)、協(xié)調(diào)、冒險(xiǎn)、自主等身心素質(zhì)都極有可能或多或少地受到影響。因?yàn)槿鄙訇柟饩腿鄙俟夂献饔�，那么交換能量的動力就差，用在人類身上，就是人際關(guān)系能力及生存能力，所謂的EQ(情商)。
這就是所謂的“立業(yè)”，是與“成家”同樣重要的事情。
歷史證明，從小失去父愛的古人，如孔子、孟子、岳飛、海瑞等都不大容易與人交流、互動，不是不被君王錄用，就是性格愛走極端，要么就是盲目而沒有折中方案。
明朝的王陽明，從小他的父親是位狀元，特別希望孩子也能考取功名，于是拼命地要求孩子念四書五經(jīng)，幼小的王陽明不那么聽話，口口聲聲要當(dāng)圣賢，卻招致父親一次次“修理”，但無論怎樣，父親沒有離開過他，直到他結(jié)婚。
可王陽明成人后并沒有放棄志向，無論是遭小人陷害，還是遇殺手避難，最終都挺了過來，他吃盡了人間苦，以超人的智慧平定了叛亂，戰(zhàn)勝了朝庭中的奸臣，不僅沒有遭到毒手，反而讓那些惡人再也不敢惹他。
明史學(xué)家吳晗先生說，如果把20世紀(jì)最不該犯的'錯(cuò)誤定義為“不該侵略蘇聯(lián)”，那么明朝成化年間最不該犯的錯(cuò)誤就是“不該得罪王陽明”。
這是一句相當(dāng)高的評語，因?yàn)橥蹶柮鞑皇窃里w，卻有著比岳飛還有高超的戰(zhàn)績，不是孔孟，卻與他們具有相同的智慧，不是海瑞，卻有著比海大人更好的人緣。
他的心學(xué)被后世稱為改變了歷史的一門哲學(xué)，至今影響著日本、韓國，以及世界許多國家，并被明代的徐階、張居正、戚繼光等繼承發(fā)揚(yáng)，近代的孫中山、康有為、李大釗、陳獨(dú)秀等也對其頗有領(lǐng)悟，幾百年來，無人再對歷史有如此深遠(yuǎn)的影響。
不被對立面?zhèn)�，卻在無為中戰(zhàn)勝對手，所謂不戰(zhàn)而屈人之兵。以為國為民為本，多次倒下后再站起來，這是一種百折不撓的心理素質(zhì)，說白了是一種力量。
它的本力，就來自于父愛。王陽光在童年時(shí)雖與父親多有“沖突”，卻始終被陽光關(guān)注著，父親沒有因?yàn)樽约好Χ渎渌�，卻在閑時(shí)陪著兒子到全國各地游歷，這對幼小的王陽明來說，就是父愛，就是陽光。
因此他與上述所有英雄、圣人的區(qū)別，就在于有一個(gè)良好的人際關(guān)系，有了它，再做事就容易得多，就會被社會所接受。
陽光為題作文 篇3
我，是一抹陽光，一抹橘色的陽光，一抹充滿春天氣息的陽光。很溫暖，很明亮。當(dāng)那輪又大又圓的太陽從天邊升起時(shí)，我就伴隨著清晨的第一縷清風(fēng)，歡快地射向了大地。
我穿過層層云朵，來到一塊草坪。小草們?nèi)嘀仕傻乃�，伸伸懶腰，大口地吸收著我�(guī)Ыo它們的明亮，努力進(jìn)行著光合作用。在我的沐浴下，它們那綠油油的衣服變得更加青翠鮮艷。當(dāng)草葉上最后一顆露珠滴落時(shí)，小草們把那弓著的身子仰了起來，隨著晨風(fēng)輕輕搖擺，以一曲優(yōu)美的“草葉舞”給我致謝。我也微笑著和它們揮了揮手。
我的目光越過草坪，停在了一個(gè)洞口。那里住著可愛的野兔一家。此時(shí)它們正趴在洞口旁的草地上，等著我的到來。我急急忙忙趕過去，伸出那雙暖乎乎的帶有殺菌作用的手，拍拍兔爸爸，摸摸兔媽媽，撓撓兔寶寶的短尾巴。它們一個(gè)個(gè)都享受地閉上眼睛，短短的尾巴輕巧地晃動，還愜意地在草地上打個(gè)滾兒�？粗鼈兡强旎畹腵溫馨樣兒，我心里也暖融融的。
告別了野兔一家，我飛離了草地，跑到熙熙攘攘的居民區(qū)、大街上。剛曬上晾衣架的衣物還滴著水珠，我就跑去暖一暖、烘一烘，抹平衣物的每一個(gè)褶皺，把陽光的芳香留下。一個(gè)孩子站在陽臺上，抬著頭向天空張望。我看到他干枯的眼眶、無神的眼睛，啊，那是一個(gè)盲童，他的臉上寫著看不到世界的失望。我的手溫柔地拂過他的臉頰，吻了吻他枯澀的雙眼，粉紅的光芒籠罩著他。他忍不住叫了起來：“啊，好溫暖，是陽光！我感受到了陽光！”剎那間，驚喜浮現(xiàn)在他的臉龐，是的，他有我的陪伴，他還有陽光。大街上來來往往的人們微笑著，感受著我?guī)淼倪@份溫暖、光明、燦爛，新的一天就這樣開始了。
我，就是這樣的一抹陽光，一抹用溫暖照亮世界上每一個(gè)角落，一抹給人們以美好希望和無限憧憬的陽光！
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