成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
匆匆復(fù)匆匆，傾然間我已走過(guò)12個(gè)年頭，暮然回首，經(jīng)過(guò)的事宛如點(diǎn)點(diǎn)繁星。這些或平凡或偉大的事，讓我一天天成長(zhǎng)，一步步成熟，而每個(gè)成長(zhǎng)的片段都將成為我記憶的.瑰寶，或溫馨，或凄涼，或明朗，或暗淡……�。〕砷L(zhǎng)是本書。
翻開(kāi)“華山行”這一頁(yè)，我又一次重溫了“山登絕頂我為峰”的豪邁，再一次感受了“自立”帶給我的無(wú)限快感。
在那一次旅行中，我和旅游團(tuán)走散了，四周都是一張張陌生的面孔。我一路沿著石階往下走。心也漸漸冷靜下了來(lái)，當(dāng)要經(jīng)過(guò)一段近乎垂直的石階時(shí)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，這么陡的石階嚇得我心里直打退堂鼓，可周圍沒(méi)有一個(gè)可依賴的人，我只好硬著頭皮走了。一手握緊鎖鏈，一手攀住石階，一點(diǎn)一點(diǎn)往下挪，有時(shí)腳忽然踩空，心就猛地收緊，在鼓起勇氣往下探……就這樣，緊張一路，我終于安全“著陸”，在一摸額頭上，冷汗淋淋，正不愧是華山，心中充滿自豪�！叭A山行”寫下了我“自立”的光輝一頁(yè)。
成長(zhǎng)，總是在不知不覺(jué)中進(jìn)行，一點(diǎn)一滴的積累，變成了豐富多彩的閱歷，一頁(yè)一頁(yè)裝訂，合成了五彩斑斕的人生。
成長(zhǎng)的作文 篇2
落落余輝，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；成長(zhǎng)的路上，我與書結(jié)伴而行。
幼兒時(shí)，靜聽(tīng)《安徒生童話》
當(dāng)我還在幼兒園的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，總會(huì)要求媽媽給我講故事，而《安徒生童話》就是我的最愛(ài)，特別是《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、……每當(dāng)聽(tīng)這些故事的時(shí)候，我總是會(huì)幻想著自己是那個(gè)小主人公，有時(shí)會(huì)為白雪公主吃了毒蘋果而傷心落淚，有時(shí)會(huì)為了丑小鴨變成美麗的白天鵝而開(kāi)懷大笑。每一個(gè)充滿童趣的故事，都讓我幼小的心靈得到極大的滿足感。雖然那時(shí)候并不懂得“感受”是什么，但我想，就是因?yàn)檫@些妙趣橫生的故事，才讓今天的我對(duì)《安徒生童話》感慨萬(wàn)千。
小學(xué)時(shí)，誦讀《唐詩(shī)三百首》
每天坐在教室里津津有味地捧讀著語(yǔ)文書中的故事，但那些內(nèi)容卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我對(duì)書的渴求，于是，我開(kāi)始讀《唐詩(shī)三百首》，書中每一個(gè)詩(shī)人所寫出來(lái)的詩(shī)都迥乎不同。被稱為“詩(shī)仙”的李白，他的詩(shī)詞大多豪邁奔放，想象豐富。被稱為“詩(shī)圣”的杜甫，他的詩(shī)詞大多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)……每一首詩(shī)，都讓我身臨其境，深切地感受到作者的內(nèi)心世界，像作者一樣，感嘆光陰如梭、感受對(duì)家鄉(xiāng)的思念……
中學(xué)時(shí)，品味《名人傳》
13歲，我長(zhǎng)大了，漸漸變得孤傲的我喜歡靜靜地坐在秋千上，感悟《名人傳》帶給我的人生哲理——
《名人傳》中的每一個(gè)人，都有偉大的.成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。正是《名人傳》讓我學(xué)會(huì)了不哭，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
沒(méi)有一本書的世界，就好像是沒(méi)有一條魚的海洋；沒(méi)有一本書的世界，就好像是沒(méi)有一顆果實(shí)的果樹(shù)；沒(méi)有一本書的世界，就好像是沒(méi)有一滴水的綠洲。我暢游在書的世界里，盡情吸收著書籍帶給我的養(yǎng)分。
成長(zhǎng)的作文 篇3
一只小鳥在風(fēng)雪中飛的太久，最終，它倒在了雪地里，嘴里還叼著一粒小小的種子。無(wú)情的把他們埋沒(méi)了。
“啊，好冷！”種子低聲叫道。晚上，種子凍得渾身直打顫，身上早已青一塊紫一塊了。它抱緊身體，讓自己縮成一團(tuán)。它堅(jiān)信：風(fēng)雪一定會(huì)過(guò)去，溫暖的天氣一定會(huì)來(lái)到。第二天，風(fēng)更猛了，雪更厚了。種子在雪中渾身冰涼，連一絲余溫也沒(méi)有了。
雨后的陽(yáng)光似乎特別溫暖，種子覺(jué)得身上有股強(qiáng)大的力量向外涌，它使勁的鼓起肚皮，希望自己長(zhǎng)的大些，長(zhǎng)的壯些。但是，它的遭遇是那么悲慘。雪地被北風(fēng)吹的“咯吱咯吱”響，寒冷的氣流像個(gè)惡魔似的不斷的吸著他的血液――水分。“啪――”天哪！它身體上的皮膚從頭到腳裂開(kāi)了――那是多么長(zhǎng)，多么寬的.裂縫�。∧锹懵冻鋈榘咨募∧w已經(jīng)沒(méi)有一滴可以流的“血”了。它痛苦的想大聲哀叫，可是，它現(xiàn)在連叫的力氣都沒(méi)有了。它忍住傷口和心頭的疼痛，用盡最后一點(diǎn)力氣對(duì)自己說(shuō)：“我一定要挺住……因?yàn)椤挥幸淮巍�！”說(shuō)完它慢慢的閉上了雙眼，什么也不知道了……
當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊的雪已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。在它眼前，迎春花散發(fā)著芬芳，小溪“嘩啦嘩啦”地流淌著，還有一大群孩子在草地上玩耍，邊唱邊跳……它在也抑制不住內(nèi)心的興奮，大口大口地吸著身邊的露水，渾身蓄積了巨大的力量，整個(gè)身子都脹的鼓鼓的。想到在這個(gè)春天里，它將向爸爸媽媽一樣開(kāi)始漫長(zhǎng)的人生旅途，它的眼里涌出了，亮晶晶的，幸福的淚水……
成長(zhǎng)的作文 篇4
生命中不斷有人相聚或分離，于是看見(jiàn)的看不見(jiàn)了，記住的遺忘了；生命中不斷有得到和失落，于是看不見(jiàn)的看見(jiàn)了，遺忘的記住了……
————題記
童話故事書像遠(yuǎn)去的夢(mèng)，被我遺忘在了那個(gè)遙遠(yuǎn)而美好的童年。書架上一本本關(guān)于幻想、青春與愛(ài)情的書，讓我的生命，如詩(shī)如畫如歌般絢爛而多彩。我迷失在《幻城》虛幻而華美的夢(mèng)境里，翻飛的流云，飛舞的櫻花，冰族人長(zhǎng)長(zhǎng)的銀發(fā)和傾國(guó)傾城的笑容總會(huì)在靜謐的夜悄悄走進(jìn)我的夢(mèng)，如一只水晶蝴蝶，擁有著透明的憂傷。于是，我的心也變得憂傷了，那種如詩(shī)一般憂郁的氣質(zhì)籠罩著我，淡淡的，澀澀的，彌漫了空氣，還有我的眼角眉梢。
當(dāng)我還在憂傷的時(shí)候，又一個(gè)華麗的夢(mèng)境來(lái)到了我的身旁，《那小子真帥》——在好友的“威逼利誘”下，我走進(jìn)了這個(gè)充滿青春的張狂，愛(ài)情的甜蜜，流行的代碼的世界。外表冷漠，內(nèi)心溫柔的男主人公；聰明伶俐，乖巧可人的女主人公，他們的故事深深吸引了我。我毅然撕去憂郁的外衣，開(kāi)始和好友們一起眉飛色舞地談?wù)摗爸倾y圣好帥！�。 薄绊n千穗好可愛(ài)��！”諸如此類的話題……
常常暗笑自己是一個(gè)喜新厭舊的人，不知道當(dāng)又一本流行的代言書出現(xiàn)時(shí)，我是不是又會(huì)丟下原來(lái)喜愛(ài)的故事，隨著人流一起去追逐新的流行呢？
我自己也不明白，衣柜里精致漂亮的公主裙，門前油亮的`皮鞋，還有自己引以為傲的那一頭齊腰的飄飄長(zhǎng)發(fā)，是什么時(shí)候消失在我的世界里的呢？望著鏡子里的自己，長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲，寬大的T-shirt，白色的運(yùn)動(dòng)鞋，還有一頭清爽的碎發(fā)，是那樣的熟悉，卻又那么陌生。也不知道什么時(shí)候起，和同學(xué)去逛街時(shí)，總會(huì)在櫥窗里漂亮的紗裙、小巧的高跟鞋、精致絕倫的耳環(huán)、形形色色的化妝品前久久地停留。每每那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)發(fā)出一聲感嘆：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？”是啊，長(zhǎng)大，一個(gè)多么吸引我的字眼，回首過(guò)去的13年，哪一天我沒(méi)有在盼著自己快快長(zhǎng)大？我期待著長(zhǎng)大的自己，到那時(shí)，我是否會(huì)像一只破繭而出的蝴蝶，翩翩飛舞呢？
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)，并非僅僅是快樂(lè)的。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)時(shí)，才可以說(shuō)，這個(gè)人真的長(zhǎng)大了，他完成了成長(zhǎng)的過(guò)程。成長(zhǎng)，是先苦后甜。
當(dāng)數(shù)年前的一件事發(fā)生后，我才真正體會(huì)了成長(zhǎng)。
那是何時(shí)何日，我已經(jīng)不記得了。其實(shí)僅僅是第一次讓座罷了。但那種體會(huì)，是快樂(lè)的。當(dāng)時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人走到了我的跟前，在此時(shí)，內(nèi)心極度混亂，出現(xiàn)了許多的聲音。真是痛苦極了。內(nèi)心的折磨，比起外界的來(lái)說(shuō)，要痛苦數(shù)十倍。經(jīng)過(guò)一站的折磨，我再也忍不住了。最終，我站起來(lái)了。當(dāng)老人坐下，那內(nèi)心的舒暢，當(dāng)真無(wú)法形容。
成長(zhǎng)，無(wú)非是能夠聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，按照它說(shuō)的去做，就這么簡(jiǎn)單。但生活，往往并非如此。有些事，絕非一己之力所能完成。
有一天，我走在路上，突然一人的.錢包掉在路上。很顯然，這個(gè)人十分著急。我本相追上他，卻來(lái)了另一個(gè)人，他若無(wú)其事地拿起錢包，又若無(wú)其事地裝進(jìn)了自己的口袋，最終若無(wú)其事地走了。雖說(shuō)“人不為己，天誅地滅”，但如此行事做人，就是披著大人皮的“小人”了。但我能如何呢？我什么也做不了。街上這么多人，卻沒(méi)一個(gè)敢管，我又怎么行？
所以說(shuō)，成為一名大人是很難的。成長(zhǎng)也是較苦的。
成長(zhǎng)，是人生的第一道關(guān)口。不經(jīng)過(guò)痛苦的歷程，只求樂(lè)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。這樣，一生也最多是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。渡過(guò)它，闖過(guò)它，人，也就長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，是讓我們明白：先苦，才能后甜。
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