[優(yōu)秀]吃的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的吃的作文5篇,希望對大家有所幫助。
吃的作文 篇1
我們班有一個吃貨,他臉圓的像一個大盤子,下巴有三層,像波浪似的;眼睛本來很大一個,由于肥,被肉夾成一根線;身子圓滾滾的,像一個大籃球,走起路來還一搖一擺的,他就是我們班鼎鼎大名的小吃貨。
他的精彩實例講一天都講不完。記得有一次,語文老師因為生病請了假,接班的是我們年段最嚴厲的老師,我們在課上大氣都不敢出,結(jié)果呢我們的吃貨同學(xué)他不知道哪里來的熊心豹子膽,從書包里不慌不忙的掏出一大堆零食,然后偷偷撕開袋子,小心翼翼地吃了起來,但是這哪里能逃過老師的順風(fēng)耳,只見老師一個轉(zhuǎn)身,一迅雷不及掩耳盜鈴之勢,一根粉筆在教室上空劃出利落的弧線,正中他的腦門,然后大喊道:“你給我馬上站起來”。我們都被嚇得一身冷汗,就在這時小吃貨還是安如泰山地把自己的零食收拾好,這才慢悠悠地站起來,彈了彈身上的餅干屑。我們都被他這個舉動逗笑了。
說起他那就不能不說他的吃相了。一手拿著勺子,狠狠地往飯碗里剜了一大勺,然后猛地塞進自己的嘴巴,這時,還不忘端起自己的起自己的湯碗,一口灌下,然后砸吧砸吧嘴,又往餐盤迅速地伸了一筷子,專夾最肥的那塊,然后放入自己的.嘴巴里,嘴唇上下活動,活像只駱駝,這氣勢可不比那些小說里的武林好漢差呢。這不,一下子就干掉了。他還沒有吃飽,向我要了一半,沒過多久,就收拾得干干凈凈。這種吃法連食堂的阿姨都認識他了。
但是我們的小吃貨雖然愛吃,但是也充滿愛心。記得有一次,我忘記打傘回不去家,我都急得像熱鍋上的螞蟻,就在這時他無私地要求送我一起回家,他總是這么為別人著想。
這就是我們班的小吃貨,是不是非?蓯垩?
吃的作文 篇2
今天是六一,六一是孩子們的歡樂時光,每年就只有一次,每一次都有珍惜。六一是快樂的,但是過的不一樣。
“吃貨們”大戰(zhàn)食物
今天,何老師說:“今天把你們親手做的菜放到你們的桌面來!蔽铱从泻枚嗤瑢W(xué)帶的吃的,好像很好吃,不過我們要先參觀,再品嘗。走完一圈后,看都同學(xué)們的菜有:酸黃瓜,酸辣蘿卜,梅菜雞翅,辣豆角,炸饅頭,壽司,南瓜拼,薯條,火腿腸,糕,炸雞翅,水果沙拉……
我們班有好多吃的,我直流口水,我們參觀完,就開吃了。
我拿起筷子,和碗去吃東西,當(dāng)我走到彭君樂的桌子前,看到她的炸饅頭,我就用筷子夾了一個饅頭,她說:“我在饅頭上,淋了一些西瓜汁!蔽乙豢诔缘,我點點頭說:“好吃!蔽易叩酵踱菽,看到有薯條,我非常的'想吃,我看到她正在加番茄醬,我是最喜歡吃的,我用筷子夾了一條,很好吃。我還看到一些同學(xué)帶來了雞翅,我夾了一個,咬一口,真的很好吃。
我看到吳家銳的酸辣黃瓜有好多同學(xué)都在吃,我聽到黃先澤說:“爽翻了。”我去夾了一塊,一口吃完,結(jié)果我不吃辣的,中招了,眼淚從眼中溢出來,我吃了好多菜,才能不那么辣,我是辣爽了!
我們班同學(xué)帶來的菜真的是令我大吃一驚!
吃的作文 篇3
月!多神圣的一個名字啊,它總是很神秘,它用它的一生陪伴著夜晚的地球,夜晚里,那個寂靜,幽深,古老的地球。
寒冬臘月,炎暑金秋。每天都能看見它的身影。小時候,因為一曲"月兒彎彎似小船,每天跟我一起玩”而經(jīng)常把它當(dāng)作那時忠實的玩伴,而隨著年齡的增長,我們卻逐漸淡忘了,那個曾經(jīng)陪伴我們度過金色童年的朋友———月。
又是八月十五,可是在大多數(shù)人眼中,這只是人們眼中的中秋節(jié),月亮只是充當(dāng)人們聊天時的配角背景,若月兒是自由,它一定不會再為人們服務(wù)!因為沒有人在意它,可不是,又有多少人能想到在我們歡聚一堂,聊天說笑時會去給月兒說聲“生日快樂”?
走下樓梯,漫步小河邊。抬頭仰望天空,只見深邃的夜空中,掛著一輪圓月,周圍有幾絲白云在漂移,月兒發(fā)出淡淡的白光。朦朧的月色投下神秘的影子,在水面上撒開浮動不定的銀輝,好似銀魚兒在那里跳動。整個湖面象一面開闊的明鏡,象一塊無暇的白玉,象一條綴滿寶石的長綢帶,風(fēng)一吹,波光粼粼。我撿起一塊石頭投進小河,頓時激起了層層漣漪,逐漸擴大擴大……水中的月亮也隨著波紋變得支離破碎,搖晃著,搖晃著……
“月到中秋分外明”這話果真不假。中秋的月兒散發(fā)光芒,撒下皎潔的月光,那么溫柔,如輕紗一般,映出了我慘白的`笑臉。人們說太陽火熱,我說月兒幽美;人們說太陽生機,我說月兒恬靜;人們說太陽光芒萬丈,我說月兒月色柔和;人們說太陽金光四溢,我說月兒滿月生輝;人們說太陽燦若錦繡,我說月兒清輝四射!
皓月千里卻明朗如鏡,難怪那些文人如癡如醉,發(fā)出
“幕云收盡溢消寒,銀漢無聲玉盤”的詠嘆呢!
中秋的月亮圜又圜,它就是我心中的明珠——一個明亮純潔的天使!
吃的作文 篇4
話說上一次狐貍沒吃到葡萄,感到很不高興,便說這葡萄是酸的;可是這引來了動物們的議論。其中老狼就說,“狐貍這家伙沒能耐吃到還硬說葡萄不好,這個皮可真夠厚的。"其他動物也議論紛紛,話題集中在一起就是狐貍連摘葡萄這種簡單的事都做不好,還亂找借口,整個一個傻冒。狐貍聽到了這些言語,感到非常氣惱,他決心用實際行動來封住他們的嘴。但是狐貍這次并沒有急于求成,它先來到葡萄樹下,看了看地形,很高,而四周空無一物;爬上去是不可能的,用棒子摘吧,又沒這材料;如何才能抓到這美味的葡萄呢?狐貍想了想,我還缺些什么呢?我是不是應(yīng)該備足一些材料再來摘取呢(不管它是否是偷,現(xiàn)在只討論狐貍的思維方法),想罷,狐貍就回去準備了,并沒有象上次一樣去摘葡萄。
通過這個事件,我們并不談?wù)摵偸欠裾搅似咸,而是討論狐貍第一次失敗的原因是太急,而沒有分析周圍的環(huán)境中是否有成功的因素;而第二次狐貍就改變了思維,在無條件時,它選擇了先退一步,并不急于求成;而是等待條件成熟;這說明狐貍變聰明了,不是力所能及的事不蠻干,慢慢尋找時機,來增加成功率。其實人世間也莫不如此。同是吃葡萄,A君每吃一粒都是從中挑最大最好的吃,B君則不然,他總是挑最小最不好的吃。
A君先從大的吃,往后越吃越小,最后吃最小的、味道最差的,結(jié)果A君的心情越來越糟,而B君截然相反,越吃越大,味道也就越來越鮮美,心情也越來越好。同是吃葡萄,卻是兩種不同的體驗,得到兩種不同的結(jié)果,這充分說明做同樣的事情,用不同的方法做到的結(jié)果也會不一樣。
像A君那樣,看事情不長遠,最終導(dǎo)致出現(xiàn)不好的結(jié)果。古時候,晉國想攻打虢國,就得向虞國借路,虞國貪圖晉國獻上的寶貝,借路給了晉國,晉國滅掉了虢國,回來時順便滅掉了虞國。虞國為了眼前的一時利益而導(dǎo)致了國家的滅亡,說明了只顧眼前,不顧長遠終究會有可悲下場。
相反看事情看的長遠,就會有好的結(jié)果。在生活中不分輕重緩急,先做容易的事,而不管重要的事,會導(dǎo)致容易的.事做了,意義也不大;重要的事不做,而影響未來的生活。再如學(xué)習(xí)中只做容易的選擇題,而不做較難的大題,這樣只會使問題越積越多,成績可想而知了。所以,我要向B君那樣把事情看的長遠些,不要為不好的結(jié)果埋下隱患。
吃的作文 篇5
瞧!她背著書包正東搖西晃地往教室走呢!垂著眼皮,一臉迷糊,一看就知道她滿臉?biāo)。只見她走到的座位上,將書包“咚”的一聲往書桌上一撂,還沒坐穩(wěn)就從書包里掏出一個大面包,狼吞虎咽地吃了起來,瞬間那個面包就被她“消滅”了。大家想認識這個“貪吃鬼”嗎?哈哈,她就是我的同桌。
她個子不高,胖墩墩的,皮膚有點黑,長著兩顆大門牙,同學(xué)們經(jīng)常調(diào)侃她的兔兒牙,每當(dāng)這時她傻傻地站在一旁,頭一會兒往這邊歪,一會兒往那邊倒,似乎不知大家在笑什么,顯出疑惑的樣子,逗得同學(xué)們捧腹大笑。最讓同學(xué)們印象深的是她的`貪吃,你看她每天都帶著一大包吃的,上午的第二節(jié)下課,準會趁著大課間的間隙,躲在桌子底下“吧嗒吧嗒”地大吃大喝起來,什么牛奶面包等,都被她消滅得無影無蹤了,然后滿足地打個嗝,再從桌子底下悄無聲息地探出小腦袋瓜來,左顧右盼地觀察四周是否有人,確定周圍安全后,雙手抹一下嘴,飛快地跑出教室,生怕被別人看見。你們說我同桌貪吃嗎?
有一次上體育課,我們都在操場上跑步,我發(fā)現(xiàn)同桌竟然不在隊伍里,跑步暫停時我去找她,我找了好久,也沒有找到她。我累了,坐在操場邊的石凳子上休息,忽然一陣熟悉的“吧嗒吧嗒”聲又傳進我的耳朵,我跟著這聲音來到了讀書長廊的墻柱子后面,才發(fā)現(xiàn)了她。原來她因為不想跑步,才躲在那里,一邊說還一邊津津有味地吃著她心愛的零食,我無奈地嘆了一口氣。這“貪吃鬼”的綽號真是沒白叫!
人們常說“好吃懶做”,我的同桌雖然貪吃,但干起活兒來卻“不遺余力”。上課專心聽講,讀書聲音洪亮,作業(yè)按時完成,挪桌子、搬凳子、提水等力氣活,一些男生都感到吃力,但我的同桌卻能輕松搞定。有一次放學(xué),有位同學(xué)肚子不舒服,她就把那位同學(xué)的書包也背了起來,只見她后面背一個,前面抱一個,像一位“鎧甲戰(zhàn)士”,威風(fēng)凜凜。
“吧嗒吧嗒”聲音又響起來了,一手拿著餅干,一手拿著香腸,一邊吃一邊走,所到之處香氣撲鼻,那一定就是我那勤勞、可愛的“貪吃鬼”同桌。
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