實(shí)用的描寫植物的作文常用（6篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫植物的作文6篇，希望對大家有所幫助。

描寫植物的作文 篇1

　　鳳仙花也叫指甲花，它十分美麗，也十分神奇。

　　鳳仙花種在土里后不到三天，它就會生出一根白嫩嫩的根，就像嬰兒的腿一樣胖乎乎的可愛極了！很快鳳仙花就會長出莖，莖上還有兩片綠油油的葉子，十分光滑，一陣風(fēng)拂過，一根根的鳳仙花就像一只只綠色的蝴蝶在飛舞。

　　幾星期后長出了花苞，那一朵朵花苞的.頂圓鼓鼓的，活像一個(gè)鼓錘，幾小時(shí)過出了，我發(fā)現(xiàn)花骨朵裂開了一個(gè)小口，從小口中吐露出淡淡的幽香。

　　慢慢的花朵開了，顏色出奇的多，有紅色的、粉色的、紫色的…….當(dāng)然我最喜歡的是潔白無瑕的花瓣上點(diǎn)綴著紅色的斑點(diǎn),我把這朵花的顏色叫著“一點(diǎn)紅”。

　　當(dāng)鳳仙花凋謝后中間的果實(shí)露出來了，我好奇的碰了一下，“碰”地一聲，果實(shí)炸開了，里面種子“飛”了出來，原來鳳仙花是靠一些東西碰到它來傳播種子的呀！真神奇！

　　這就是鳳仙花的一生，是不是即神奇又有趣！

描寫植物的作文 篇2

　　在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的關(guān)心它。一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋，無精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘭花葉子的顏色變深了！難道，植物對外界有感覺 ?它也有喜怒哀樂？ 一個(gè)大膽的設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn)。我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的火柴還沒接觸植物，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了，高興地叫了起來："原來植物真有思想！"之后，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神，長得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽曬的遭遇。以后，我一定要根據(jù)蘭花的'喜怒哀樂，讓它長得更好！ 晚上，我在電話里向爸爸訴說了這一發(fā)現(xiàn)，爸爸笑著告訴我："其實(shí)，每一株植物都有它的喜怒哀樂，它跟人類一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會產(chǎn)生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂，它也會快樂，促進(jìn)它生長。"聽了爸爸的解釋，我更多地了解了植物的性格。

　　雖然，我這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是很大，但我以后還要繼續(xù)努力觀察周圍的

　　事物，因?yàn)槔锩鎸�會有無數(shù)值得深入了解的未知之迷，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去揭曉。

描寫植物的作文 篇3

　　在我們學(xué)校二（2）班門前有一棵差不多兩層樓高的紅葉李，遠(yuǎn)看就像一把巨型五彩大傘，真是美不可言。

　　二、三月間，微風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，也吹鼓了紅葉李的花苞，紅葉李在細(xì)雨的滋潤下競相開放了。你瞧，有的全展開了，它們開得多燦爛呀；有的才展開兩三片花瓣；有的飽脹得像快要破裂似的；有的還是花骨朵，僅火柴頭那么大小……一根樹枝上有幾十甚至幾百朵。似白非白的花朵在紫色的葉子和淺紅色的花托的映襯下，顯得愈加鮮嫩、艷麗。如果這些白花再濃一點(diǎn)點(diǎn)，就不會這么嫩，不會有透明感；如果再淡一點(diǎn)點(diǎn)，就不會這么燦爛，就沒有這么鮮艷。花朵呈五角形，形狀酷似梨花，花瓣是橢圓形，每朵花只有一分硬幣那么大。一朵朵盛開的白花是春姑娘的杰作。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這迷人的`顏色來的！花兒散發(fā)出淡淡的香味，雖不說是香飄十里，但至少我們校園沒有不沉浸在香味中的。蜜蜂在花叢中采蜜、跳舞，忙得多歡哪！

　　這棵紅葉李伴隨著我們快樂每一天。我愛紅葉李，更愛我們的校園！

描寫植物的作文 篇4

　　我家以前有一株老鸛草，它是我媽的一個(gè)客人送的。她拿回家以后就不管了，所以都由我來照料。

　　從這株草的棕色主干處延伸出一些由棕慢慢轉(zhuǎn)變成綠色的枝條，上面長出一片片有毛的綠葉，一個(gè)疊在另個(gè)上面。除此之外還有一些花在上面綻放著，它們是紫紅色的，但是內(nèi)圈卻是白色的。

　　剛拿來的時(shí)候它的花只開了幾朵，綠色的'葉子襯托著它們的美麗。但是更多的還是以花苞的姿態(tài)呈現(xiàn)在了我的面前，有些含苞待放；有些卻還緊緊地閉合著。雖然表面光鮮亮麗，但是一些在層層葉片里面的葉子卻已經(jīng)枯了。

　　時(shí)間一天天過去，那些花骨朵也慢慢地綻放了，之前就開了的顏色也暗淡了下來搭配著夏日的陽光倒也挺好看的。或許是因?yàn)樾迈r感吧，那時(shí)的我經(jīng)常在窗邊欣賞它每日的生長變化。

　　到了秋天，大多數(shù)葉子都黃了，某些甚至還枯萎了，花朵也所剩無幾了，一朵朵散發(fā)著逝去的氣息。

　　這段時(shí)間我沒太關(guān)注它，一是因?yàn)殚_學(xué)了，二是因?yàn)槲也幌矚g這種氛圍。

　　多么遙遠(yuǎn)的回憶��！如今這朵老鸛草已經(jīng)死了，但是我依然懷念它還活著的時(shí)光。

描寫植物的作文 篇5

　　走在學(xué)校的小路上，幾個(gè)亭亭玉立的紫薇姑娘吸引了我的眼球。

　　我不由得停住了腳步。

　　遠(yuǎn)處，紫薇樹的枝像她的頭發(fā)，向四面八方伸張，隨著風(fēng)兒輕輕擺動(dòng)。她們很愛美，在柔順的發(fā)端夾上了粉紅色的飾品，把她那翠綠的頭發(fā)點(diǎn)綴得如此鮮艷迷人。走進(jìn)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來那是紫薇花。紫薇花很動(dòng)人，波浪形的花瓣像粉紅色的長裙。紫薇花擺動(dòng)著裙子，像是在和風(fēng)兒玩耍，也像是在顯示著自己的美麗。在眾多紫薇花的裙下，還躲著一些飽滿的`花苞，她們很調(diào)皮，在互相玩著捉迷藏。

　　仔細(xì)看，有些枝頭的花已凋謝，有些本來嫩綠無比的葉已枯黃。我這才感覺到，已經(jīng)臨近了秋天。秋天意味著什么，意味著有些花兒要凋謝，有些樹木要落葉，慢慢的，冰冷的冬天要來臨。

　　花草樹木一年又一年地枯萎，但它們一次又一次地生長，它們從來不厭倦。對�。　岸�天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”我一下子明白了：不必在乎一切失敗，只要把這些失敗當(dāng)作成功的激勵(lì)品，成功就離你不遠(yuǎn)了。

　　秋天，我追趕著時(shí)間的步伐。

描寫植物的作文 篇6

　　水仙花

　　今天，我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。 上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進(jìn)教室。我著那盆水仙花，感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老師告訴我們了養(yǎng)花的過程：先把從市場里買來的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養(yǎng)的。只要往盆里放一點(diǎn)，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長 當(dāng)我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時(shí)，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬象的水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經(jīng)嬌羞欲語。最好看的就數(shù)盛開在藍(lán)瓷盆里的正開的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的'，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了。“啊！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學(xué)們說。我仔細(xì)一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩： 瓣疑呈平盞， 根是滴瑤臺。 現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯(cuò)著，像樹枝一樣�？吹竭@么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。 我還覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花在的冬天還傲然開放的精神！

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