[必備]五年級的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
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五年級的作文 篇1
說起軍訓(xùn)我難以忘記，比如說：睡覺、訓(xùn)練、吃飯、等等。但是最另我忘不掉是軍事六加一。
那是星期四晚上，天一片黑，隱隱約約的有幾顆星星，我們在寢室里坐的.端端正正的，這是在干什么呢？對啦，我們等下要去訓(xùn)練，我們坐下床，等待著老師的口號聲：全部同學(xué)走廊集合，說完，我們爭先恐后地從走廊里出來，排好了隊，向門口集合，我們排著隊在大門口集合，不一會兒，全部人都排隊，終于，教官把我們帶去訓(xùn)練。
我們一起走到訓(xùn)練場，開始了訓(xùn)練……終于隊長把我們帶到了大門口，說：我們再把帳都算了，我們現(xiàn)在開始做軍事六加一，我小聲說了一聲：為什么不來點難點的。說完，老師說：”做五百個深蹲�！拔掖舐暯辛似饋恚阉旁陬^上開始做了起來，我慢慢地往下蹲，又慢慢地站起來，后來被教官發(fā)現(xiàn)了，生氣地說：誰還不蹲下去，我就一直數(shù)一，直到那些人做好為止。說完我們得做了五百個深蹲之后，教官說：”開始做俯臥撐�！拔覀兣苛讼氯ビ脙芍皇种沃眢w，1。2。3。教官讓我們站起來，把水杯掛著手上，堅持了兩分鐘，后來，教官說如果誰下次再不認真，就做十四加二，說完，我們快速地排好隊伍跑到了寢室睡覺了。
現(xiàn)在我終于知道軍訓(xùn)的滋味了。
五年級的作文 篇2
這幾天，雨接連著下，害得我只能在家中看書，寫作文，沒法出去玩，在家里悶著久了，太難受了。今天早晨，大雨停了，我準備出去玩一下，天上只有一小塊藍天，我擔心大雨還會突然襲來，我們只好到附近的公園玩。
我和媽媽到熟溪橋旁邊的公園。我一見河水，哇，水變得波濤洶涌了。原本的河水差不多是清澈見底的，水面上偶爾會有小魚跳出，吐一個泡泡出來。平常，有一些阿姨、奶奶在岸邊洗衣服，有一些人到樹下乘涼，還有人會在淺灘里尋找小蝦、泥鰍�，F(xiàn)在，水的顏色非常渾濁，原來洗衣服的地方已經(jīng)變成了魚兒的樂園，河水離堤岸只差一尺多了。熟溪橋的大橋墩在洶涌的河水中堅強的挺立著，許多水草纏繞在橋墩上，還有一些小蟲蟲在橋墩爬著，想逃離這危險的地方。
接下來就是看釣魚，有三個中年人，他們個個拿著自己做的'網(wǎng)兜，這些網(wǎng)兜有一根長長的竹竿，一頭裝著魚網(wǎng)，他們把網(wǎng)兜伸到熟溪靠岸邊的水草堆里一放，一撈，就會有許多的小魚在網(wǎng)中掙扎了。為什么有這么多的魚？原來河中間是急流，魚都跑到旁邊草堆里棲息、休息了，所以一撈就是一大堆。啊，又一條，過了一會，他們帶的水桶里就裝滿了各式各樣的魚，有刀魚、石斑魚、黃翅魚、鯽魚等。有些特別小的魚被他們放回去了，等長大了再捕。
過了一會兒，我見天色又轉(zhuǎn)暗了，擔心又下雨，我們就趕緊回家了。
五年級的作文 篇3
走在沙灘上，撿起五彩斑斕的貝殼，其中，有一個貝殼，我一摸到它就會十分開心。我打開這個貝殼，仿佛看到了我的“開心果”好朋友。
我的這個“開心果”好朋友，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，笑容滿面。他是個十足的小胖子，他的名言：開心最重要。他有一個特長，讓我十分崇拜，這個特長是：只要十秒，就可以讓別人開心起來。比如：有一個同學(xué)來學(xué)校的'時候心情不好，他跑去不到十秒就回來了，那個同學(xué)露出了笑容向我走來。你說他厲害不？
有一次，我和他一起走回家。我心情不好，他問我怎么了，我告訴他：“沒什么，只是心情不好。”他聽了這番話，話多起來了：“現(xiàn)在3點鐘，你爸爸不是說，如果餓了，可以去吃漢堡嗎？走吧，反正還早，咱去吃點，我也餓了。”他的肚子傳來一陣咕嚕咕嚕的響聲，惹得我哈哈大笑，不開心的事拋到九霄云外了，他果然真是個“開心果”。
我關(guān)上貝殼，甜甜地笑了，心想：“開心果”名不虛傳，我真幸福，有這樣一個朋友。
五年級的作文 篇4
記得我剛上一年級時，雖然對作文沒什么討厭的，但寫出來的作文也是短短幾句，毫無文采可言�？晌椰F(xiàn)在呢，左鄰右舍都夸我才華橫溢，張奶奶更是有事沒事就提起我的作文，說我的作文都可以與魯迅媲美了呢！我現(xiàn)在寫出來的作文，經(jīng)常被老師拿到課堂上當范文朗讀。要說起我是怎么喜歡上作文的，那可真是有趣呢。
那是我讀三年級的時候，剛發(fā)下期中考試卷，語文老師就正顏厲色地下達了命令：從考試完起，所有同學(xué)每天都要寫一篇日記，字數(shù)不限，題材不限，每天都要檢查。一向患有“作文恐懼癥”的我回到家，可坐不住了，抓耳撓腮就是寫不出一丁半點。
到了九點多鐘，媽媽準備關(guān)燈睡覺，看見還在微弱的燈光下冥思苦想的我，皺了皺眉頭說：“你們老師又沒有規(guī)定字數(shù)，也沒有規(guī)定題材，就寫你今天發(fā)生的事情啊�！薄敖裉彀l(fā)生的事情……��！有了！今天不是幫張奶奶洗菜了嘛！”我碎碎念著，忽然靈機一動，立馬疾書奮筆起來。
到了第二天，我懷著不安的心情把日記交給語文老師。作文課上，語文老師滿意地說：“大家的日記寫的都不錯，有個別同學(xué)沒寫�，F(xiàn)在我請侯梓慧同學(xué)為大家朗讀她的日記�！蔽殷@訝極了，在同學(xué)們?nèi)f眾矚目的目光下走到講臺上，緊張地朗讀起來。此后，我決定要奮發(fā)圖強，用心去寫作文。慢慢地，不論是作文還是日記，我都寫的十分出色。
現(xiàn)在，我的'作文紙上已經(jīng)留下了無數(shù)筆跡，那都是我用心，一筆一劃寫的作文。我寫過萬物復(fù)蘇的春天，寫過驕陽似火的夏天，寫過蕭瑟凄涼的秋天，寫過白雪皚皚的冬天，寫過慈祥和藹的媽媽，寫過調(diào)皮搗蛋的弟弟，寫過不茍言笑的外公……
現(xiàn)在，作文已經(jīng)成為了我忠誠的好朋友，是它啟發(fā)了我心中萌發(fā)已久的文學(xué)夢，讓我品嘗到了寫作文無窮的妙趣……
五年級的作文 篇5
我的財富是“孔方兄”，這似乎有些俗不可耐了。可我卻認為“方寸之間，洞察天下”，近百枚的古錢幣和近十年的集幣經(jīng)歷，給我?guī)砹恕啊f貫家財”。
我心愛的古幣和現(xiàn)代紀念幣，它們給我的不僅是對泉學(xué)的初步知識，更多的是對中國五千年文化的博覽。這一切對我而言，簡直就是彌足珍貴的財富，一枚“和田馬錢”，反映了中國在盛唐時期同西方在經(jīng)濟和文化上的交流狀況。幣中間一匹栩栩如生的駿馬，更折射出當時鑄幣技術(shù)之高超。泉幣書法又給了我一種美的`享受：宋徽宗的瘦金體別具一格，自成一派；歐陽詢的楷書筆力雄渾、凝重。正是因為對錢幣的熱愛，我開始習(xí)練書法，增強自己對泉幣藝術(shù)的欣賞能力，這可真是“寶中生寶”，我的財富使我受益匪淺。
有空的時候，我總喜歡細細地瀏覽這些錢幣，希望能從中進一步領(lǐng)悟到一些有用的東西。正是這些年集幣的經(jīng)歷，使我頗有感觸。經(jīng)歷了太多的一波三折，曾有大喜，也有大悲，這令人回味的人生歷程和體驗，不也正是一筆可觀的財富嗎?
集幣的歷程中最令人心驚肉跳的莫過于“淘古幣”了。在“大堆綠銹斑斑的銅錢中想找到一枚有價值的古幣簡直比登天還難。當有了那種“千淘萬媲雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的感覺時，不免欣喜若狂，可當爸爸告訴我得到的依然是假幣的時候，又令我垂頭喪氣。正是這一次次的失敗，使我逐漸掌握了一些錢幣辨?zhèn)蔚募夹g(shù)。當一次我真正找到一枚“大元通寶”時，盡管只是很尋常的一枚，但我依然是喜出望外，這畢竟是多次失敗的結(jié)晶啊!
隨著年齡的增長，我對泉幣的興趣與日俱增，我的財富也逐漸地積累起來，這一切給我的感覺都是那樣的美好。“窺一斑而見全豹”，從一枚錢幣而了解中國浩瀚的歷史，我有說不出的自豪與驕傲。
感謝“孔方兄”——我的財富。
五年級的作文 篇6
我有許多同學(xué)，可是最要好的同學(xué)，就只有一個，就是他——林子龍。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛。人顯得很帥氣。他與我一樣，喜歡唱歌與讀書。我們倆有著共同的愛好。
我和林子龍從一年級開始就是好同學(xué)了。我們在學(xué)習(xí)上互幫互助，在學(xué)校里，他也喜歡幫助人。有一次：我上學(xué)急匆匆的，因為我晚上睡晚了，所以起床慢了許多，我?guī)缀跏且园倜讻_刺的速度飛奔到學(xué)校，上樓梯時也是急匆匆的，險些摔了一跤，到班級是，我已經(jīng)是上氣不接下氣了，當我走到座位上時，才發(fā)現(xiàn)我沒帶紅領(lǐng)巾，“天啊，多么不幸，沒帶紅領(lǐng)巾可是要扣分的，這樣我們班就拿不到周文明了，這周在沒達標的話，老師又要加作業(yè)了�！蔽蚁胫�，幾乎要絕望了，我看著督導(dǎo)隊員一步步向教室走來，我的心跳加快了。在這千鈞一發(fā)的時候，我的好同學(xué)林子龍看見了，他飛快的的從書包中掏出一條多準備的紅領(lǐng)巾，迅速來到我身邊來，把紅領(lǐng)巾借給我。就這小小的舉動，不僅救了我，也救了全班的同學(xué)��！
像這樣的`例子多的很呢，我們之間互助關(guān)心互幫互助，就像家里的好兄弟。我想，今后我們的友誼一定會隨著歲月成長，像一棵永遠翠綠的長青樹！
五年級的作文 篇7
當我坐在小樹林里休息時，鳥語花香，一切都是那么美好。不僅讓我想起了《周末與愛麗絲聊天》這本書中的場景。
愛麗絲是善良、溫柔、有耐心的老奶奶。她像三月的春風，吹走了米蘭的困惑；她像黑夜中的燈塔，給米蘭指引了方向；她像幽谷中的蝴蝶，給米蘭無限的歡樂。雖然我沒有像書中的小米蘭一樣出生在德國，但是我和她一樣有過困惑的童年……那些困惑的小女孩，為什么沒有碰到屬于她的愛麗絲呢？
書中的米蘭在一次事件中遇到了善良的老奶奶愛麗絲。一天，米蘭好朋友的.媽媽過生日了，米蘭想要送給阿姨一束鮮花，便拿著自己的零花錢來到了早市，被琳瑯滿目的東西吸引住了，她買了自己喜歡的冰淇淋和棉花糖，花光了自己所有的零花錢。她傷心的往前走，突然她發(fā)現(xiàn)前面有一個美麗的花園，開滿了她需要的玫瑰花，她請求主人能送給她一朵玫瑰花，善良的愛麗絲奶奶聽了米蘭的困境后，送給了她一大束玫瑰花，解決了米蘭的困難。愛麗絲老奶奶是一位多么溫柔善良的老人��！
愛麗絲老奶奶教會了小米蘭自信、禮貌與獨立思考。她們討論了關(guān)于禮儀、家庭和感情的話題。輕松的聊天似乎帶有魔法。每次小米蘭告別愛麗絲后，都會有新的成長。我多么希望在我的成長中，也會遇到像愛麗絲一樣的智者，指引我走出生活中的困惑。
正當我沉醉在愛麗絲和米蘭的想象中，突然一陣鳥叫聲打斷了我的思緒。我想，每一個成長中的人，都需要這樣一個愛麗絲。
五年級的作文 篇8
下午，祁老師給我們每人發(fā)了一張信紙。我慢慢地拿起它，哦！輕飄飄的，只見那淡雅的白色上，有著一枝枝黑色的玫瑰，它們好像凝聚著我對母親那份沉甸甸的愛，簡單而又溫馨。
我的手微微顫動，這可是我第一次給母親寫信呀！我下定了決心，一筆一畫工工整整地寫著：是的媽媽，我有好多好多話想對您說……教室里靜得出奇，只聽見筆尖在紙面上飛舞的“沙沙”聲。溫暖的陽光照耀在我們身上，那一張張信紙也仿佛變成了一只只金色的蝴蝶，好像要飛進媽媽的心窩里。
我再一次深深地凝望著它，輕輕地撫摸著，那一絲絲細細的折痕猶如媽媽微笑時眼角若隱若現(xiàn)的魚尾紋，親切極了。我的心里有股說不出的喜悅，嘴角也微微向上揚起，我把我滿滿的愛都裝進了一個優(yōu)雅的淡紫色的信封里。
放學(xué)回到家，我連忙急匆匆地來到房間，躡手躡腳地關(guān)上門，趕緊把那封信拿出來，生怕一不小心弄皺了。身旁的時鐘一直在“嘀嗒嘀嗒”地前進，我的心也越發(fā)的緊張，還帶有一絲小小的.激動。五點半，媽媽回來了。我手忙腳亂地藏好信，跑了出去，媽媽慈愛地摸了摸我的頭，又去忙碌了。我心想：這真是個好機會。便飛快地跑回房間，深吸一口氣，手捧已經(jīng)快被我捏濕的信，邁著沉重的腳步向媽媽走去。媽媽不解地望著我，我鼓足勇氣，鄭重地把信遞給媽媽，媽媽把眼睛瞪得大大的，嘴巴也微微張開，顯得十分驚訝，她好奇地打開信，仔細地讀著，眼睛漸漸濕潤了，眉毛舒展開來，一天的操勞也仿佛消失了，取而代之的是欣慰的笑容。
母親把我抱進懷里，感動地說：“女兒，你真的長大了！”這時，母親的懷抱依舊是那樣的溫暖……
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