[精華]我想握住你的手作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我想握住你的手作文，歡迎大家分享。

我想握住你的手作文1

　　我想握住你的手——

　　當你一個人孤單地倚在村口的枯樹上，遙望著那遠方久久未歸的兒女，你，一個年邁的老人，沒有太多的體力，面對這樣凄涼的秋，只能默默的選擇等待……有誰知道那一刻你的內(nèi)心所涌動的痛苦與無奈？有誰能體會你內(nèi)心的辛酸與悲涼？假如我可以站在你的身邊，我想握住你的手，告訴你："我愿意做你的孫女，我要把無盡的快樂帶給你�！�

　　我還要告訴你，任何人都沒有把你們老人忘記！

　　我想握住你的手——

　　當雷聲連連，暴雨突下，在世界某個最黑暗的`角落里，總能見到你的身影，你，雙眼擒滿淚水，全身瑟瑟發(fā)抖，流浪兒，當你無從選擇的被驅(qū)逐他鄉(xiāng)，當你無家可歸而流離在外，而路人的眼里卻滿是茫然，我想沒人能理解你當時的心寒，假如我可以站在你是身邊，我想握住你的手，告訴你："不要害怕，振奮起來，希望的明天正等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！

　　我想握住你的手——

　　你們被單獨的隔離在一個偏僻的小村莊里，你們接受著人們異樣的眼光數(shù)十年，你們承受著無法言語的痛苦……我實在無法想象，無數(shù)個春夏秋冬你們是如何挺過來，一個有一個的冷眼冷語想對，你們是如何挨過去，假如我可以站在你們的身邊，我想握住你的手，告訴："這世界仍然充滿愛，仍然充滿希望與溫情。

　　假如我能夠，我愿意緊緊握住你們的手，因為我們都是炎黃子孫，我們都血脈相連！

我想握住你的手作文2

　　是那雙手，把我舉得很高很高;是那雙手，緊緊地拉著我過馬路;又是那雙手，哄著我進入了一個又一個夢鄉(xiāng)。那雙手，是爸爸的手……

　　我多想握住那雙手……

　　你，時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識的海洋;在我看書時，你便是我手中的書本，帶領著我在那片蔚藍色的`區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進我的腦海，引領著我前進的步伐。

　　你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力。

　　你，就是我傳說中的守護天使。每天細細地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活著、學習著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候，你關切地問我摔疼了沒有，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。

　　那雙手，長滿了繭子，微微有些變形，是那么粗糙，一點兒光澤都沒有。盡管如此，我還是想握住你的手，握住我親愛的爸爸的手。

我想握住你的手作文3

　　一直喜愛清晨時分，在幽靜的小道上散步。發(fā)現(xiàn)了你——晨，我真想握住你的手。

　　太陽升起，一縷陽光從那無邊的天空中照射出來，此時，天空中出現(xiàn)一道金光，接著，空中出現(xiàn)了“紅色的地毯”——晨曦，過了一會兒，晨曦也消失了，取代而之的是晨，那個有著浩瀚無垠胸懷的晨！

　　晨穩(wěn)穩(wěn)重重地在人間巡視，宛如一位母親，正祥和地叫醒兒女。它搖著的那個女孩，已在晨的霞光中，陶醉地閉上了雙眼，微風吹來，把那個女孩從睡夢中叫醒，進入了新一天的拼搏，背著裝滿幸福的書包來到學校，在同學們郎朗的讀書聲中，我想握住你的手；但也沒法挽留你匆匆離去的腳步，只能靜靜地等待那漫長而又漆黑的夜晚之后，才能再見到你，才能再感受到你的溫暖。望著那遼闊無垠的'天空，晨仿佛在笑，那顆心仿佛得到了安慰。就如一個剛與孩子分別的母親撫摸著孩子留下的東西，笑了……

　　也許上帝為晨安排的使命就是做一位偉大的母親，但并不是讓我們依賴，而是讓我們懂得握住你的手。

我想握住你的手作文4

　　人生有歡樂，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。

　　我的思緒不禁飛到了三年前——

　　那是一次語文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風雨吹打的小草，我的心情沉重無比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。

　　不僅是自己內(nèi)心的譴責，同學們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過身來，反擊我，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒到那個程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。

　　就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的`時候，您，我們的語文老師程老師，把我叫到了辦公室。

　　我忐忑地敲了敲辦公室門。“進來！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說不清。

　　進入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴肅，但嚴肅中卻又有些如母親般的慈愛。

　　“知道自己為什么沒考好嗎？”

　　“審題不清，閱讀理解失誤�！�

　　你點了點頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉(zhuǎn)過身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲�！拔蚁Ｍ�你記住，永遠不要放棄自己！”

　　是啊，永遠不要放棄自己，這句話如一只手，緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠握住你的這只手，永遠不放棄自己！

我想握住你的手作文5

　　老頭姓馮，很怪，老實巴交的數(shù)學老師，身為特教，咋連個官也混不著，以他的能力，混到教務處主任那是綽綽有余，六十一了不想退休，一幫他的晚輩都是這個班那個總長的天天在他面前指手畫腳也不知是什么滋味，更有孫子輩的，好歹也成總務處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙，賠笑賠的臉都變不回來了，成效也就一丟丟，也不知道他值不值。自己那特級教師還是可以有個架子擺擺的，他卻喜歡熱臉貼著自己孫子輩的屁股。但是對于我們，那可是另一番長者風范，常常是瞪著眼睛，那就連校長也會蹦的直跳。

　　說了半天，只就一個人，那就是：數(shù)學馮老師。

　　說起他，剛開學時，我以為他很小氣，板著臉說這道那。我事后才明白，他這人太老實，說話很直，才使我誤以為他人品不好。

　　但是，他因為老實，所以人品極正，剛正不阿，這樣自然不適合混官場，哪怕在我們這個學校里這個比較純潔的小社會里也是如此，但他很務實，對于學生的`成長，他是一步都不想放松。

　　那滿頭的白發(fā)，幫我們建設出了好成績，更是做人的基石。

　　老馮不老，但他已看上去不年輕，他把一生付給了約20屆的學生，而不是那些領導人物瞎指揮、浮夸風，務實的那是少之又少，他這一輩子，人品如南京的大廈一般，剛正直插云天。

　　我想握住老馮的手，且只說一句：辛苦了，我的恩師。

我想握住你的手作文6

　　那是四年級的一個春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。

　　中午的時候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書，我桌上的是本《三國演義》，你手中的是本《紅樓夢》。

　　久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書。

　　日子像一只鳥兒一樣過得飛快，而你我之間也建立起了一點點如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，輕輕的，白白的。

　　若是知道后來的事情的.話，我一定會多握握你的手。

　　那是一個陰天，也是四年級的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對我說：“我下個學期可能不會來了�！边@如同一個晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強忍著悲傷，把淚水收了回去。

　　此時我多么希望時間走得慢一些啊，這幾小時能像幾天，幾月，甚至幾年�？蓵r間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過，這段最后的時光一下子就逃走了，逃到我去不了的過去，藏進無法觸碰的回憶中了。

　　我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會，紙巾便濕透了。

　　五年級了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠不分開，直到時間的盡頭。

　　如果我能握住你的手。

我想握住你的手作文7

　　那只手不知怎的，盲目中，丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手，本能感覺到友情的味道，可現(xiàn)在，丟失的無影無蹤。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之后，當然只是一陣撕心裂肺的傷痛，可是，又有什么辦法呢?雖然這只曾經(jīng)溫暖的友誼之手已經(jīng)放開我的手，獨自闖蕩去了，可我還是試圖找回她。我住過五年的手啊!就這樣“飄然遠去”了，找回來卻像“大海撈針。”雖然以往是那么溫暖，那么有味道，甜絲絲的，可現(xiàn)在，卻冷冰冰的�！瓣@入”了此人認為最美好的境界，她固然樂不思蜀，輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友，這樣讓我也來體會一下友誼的味道。如此，光陰似箭，日月如梭，我也漸漸把她淡忘，而這卻“不”是我自己的心意，我想通了，我翻然醒悟，我們雙方亦有錯，“誰對誰錯?”只不過自己硬要回避罷了。讓我最后一次我住你那曾有著甜絲絲味道的手，抓得更緊些，小學六年的`時光就要如水般逝去，皎潔的月光柔和地灑在大地上，你對著我的耳朵說著悄悄話，我們握著手，臉上卻掛著淚珠……

　　讓我握住你的手，讓我走進你的心靈，去感悟，去體會。

我想握住你的手作文8

　　握手，這個親昵友好的動作在生活中隨處可見，可對我和爺爺來說，握手卻是那么困難。

　　年入古稀的爺爺一直待在外地工作，家人們雖然百般勸阻，但還是沒能阻止他。爺爺似乎對工作了20來年的環(huán)境有著獨特的情感，難以割舍，所以我也只能在春節(jié)見他一面，但彼此都不太了解，即使坐在一起吃飯，也不會有太多的交流。

　　我注意爺爺?shù)氖忠呀?jīng)很久了，他寫字的時候，那雙粗糙的大手強壯而有力，由內(nèi)而外散發(fā)著一股書香氣，鋼筆在他的指引下，寫出一個又一個瀟瀟灑灑的繁體字。爺爺坐在沙發(fā)上看電視時，手自然地搭在腿上，略微有些疲憊，看起來更加蒼老了。他手上是一道道歲月留下的痕跡，似乎顯得更加深而明顯了。他斜躺著，我注視著爺爺，他睡得正香，那雙大手又是那么的溫暖而慈祥。輕輕撫過我的臉頰時，向我講述了他的親生經(jīng)歷，這一切，只有在夢里發(fā)生過。

　　我試著去觸碰，但總是害羞地縮回，等再次鼓起勇氣時，那雙手又伴隨著寬厚的背影漸行漸遠。我多么懷念小時候您牽著我的'手出去游玩的歡樂時光啊，我多么想再握住您的手感受親情的溫暖啊。歲月匆匆，我明白，能與爺爺在一起的時光已不多了，如果能和他并肩坐著，握住他溫暖的手，聊聊生活的趣事該多好啊。那雙手，似乎在不斷地訴說著過往的故事，這一次我一定會鼓起勇氣，告訴您：“爺爺，歇歇吧，不要再奔波忙碌了，是時候閑下來享享清福了！”

　　爺爺，請給我一次機會，讓我握住你的手，一起享受天倫之樂吧。

我想握住你的手作文9

　　青春依舊，希望如初！也許只有彼此相愛的倆人。才不會嫌棄對方。也許這才是互相依賴吧！歲月的流逝，我們的變化，希望我們越變越優(yōu)秀！希望我們能夠彼此了解。只有這樣，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開！希望余生都是你，希望你始終在，并且一直在！

　　依賴

　　也許，只想對你依賴是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的那些小任性！對你依賴，希望那是永遠。依賴的依賴！希望你永遠都不許嫌棄，因為你在我心中是最重要的！喜你為疾，藥石為醫(yī)！我離不開你了，希望以后共同面對困難。共同享受生活。只有這樣，我們才是最優(yōu)秀的！無論時間在流動，我們始終在一起！心將是永遠不會變的！只有愛，才能夠擁有全世界！

　　珍惜

　　生活中，總是有許多的過客在生活中，當過客終究只是過客。卻不不能成為所有！也許錯過了終究只是錯過了。那就珍惜現(xiàn)在。做好自己。只有這樣，我們才會變得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！最想握住你的手，希望將永不離棄。希望一直在，一直在！永不分離！

　　人生之中，能遇見的人很多，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的！希望永遠握住你的.手，不放開！更希望你永遠陪伴我。希望你走入我的世界！青春依舊，我們安好！

　　握住你的手，永遠都不放開。永不分離，希望你一直在，一直在！

　　陪我到最后，依舊陽光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永遠不放棄！

我想握住你的手作文10

　　雨，淅淅瀝瀝地下著；夢，漸行漸遠離去。走在田埂上，恍惚間，我又見到了你，我多么想握住你那雙溫暖的大手，永遠不再放開。

　　還記得兒時，你拉著我，我也緊緊握住你的手，就這樣：一老一少，一大一小，一高一矮，兩個身影在田埂上奔跑。這時，你那雙手很溫暖。

　　五六歲時，我禁不住眼饞，看到鄰居家的哥哥買了個新玩具，便想偷過來玩一玩，誰知，半路上遇到了你，你看見了我手上的玩具，也明白了我的心思，兩個巴掌打在了我臉上。我哭了，你氣憤地對我說：“不管怎樣，你都不可以去偷人家的東西�！蹦憔o拉著我的手，逼著我給鄰居道歉，并把玩具還給了他。從此，我再也沒有干過這樣的事。

　　漸漸，我長大了，上小學了。每當考試失利時，你總會用那雙大手摸摸我的頭，輕聲對我說：“沒事，再繼續(xù)加油吧！”我看向你，你握著我的手，慈祥地朝我微笑，殊不知，這試卷已刺痛了你的心。

　　那天，也是個下雨天，你沒有來接我放學，而是媽媽來的.。媽媽眼睛紅腫，頭發(fā)也沒有打理好，蒼白的面孔讓我感到事情不妙。媽媽沒有多說什么，而是直接帶我奔去醫(yī)院。您躺在病床上，看著我，依然握著我的手，接著，如同一道閃電劈中了我，你倒下了，握著我的那雙大手也松開了。我放聲大哭起來。

　　外公，感謝你，是你教會我做人之道，是你告訴我失敗后不要氣餒，是你一直握著我的手，一直給我力量。

　　是啊，日月如梭，光陰似箭，時間怎能走得那么快。這一次，可否換成我，緊握住你的手。

我想握住你的手作文11

　　上個周末，我做完作業(yè)，打開微信看起了朋友圈，不經(jīng)意間，我看見了曾睿發(fā)的一條朋友圈。

　　他是我的老同學，在五年級時，轉(zhuǎn)到了育英去上學，他說自己想要去住校，就轉(zhuǎn)去了育英。他在朋友圈里說自己一月五天的假期里很興奮，在育英畢業(yè)班十分勞累�？粗�他在學校里的照片，我回想起了和他一起同學的四年。

　　他那時在班里有個綽號，我印象極深，叫“軍師”。因為他軍事知識十分豐富，對槍、軍艦、大炮等十分熟悉，而且打仗的一些戰(zhàn)法他也了解甚多，他很喜歡三國故事，《三國演義》、《三國志》都已閱讀多次，其中幾個著名片段他都滾瓜爛熟，問他一些片段的大致意思都能對答如流，對此，全班都對他十分欽佩。

　　但他的身高也是醉了，四年級時看全班“海撥”最高的`徐奇要仰頭看，就算他盡全力跳，也還是無法超過。上周末，我在朋友圈里看他和育英同學的身高差距還是如此懸殊，讓我哭笑不得。

　　我真的很想和他再見次面，和他握個手，和他聊聊各自的趣事，但是，他們是一個月放五天假，而我們是周末，雖住在一個小區(qū)，但也根本見不到他的人影，想和他見一次面，也只是空想。

　　當我們再一次見面時，我想和他重重地握一次手，這么久之后的相見握手會不會尷尬呢？我們之間會不會已經(jīng)產(chǎn)生陌生感了呢？會不會兩人之間像隔了一道無形的高墻呢？但愿不會。

我想握住你的手作文12

　　羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩，落紅護花，落葉歸根，這就是感恩。

　　-----題記

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？母親就像是忙碌的蜜蜂。為子女，苦自己咽，為子女，苦也是甜。

　　如果說母親內(nèi)心的滋味是苦的，那么苦也是因為我。忘不了幾天前的那次針鋒相對，她悉心的教導卻被我當成貶低的惡語，當她呼喚我的名字時，我卻置之不理，長時間的`冷淡，那一刻我看見母親流淚了，他并沒有嚎啕大哭，只是滴著擦不盡的淚水。她的內(nèi)心情感不肯如疾風暴雨般的宣泄，因為她害怕處在高三階段的我內(nèi)心受傷，那苦她只得自己咽，良心讓我知道了她為了我默默地吞咽了多少苦，我看著她小心謹慎的說話，唯恐多說一字傷害了我脆弱的感情。面對我向她傾倒的苦水，她無言的接受，默默地裝進心里。

　　母親心中的滋味是苦的，那苦是我親自倒給她的，但是她從不叫苦，因為在她心中，如果吞下苦可以換來我的甜也是值得的。

　　寒假里，在別人休閑打麻將逛街時，母親除了零零碎碎的家務，還要在為我操心著。兒女是娘的心頭肉，兒女更是娘的五味瓶，只要兒女有出息了，娘心里也就是甜的了。

　　因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩。母親不需要子女多么豐厚的回報，只要一份普通的理解，母親內(nèi)心的滋味，女兒知道了，就不會讓母親再受苦。

　　一棵小草感恩于一顆露珠，我愿意將努力的汗水化為甘甜的露水，滴到母親的心頭。

我想握住你的手作文13

　　初遇你，在那個金色的夏天。染紅的街道，悅耳的蟬鳴，溫柔的輕風，為我們的相遇埋下了伏筆。就這樣我們不期而遇，突然就撞在了時間與空間的交線上。也許是命中注定，我從一開始便迷上了你的笑容――那個純真、溫暖、勇敢、堅強的笑容。初見你，沉寂了蟬鳴，凝結了空氣，我的世界亦定格在了那一片金色的光芒中……

　　從那個夏天起，我們便形影不離。我也逐漸開始了解你，亦因此逐漸喜歡上了你。你自幼便是孤兒，過著孤獨的生活，更背負著沉重的身世之苦。因為你的身世沒有人同情你，更沒有人關心你，更多的是冷嘲與熱諷。然而你卻并未因此頹廢生活怨恨世界，相反你愈挫愈勇。生活越悲傷，笑容越燦爛�？v然苦痛席卷而來，你依舊熱愛著這個世界�？v然譏誚迭迭時運不齊，你仍不屈于命運執(zhí)著于夢想。我多么想握住你的手，握住你那雙飽經(jīng)風霜卻又溫暖無比的手。那雙手上有你在孤獨的黑夜中黯然拭去的淚水，有你為同伴與夢想奮不顧身時流過的`血液，亦有你信仰中木葉熊熊燃燒的火之意志……

　　記不起在多少個艱苦的白天黑夜里，你讓我堅持著決不放棄；記不起在多少個苦悶寒冷的雨天里，你讓我找回了人間的溫暖；記不起在多少次人生低谷里，你讓我重燃起奮斗的烈火……你的笑容總能滲進我心靈最黑暗的地方。

　　世事如夢，恍然近十年，你亦相伴了我近十年。感謝你自始至終的不離不棄，未來我們還有許多個十年！我想握住你的手，一輩子也不放開！

我想握住你的手作文14

　　當季節(jié)走過，我忽然發(fā)現(xiàn)許多朋友早已不在身邊，回到了一個人落寂而簡單的生活里，我常常懷念那些友情相伴的日子，我真的想握住他的手。

　　——題記

　　六年級的時候老師換座位，我換到了一個新的同桌，名字叫小辰，小辰為人活潑，善于交流，我們之間很快成了好朋友。我們每天都形影不離，一起交作業(yè)，一起放學回家。

　　可是，因為一場誤會，卻使我失去了這段友誼。留下了我永遠的遺憾。

　　那是一天放學后，由于上課沒有記作業(yè)，老師讓我留下來補完再走，我因為想快點回家，寫完作業(yè)的'我就轉(zhuǎn)身交作業(yè)了。這時，我聽到了一聲脆響，好像把什么東西打碎了。正在我不知所措的時候，小辰回來拿東西，看到地上的碎片，大吼道：“你把我杯子打碎了！你知道不知道那是我爸爸送我的生日禮物，是訂做的！”我正想跟他解釋，他已經(jīng)拿上東西離開了。

　　從那天起，他不在和我說話。我?guī)状蜗敫�他解釋，都被他打斷了，一直到了學期末結束，我也沒有勇氣向他解釋。

　　到了新學期開學，我準備找他解釋清楚，可是老師說：“小辰轉(zhuǎn)校了�！痹瓉硇〕降母改敢驗槿ネ獾毓ぷ�，他也一起去了，從此我再也沒有他的消息，也變成了我的遺憾。

　　小辰，如果我們再相見，我想握住你的手，跟你解釋！

我想握住你的手作文15

　　從小到大，我最不想握的就是爸爸的手，因為爸爸的手是古銅色的，不像媽媽的手那樣潔白；爸爸的手很粗糙，爬滿了各種形狀的老繭，像一條崎嶇不平的山路。

　　記得上幼兒園時，爸爸的手還是胖乎乎的`，那樣的溫柔細膩，好像一條剛鋪下去的水泥路，那么光滑，那么有光澤。每次放學回家，我都緊緊地牽著爸爸的手，一握住，我冰冷的小手立刻變得溫暖起來，就這樣在夕陽下，和爸爸手牽著手走在大馬路上，別提有多幸福啦！

　　到了我上小學的時候，爸爸的工作越來越繁忙，我和爸爸接觸的機會也越來越少。記得有一次，爸爸破天荒來接我回家，牽著爸爸的手，突然覺得他的手好枯瘦，簡直像竹竿子似的，手掌也變得很粗糙，上面的老繭快要劃破我稚嫩的小手，手背上的青筋一根一根地爆出來。爸爸的手還是那條光滑亮澤的馬路嗎？是什么奪取了我記憶中的那雙溫暖有力的大手？

　　歲月在流逝，爸爸變得蒼老，而我也變得懂事起來。每次看到爸爸這雙手，我的內(nèi)心都會為之一震，因為爸爸為這個家付出了很多，他每天起早貪黑，用這雙手支撐起了整個家。在我學騎自行車時，正是這雙手緊緊地握住車子，讓我有了安全感，有了前進的動力；在我遇到困難時，正是這雙大手把我從黑暗拉進了光明……正是這雙手，牽著我慢慢長大。

　　沒有這雙干枯、爬滿老繭的手，就沒有今天的我。此時此刻，我想繼續(xù)握著爸爸的手，跟著爸爸一起踏上未來的道路。

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