實(shí)用的優(yōu)美作文3篇【精華】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)美作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)美作文 篇1
在我的世界里，我愛著彩虹。不是因?yàn)橛旰蟛拍芤姷降恼滟F，也不是因?yàn)樗宀世_紛閃亮迷人，而是因?yàn)樗兄鴥?yōu)美的弧度。這是一道大自然的清新亮麗的風(fēng)景線。那么在生活中、在校園中呢？
一個(gè)天氣晴朗的傍晚，天空藍(lán)呀藍(lán)，白云飄呀飄。一場激烈的球賽在校園里展開。我充當(dāng)“拉拉隊(duì)”中的一員，在觀眾臺(tái)上和陌生的同學(xué)們一起加油吶喊�？�！只見一位矯健的籃球隊(duì)員嫻熟地運(yùn)著球，將全場的熱情都帶動(dòng)的高漲起來，一個(gè)轉(zhuǎn)身，跳躍，投球。一道優(yōu)美的弧度劃過半空飛向球筐，大家都屏住呼吸……隨著“哐”的一聲，勝利的一方歡呼起來——球進(jìn)了！運(yùn)動(dòng)員淌著汗珠的臉上洋溢著微笑，剛才拿到弧度承載著他們的希望。這樣的弧度何嘗不美呢？
夕陽漸漸隱匿了它羞紅的臉頰，我起身向宿舍走去�！巴瑢W(xué)，請不要亂扔垃圾！”突然，一個(gè)聲音吸引了我，我好奇地望向聲源的.方向看去：一個(gè)瘦小的女孩攔住了隨手亂扔牛奶盒的兩個(gè)高年級(jí)學(xué)姐，她青澀的臉龐和略顯稚嫩的聲音讓人一看便知她是低年級(jí)的�！澳愀医形彝瑢W(xué)？叫學(xué)姐！”那學(xué)姐嗓門真大，說話像獅子吼似的。女孩有些難以置信，“學(xué)姐？這種素質(zhì)真的是學(xué)姐？”那學(xué)姐氣急了想動(dòng)手，愣是被另一個(gè)女生給拖走了�！鞍Γ 毙∨u了搖頭，彎腰把牛奶盒撿起來扔進(jìn)垃圾桶。夕陽拉長了小女孩遠(yuǎn)去的背影。她彎腰的瞬間又何嘗不是一道優(yōu)美的弧度？
原來，世上不論是自然還是生活，都有別具一格的優(yōu)美的弧度。不過，只要我們留心觀察，一定能在生活中在校園中發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)美的弧度的！
優(yōu)美作文 篇2
有人喜歡傲然挺立的梅花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡婀娜多姿的柳條，而我卻喜歡具有頑強(qiáng)生命力的仙人掌。
仙人掌沒有讓人一見就起愛慕之心的美艷，也沒有窈窕多姿的身軀。它只是穿著一件綠色的披風(fēng)，昂首挺胸地站在“舞臺(tái)”上。它渾身長滿了針，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)刺球。如果有人攻擊它，它就會(huì)讓你疼得哇哇大叫，嘗嘗淚水的味道。
仙人掌的生命力可頑強(qiáng)了。記得有一年暑假，媽媽帶我出去旅游。家里的花草大概一個(gè)星期沒有澆水了，我回來一看，驚呆了！仙人掌旁邊的花兒，草兒都已經(jīng)奄奄一息，好像在對(duì)我說：“給我們一點(diǎn)兒水分吧！我很渴了！”而仙人掌卻沒有像它們那樣垂頭喪氣，直直地挺拔在盆栽里，像個(gè)衛(wèi)士在守護(hù)著我的家。仙人掌的生命是多么頑強(qiáng)呀！這是怎么一回事呢？
我上網(wǎng)查了查原來是這樣：仙人掌大多生長在干旱的環(huán)境里，呈柱形，它可以不吃不喝的進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分的'消耗降到最低程度。仙人掌不怕風(fēng)欺不怕雪壓，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它就是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
其實(shí)在我們的生活中也有像仙人掌這樣的人，比如我們的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天堅(jiān)持在自己的崗位上。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他們都會(huì)堅(jiān)持工作。還有我們那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，每當(dāng)逢年過節(jié)，家人團(tuán)聚的時(shí)刻，他們卻默默無聞堅(jiān)守崗位，我們生活中有很多很多具有仙人掌這種精神的人們。
我想：人的一生中，會(huì)遇到許多的坎坷，但s 只要我們有仙人掌的精神，希望之花就會(huì)常開。
優(yōu)美作文 篇3
放學(xué)歸來，我行在僻靜的小巷，右邊的水泥墻早已斑斑駁駁，刻滿了凌亂的涂鴉痕跡，墻縫里長滿了綠色的青苔。
循著記憶，我找到了一處兒時(shí)的畫，從最開始，就被媽媽刻意打上框的我的大名……到這處，剛好是十丈遠(yuǎn)。藍(lán)色的粉筆印褪去了不少，凌亂的線條里還能辨出是蔡思睿和林孟妮的簽名。
蔡思睿早在上個(gè)學(xué)期就轉(zhuǎn)學(xué)了，搬到很遠(yuǎn)的`外地，連名字也改了。開學(xué)那天，是我們別后半年的第一次見面。望著墻上遺留的她的簽名，原來模糊的記憶有些清晰起來，或許將來，我們再見時(shí)，我還會(huì)喊她“蔡思�！�，而不是新名字“蔡雨霏”。
或許將來很難再見了。
走著走著，猛然驚覺——梅花未盡謝，玉蘭已落枝。
梅花已開了一月余，仍未謝盡，芬芳依舊。如仙子般，永不變老，不受時(shí)光的拘束。
樹上的玉蘭正爛漫。
抬頭，見枝，見萼片。唯獨(dú)瞧不見花蕊�；⒃谥︻^，像看著什么似的，又在向往什么。有些花瓣跌落至地，被無情得碾成泥，偶爾有完整的形態(tài)，也會(huì)在下一刻變成泥土。
搓搓手，想折一枝回家。卻見低枝根本無花可摘。攀手也夠不到半分，高高的枝頭上，執(zhí)著的抬頭花也不著地面，只是仰望著高處。
她們早發(fā)春，早開花。梅紅似血，玉白似雪。
梅花不愿遭人攀折，才做了高枝上抬頭花。任寒風(fēng)，吹不盡枝花�；m小，可仍然不懼。玉蘭花是白色，大大的，淡得似乎沒有什么特別的感覺，不如牡丹艷，沒有荷花素，不如桂花香，沒有菊花傲。任誰一眼望去，怕也是會(huì)瞧得滿樹白了，有誰會(huì)注意到地上零落成泥的花瓣呢？
如此嬌嫩，卻生生不息，風(fēng)吹了她一片，她就要長出十片。可又有誰贊美過她？
這樣想著，突然明白，人也要站在高處，不能隨意被寒風(fēng)吹落。既要有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，梅花的傲然，也要有玉蘭的生生不息。
沒有人可以妄議自然界的一草一木，須都看在眼里，才能有定論。
低枝無梅花，含笑玉蘭發(fā)
風(fēng)吹何先落，春泥自誰家
凌空傲霜華，殘燈似雪下
若為奪天意，不如多展芽
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