奇思妙想的作文（實用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的奇思妙想的作文3篇，歡迎大家分享。
奇思妙想的作文 篇1
風(fēng)吹著樹木沙沙的響，家里的雞鴨也叫個不停，原本安靜躺在門檻上的大白狗也都“汪汪汪”的吠了起來。
童年的我最喜歡的就是搬著凳子坐著，然后看著家里后院的景象。那時候我聽著樹木晃動的聲音，聽著家禽吵鬧的聲音，我一直都認(rèn)為它們在說話哩。
那時候，我的.腦海里就冒出來了一個想法，要是我能聽懂它們說的話，并且能與它們一起交流就好了。自從這個想法從我的腦海里冒出來后，我就一直在心里頭惦記著。曾有一段時間，我針對這個問題，將家里的長輩們?nèi)紗柫艘粋�遍�？墒牵瑳]有人能為我解決這個問題，長輩們都說，我們?nèi)嗽趺茨軌蚵牰@些動物說的話呢。
每次家里的長輩這么對我一說，我可就不服氣了。我想著等到我長大后，我要發(fā)明出一種助聽器來，專門翻譯這些自然界里生靈的聲音。我們?nèi)祟愔灰獙⒅犉鞔鞯蕉渖�，那么我們就能聽懂，并且還能與這些動植物們交流了。這個想法一直盤旋在我的腦海里，讓我整個童年也都在思考著這個問題。
如今的我長大了，對于自己童年時的奇思妙想，現(xiàn)在也都感到驚奇。只不過，越是長大，就越能發(fā)現(xiàn)，自己童年時的奇思妙想可還是一個偉大的工程呢。若是真的發(fā)明出了這種助聽器，那么我首先就得深入到大自然里，并且我要懂得很多，學(xué)習(xí)很多。
童年的奇思妙想很大的體現(xiàn)了我們幼年時對我們身邊世界所存在的好奇，我們童年時的這些奇思妙想也從另一方面體現(xiàn)出了我們對未來世界的向往。現(xiàn)在的我不能說我一定能發(fā)明出這種助聽器，但是我會朝之努力，去深入自然的世界，并且去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
奇思妙想的作文 篇2
大家好，我是未來教室的發(fā)明家。
未來教室里的每個課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個鍵，課桌的抽屜就會自動打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，可以換，它給你的食物都和營養(yǎng)。如果你累了，你可以按一下椅子上的一個按鈕，它就會幫你按摩。
未來教室的老師，都是機器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個鍵，教室就能變大；它教課的時候，只要按某一個鍵，電腦上就會出現(xiàn)它說的`。
未來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。未來教室有著冬暖夏涼的特點，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每天都會調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
未來的教室真神奇��！你也來這里看看吧，或許你也會愛上這未來的教室。
我設(shè)想了一個未來的教室，它又奇特又實用。
這個教室有八扇門。每一扇門上都有圖案，五顏六色，漂亮極了。想進門的人，要把手指放在門上的感應(yīng)區(qū)，讓門里的微型電腦檢測指紋。電腦里存有教室里師生的指紋資料，一核對，如果你不是這里的人，它會把你拒之門外；如果你是，它就立刻開門讓你進去，并說聲：“你好！”
教室里就更神奇了。里面最多時有一百套桌椅，調(diào)節(jié)桌椅的數(shù)量可以按墻上的按鈕。按紅的25套桌椅會沉入地下；按黃的可以沉50套桌椅；按綠的沉75套；按藍的則可以全部沉入地下。那時，教室就成了一個活動室，學(xué)生們可以娛樂。每張桌子上都有屏幕，老師可以把教學(xué)片傳給學(xué)生看。教室里的黑板能變，只要按一下旁邊的白按鈕，它就自動變成白板；按黑的又會變?yōu)楹诎濉Ｖv臺兩邊有兩只大手，它覺得講臺亂了就會整理。
這個教室不用暖氣和空調(diào)。為什么？因為墻里就有，它會根據(jù)室外溫度自動調(diào)節(jié)。墻上有八扇窗戶，保持室內(nèi)空氣清新。
它還能預(yù)報地震呢！天花板的燈一紅，說明還有30分鐘就要地震，同學(xué)們可以迅速逃生。發(fā)洪水時，它會變成一條船，載著同學(xué)們逃生。
這個教室能根據(jù)老師的想法，飛到海里、山上、空中來進行實地教學(xué)。郊游時，它還可以拆裝。
這就是我想象的未來的教室。是不是又奇特又實用？
奇思妙想的作文 篇3
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年了。
現(xiàn)在的世界可謂是科技發(fā)達，遍地都是高樓大廈，高科技產(chǎn)品比比皆是。但隨著城市越來越繁榮，高科技產(chǎn)品越來越吸引人，導(dǎo)致有一部分小孩越來越貪玩、不愛學(xué)習(xí)了。這令家長們都憂心忡忡。于是，由多位科學(xué)家一起耗費多年研究的人腦芯片誕生了。
這種人腦芯片只需要用電腦把知識輸進芯片的數(shù)據(jù)里，再放在腦袋上，兩三秒后就會自動融進腦內(nèi)。
這種芯片剛誕生時，大部分人是不相信的，有部分人半信半疑，只有少部分人相信。因此，一位研究人腦芯片的科學(xué)家把人們叫到人民廣場，并用直播的方式讓其他未到場的人觀看人腦芯片的效果。這位科學(xué)家找來了在這片地區(qū)人盡皆知的學(xué)渣——卡卡，把一枚七納米的芯片放在卡卡的頭上。真的能讓卡卡變得如神童一樣嗎？大家都屏息凝視，等待這短暫卻又漫長的三秒鐘，三秒鐘過去后，科學(xué)家對卡卡說：“卡卡，你背一下朱自清的`《匆匆》吧！”科學(xué)家的話音剛落，卡卡便十分流利地背起來了：“燕子去了，有再來的時候……”“真神奇��！”“這個芯片簡直太好了！我得給我家小孩買一枚�！薄皨寢屧僖膊挥脫�(dān)心我的學(xué)習(xí)了�！眹^的人們議論紛紛，個個都興奮極了�！翱ǹ�，秦統(tǒng)一全國后統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)文字是什么？”科學(xué)家又問�！扒亟y(tǒng)一全國后統(tǒng)一的文字是小篆�！笨ǹú患偎妓鞯卣f。這下，大家都相信了人腦芯片的作用，因為之前愚鈍的卡卡跟現(xiàn)在流利背書、快速答題的卡卡簡直是判若兩人。
自那以后，所有的孩子都用了人腦芯片，孩子們除了知識增長外，其他都沒有什么變化，而家長們除了孩子們的淘氣外，在生活上也沒有其他的煩心事了。
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