[合集]實(shí)施方案10篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)對(duì)我校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立如下領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：*

　　副組長(zhǎng)：*

　　成員：*體育教師以及各班班主任

　　二、指導(dǎo)思想

　　貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

　　三、主要活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）提高體育課教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革

　　初中部由體育教研組制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，詳細(xì)規(guī)范每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容，并以此為據(jù)制定期末評(píng)價(jià)內(nèi)容，教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查教案，確保體育課的教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）按照文件精神落實(shí)國(guó)家對(duì)體育課的規(guī)定

　　整個(gè)學(xué)期，對(duì)初三畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)晨練，保證身體素質(zhì)。

　　在“五一”后，初中部每周體育課增加到三節(jié)。

　�。ㄈ�）安排豐富多彩的`課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)

　　根據(jù)我校場(chǎng)地實(shí)際情況，初中分批開(kāi)展課外活動(dòng)，由體育老師指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)組織實(shí)施，項(xiàng)目有球類、繩、鍵、拔河及趣味項(xiàng)目。

　　上午第二節(jié)課后，安排半小時(shí)的大課間活動(dòng)，主要內(nèi)容為廣播操。

　　另外分別在上午、下去各安排一次眼保健操。

　�。ㄋ模┤�面開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，提高課余訓(xùn)練水平

　　1、組織實(shí)施第二屆“青少年體育俱樂(lè)部杯”初中籃球賽；

　　2、初中各年級(jí)繩、鍵比賽；

　　3、初中各年級(jí)拔河比賽；

　　4、組織為期一周的體育文化節(jié)活動(dòng)，形成全員參加體育鍛煉的氛圍；

　�。ㄎ澹┥蠈W(xué)期由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織召開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，下學(xué)期由體育教研組負(fù)責(zé)組織召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　（六）結(jié)合體育教學(xué)，貫徹執(zhí)行《學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，組織達(dá)標(biāo)活動(dòng)，建立和完善標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試結(jié)果紀(jì)錄體系。

　�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)投入，改善學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施

　　按學(xué)校20xx年工作思路，于今年九月前，完成原有場(chǎng)地的重建工程和草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)工程建設(shè)。

　　四、保證措施

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到“五個(gè)必須”，分解任務(wù)，狠抓落實(shí)，精心組織。

　�。ǘ�）加大宣傳力度，掀起群眾性體育鍛煉的新熱潮

　　大力宣傳體育鍛煉與身體素質(zhì)的重要性，掀起校內(nèi)體育鍛煉和校外體育鍛煉、單個(gè)體育鍛煉和集體體育鍛煉、組織性體育鍛煉和自發(fā)性體育鍛煉相結(jié)合的熱潮，讓人人樹(shù)立“時(shí)時(shí)可鍛煉，處處可鍛煉”的觀念。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)學(xué)校體育活動(dòng)的安全保障

　　教育學(xué)生在加強(qiáng)體育的同時(shí)，重視安全，重視預(yù)備活動(dòng)，提高安全意識(shí)和防范能力。另外，積極參加校方責(zé)任險(xiǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要的保障。

實(shí)施方案 篇2

　　剪紙是有原有的課程，通常剪紙教材被賦予工藝性的內(nèi)涵�，F(xiàn)代剪紙是我們?cè)O(shè)計(jì)的新課程，是對(duì)剪紙課程的新詮釋。現(xiàn)代剪紙具有獨(dú)特的審美特征——單純美，蘊(yùn)含著“刀味和紙趣”的意韻美�，F(xiàn)代剪紙課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程要求師生始終保持對(duì)藝術(shù)的敏感性，始終對(duì)藝術(shù)具備發(fā)現(xiàn)的意識(shí)，始終保持對(duì)現(xiàn)代剪紙?zhí)攸c(diǎn)的認(rèn)識(shí)。本課程對(duì)教師的藝術(shù)素養(yǎng)有較高的要求，教師修養(yǎng)的高低、理念的不同會(huì)帶來(lái)絕然不同的教學(xué)效果�，F(xiàn)代剪紙教學(xué)中產(chǎn)生的情況也帶有普遍性，在其它類型的美術(shù)教學(xué)中也存在。因此現(xiàn)代剪紙教也是落實(shí)課程改革理念，提高教師專業(yè)能力，提高美術(shù)教學(xué)效能的很好的抓手。

　　課程定位：

　　以現(xiàn)代剪紙和民間剪紙為抓手，在課程設(shè)置中著力于文化的傳承和發(fā)展、引導(dǎo)教師具有現(xiàn)代美術(shù)教育教學(xué)正確的價(jià)值取向。課程中以師生的“發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造”為宗旨，在課程中滲透民族文化精神。注重對(duì)傳統(tǒng)的技法進(jìn)行分析，既要繼承又要?jiǎng)?chuàng)新又要發(fā)展。更要引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)代剪紙活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)適用的新的技法，新的形式。在教學(xué)過(guò)程中也需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注材料和工具的使用，引導(dǎo)他們對(duì)形式感產(chǎn)生興趣，適度激發(fā)他們對(duì)技法探究的熱情。同時(shí)要給學(xué)生足夠的探索技法的空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)現(xiàn)代剪紙的過(guò)程中得到的是藝術(shù)感悟能力的'培養(yǎng)。

　　課程目標(biāo)：通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐、學(xué)生作品展示、專題教學(xué)研討、課題研究等各種

　　形式全方位展開(kāi)，層層推進(jìn)。爭(zhēng)取在現(xiàn)代剪紙教學(xué)的理論和實(shí)踐方面

　　有了突破性的進(jìn)展，取得了豐碩的成果。

　　知識(shí)與技能

　　接觸中外優(yōu)秀剪紙作品，知道剪紙藝術(shù)是一種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式。感受剪紙的藝術(shù)美、體會(huì)剪紙的作品風(fēng)格的豐富性，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)剪紙作品進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。在會(huì)選用合適的美術(shù)工具、材料，發(fā)現(xiàn)

　　剪紙?jiān)煨秃?jiǎn)單的新技法和新形式，并用剪紙的方式創(chuàng)造“現(xiàn)代兒童剪紙作品”。

　　■ 過(guò)程和方法

　　通過(guò)作品欣賞、資料查詢、課堂實(shí)踐等途徑，通過(guò)“看、想、議、畫(huà)、評(píng)、玩”等基本方法，了解剪紙的知識(shí)。利用刀刻、手撕、剪刀剪等方式表現(xiàn)剪紙作品。學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地布置繪畫(huà)作品，嘗試學(xué)習(xí)成果的展示、評(píng)議及學(xué)習(xí)心得的交流，培養(yǎng)良好的美術(shù)素養(yǎng)。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀

　　能熱情主動(dòng)地參與“現(xiàn)代兒童剪紙”的美術(shù)拓展課程活動(dòng)中，了解祖國(guó)燦爛文化，能欣賞剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力，增進(jìn)民族文化的自尊自強(qiáng)的情感。具有對(duì)民族文化藝術(shù)的情感。欣賞國(guó)內(nèi)外名家的現(xiàn)代剪紙作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種文化、意識(shí)形態(tài)和信仰之間的相互尊重和相互理解的精神。

　　課程重點(diǎn)：

　　1）正確的剪紙審美觀的培養(yǎng)。

　　2）“刀味和紙趣”的探索。

　　課程內(nèi)容：

　　1、 欣賞。

　　2、 現(xiàn)代剪紙的創(chuàng)作。

　　課程進(jìn)展步驟：

　　1、興趣的啟蒙

　　2、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)

　　3、剪紙作品的創(chuàng)作

　　4、剪紙作品的展示

　　課堂教學(xué)實(shí)踐：

　　1、編寫(xiě)教材、教案

　　2、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

　　3、進(jìn)行課后反思

　　4、書(shū)寫(xiě)課堂實(shí)錄

　　5、實(shí)踐總結(jié)

　　課程成果展示：

　　1、教案及課后反思

　　2、課堂實(shí)錄

　　3、交流課

　　4、展示課

　　5、學(xué)生作品展示

　　課程評(píng)價(jià)方式：

　　1、教學(xué)過(guò)程中注重過(guò)程評(píng)價(jià)：在教學(xué)的過(guò)程中，在作品制作的師生互動(dòng)中很深入很有效

　　很個(gè)性化地進(jìn)行的。

　　2、學(xué)生作品評(píng)價(jià)： 學(xué)生的學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)，主要應(yīng)該是看其作品有沒(méi)有表現(xiàn)出現(xiàn)代剪紙的審美特征，有沒(méi)有努力表達(dá)了自己的情感，有沒(méi)有表現(xiàn)出一定的創(chuàng)意以及在活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)。而絕對(duì)不應(yīng)該只是作品制作的精細(xì)與否。

　　3、學(xué)生對(duì)課程興趣度的分層評(píng)價(jià)。

　　4、教材的實(shí)施、教材的漸進(jìn)性、拓展度評(píng)價(jià)。

實(shí)施方案 篇3

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、建設(shè)目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：通過(guò)一年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

　　具體目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┺k學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

　�。ǘ�）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

　�。ㄈ�）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

　�。ㄋ模┙逃�質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

　　三、具體規(guī)劃

　　（一）具體規(guī)劃

　　學(xué)校力爭(zhēng)到20xx年底，完善教學(xué)樓的改建工程，水沖式廁所20xx年秋投入使用，配置教育設(shè)備，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　�。ǘ�）階段推進(jìn)目標(biāo)

　　標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年10月底啟動(dòng)，至20xx年12月結(jié)束。共分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段（20xx年10月——20xx年4月）

　　1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。

　　2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。

　　3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。、

　　4、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。

　　第二階段（20xx年5月——20xx年10月）

　　1、完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。

　　2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生

　　室、傳達(dá)室。

　　3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園

　　4、擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積。

　　第三階段（20xx年11月——20xx年12月）

　　鋪設(shè)教學(xué)樓前的地面

　　爭(zhēng)取項(xiàng)目建一所學(xué)生食堂和改建d級(jí)危房一幢。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┯^念保障

　　校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

　　（二）組織保障

　　學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。

　�。ㄈ�）隊(duì)伍保障

　　校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、外語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問(wèn)題。同時(shí)我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

　　（四）辦學(xué)保障

　　一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程，開(kāi)好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹(shù)立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的`問(wèn)題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。堅(jiān)持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度，盡量不招或少招片外學(xué)生。

　　（五）投入保障

　　一要積極爭(zhēng)取政府投入。積極爭(zhēng)取市、縣兩級(jí)政府投入的生均辦公經(jīng)費(fèi)足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級(jí)申請(qǐng)資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級(jí)相關(guān)部門申請(qǐng)專項(xiàng)撥款，做到�？顚Ｓ茫�推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會(huì)爭(zhēng)取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

　�。�六）評(píng)估保障

　　制定年度工作目標(biāo)和計(jì)劃——為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、各部門、各班級(jí)應(yīng)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，形成較為詳盡的計(jì)劃方案體系。學(xué)校除年度工作計(jì)劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。

　　建立評(píng)估體系——根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂的評(píng)估體系，每學(xué)年組織評(píng)估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實(shí)施，對(duì)不達(dá)標(biāo)的地方要及時(shí)整改，限期達(dá)標(biāo)；對(duì)在推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中做出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)施方案 篇4

　　為了迅速把公司的產(chǎn)品推向全國(guó)，在同行業(yè)中為自己的產(chǎn)品確定明確的市場(chǎng)定位，同時(shí)加大加快公司品牌形象的推廣和傳播力度，產(chǎn)品營(yíng)銷與公司整體形象宣傳形成合力，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)公司產(chǎn)品的信心。

　　一、 品牌形象的構(gòu)建

　　1、品牌形象體現(xiàn)公司的內(nèi)在本質(zhì)。

　　品牌形象是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的有效利器，是公司持續(xù)發(fā)展所需要的長(zhǎng)期性系統(tǒng)工程。公司品牌的定位是有理念定位，用自己的具有鮮明特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)理念、精神、宗旨和歷史業(yè)績(jī)作為品牌的定位訴求，體現(xiàn)公司的內(nèi)在本質(zhì)。

　　充分思考公司的內(nèi)在品質(zhì)，公司的品牌定位要緊緊圍繞這一主題。

　　公司要以內(nèi)在本質(zhì)為基礎(chǔ)定位，確定統(tǒng)一、專用、指定的印刷字體，統(tǒng)一的媒體標(biāo)志。

　　2、只有目標(biāo)市場(chǎng)與公司定位結(jié)合起來(lái)，品牌建設(shè)才具有價(jià)值，并通過(guò)公司的執(zhí)行能力表現(xiàn)出來(lái)。

　　我們要思考以下幾個(gè)問(wèn)題：

　�。�1） 誰(shuí)是公司產(chǎn)品的投資客戶；公司目前的產(chǎn)品能夠適應(yīng)目前客戶群的需求。

　�。�2） 我們對(duì)現(xiàn)有或潛在客戶了解多少；

　　通過(guò)一張客戶調(diào)查表難以了解到全面、真實(shí)的客戶信息。我們要以顧問(wèn)的角色出現(xiàn)，通過(guò)面對(duì)面溝通、通過(guò)不斷地積累，更加深入地為我們的客戶做好服務(wù)。

　　我們對(duì)于潛在客戶的了解也不夠。要充分做好客戶分析。

　�。�3） 我們對(duì)他們的產(chǎn)品需要與期望了解多少；

　　目前客戶也基本上是多年積累起來(lái)的老客戶，對(duì)公司的信任度高，穩(wěn)定性好。可以借用這一點(diǎn)多宣傳公司產(chǎn)品的可靠性。

　　公司的客戶群多為高端人群，具有較高的生活品味和文化素養(yǎng)，所以在產(chǎn)品的營(yíng)銷上，要提高公司的營(yíng)銷宣傳品層次，在營(yíng)銷活動(dòng)上做出新意來(lái)。

　�。�4） 我們營(yíng)銷的產(chǎn)品能否滿足客戶的期望；

　　——目前來(lái)看，客戶對(duì)產(chǎn)品效益的期望較高。一，考慮同類型產(chǎn)品的水平和匹配度；二，考慮對(duì)不同客戶設(shè)定不同標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品；四，考慮產(chǎn)品宣傳上設(shè)定產(chǎn)品系列。

　�。�5） 未來(lái)客戶可能還會(huì)發(fā)生什么變化；

　　——我們未來(lái)的客戶，需求是不斷提高的。今后產(chǎn)品將逐步真正地體現(xiàn)創(chuàng)新理念。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該有意識(shí)地挖掘這類客戶，同時(shí)在運(yùn)作能力、管理能力上提高自身水平。

　�。�6） 我們與合作者、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系的認(rèn)識(shí);

　　——我們可以通過(guò)同業(yè)和上下游，按照市場(chǎng)原則建立緊密或半緊密的.戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，通過(guò)多種合作方式，借船出海，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力，達(dá)到事半功倍的效果。

　　我們需要專人持續(xù)地收集市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過(guò)加強(qiáng)與協(xié)會(huì)的溝通，了解我們?cè)谛袠I(yè)中的排名，了解其他優(yōu)秀公司的先進(jìn)作法。

　　（7） 我們能否洞察到未來(lái)營(yíng)銷環(huán)境的變化。

　　——公司的市場(chǎng)營(yíng)銷部就是公司對(duì)市場(chǎng)變化的觸角，市場(chǎng)營(yíng)銷部的市場(chǎng)化程度越高，公司取得的市場(chǎng)信息越充分，從而傳導(dǎo)到公司的產(chǎn)品上，要求產(chǎn)品的設(shè)計(jì)更加符合市場(chǎng)需求。

　　同時(shí)，公司也要考慮營(yíng)銷環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，公司必須做好充分的準(zhǔn)備。一要保證自己的客戶資源不遺失，二要保證自己的營(yíng)銷經(jīng)理不被其他公司挖走。所以，公司要充分利用目前其他公司未完全進(jìn)入的期間，推動(dòng)營(yíng)銷人員走向市場(chǎng)，并不斷完善營(yíng)銷激勵(lì)機(jī)制。

　　3、品牌建設(shè)的八個(gè)重點(diǎn)：

　　（1）產(chǎn)品領(lǐng)先——產(chǎn)品在市場(chǎng)中受到歡迎。

　　（2）交易方便——投入產(chǎn)品的資金劃撥方便、取得方便。

　�。�3）質(zhì)量穩(wěn)定——產(chǎn)品質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制好，效果好。

　�。�4）減少成本——產(chǎn)品成本低。

　�。�5）保持與顧客溝通——及時(shí)獲取客戶需求和對(duì)公司產(chǎn)品的認(rèn)可度。

　　（6）適應(yīng)環(huán)境變化——產(chǎn)品能隨著市場(chǎng)需求的變化及時(shí)變換產(chǎn)品模式和運(yùn)作方向。

　�。�7）組織再造——要求公司隨著市場(chǎng)變化，營(yíng)銷實(shí)力的增強(qiáng)，不斷優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，以保證整體運(yùn)作流程的通暢和高效。

　　（8）塑造市場(chǎng)——公司有能力開(kāi)辟創(chuàng)新類的產(chǎn)品，引導(dǎo)投資理念和投資方向。

實(shí)施方案 篇5

　　為進(jìn)一步整頓和規(guī)范礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)秩序，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《礦產(chǎn)資源法》和盛河?xùn)|市政府礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)秩序治理整頓工作要求，從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，打擊非法、違法開(kāi)采礦產(chǎn)資源行為，規(guī)范礦業(yè)權(quán)的審批和管理，維護(hù)正常的礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)和管理秩序，合理使用、節(jié)約和保護(hù)礦產(chǎn)資源，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保這次治理整頓工作的順利進(jìn)行，市政府成立河?xùn)|市礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)秩序治理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由市政府副市長(zhǎng)于安居擔(dān)任；副組長(zhǎng)由市國(guó)土資源局局長(zhǎng)張文彬擔(dān)任；成員單位由市經(jīng)貿(mào)局、公安局、勞動(dòng)局、工商局、國(guó)土資源局、環(huán)保局、水利局、城建局、林業(yè)局等單位組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市國(guó)土資源局，辦公室主任由國(guó)土資源局副局長(zhǎng)李延平擔(dān)任。辦公室具體負(fù)責(zé)治理整頓日常工作。

　　三、治理整頓工作內(nèi)容

　　1、未取得合法的探礦權(quán)、采礦權(quán)擅自勘查、開(kāi)采礦產(chǎn)資源的，堅(jiān)決依法予以取締，沒(méi)收采出的礦產(chǎn)品和非法所得，并處罰款；造成礦產(chǎn)資源破壞的，依法移送司法機(jī)關(guān)，追究刑事責(zé)任。

　　2、對(duì)越界開(kāi)采礦產(chǎn)資源的，堅(jiān)決依法予以糾正，責(zé)令其退回本礦區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)采，賠償損失，沒(méi)收越界開(kāi)采的礦產(chǎn)品和違法所得，并處罰款；對(duì)拒不退回本礦區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)采，造成礦產(chǎn)資源破壞的，依法吊銷其采礦許可證，移送司法機(jī)關(guān)，追究刑事責(zé)任。

　　3、對(duì)不按地質(zhì)勘查設(shè)計(jì)施工，持勘查許可證非法采礦的，吊銷其勘查許可證，以無(wú)證采礦處理。

　　4、非法承包、轉(zhuǎn)讓礦業(yè)權(quán)的，由市國(guó)土資源局按照xx地質(zhì)礦產(chǎn)主管部門規(guī)定的權(quán)限，責(zé)令改正，沒(méi)收違法所得，處以罰款，吊銷勘查許可證、采礦許可證。

　　5、加強(qiáng)礦山安全生產(chǎn)管理，對(duì)不符合基本安全生產(chǎn)條件或整改無(wú)效的礦山企業(yè)，堅(jiān)決予以關(guān)閉。

　　6、對(duì)欠繳礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)和拒繳采礦權(quán)使用費(fèi)的單位或個(gè)人，一律限期繳納，逾期未繳納的，依照有關(guān)規(guī)定，吊銷采礦許可證。

　　7、繼續(xù)清理自然保護(hù)區(qū)、高速公路和省級(jí)以上公路兩側(cè)直觀可視范圍內(nèi)、重要風(fēng)景區(qū)和景點(diǎn)所在地、重要河流堤壩兩側(cè)一定距離內(nèi)的礦山企業(yè)，該關(guān)閉的關(guān)閉，該取締的`取締。

　　8、對(duì)無(wú)主體礦山、未征用土地、無(wú)尾礦庫(kù)、污染環(huán)境、破壞耕地、河道和植被的礦山企業(yè)(癬洗礦廠)，堅(jiān)決依法取締。

　　9、全面清理已頒發(fā)的礦產(chǎn)資源勘查、開(kāi)發(fā)的有關(guān)證照，對(duì)”五證”不全、內(nèi)容不一致的，堅(jiān)決予以糾正，并追究違法發(fā)證的發(fā)證機(jī)關(guān)及相關(guān)人員的責(zé)任。

　　10、清理黨政機(jī)關(guān)及其工作人員以入股等方式參與辦礦的行為，嚴(yán)肅查處支持和包庇非法探礦、采礦，進(jìn)行權(quán)錢交易等違法違紀(jì)問(wèn)題。

　　11、清查礦權(quán)審批權(quán)限和程序，嚴(yán)格執(zhí)行《行政許可法》、《礦產(chǎn)資源法》及其配套法規(guī)規(guī)定的權(quán)限和程序?qū)徟�礦權(quán)。

　　12、科學(xué)制訂礦產(chǎn)資源勘查和開(kāi)采的規(guī)劃，加快礦權(quán)市場(chǎng)建設(shè)進(jìn)程，做到整合資源與優(yōu)化配置相結(jié)合，提高資源利用效率。

實(shí)施方案 篇6

　　為了做好學(xué)校防汛工作，確保汛期在校師生的生命安全，確保各項(xiàng)防汛安全措施的有效落實(shí)，制定本方案。全校教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握精神，牢記任務(wù)，明確責(zé)任。

　　一、指導(dǎo)思想

　　服從指揮，聽(tīng)從安排，確保學(xué)生及教師的生命安全，本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

　　二、工作目標(biāo)

　　落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)師生的管理，提高師生安全意識(shí)和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在全市教育系統(tǒng)防汛抗洪指揮部領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展防汛抗洪搶險(xiǎn)工作。

　　組長(zhǎng)：劉龍?jiān)?/p>

　　副組長(zhǎng)：張洪琪、劉云香、原偉朋

　　成員：各班主任

　　四、工作內(nèi)容及要求

　　1、加強(qiáng)防汛工作的宣傳教育工作，提高師生的安全防范意識(shí)。通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、課間廣播等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

　　2、落實(shí)防汛目標(biāo)責(zé)任制。要將防汛工作落實(shí)到各部門、各班級(jí)、各教師，層層簽定責(zé)任狀，要使學(xué)校教師都知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

　　3、加強(qiáng)防汛演習(xí)。要按照本方案，開(kāi)展在緊急情況下的防汛演習(xí)活動(dòng)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善防汛方案，使防汛方案達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

　　五、建立預(yù)防預(yù)警機(jī)制

　　嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度，建立學(xué)校汛情報(bào)告制度，按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置的原則，值班人員一旦發(fā)現(xiàn)汛情要立即報(bào)告校長(zhǎng)，并在第一時(shí)間上報(bào)。

　　六、應(yīng)急保障

　　（一）要做好汛期值班工作，設(shè)立專門的值班電話，安排專人負(fù)責(zé)看守，保障24小時(shí)有人值班，及時(shí)傳遞雨情、水情，及時(shí)進(jìn)行上傳下達(dá)，組織力量搶險(xiǎn)。防汛期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員移動(dòng)電話應(yīng)保持隨時(shí)開(kāi)機(jī)，保證通訊暢通。

　　（二）按有關(guān)規(guī)定備足草包、麻袋、鐵鍬等防汛搶險(xiǎn)必備的各類物資，做到有備無(wú)患。（總務(wù)主任負(fù)責(zé)）

　　（三）學(xué)校校醫(yī)室要配備必要的'急救藥品。（校醫(yī)負(fù)責(zé)）

　　（四）學(xué)校車輛要保證完好運(yùn)行狀態(tài)，并隨時(shí)出動(dòng)參加局里組織的搶險(xiǎn)調(diào)度。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)汛期學(xué)生防汛知識(shí)教育，讓師生懂得水災(zāi)逃生、自救的措施和技能（政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）；要按本應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生進(jìn)行演練，一旦發(fā)生災(zāi)情，保證師生安全（安全總管理員負(fù)責(zé)）。

　　（六）加強(qiáng)汛期對(duì)校舍的監(jiān)控、檢查工作，存在問(wèn)題的要及時(shí)檢修，確保師生安全；密切關(guān)注學(xué)校樓梯、走廊、護(hù)欄、圍墻、門窗、廁所、體育設(shè)施等安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施，確保安全；檢查教室等人員密集場(chǎng)所疏散通道、安全出口是否暢通；對(duì)學(xué)校電器設(shè)備、線路檢修管理情況進(jìn)行檢查，確保用電安全；檢查校內(nèi)排水溝及校外周邊水溝、涵管是否暢通。要重點(diǎn)對(duì)位于低洼地勢(shì)、山旁、河溝和水庫(kù)附近易發(fā)生山洪和泥石流區(qū)域的學(xué)生往返的危險(xiǎn)地段，進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真地排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)采取措施予以排除，要安排教師護(hù)送學(xué)生，聯(lián)系家長(zhǎng)接送學(xué)生，確保學(xué)生汛期上下學(xué)安全。

實(shí)施方案 篇7

　　為認(rèn)真做好20xx年全鎮(zhèn)防汛抗旱工作，牢固樹(shù)立“防患于未然”、“責(zé)任重于泰山”的防汛意識(shí)，確保農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定。根據(jù)鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定，特制訂以下實(shí)施方案：

　　一、防汛抗旱指揮部人員組成及下設(shè)機(jī)構(gòu)：

　　1、指揮部人員：

　　政委：周澤道

　　指揮長(zhǎng)：徐遠(yuǎn)光

　　副政委：郭昌俊、吳成聰、聶道平、潘家福

　　副指揮長(zhǎng)：蘇光發(fā)、周本楨、侯仁運(yùn)

　　梁修存、褚世中

　　指揮：蘇成義、許紹見(jiàn)、李譚

　　2、指揮部下設(shè)：

　　（1）值班組：

　　組長(zhǎng)：褚世中

　　成員：趙啟好、薛禮東、郭昌海、蘇成義

　　值班地點(diǎn)：①防汛搶險(xiǎn)抗旱救災(zāi)值班地點(diǎn)：鎮(zhèn)黨政辦。負(fù)責(zé)人：褚世中。

　�、跍y(cè)報(bào)汛、雨、水災(zāi)情況及旱情值班地點(diǎn)：鎮(zhèn)水利水保站。負(fù)責(zé)人：蘇成義。

　�。�2）后勤組：

　　組長(zhǎng)：陳新和

　　成員：許紹見(jiàn)、李吉?jiǎng)�、邵必發(fā)

　　（3）治安保衛(wèi)組：

　　組長(zhǎng)：李譚

　　成員：呂文武、洪應(yīng)好、潘龍

　�。�4）防汛搶險(xiǎn)隊(duì)：

　　隊(duì)長(zhǎng)：梁修存

　　副隊(duì)長(zhǎng)：彭松、劉某、金成俊

　　梁修存同志及鎮(zhèn)人武部負(fù)責(zé)從有關(guān)丘崗村抽調(diào)60名基干民兵組成防汛搶險(xiǎn)隊(duì)，并編分為若干個(gè)戰(zhàn)斗小組（確定好組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)），聽(tīng)候待命，并制定好本部防汛預(yù)案。

　　二、要求：

　　1、深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。各村各單位都要采取不同形式，深入宣傳、教育發(fā)動(dòng)廣大干群投入到防汛抗旱工作中去。不光防汛任務(wù)重的.村和單位要做好防汛工作，凡有小型水庫(kù)和較大當(dāng)家塘的村，同樣應(yīng)做好除險(xiǎn)加固、防汛準(zhǔn)備工作，確保安全渡汛。凡因無(wú)人過(guò)問(wèn)或松懈麻痹而造成不應(yīng)有損失的，將追究其主要負(fù)責(zé)同志和主管同志的責(zé)任。

　　2、高度重視，做好準(zhǔn)備。所有有防汛任務(wù)的村和單位都必須高度重視抗洪搶險(xiǎn)工作，要制定防洪預(yù)案，汛期到來(lái)之前，認(rèn)真做好防汛準(zhǔn)備工作，同時(shí)要做好圩堤清障、取締河道撈沙等除險(xiǎn)工作，要對(duì)重點(diǎn)險(xiǎn)工險(xiǎn)段開(kāi)展全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　3、成立組織，崗責(zé)到人。各村和相關(guān)單位都要成立防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)，實(shí)行“一把手負(fù)總責(zé)”、“行政首長(zhǎng)負(fù)全責(zé)”，要崗責(zé)到人，全力做好防汛搶險(xiǎn)、抗災(zāi)保安工作。

　　4、聽(tīng)從命令，隨時(shí)到崗。汛期，堅(jiān)決做到“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”。大雨就是命令。即在汛情來(lái)臨的時(shí)候，所有參加抽調(diào)的防汛干部、職工和單位人員，都必須自覺(jué)地及時(shí)進(jìn)入崗位、段落。對(duì)不及時(shí)到崗到段、擅自離崗離段或現(xiàn)場(chǎng)指揮不力、指揮失誤造成嚴(yán)重后果的，將依照《防洪法》有關(guān)規(guī)定，追究其相關(guān)責(zé)任。

實(shí)施方案 篇8

　　一、學(xué)員名單：

　　總計(jì)報(bào)名人數(shù)40人，經(jīng)初步討論、篩選，確定人員名單如下：

　　***

　　二、領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)小組

　　1、組長(zhǎng)：z。

　　2、副組長(zhǎng)：z

　　3、成員：z、外聘教師。

　　三、教室安排，教材、教具及其它：

　　起用最大的空置樣板房一套作為精訓(xùn)營(yíng)，客廳（作教室）小房間作為教學(xué)輔助用房。按照25人制備條桌、椅。

　　教材：由講授人準(zhǔn)備、選定，或整理成講義資料或統(tǒng)一采購(gòu)。

　　教具：黑板或白板，粉筆或馬克筆，投影儀，筆記本電腦等。

　　其它：學(xué)員用的筆記本、簽字筆；飲水機(jī)及紙杯；授課人需要印發(fā)講義或作業(yè)請(qǐng)?zhí)崆芭c人力資源部聯(lián)系。

　　四、課程設(shè)置（計(jì)劃課時(shí)數(shù)，每課時(shí)=90分鐘）——預(yù)想講授人：

　　1、開(kāi)課儀式，經(jīng)典建筑公司未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略（1）——z董事長(zhǎng)；

　　2、經(jīng)典建筑公司過(guò)往項(xiàng)目安全、質(zhì)量、成本（投資）、技術(shù)、生產(chǎn)管理總結(jié)（1）——z副總；

　　3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理，領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（2）——z；

　　4、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)（2）——z副總；

　　5、建筑工程常見(jiàn)施工技術(shù)、質(zhì)量病癥及其解決方案——z副總；

　　6、建筑工程項(xiàng)目管理（18）——外聘教師；

　　1）、建筑結(jié)構(gòu)基本理論

　　2）、建筑工程施工技術(shù)概論

　　3）、建筑工程施工項(xiàng)目管理

　　（1）、工程項(xiàng)目施工準(zhǔn)備與施工組織設(shè)計(jì)

　�。�2）、工程質(zhì)量控制

　�。�3）、工程安全文明施工管理

　�。�4）、工地材料管理、成本控制

　　（5）、工程進(jìn)度控制

　�。�6）、施工合同管理。

　　4）、考試。（2）

　　7、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)概述（數(shù)學(xué)）（2）——z；

　　8、生產(chǎn)安全管理（10）——z；

　　1）安全生產(chǎn)技術(shù)

　　2）、安全生產(chǎn)管理

　　3）、安全生產(chǎn)案例分析

　　4）、考試（2）

　　共計(jì)：38課時(shí)，其中4課時(shí)為考試時(shí)間，折合9.5天。

　　五、授課安排：

　　1、各講授人根據(jù)內(nèi)容情況決定講授資料的`形成方式：是否人人分發(fā)，復(fù)印或采購(gòu)。

　　2、每月公司質(zhì)詢會(huì)前一天集中授課一天（4課時(shí)，每課時(shí)90分鐘）：

　　作息時(shí)間：上午：8:30~10:00；10:20~11:50下午：2:30~4:004:20~5:50。其余時(shí)間自行學(xué)習(xí)、消化。

　　六、培訓(xùn)管理：

　　培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排、人員協(xié)調(diào)主要由公司工程部負(fù)責(zé)；學(xué)員的管理考核及后勤服務(wù)主要由公司人力資源部負(fù)責(zé)。

　　七、交通及食、宿安排：

　　1、交通安排：高縣項(xiàng)目z2人，可由z駕車從高縣來(lái)成都；青白江項(xiàng)目共9人，可由公司看房車接送；目前廣漢項(xiàng)目?jī)H嚴(yán)莉一人，嚴(yán)莉自己駕車即可；其余的人員不用考慮。

　　2、生活安排：每次培訓(xùn)集中安排兩頓生活，每頓兩桌，可考慮安排在錦豐酒樓或其他地方，標(biāo)準(zhǔn)在300元左右/每桌；高縣來(lái)的二人頭天晚上和第二早上可在公司食堂解決。

　　3、住宿安排：需安排住宿的僅高縣二人和外聘教師（午休），可考慮就近住旅店，亦可考慮在大豐員工宿舍安排。

實(shí)施方案 篇9

　　為了貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》及《瓊海市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)方案》精神，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求新的基礎(chǔ)教育課程體系，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量，在上級(jí)教育主管部門指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，開(kāi)展新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)，特制定本方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步體現(xiàn)義務(wù)教育的基本性質(zhì)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求，為學(xué)生的持續(xù)、全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為加快實(shí)踐符合素質(zhì)教育要求新的基礎(chǔ)教育課程體系積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、條件分析：

　　1、我校系博鰲鎮(zhèn)中心小學(xué)。我校積極實(shí)施“科研興校”、“質(zhì)量興�！钡膽�(zhàn)略，在深化教育改革，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、培植與發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育上均取得了一定的成績(jī)。

　　2、近幾年來(lái)，我校投資校園的軟、硬件環(huán)境的建設(shè)，先后建成了校園網(wǎng)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等信息技術(shù)設(shè)備。學(xué)校在資源庫(kù)建設(shè)初見(jiàn)成效，為實(shí)施新課程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、學(xué)校重視了教師的培訓(xùn)工作，多年來(lái)學(xué)校每年均通過(guò)多種形式培訓(xùn)各類教師，目前擁有省、市級(jí)骨干教師多名，為實(shí)施新課程提供了強(qiáng)大的智力支撐。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：夏志云

　　成員：學(xué)校全體教師

　　四、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)及任務(wù)：

　　1、培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格公民。

　　使學(xué)生具有愛(ài)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng);具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家的法律和社會(huì)公德，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng);具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的能力和健康的身心。

　　2、培養(yǎng)一支能夠勝任新課程環(huán)境下教育教學(xué)的教師隊(duì)伍。

　　教師是實(shí)施新課程的最重要、最積極的因素，我們不但要引領(lǐng)著所有的教師走進(jìn)新課程、實(shí)踐新課程，而且要通過(guò)這一場(chǎng)革命與洗禮，徹底更新教育觀念，使所有的教師與新課程一起成長(zhǎng)。

　　3、開(kāi)發(fā)具有地方文化內(nèi)涵、具有一定的親和力的校本課程，初步建立起合理并不斷完善的課程體系。

　　在新一輪課程改革的進(jìn)程中，我們除了要用好新教材外，還應(yīng)適應(yīng)新的要求，開(kāi)發(fā)出具有一定質(zhì)量的、滿足學(xué)生實(shí)際需要的校本課程，以課程開(kāi)發(fā)為突破口，真正實(shí)現(xiàn)教師不僅是教材的利用者、執(zhí)行者，更是教材的開(kāi)發(fā)者的課改目標(biāo)。

　　五、實(shí)驗(yàn)措施及手段：

　　(一)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，以培訓(xùn)促新課程的實(shí)施。

　　學(xué)校將針對(duì)教師的實(shí)際情況，注重發(fā)揮教師個(gè)體的主觀能動(dòng)性，通過(guò)專家引路、教師自主學(xué)習(xí)和自我反思相結(jié)合，進(jìn)行新課程的校本培訓(xùn)工作。

　　觀念是行動(dòng)的靈魂，教育觀念對(duì)教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用，一切先進(jìn)的教學(xué)改革都是從新的教育理念中發(fā)生出來(lái)的，一切教學(xué)改革的困難都來(lái)至舊的觀念的束縛，一切教學(xué)改革的嘗試都是新舊觀念斗爭(zhēng)的結(jié)果。我們首先要注重改革舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念。力爭(zhēng)通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，組織教師開(kāi)展反思與討論，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)行一次教育理念的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”，把我們自身的教育思想統(tǒng)一到素質(zhì)教育的要求上來(lái)，統(tǒng)一到新課程的方向上來(lái)，從而使我們的教學(xué)真正煥發(fā)出生命力和創(chuàng)造力。

　　其次，我們將堅(jiān)定不移地推進(jìn)了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教學(xué)改革既要重視觀念改革的先導(dǎo)作用，又要重視方式改革的載體作用。全體教師不僅要注意改變自己的教學(xué)理念，還應(yīng)注意改變我們每天正在進(jìn)行著的習(xí)以為常的教學(xué)方式和教育行為。在新課程的實(shí)施過(guò)程中，我們將通過(guò)名師聯(lián)動(dòng)、專家引路、教師研討的方式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，力求通過(guò)自身行為的轉(zhuǎn)變來(lái)使學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性、和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。

　　再次，我們將致力于教學(xué)管理制度的改革與重建。教育思想觀念的更新、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變需要相應(yīng)的教學(xué)管理制度為其保駕護(hù)航。學(xué)校將從課程改革的實(shí)際需要出發(fā)，加強(qiáng)管理、評(píng)價(jià)制度改革，并且在實(shí)踐中不斷完善，使之與觀念更新、行為轉(zhuǎn)變相輔相成，互相推進(jìn)。

　　(二)、加強(qiáng)校本課程的研究，以課程開(kāi)發(fā)促課改的實(shí)施。

　　校本課程的開(kāi)發(fā)體現(xiàn)了一所學(xué)校的教育價(jià)值取向，因此在課程改革中，我們將從以下幾方面把握好課程開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程：

　　一、是與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)教育納入到校本課程的編制范圍，使之與課程資源的開(kāi)發(fā)一脈相承。

　　二、是與學(xué)校德育工作相結(jié)合。中小學(xué)德育工作的主要活動(dòng)內(nèi)容是開(kāi)展“五大教育”，即愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、常規(guī)養(yǎng)成教育、心理健康教育、公民道德教育，校本課程的設(shè)計(jì)可與德育工作有機(jī)結(jié)合。

　　三、是與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，結(jié)合團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的“綠色承諾”、“體驗(yàn)教育”、“新世紀(jì)我能行”等活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)發(fā)校本課程。

　　四、是與學(xué)校的興趣小組的開(kāi)展相結(jié)合。我們將結(jié)合興趣小組活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使之形成自己的校本特色。

　　五、是與學(xué)校的發(fā)展與師生的成長(zhǎng)相結(jié)合。學(xué)校與師生的成長(zhǎng)有著明顯的時(shí)代性與方向性，校本課程的開(kāi)發(fā)與學(xué)校的發(fā)展與師生的成長(zhǎng)能夠突顯學(xué)校的辦學(xué)方向，使得學(xué)校課程更加鮮活、亮麗。

　　(三)、改革評(píng)價(jià)制度，以機(jī)制建設(shè)促課改的實(shí)施。

　　評(píng)價(jià)是課程改革的核心與源動(dòng)力，我們將從三個(gè)方面加大評(píng)價(jià)制度的改革與探索。

　　一、是重視評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性。

　　面對(duì)課程改革的新形勢(shì)，我們將從制度層面改革評(píng)價(jià)體制、分配體制，以制度建設(shè)為導(dǎo)向，將全體教師的注意力引導(dǎo)到新課程的實(shí)施上來(lái)。在實(shí)施過(guò)程中我們將確保學(xué)校制度的科學(xué)性、公正性、激勵(lì)性和正確的引導(dǎo)性。

　　二、是重視評(píng)價(jià)的情感性。

　　教師也是教學(xué)活動(dòng)中的.主體，實(shí)施新課程必須全心全意的依靠教師，實(shí)施新課程必然要求教師付出更多的勞動(dòng)與心血，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能從情感層面加強(qiáng)與教師的溝通，在理解信任、使用發(fā)展之中促進(jìn)新課程的開(kāi)展。實(shí)踐證明，學(xué)校管理者心向教師，廣大教師會(huì)迸發(fā)出更大熱情去尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，順應(yīng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在和諧、民主、充滿人情味的氛圍中，促進(jìn)了新課程的實(shí)施。

　　三、是重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

　　人總在追求自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)中獲得前進(jìn)的動(dòng)力，我校引導(dǎo)廣大教師充分認(rèn)識(shí)到：新課程的實(shí)施是一次重新洗牌的過(guò)程，對(duì)所有的教師來(lái)說(shuō)，這既是一種挑戰(zhàn)，又是一次難得的發(fā)展機(jī)遇，誰(shuí)在這場(chǎng)變革中及早啟動(dòng)，誰(shuí)就能贏得主動(dòng)。

　　四、加強(qiáng)課程資源開(kāi)發(fā)力度，以提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)促進(jìn)課改的實(shí)施。

　　新課程的實(shí)施對(duì)于學(xué)校課程資源建設(shè)提出了更高的要求。特別是對(duì)于信息技術(shù)軟、硬件裝備提出了更高的要求，今后，我們將把信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)、利用工作作為課程資源開(kāi)發(fā)的落腳點(diǎn)與突破口，全面優(yōu)化課程資源。我們將把握“自力更生、分步實(shí)施、軟硬兼顧、適度超前”的原則，加快信息化步伐。

　　“自力更生”即依靠自身挖潛，一方面我們要最大限度的壓縮非教學(xué)性開(kāi)資，另一方面，要加強(qiáng)自身造血功能，加大對(duì)校辦產(chǎn)業(yè)及“三產(chǎn)”的管理力度，提高收益。同時(shí)，我們還將做好全面的統(tǒng)籌與規(guī)劃，確保資金投放的重點(diǎn)�！胺植綄�(shí)施”就是學(xué)校電教設(shè)備的投入和發(fā)展要遵循一定的思路，分步驟積極穩(wěn)妥地實(shí)施。我們將在前已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)班班通的基礎(chǔ)上，加大投入，將重點(diǎn)放到終端的建設(shè)上，不斷提高使用效率�！败浻布骖櫋敝冈谧⒅赜布�投入的同時(shí)注重軟件的建設(shè)。一是利用好電教教材費(fèi)，足額征訂省教育廳規(guī)定的電教教材，將各個(gè)年級(jí)各門學(xué)科的音像資料配成系列，滿足新課程實(shí)施的需求;三是加大校本素材的建設(shè)力度，制作出更多更好地適應(yīng)學(xué)校校情的軟件，充實(shí)學(xué)校的軟件庫(kù)。實(shí)踐表明教師自制的軟件更有針對(duì)性和實(shí)效性，更能夠提高一個(gè)學(xué)校的信息教育水平。

　　六、工作步驟：

　　第一階段：

　　1、認(rèn)真總結(jié)前一段時(shí)間我校教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),分析我校實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)的有利條件和不利因素，研究和制定全鎮(zhèn)的課程改革實(shí)驗(yàn)方案。

　　2、成立課程改革實(shí)驗(yàn)組織機(jī)構(gòu)，明確分工，制定課程改革的相關(guān)管理制度。

　　3、召開(kāi)全鎮(zhèn)課程改革動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)多種形式為全鎮(zhèn)各類教師進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)工作。

　　4、配齊課程改革實(shí)驗(yàn)所需要的各種軟硬件設(shè)備。

　　5、做好宣傳工作，向家長(zhǎng)、向社會(huì)宣傳課程改革的重大意義，營(yíng)造良好的課改氛圍。

　　第二階段：

　　1、做好一年級(jí)新課程、新教材的實(shí)驗(yàn)工作。

　　2、做好課程改革的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的申報(bào)與立項(xiàng)工作，進(jìn)步規(guī)范教育科研工作，以科研促課改成果的形成。

　　3、結(jié)合國(guó)家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取取得一定的實(shí)驗(yàn)效果。

　　4、組織校內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)的集體備課活動(dòng)，組織多層次的教學(xué)研討活動(dòng)，為各位教師提供學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。

　　5、組織人員參加區(qū)級(jí)各類新課程的培訓(xùn)與教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　6、積極進(jìn)行與新課程相關(guān)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式的研究。

　　第三階段：

　　1、進(jìn)一步進(jìn)行新課程相關(guān)內(nèi)容的實(shí)踐與研究。

　　2、準(zhǔn)備與新課程相關(guān)課題結(jié)題工作，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果并上報(bào)。

　　3、準(zhǔn)備參加全區(qū)課程改革實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)交流大會(huì)，通過(guò)多種形式宣傳新課程的研究成果。

　　4、制定下一階段課程改革的工作計(jì)劃。

實(shí)施方案 篇10

　　春回大地、春風(fēng)送暖，為進(jìn)一步提高我園的服務(wù)意識(shí)，提升我園的服務(wù)質(zhì)量，伴著三月的春風(fēng)。我園開(kāi)展了“以我的愛(ài)心，換孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心”為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)，以此激發(fā)全體教師的工作熱情和主動(dòng)性、積極性，增強(qiáng)其責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，積極營(yíng)造健康快樂(lè)的和諧氣氛，并通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)拉近園所和社區(qū)、和家長(zhǎng)之間的距離，讓每個(gè)孩子擁有快樂(lè)的童年，讓每位家長(zhǎng)感受優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。具體活動(dòng)安排如下：

　　1、設(shè)立家長(zhǎng)建議箱、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、建議書(shū)。

　　2、開(kāi)展“慶三八”主題活動(dòng)，邀請(qǐng)媽媽和奶奶觀看魔術(shù)表演。

　　3、微笑服務(wù)，在孩子接送時(shí)微笑面對(duì)家長(zhǎng)，熱情招待孩子。

　　4、每天如廁后，及時(shí)為幼兒拉直衣褲，特別是戶外活動(dòng)時(shí)仔細(xì)檢查幼兒的衣服、鞋子，保證活動(dòng)的健康、安全。

　　5、班里配備針線、梳子、護(hù)手霜、指甲刀等日常用具，隨時(shí)為幼兒服務(wù)。

　　6、為大小便在身的幼兒及時(shí)換洗衣褲，做到臟衣、臟褲不出門。

　　7、教師要注意細(xì)節(jié)，在發(fā)飾、服飾等方面嚴(yán)格要求自己，以良好的`形象和態(tài)度面對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

　　8、及時(shí)電話詢問(wèn)當(dāng)天未來(lái)園的幼兒，了解他們的身體狀況，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間生病無(wú)法來(lái)園的幼兒進(jìn)行家訪。

　　9、堅(jiān)持把每周的教學(xué)內(nèi)容、安排反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)全面了解小班幼兒教學(xué)目標(biāo)以及需要家長(zhǎng)的配合要求。

　　10、幫助家長(zhǎng)護(hù)理有病的孩子，按時(shí)服藥打針。孩子在園如發(fā) 生突發(fā)性疾病，積極采取有效措施，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

　　我們將為孩子和家長(zhǎng)提供全新的服務(wù)，真誠(chéng)期望家長(zhǎng)們熱情參與，積極支持，并隨時(shí)給予監(jiān)督和幫助，使幼兒園各項(xiàng)工作更加細(xì)致，服務(wù)更加周到。

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