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生命的意義作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的生命的意義作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生命的意義作文1
我常常思考生命的意義是什么呢?一只螞蟻在我桌子上爬來(lái)爬去,像是在尋找食物,于是我便伸出手指按住了它,我的手指像一座大山一樣壓著一只小螞蟻。我感覺(jué)它拱起背,用盡全力反抗著,想掙脫我手指的按壓,但我的手指紋絲不動(dòng)。我能感受到它一直在不放棄地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的欲望給感動(dòng)了,我便拿開(kāi)手指放走了它。
媽媽帶回來(lái)一片多肉的肉瓣,放在花盆的土上,過(guò)了幾天,肉瓣底部竟然長(zhǎng)出了須根,牢牢得扎進(jìn)了土里,肉瓣也重新生長(zhǎng)了。在一片小小的肉瓣里,蘊(yùn)含著一個(gè)多么頑強(qiáng)的'生命!它可以在沒(méi)有人給它澆水,沒(méi)有人給它施肥,沒(méi)有人給它曬太陽(yáng)的環(huán)境下茁壯生長(zhǎng),直到最后它長(zhǎng)成一株完整碧綠的多肉植物。
我很小就聽(tīng)過(guò)霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏癥,全身只有三根手指能動(dòng),是多么的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想,他認(rèn)為只要有生命,就有希望。他坐在輪椅上,靠著自己頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái),向著自己的理想努力,最后他畢業(yè)于牛津大學(xué),成為了一位有名的天文學(xué)家,還出版了許多世界名著。
“生命只要你充分利用,便是長(zhǎng)久的!边@是塞內(nèi)加寫(xiě)的關(guān)于生命的名言,所以我們一定要珍惜生命,這樣才能使自己活得更有意義。
生命的意義作文2
小草,它沒(méi)有四國(guó)天香的牡丹那么美麗,沒(méi)有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜愛(ài),沒(méi)有松樹(shù)那高大的身軀,但是,它有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!暗膱(jiān)強(qiáng)毅力。
上午,我和媽媽一起去散步,走著走著,看到一棵小草居然長(zhǎng)在磚縫中,并且還開(kāi)出了一朵小花,這棵小草的要求并不奢侈,只要一點(diǎn)泥土,一點(diǎn)水它就能茁壯的成長(zhǎng),我在這弱小的生命面前,思緒飛揚(yáng),它利用了讓它能延續(xù)生命微弱條件,毫不氣餒,它不可能像扎根在沃土中的.同伴鮮亮,它也不可能像同伴那樣風(fēng)光,可它還是展示著自己,展示著生命,展示著力量。
還有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),一只飛蛾在臺(tái)燈下飛呀飛,我不耐煩了,兩只手一下扣住了它,只要我的手一用力,它就不能再動(dòng)彈了,可是,它在我手里一直掙扎,我想了想,飛蛾也有生命,我不應(yīng)該這樣對(duì)它,于是我就把它放了。
接著,我看到一張網(wǎng),便跑過(guò)去仔細(xì)的看了看,是一張蜘蛛網(wǎng),一只小蜘蛛在上面忙碌著,刮風(fēng)了,蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)刮了一個(gè)洞,蜘蛛馬上跑過(guò)去,沒(méi)一會(huì)兒就把洞補(bǔ)好了,于是,我又向蜘蛛網(wǎng)吹了一陣風(fēng),網(wǎng)又破了,它又織好了,這樣反復(fù)做了兩三次,我驚奇的想,蜘蛛為什么這么做,難道它從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)嗎?
小草生命力頑強(qiáng),飛蛾在最后一刻還要掙扎,相信會(huì)有奇跡,蜘蛛反復(fù)修網(wǎng)從未抱怨過(guò),通過(guò)這三件事情,我的心怦然一震,我明白了生命的意義不僅僅是勇氣,還需要堅(jiān)持。
生命的意義作文3
我常常在想,生命是什么?
一天夜晚,我在燈下做作業(yè),一只小飛蟲(chóng)不停地圍著我飛來(lái)飛去,騷擾我。趁它停下的時(shí)候,我“啪”的一聲把它拍死了。當(dāng)我得意洋洋地把這件事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有表?yè)P(yáng)我,也沒(méi)有責(zé)備我,只是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“孩子,你有沒(méi)有想過(guò),那一只小飛蟲(chóng)也是一條生命。 笔茄,就算是一只小飛蟲(chóng),它也是一條小小的生命呀!
在宇宙空間飛行的宇航員,到南極去進(jìn)行科考的科學(xué)家,當(dāng)他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,面對(duì)廣袤的大自然和宇宙空間挑戰(zhàn)生命極限歸來(lái)的時(shí)候,他們悟透了人生。他們感受到了人類(lèi)在面對(duì)大自然的時(shí)候是多么渺小和脆弱,同時(shí)又覺(jué)得生命又是多么可貴和偉大,而能夠活著則是多么不容易,又是多么值得慶幸。
殘聯(lián)的主席張海迪,她的一生經(jīng)歷了多少坎坷。5歲時(shí)跌倒,從此就再也站不起來(lái)了,不得不因此退學(xué),每天只能躺在床上?墒撬龥](méi)有放棄,開(kāi)始在家自學(xué)。她經(jīng)歷了大大小小無(wú)數(shù)次的手術(shù)。一次在手術(shù)時(shí),她竟然沒(méi)有打麻藥,活生生的'縫了四十多針。手術(shù)結(jié)束后,她的手是冰涼的,但是張海迪沒(méi)有大喊大叫,大家問(wèn)她為什么能忍受這樣的痛苦?她只說(shuō)了一句話(huà):“我相信我能忍受世界上最痛的痛苦!”
把每一個(gè)黎明看做是生命的開(kāi)始,把每一個(gè)黃昏看做是生命的小結(jié)。使我明白生命的意義是什么,是──勇氣!
生命的意義作文4
生命是寶貴的,可什么樣的生命才有價(jià)值呢?
有人認(rèn)為功成名就,事事發(fā)達(dá);也有人認(rèn)為長(zhǎng)命百歲、永不死去;還有人認(rèn)為榮華富貴、金玉滿(mǎn)堂。
我認(rèn)為,一個(gè)人要活得有價(jià)值,首先要為民著想,多做好事;其次要有遠(yuǎn)大的理想,并為其拼搏,哪怕失敗,自己也會(huì)說(shuō):“我努力過(guò)。”
從古到今,有多少英雄好漢壯烈犧牲了,他們寧死不屈,為祖國(guó)的繁榮作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。邱少云、文天祥、江姐、聞一多……多么年輕的生命啊,就這樣為了人民利益而犧牲了。難道你不認(rèn)為這是他們生命價(jià)值的體現(xiàn)嗎?除了國(guó)捐軀的英雄,和平時(shí)期在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人比比皆是。發(fā)明大王愛(ài)迪生,發(fā)現(xiàn)“鐳”元素的居里夫人,研究炸藥的.諾貝爾,被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平等等。他們給人類(lèi)、給社會(huì)帶來(lái)的巨大財(cái)富,他們把孜孜不倦的研究看成是人生的價(jià)值,難道你不覺(jué)得他們是最可愛(ài)的人嗎?
人活著就得奮斗、進(jìn)取。這其中難免遇到挫折。就如同一個(gè)出海旅游的使者,怎么可能不遇到暗礁、驚濤駭浪呢?只有戰(zhàn)勝了挫折,你才能?chē)L到勝利的果實(shí)是多么甜蜜。相反,如果一個(gè)人碌碌無(wú)為地度過(guò)一生,難道你不覺(jué)得愧對(duì)你的子女和祖國(guó)嗎?總之,人生就像兩條路:一條充滿(mǎn)艱險(xiǎn)可處處掛滿(mǎn)勝利之果;一條平坦,無(wú)艱險(xiǎn),可勝利之果卻把你拒之千里。你愿意選擇哪一條呢?
有價(jià)值的生命,是得付出代價(jià)的。朋友,讓我們用火一般的熱情去開(kāi)創(chuàng)未來(lái),擁抱明天吧!
生命的意義作文5
我常常在想:生命是什么?它的意義何在?
有一天,我在樓下的草地上玩耍,驚動(dòng)了一只小小的蟋蟀,它從草叢中跳了出來(lái)。我很好奇,忍不住捉住了它,蟋蟀被捉后的反應(yīng)讓我大為震驚:它在我的手中極力地掙扎,拼命地蹬著后腿,最后,它的腿折斷了,翅膀也被自己掙斷了,我于心不忍,趕緊松了手,它一下子又跳進(jìn)了草叢中。我不禁感嘆:多么頑強(qiáng)的生命,為了生存不惜折斷后腿、掙斷翅膀,這就是生命。
一個(gè)春日的下午,我在小區(qū)里散步,在醫(yī)務(wù)室門(mén)口的水泥地上竟然發(fā)現(xiàn)一株小南瓜苗,我蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它是從水泥地的縫隙中那少得可憐的堅(jiān)硬的泥土里長(zhǎng)出來(lái)的,它迎著陽(yáng)光在水泥地上伸展,還結(jié)了個(gè)小小的嫩綠的南瓜,太令人驚嘆了。這是一顆不知從哪里來(lái)的`南瓜籽,它本可以在堅(jiān)硬的水泥上沉睡,但是,它沒(méi)有,它追求泥土、追尋陽(yáng)光,在缺少水的滋潤(rùn),缺少泥土扎根、缺少陽(yáng)光照耀的狹小空間里,它沒(méi)有氣餒,努力地生根、開(kāi)花、結(jié)果,毫不遜色,我被它強(qiáng)大的生命力深深地感動(dòng)了。我隔三差五地去看它,每一次它都有不同的變化。
蟋蟀,為了生存下來(lái)不惜掙斷翅膀;種子不屈不撓地在艱苦的環(huán)境下綻放生命,它的生命雖然短暫卻很精彩。我似乎明白了生命的意義:衡量生命的意義不是生命的長(zhǎng)度而是生命的寬度。我要怒放的生命、我要精彩的人生!
生命的意義作文6
春天,我和弟弟到花園里玩,我隨手摘了一朵花,它的枝丫已被折斷,而嬌艷的花瓣卻依然昂首怒放。我似乎看見(jiàn)了,那一刻,它在死神的魔掌中掙扎。它那求生的欲望多么堅(jiān)強(qiáng)!可惜這一切都已晚了,都不能再挽救了,花兒的生命已被我摧毀了。我不禁埋怨起自己的殘忍。
周末,我和弟弟去草地上放風(fēng)箏。無(wú)意間,我捉到了幾只彩蝶,一興奮,便將蝴蝶裝進(jìn)一個(gè)瓶子里。就在我拿瓶蓋準(zhǔn)備蓋上的那一瞬間,我看見(jiàn)蝴蝶撲騰著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在瓶子中躍動(dòng)。蝴蝶那求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
有一天,我受了風(fēng)寒,覺(jué)得身體不舒服。就好奇地學(xué)著醫(yī)生的樣子給自己把脈!芭椤、“砰”、“砰”……那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),把我驚呆了,這就是我的生命,父母賜予我的寶貴的生命!由我自己把握的短暫的'生命!我一定要好好珍惜,對(duì)自己負(fù)責(zé)。
著名作家巴金曾說(shuō)過(guò):“我的一生始終保持著一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予;而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取!卑职忠渤3=逃摇耙嘧龊檬,不做壞事;多為他人付出,不向別人索取”。我想他們的話(huà)講的是同一種意思,那就是:活著就要活得有意義,就要懂得奉獻(xiàn)。雖然我還年幼,沒(méi)有什么本領(lǐng)可以為人民、為國(guó)家作大的貢獻(xiàn),但我能夠從身邊的小事做起,給予家人、同學(xué)關(guān)愛(ài);為班級(jí)、為學(xué)校付出。我相信,只要懂得生命的意義,只要努力學(xué)習(xí),不久的將來(lái),我一定能為社會(huì)貢獻(xiàn)更大的力量,讓短暫的生命光彩有力!
生命的意義作文7
生命的意義是什么?是碌碌無(wú)為的朝花般的生活,還是朝大晚五的錙珠必較的日夜?讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我恍然大悟,生命的意義,在于追求。不管是追求自由還是其它。
故事中的主人公柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇裕员晃骼锖康膸У搅思~約市,住在了白利尼一家,也因而結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓。在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的日子里,柴斯特和男孩瑪利歐.塔克鼠和亨利貓結(jié)下了奇異而又深厚的友誼。俗話(huà)說(shuō):“患難見(jiàn)真情。”友情往往就是在我們無(wú)助.迷失的時(shí)候,照亮我們的心田。
柴斯特因?yàn)樗膭?dòng)聽(tīng)美妙的`歌聲出名了!當(dāng)我看到這里的時(shí)候我也跟著激動(dòng)起來(lái)?墒堑搅撕髞(lái)我就發(fā)現(xiàn)柴斯特并不快樂(lè)。它覺(jué)察到了自己并不快樂(lè),至少?zèng)]向以前那么快樂(lè),生活也不像過(guò)去那樣的自在有趣。
我理解到,雖然榮譽(yù)是件好事,但是也同樣讓柴斯特非常疲倦。
當(dāng)柴斯特想開(kāi)時(shí),亨利了解它說(shuō):“既然柴斯特的一生是它自己的它去做它想做的事。如果成名使它不快樂(lè)的話(huà),那成名有什么意義呢?
在朋友的支持幫助下,柴斯特最后選擇準(zhǔn)備離開(kāi)紐約時(shí)代廣場(chǎng),回到了康惺猶格州的鄉(xiāng)下。
我們自身,我們的選擇,在這同一片藍(lán)天下,我們都在自由的飛翔,飛往我們的理想。生命的意義在于
生命的意義作文8
我常想,生命的意義是什么呢?
今天,我們家來(lái)了一群不速之客-螞蟻。衛(wèi)生間、客廳、廚房……到處都有它們的身影。下午,我回到家,沖進(jìn)房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。咦?這道題怎么做呢?正在我充分發(fā)動(dòng)腦細(xì)胞時(shí),一只“螞蟻寶寶”爬到了我的桌面。我非常生氣,腮幫子鼓起一小口氣,一下把它吹了下去。
過(guò)了一會(huì)兒,我用來(lái)粘錯(cuò)別字的膠帶掉了下去。我俯身?yè)炱鹉z帶時(shí),突然又看到了“老熟人”--那只被我吹下桌子的'螞蟻寶寶。此刻,它又在我桌子的邊沿徘徊著。于是,我又用一小口氣把它吹了下去。我心想:都說(shuō)螞蟻有堅(jiān)持不懈的精神,反正我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了,今天它剛好來(lái)到了我家,我為何不觀察一下,看看這個(gè)說(shuō)法,是不是真的呢?
果然,我看見(jiàn),螞蟻寶寶又從桌子腿開(kāi)始往桌面上爬,不一會(huì)兒,它又爬上了桌子邊沿。我本來(lái)又想把它吹下去,可是,轉(zhuǎn)念一想,螞蟻寶寶那么渺小,可它這種頑強(qiáng)、向上的精神卻是那么偉大,我還是“口下留情”吧……
今天,我從螞蟻身上找到了生命的意義-堅(jiān)持不懈。記得著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有結(jié)果的。
生命是無(wú)價(jià)的,也是寶貴的,就連那么渺小的螞蟻也不放棄,我能又有什么資格說(shuō)放棄呢?愿我們每個(gè)人都能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,永不放棄,成就自己!
生命的意義作文9
生命是渺小的,就像海灘上的一粒粒沙子;生命是偉大的,就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。陽(yáng)臺(tái)上的嫩芽讓我感受到了生命的力量。
在陽(yáng)臺(tái)的.磚上,有一道極其細(xì)微的縫隙,一天,那條細(xì)縫中竟冒出了一截小苗,它那么小,那末細(xì),它那根莖細(xì)得讓你不敢去碰,好像一陣微風(fēng)都能把它吹斷似的。
一天夜晚,突然狂風(fēng)大作,下起了傾盆大雨,雨點(diǎn)像箭一般射向地面,窗外的大樹(shù)上的葉子被打落在地面上;風(fēng)不停地吹著,窗外的小樹(shù)被吹得東倒西歪。看著這傾盆大雨,我心中不由地想:它如此的弱,能扛得住這暴風(fēng)雨嗎?它會(huì)不會(huì)很快就死去?
第三天早晨,我再去看它的時(shí)候,它不但沒(méi)有死去,還更加強(qiáng)壯了呢!它的葉片更綠了,更大了,在陽(yáng)光下,還有碧綠的光澤呢!它的莖變粗了許多,更加茁壯有力了。
保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞待放的花朵,即將綻放出迷人的光彩,美麗而嬌貴,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過(guò)早地凋謝。
生命的意義作文10
一個(gè)下午,妹妹問(wèn)我“生命是什麼?”我笑著回答:“生命就是人的最寶貴的東西呀”她看看我,想了想離開(kāi)了。
是啊,短短的五個(gè)字卻問(wèn)出了人生的意義。那麼,生命對(duì)于我們到抵又是什麼呢?
提起霍金,大家都清楚,這是一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。命運(yùn)對(duì)霍金是殘酷的,21歲的年輕生命就要面臨死神的威脅。美麗,陽(yáng)光般的生命只留下兩年零二個(gè)月,嬌嫩的花就要在狂風(fēng)中毀滅,這是一個(gè)多麼可怕的消息。可是面對(duì)晴天霹靂的現(xiàn)實(shí),年輕的霍金卻笑著說(shuō):“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌!闭怯羞@個(gè)目標(biāo),鼓勵(lì)著霍金一直走下去,他努力的去鍛煉身體,但病情還是不斷加重,1984年的他也因得了肺炎,而切開(kāi)了氣管,從此不能說(shuō)話(huà)。可他用兩個(gè)手指在語(yǔ)言合成器敲擊出自己的心里話(huà)。后來(lái)他的`思想飛出了地球,飛出了太陽(yáng)系,飛向那神秘莫測(cè)的黑洞。用心的為自己摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。在他的挑戰(zhàn)面前,命運(yùn)好像作了退卻。他活了一個(gè)又一個(gè)兩年半。
現(xiàn)在我終于懂了,生命不僅是我們最寶貴的東西,還是最短暫的。一個(gè)人終歸有一死,有的人認(rèn)為死是生命的結(jié)束,但還有人認(rèn)為死是生命的升華。如果我們能把有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值,那麼當(dāng)生命之火熄滅時(shí),我可以驕傲的說(shuō)一句“我成功了”!
生命的意義作文11
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!}記(清·鄭燮·《竹石》)
我是一顆竹子的種子。一顆卑微的種子。一顆微不足道的種子。一顆默默無(wú)聞的種子。我對(duì)生命充滿(mǎn)了疑問(wèn):生命是什么?
當(dāng)上帝讓我來(lái)到世上時(shí),我從沒(méi)想過(guò),我要整日整日地待在潮濕陰冷的泥土里。我向往光明!我渴望光明!我,要沖破泥土!
但是,我頭上,偏偏壓著一塊堅(jiān)硬的石頭。它很剛硬,不像脆弱的我。它似乎一直在諷刺我、嘲笑我,這顆小小的種子!盡管它整天沉默著。我心中的怒火終于爆發(fā)了。這是一顆小小種子的怒火!
生命是什么?光明!
直到有一天,雨來(lái)了!她溫柔地落在我身上,愛(ài)撫著我,我感覺(jué)身體里有了無(wú)窮無(wú)盡的力量!
我開(kāi)始努力沖破。
向上頂著,向上頂著,一下,一下,又一下……我的頭已經(jīng)頂痛,我的身子也酸軟了。失敗了!石頭輕蔑地嘲笑我,這顆小小的種子……
我的不甘與渴望強(qiáng)迫我再次動(dòng)了起來(lái)。我更加堅(jiān)持不懈地向上頂著,向上頂著,一下又一下,一下又一下……又失敗了。
我垂頭喪氣地放松下來(lái),卻瞥見(jiàn)了石頭的`震驚與慌張。它被我頂開(kāi)了一些!
我迫不及待地向上頂著,頂著,撞擊著石頭,撞擊著泥土,撞擊著囚禁我自由的枷鎖。
一縷微光在我眼前出現(xiàn)……
我成功了!我成功了!我沖破了泥土!我欣喜若狂地活動(dòng)身子,那曾經(jīng)壓迫著我的石頭被我頂?shù)揭慌浴?/p>
我已不再是那顆脆弱的種子了,我是更健壯的自己!
生命的意義作文12
我常常想,生命是什么呢?
在沙漠中的仙人掌會(huì)給你正確的答案。仙人掌為什么能在沒(méi)有水源的沙漠里生長(zhǎng)呢?原來(lái),仙人掌耐旱,倘若你十天半個(gè)月不給它澆水,它也不會(huì)變的十分枯黃,這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。
仙人掌不僅僅只有耐旱這一個(gè)優(yōu)點(diǎn),它還有抵抗力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)呢!我家的陽(yáng)臺(tái)上就有一盆仙人掌。有一次,我在吃午飯,這時(shí),天上突然響起了一陣?yán)茁,緊接著急風(fēng)暴雨撲面而來(lái),風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)臺(tái)上枯枝敗葉鋪了一地,個(gè)個(gè)枝折花落,唯有仙人掌它不但安然無(wú)恙,而且經(jīng)風(fēng)吹過(guò),仙人掌顯得更加翠綠。它讓我明白了生命的意義在于——頑強(qiáng)。
還有一次,我在公園里散步,有一只鳥(niǎo)兒引起了我的注意,它在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,它的翅膀扇來(lái)扇去,看起來(lái)很想飛。哎呀!那只小鳥(niǎo)一個(gè)不小心,從樹(shù)枝上掉了下來(lái),跌在了草坪中,它想飛回到樹(shù)枝上,然而卻怎么也飛不起來(lái),我想:“那只小鳥(niǎo)應(yīng)該是剛出生不久的,要不然怎么可能不會(huì)飛,它的'媽媽可能出去找吃的了不在家!彼鼕^力的鼓動(dòng)著雙翅,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,居然飛了起來(lái),它讓我又明白生命的意義在于——堅(jiān)持和勇氣。
生命雖然都很短暫,但是我們卻可以讓有限的生命衍生出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,要讓自己活的更加光彩。只有珍愛(ài)生命,才能讓生活更美好。
生命的意義作文13
爺爺養(yǎng)了許多鳥(niǎo),云雀、杜鵑、黃鸝……
我在兒時(shí)最喜歡和他們玩,讓許多鳥(niǎo)來(lái)一個(gè)歌唱比賽,唱得最好的就多給一些谷子。
長(zhǎng)大后,我們?nèi)允腔锇,每天下午我都?huì)和它們玩一玩。妹妹周五下午會(huì)來(lái)我家學(xué)琴,我們會(huì)一起去和小鳥(niǎo)玩,只有我們來(lái)它們才唱歌。
這樣的日子過(guò)了很久,直到有一天……
那天我和妹妹又想讓它們唱歌,可是想盡各種辦法,它們卻遲遲不肯開(kāi)口,妹妹問(wèn)我:“難道它們渴了?餓了?”我一查看,每個(gè)籠里都是谷滿(mǎn)、水滿(mǎn),奇怪,它們?yōu)槭裁床怀兀?/p>
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那只我和妹妹平時(shí)最喜歡的云雀,它正看向天空,天空飛正過(guò)一群鳥(niǎo)。!原來(lái)它們正在看飛鳥(niǎo)!
自從那以后,它們會(huì)經(jīng)常瘋狂地撞籠子,我默默地想:它們也想飛上天空啊,想在天空中飛翔,不愿做籠中鳥(niǎo)。
我從那時(shí)起,讓它們吃的更好,喝的更好,可它們?nèi)越吡ο氤鋈ィ刻斓厣隙加兴鼈兟湎聛?lái)的羽毛,我心里難過(guò)極了。
沒(méi)辦法,我只好在一個(gè)夜里,將它們放飛了。在它們飛出去的時(shí)候,我仿佛看見(jiàn)了它們投向我的'目光中含有感激。
那一刻,我明白了生命的意義——自由!
生命的意義作文14
盛夏,烈日炎炎,高溫持續(xù)了一個(gè)多月,柳樹(shù)受不了,花兒也萎了,但我發(fā)現(xiàn)我家花園里的雞蛋果藤卻枝繁葉茂,正在自在地舒展筋骨!
從未見(jiàn)過(guò)這么旺盛的雞蛋果藤!只見(jiàn)一片輝煌的淡綠色,在花架上鋪地那么濃密,層層疊疊的,不留一點(diǎn)兒空隙,葉子一片接著一片,彼此推著擠著歡笑著,共同迎接烈日的“烤”驗(yàn),好不活潑熱鬧。
一陣微風(fēng)拂過(guò),葉子們就跳起了華爾茲,它們有的熱情地向我們打著青翠的手勢(shì),好看極了;有的則調(diào)皮地爬到了別的樹(shù)上,再?gòu)目罩写瓜拢褚粭l碧綠的瀑布,在流動(dòng),在歡笑,在陽(yáng)光下泛著點(diǎn)點(diǎn)光。
多么堅(jiān)強(qiáng)的生命!我感到一股生命的'力量在躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!
它們?yōu)槭裁磿?huì)爬呢?我好奇地走近它,一看,原來(lái)它們是有腳的,在莖上長(zhǎng)葉柄的地方的反面,長(zhǎng)著一些小腳,像螞蟻的觸角,它見(jiàn)什么抓什么,抓到東西后,就變彎曲了,死死地纏繞著,然后就在那又開(kāi)啟一片新天地。
望著那一片希望的園地!我不禁想:在那嫩綠里,包含了一種怎樣的力量,竟不懼暴風(fēng)曝曬,不屈地向上,向上!昂然挺立。在這不屈的力量面前,任何向困難低頭的人都自覺(jué)慚愧。
那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!
生命的意義作文15
生命是什么?
很久以前,我就在想這個(gè)問(wèn)題。但是隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增多,漸漸地我懂得了生命是強(qiáng)大的,就像一顆珍貴無(wú)比的夜明珠;生命又是渺小的,就像沙灘上的一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼。說(shuō)起生命,我不得不想起20xx年1月18日發(fā)生的那件事。
那天,是一個(gè)寒冷的冬季,我上幼兒園中班。下課后,我第一個(gè)沖出教室,想去玩滑滑梯?墒牵蚁聵堑臅r(shí)候,由于我沒(méi)扶欄桿樓梯又很滑,只聽(tīng)“咚”的.一聲,我摔倒了,后腦勺正好撞到了樓梯角。后來(lái)我就什么也不知道了。醒來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)躺在病床上了,媽媽在一旁流著眼淚,一問(wèn)才知道,我已經(jīng)昏迷一晚了,頭部受了傷,縫了三針。當(dāng)我滑到后被同學(xué)、老師七手八腳地送到了醫(yī)院,大夫給我縫了傷口。醒來(lái)后,又是打針,又是吃藥,又是照CT,原本清閑的下午被弄得手忙腳亂的,F(xiàn)在我好后悔,要是當(dāng)時(shí)能控制一點(diǎn)就好了,唉!
通過(guò)這件事,我深深懂得了生命的脆弱,它非常不堪一擊,更使我明白了我們要用心去愛(ài)護(hù)它,只有這樣,我們才能去愛(ài)這個(gè)世界!熱愛(ài)生命吧,讓我們用短暫的生命繪畫(huà)出一幅絢麗多彩的畫(huà)!
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