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快樂的小學(xué)作文【共6篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學(xué)作文 篇1
國慶期間我去雅安玩了兩天，最有趣的事情是在車?yán)锟达L(fēng)景，150字作文《快樂的'國慶作文150字》。
車子在盤山道上開著，從車?yán)锟闯鋈�，到�?都是山�？斓缴巾敃r(shí)，爸爸指著窗外說：“你看，那上面還有云呢！”。我說：“要是我能把手神到窗外就好了，那樣，我就可以把云摟進(jìn)來，揉成一團(tuán)一團(tuán)的，打云仗了�！卑职致犃�，笑呵呵地夸我真能想象。
一會(huì)兒，車子下山了。從車?yán)锿先�，山上有云，云里有山，真�?shí)美極了。
快樂的小學(xué)作文 篇2
盼望己久的國慶長(zhǎng)假終于到了，我背著書包匆匆出了校門，回過頭細(xì)聲地喊道：“學(xué)校，拜拜！”
國慶節(jié)去哪兒玩？，動(dòng)物園里人滿為患，橘子洲人山人海，岳麓山人擠人……姑父大聲建議到：“我們?nèi)メ烎~吧！”我們異口同聲地說：“好！”
第二天，我們?cè)缭绲貋淼叫赂蹫承蓍e山莊，開始了約魚。
我拿著爺爺新買的海桿，爸爸幫我把魚鉤甩到魚塘里，我死死盯著浮標(biāo)，浮標(biāo)隨風(fēng)在水面上微微擺動(dòng)，很久還不見魚兒上鉤，這時(shí)我心里許了個(gè)愿：“魚兒，魚兒，快來吧！我這兒有美味佳肴等著你呢，你們就痛痛快快地咬一口吧！”過了不久，只見我的浮標(biāo)沉到水下，一股力往下拉，我大聲喊道：“快來，魚兒上鉤了，我和魚兒拔河啦！”一旁的姑父連忙從我手里搶過魚桿，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)繞線輪，牽著魚在水面游，爸爸拿著魚網(wǎng)，跟著魚兒跑，經(jīng)過一番搏斗，終于把魚抓了上來，大家一看，原來是一條五、六斤重的.大草魚呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，許愿還真靈！
不一會(huì)兒，李新剛叔叔叫道：“有魚了！”我把海桿交給爺爺，和姑父跑到李新剛叔叔那兒，姑父用魚網(wǎng)把魚撈上來一看，你猜怎么著？魚鉤并沒有鉤在嘴巴那兒，而鉤在了尾巴上，真是天下奇聞！我想，這條魚一定悔死了！
“肖沛桉，快來看！”爺爺喊我。又有什么奇聞？跑去一看，原來一只小蜻蜓落在爺爺?shù)母?biāo)上，蜻蜓和浮標(biāo)在水面下形成一個(gè)“or;”，就是歐陽老師在我作業(yè)本上寫的“or;”一樣。
最可憐的就要算姑姑了，她釣了一整天魚，只釣了一條剛“上幼兒園”的小魚，看它可憐巴巴的，姑姑把它放回了“家”。
不知不覺中，我們快樂地度過了國慶長(zhǎng)假的一天。
快樂的小學(xué)作文 篇3
從小學(xué)到初中，我上過許許多多的語文補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班老師上課大多內(nèi)容枯燥乏味，好似一劑安眠的藥，一聽便可以入睡。但我上了初中后，來到四真學(xué)堂，我明白了什么叫做一堂快樂的語文課。
當(dāng)我來到四真學(xué)堂試聽第一節(jié)課時(shí)，我看到這里每一位學(xué)生都是神采奕奕的，聽到他們朗朗的讀書聲，看見余老師在講臺(tái)上眉飛色舞，滔滔不絕講著課，我便深深喜歡上了這里，不是因?yàn)橛形业暮门笥�，不是因�(yàn)檫@里地方寬敞，而是因?yàn)槲以谶@里找到了自己心里所想的快樂的語文課。
記得有一次，余老師讓我們做閱讀訓(xùn)練，我們做完后，余老師讓我們分組討論，我們小組便開始了熱烈的討論，只見小秦站了起來，一身黑色讓他顯得十分瘦小，他笑呵呵地說道：'我們應(yīng)該像文中的他那樣積極向上，對(duì)人友善。'
小秦話音剛落，小揚(yáng)站了起來說：'不不不，我們不應(yīng)該像文中的他那樣，他待人友善只不過是想讓別人接近他而已。'小揚(yáng)毫不留情把小秦反駁了回去。
課堂上我們的討論十分激烈，擦出了智慧的火花，自由討論的十分鐘時(shí)間就這樣很快過去了。
接著余老師笑瞇瞇地問我們：'你們還記得四真學(xué)堂寫作文的理念是什么嗎？'我們大聲整齊的回答道：'說真話，寫真人，記真事，抒真情。'余老師聽完我們的回答后，臉上猶如一朵盛開的花一樣，笑得那么燦爛，那么開心。
陶行知先生曾經(jīng)說過：'千教萬教教人求知，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人'.這句話便是四真學(xué)堂的'教學(xué)理念，我們?cè)谶@里上了一堂快樂的語文課，收獲了滿滿的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何做好一個(gè)真人。
余老師告訴我們：'說真話，做真人，學(xué)真知，求真理。'這四個(gè)做人的要求，全都體現(xiàn)在一個(gè)半小時(shí)的語文課里了。
余老師的語文課是快樂的，它猶如一葉扁舟，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里瀏覽；它猶如一片沙漠里的綠洲，滿足了我們對(duì)知識(shí)的渴望。
快樂的小學(xué)作文 篇4
夏天來了，小明在海邊玩，天太熱了，好想洗個(gè)冷水澡�。�
這時(shí)過來了一頭大象，“如果我能和它交個(gè)朋友那該多好啊，這樣就可以有人陪我一起洗澡了�！毙∶鬟@樣想，于是他也這樣做了。
大象用鼻子給小明噴水，噴出的`水像下雨一樣。小明用管子幫大象澆水，這真是小明最快樂的夏天了！
快樂的小學(xué)作文 篇5
昨天上完水粉課，我的好朋友趙家雯讓我給她畫一幅畫。
今天晚上吃晚飯，我就開始給她畫畫了。因?yàn)榭斓绞フQ節(jié)了，所以我就畫了一幅關(guān)于圣誕節(jié)的畫。有一位小女孩叫小美，她躺在自己的房間正做著美夢(mèng)呢！圣誕老人背著禮物袋悄悄地往小美的家走去，小學(xué)人也跟在圣誕老人的`后面，圣誕樹上掛滿了禮物，地上也撒著小禮物，有鈴鐺、有小錢袋，魔法杖。圣誕樹上寫著：“MERRY CHRISTMAS”！天上飄著美麗的雪花，真是太美了！
晚上八點(diǎn)鐘，趙家雯和她媽媽來到我家，我把這幅畫送給了她們，她們非常高興，我也很高興。
快樂的小學(xué)作文 篇6
星期六早上，我和爸爸媽媽一起出發(fā)去蘇州游玩。一路上我欣賞著車窗外的風(fēng)景，一會(huì)兒就到了目的地。
到了蘇州，我們?nèi)チ怂蠘穲@。那里面有許多好玩、新奇的水上游樂項(xiàng)目，我都不知道該從哪開始了。我最喜歡的是像大海一樣的游泳池----造波池。剛開始的時(shí)候，游泳池很平靜，可是過了一會(huì)兒，起浪了，我被波浪推著送回了岸邊，我覺得特別好玩。
第二天，我們?nèi)チ宋魃�。我聽說西山里面有一個(gè)長(zhǎng)溫20度的山洞，覺得特別好奇，想看上究竟。走進(jìn)西山，那里面有自然形成的小山洞，形狀大小不同，有高大的樹木為我們遮掉驕陽，這里的風(fēng)景實(shí)在太美了。終于來到了長(zhǎng)溫20度的山洞，我很好奇地走進(jìn)山洞，里面好冷��！連石頭都是冰冷的，我走到洞中央，一滴水滴在了我的手上，我用舌頭舔了舔，是甜的`。我抬頭看了看頂上的鐘乳石，想：真好，連滴下來的水都是甜的，要是能長(zhǎng)住在這里，那該多好�。�
兩天的蘇州行很快結(jié)束了，我意猶未盡！
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