(通用)責(zé)任的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責(zé)任的作文1
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那是一種責(zé)任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那是一種責(zé)任；烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，交警堅守崗位，人民出行安全，那也是一種責(zé)任。責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟。
為人子女，孝敬父母長輩是一種不可推卸的責(zé)任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對我們深深的愛，他們頭上每一縷銀絲都是對我們無限的關(guān)懷。孝敬父母要從每一件小事開始做起，這樣，失去時，才不會因“樹欲搖，而風(fēng)不再”而抱憾終生。對父母的關(guān)愛，也是一種做責(zé)任。
我們家有三口人，幽默風(fēng)趣的爸爸，仁慈善良的媽媽，還有淘氣可愛的我。爸爸經(jīng)常出差，奔波于各地。這樣，家里的一切負擔(dān)都落在了媽媽的肩上。而媽媽，既要上班，回到家里還要做家務(wù)、照顧我。無情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時光在媽媽的鬢角染上了層層的.白霜。作為女兒，撫摸著媽媽眼角的皺紋，梳理著媽媽額頭的銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的皺紋，我做起了家里的“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車，自己騎車上學(xué)，自己回家，這樣，媽媽就可以在每天早上多睡一會兒；我學(xué)會了收拾自己的小房間，每個星期六，時來看會兒電我都會自己清理一下一星期來所積累的紙張、膠帶…
…這樣，媽媽又可以節(jié)省半小時，看會兒電視，睡會兒覺；我改變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著每天幫媽媽洗碗，或者掃地，這樣，媽媽就不會因為洗碗而讓雙手布滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都會早起十分鐘，折好自己的被子，這樣，媽媽就不會因時間匆忙而不吃早飯；我不會再纏著媽媽給我買一些不怎么需要的東西，這樣，媽媽為沒有生活費而愁眉苦臉的次數(shù)，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長大了、懂事了，而我卻認為，體貼媽媽、關(guān)心媽媽是為人子女的一種愛，一種責(zé)任。
是的，對父母的關(guān)懷，對父母的愛，是一種責(zé)任。只要你把孝敬父母，關(guān)愛父母當(dāng)作是一種責(zé)任，那么，你就會像我一樣，情不自禁地去為父母分擔(dān)，為父母著想。讓我們一起，守衛(wèi)心靈的那一方凈土，溫存父母的恩惠，把愛當(dāng)作一種責(zé)任，把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，陪父母，走完幸福的一程。
噢，有一種愛，叫做責(zé)任！
責(zé)任的作文2
雙優(yōu)班？是的，沒錯，我所在的班級正是茂華名師萬老師帶領(lǐng)的雙優(yōu)班，在這個班級中，我學(xué)會了很多，但更多的還是責(zé)任，它使我們雙優(yōu)班優(yōu)上優(yōu)！
新芽。崗位責(zé)任
從入班的第一天起，雙優(yōu)班就開始實行人人有事做，事事有人做的崗位責(zé)任制度，起初，許多同學(xué)都不知道怎樣做，即使知道也是僅僅為了完成任務(wù)罷了。但后來，同學(xué)們把這當(dāng)作自己份內(nèi)應(yīng)該承擔(dān)的一項責(zé)任，因此，班級正有序的運行著。放學(xué)后，擺放桌椅的兩們將士獨自待在教室里整理那些橫七豎八的皮孩子；電腦管理員也急忙將電腦開啟睡眠模式；衛(wèi)生委員也開始工作，他仔仔細細地去查看同學(xué)們的桌兜，若有同學(xué)的桌兜很亂時，他就提醒同學(xué)；下雨天時，護花使者會派人將大雨下的小植株搬進教室，以防它們會被大雨打疼崗位責(zé)任制度使雙優(yōu)班的責(zé)任之花長了新芽，使雙優(yōu)班級在爭優(yōu)道路上邁了一大步，使雙優(yōu)班級優(yōu)上優(yōu)！
花苞。生本課堂
為了讓我們能夠深度了解書本，也為了能夠鍛煉我們的勇氣，萬老師鼓勵我們學(xué)生講課。起初，小老師們因為緊張，導(dǎo)致許多知識點都沒有講清楚，但后來，小老師們都吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，經(jīng)驗十足的小老師們站上講臺講話條理清楚，每個知識點都會用通俗易懂的'語言給同學(xué)們講解。簡直就如萬老師講的一樣好，有句話叫：名人不是一夜成名的，而是千錘百煉的。是啊，每位小老師為了擔(dān)起這份責(zé)任，付出了比別人更多的時間，這才有了第二天的精彩的生本課堂。小老師的負責(zé)使雙優(yōu)班的責(zé)任之花開出花苞，使雙優(yōu)班級在爭優(yōu)道路上雙進步了，使雙優(yōu)班級優(yōu)上優(yōu)！
鮮花。打掃衛(wèi)生
這周又輪到我們雙優(yōu)班大掃除了，但我們一點也不慌，因為開門員早早地打開大門，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，大家放下書包，拿著衛(wèi)生工具向衛(wèi)生區(qū)跑去，在組長帶領(lǐng)下很快就高質(zhì)量的完成打掃任務(wù)，回到教室迅速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，其他班級這時候才回到教室。與此同時，檢查衛(wèi)生的老師向萬老師表揚我們班，他說我們班不僅打掃衛(wèi)生速度快，而且質(zhì)量高。這贊揚突出了我們對這項工作的負責(zé)，這使雙優(yōu)班的責(zé)任之花綻放，使雙優(yōu)班級在爭優(yōu)道路上再創(chuàng)輝煌，使雙優(yōu)班級優(yōu)上優(yōu)！
責(zé)任使我們雙優(yōu)班變得優(yōu)秀，使責(zé)任之花綻放，我們應(yīng)更加努力，在爭優(yōu)道路上再接再厲！
責(zé)任的作文3
小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來的責(zé)任;蝸牛是所以能夠堅持上爬，是因為他有對自己永不言棄的責(zé)任。而如今，社會中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負責(zé)任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。(擺出反面現(xiàn)象并提出觀點)
責(zé)任是沉重的，背負起這兩個字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān)，你的人生才會坦坦蕩蕩，問心無愧!(闡釋“責(zé)任”的含義)
也許有人會說，不是我不想負責(zé)任，只是過程很麻煩。開車撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費，何苦呢?是的，責(zé)任有時候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎么做呢?(進一步闡釋含義并提出怎么做)
仔細想想，方法其實很簡單，只要憑著一份對自我、對他人、對社會的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。
20世紀初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的'努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會置之不理!可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！彼米约旱囊环菖托难�，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因為愛而負責(zé)的一份心甘情愿。(用事實告訴我們應(yīng)該怎么做)
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗敢于承擔(dān)責(zé)任作文敢于承擔(dān)責(zé)任作文。有的人不能通過考驗，于是他選擇了逃避;有的人成功的通過了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會隨著時間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!
責(zé)任的作文4
責(zé)任成就生命的堅韌與不屈；責(zé)任譜寫人生華麗與壯美；責(zé)任鑄就心靈的自信與良知。
一天，我看到一則新聞：某男子花26萬巨資購買低音炮，只要廣場上音樂一起，設(shè)備就會對廣場上的大媽“開炮”。
難道這些廣場舞真的這么驚天動地嗎？于是，我便在晚上8點左右親自體驗了一把。眼前的景象令我大吃一驚：一群人有秩序地操練著。沒到半個小時，我便匆匆逃離了拼命廝殺的戰(zhàn)場。不是我的耳朵不爭氣，只怪那些大媽的分貝太高。哎！
廣場上的大媽們的舞姿千奇百怪，有張牙舞抓的、噼里啪啦的……伴曲各有所愛。各種戰(zhàn)曲交雜在了一起。聲音高得連我那一幅高密度鈦合金防震動耳塞都可以完全刺透，沖擊著我幼小的心靈。而這些大媽們卻樂在其中，浴血奮戰(zhàn)，踩著對手的血和火不斷地變強，完全不顧他人想法，大媽們將責(zé)任心拋之腦后，在腥風(fēng)血雨中不斷地戰(zhàn)爭。其實他們可以戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，如：老年大學(xué)之類的地方。可這些地方是要收費的。大媽們心目中根深蒂固的'“中國式幸�！辈粯芬饬�。什么是“中國式幸�！保烤褪牵褐灰赓M就是福。哎！
這些大媽們化身游擊隊隊員，跳一個舞換一個地方，分明在搞游記。他們給周邊的居民帶來無限的困擾，睡覺也有時會“鐵馬冰河入夢來”，可見，大媽們也沒有盡到跳舞不擾民的責(zé)任。
甚至，有些大媽還跳出了國門。一批大媽在莫斯科攻陷了紅場，在巴黎攻陷了盧浮宮。這是在中國近代歷史上絕無僅有的“壯舉”。導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟煌ǘ氯⒃孤曒d道。可大媽們毫不畏懼，愈戰(zhàn)愈勇，引起當(dāng)?shù)毓賳T高度重視，引發(fā)了官司。
其實跳廣場舞的大媽們大多數(shù)兒女不在身邊，有的還是空巢老人。他們?yōu)榱耸惆l(fā)自己空虛、寂寞的情感就去跳廣場舞。本無可厚非，但需注意場合，控制音量。千萬別爽了自己，哭了人家！哎！
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有是巖石般的冷峻。讓我們帶著責(zé)任出發(fā)，勇于承擔(dān)自己的過錯；讓我們帶著責(zé)任上路，堅守自己的兩只。讓我們做一個無愧于心的中國人，無悔地走好人生的每一步吧！
責(zé)任的作文5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于“什么算成熟”，同學(xué)們都各抒己見，而我認為，承擔(dān)起責(zé)任，是謂成熟。
小時牙牙學(xué)語的我們，在父母的臂彎下悄悄長大，我們習(xí)慣把父母或者其他長輩稱作大人。與小孩子的無憂無慮不同，大人有柴米油鹽的負擔(dān)，有養(yǎng)育我們的義務(wù)，更有贍養(yǎng)老人的責(zé)任。是的，大人之所以是大人，是因為他們成熟，而他們成熟是因為他們能夠承擔(dān)起責(zé)任。
承擔(dān)起自己的責(zé)任，意味著擁有一定的能力。今年的新冠疫情來勢洶洶，一時間“支援武漢”的行動成為全國熱潮。一張張請戰(zhàn)書上印滿了戰(zhàn)士們的承諾，而這些請戰(zhàn)者們有許多都是90后，甚至是00后。他們在病房中揮灑汗水，給患者帶去生的希望，也為國家?guī)ハＭ�。他們都在承�?dān)著自己作為國之棟梁的責(zé)任，同時，他們也擁有足夠的能力，能肩負起這個擔(dān)子。即使他們年齡尚小，但他們能承擔(dān)責(zé)任，那么他們就是成熟的。
承擔(dān)起自己的責(zé)任，意味擁有一定的.勇氣。當(dāng)我們能主動承擔(dān)起自己該做的事，那么這時我們的心靈在變得強大，能負擔(dān)得了小時候無法負擔(dān)之事，不從心靈上感到畏懼。大家小時候大多干過推卸責(zé)任的事情吧！“不是我！”常常是我們?yōu)樽约恨q駁的常用句式。而現(xiàn)在，“是我的錯，我會努力改正”則是我們犯錯后的回答。這種承擔(dān)責(zé)任，也意味著我們心靈上的成熟。
承擔(dān)起自己的責(zé)任，意味著擁有完善的意識。不論是慢慢學(xué)會愛護父母，幫父母干家務(wù)；逐漸自律，重視自己的學(xué)業(yè)；還是更加愛國，懂得遵守法律，并維護國榮，都表示著我們意識的逐漸完善。對家庭，學(xué)校，國家的責(zé)任的承擔(dān)，正是我們走向成熟的體現(xiàn)。
成熟，是不再為所欲為，慌張馬虎；是不再脆弱渺小，哭泣哀傷；是不再人云亦云，不加思考；是擁有冷靜穩(wěn)重，干好本職的能力；是擁有走出黑暗，面向光明的勇氣；是擁有愛國護家，以國為榮的意識；更是要，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
成熟之竹，拔節(jié)于風(fēng)雨之后承擔(dān)責(zé)任，是謂成熟磨煉締造成熟年輕的“果兒”也應(yīng)學(xué)會“成熟”如何成為一個成熟的人
責(zé)任的作文6
梁啟超曾道：“凡天下事無所謂大小，只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量去做，便是第一等人物�！�
誠然，于我看來，唯有“小我”貢獻責(zé)任力量，方有“大我”成就時代使命。
何謂責(zé)任擔(dān)當(dāng)?
抗疫醫(yī)護人員沖鋒陷陣也;黨員模范帶頭先鋒也;科研工作者披星戴月研發(fā)疾苗也。
何謂時代使命?
為國也、為民也。推進和平與發(fā)展也。
兩相對比之下，不難發(fā)現(xiàn)個人擔(dān)當(dāng)中閃耀著時代使命的光輝。
而這種光輝之下，蘊藏的是一個“文明型大國”經(jīng)久不衰的.價值理念。
“俠之大者，為國為民;俠之小者，為友為鄰”。
試看我國天才少年曹原，在提出萬墨烯超導(dǎo)性能時，面對眾多科學(xué)物理“大咖”嘲笑，他埋頭苦干何曾有怨言;當(dāng)那震驚世界的1。1°角偏轉(zhuǎn)之后，面對眾多國外頂級機構(gòu)拋來的橄欖枝，曹原一聲鏗鏘有力的“不�！�
又感動多少世人。
“我是一個中國人，我學(xué)成以后要回到中國去!”
責(zé)任之心昭昭，使命之心昭昭，兩者匯聚一起，才真正彰顯一個民族的凝聚力與氣節(jié)力量。
然而，揆諸當(dāng)下，仍有青年人懷有“看客”心態(tài)，對自己的責(zé)任置之不理，對所謂時代使命更是不屑一顧。
倘使你問他，也許還要遭一句：“天下又不只我一人，多一個不多，少一個不少。”
表面上看，責(zé)任意識淡泊已成定局：探其淵藪，冷漠和自我主義構(gòu)成的根系盤結(jié)交錯，令人心驚。
陳獨秀有言，“青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身�！�
青年尚如此，國又何以存!而抗疫戰(zhàn)場上那一句句令人盈眶的“非典時你們保護90后，現(xiàn)在換90后來保護你們”之言語，又為青年吹響了沖鋒號。
但若要追本溯源、從根治理，還需要讓人們真正投入責(zé)任的實踐當(dāng)中，體會出個人與社會價值統(tǒng)一之感;除此之外，新聞媒體也要發(fā)揮其價值觀的導(dǎo)向作用，宣揚個人擔(dān)當(dāng)與使命承擔(dān)深度融合的光輝事跡。
倘使社會風(fēng)氣正、人人責(zé)任在身，才使責(zé)任與使命的社會話題更具普世意義。
抗疫戰(zhàn)場上留下“小我”責(zé)任擔(dān)當(dāng)，歷史沖刷下永存“大我”時代使命。
未來之路迢迢，但行則將至。愿你我攜手共進，讓擔(dān)當(dāng)與使命重?zé)ü饷?
責(zé)任的作文7
責(zé)任就像海中的一葉扁舟，它帶著你前行；責(zé)任就像山里的一棵松柏，它帶著你奮斗；責(zé)任就像山里的一泓清泉，它帶著你前進；責(zé)任就像沙漠中一束最燦爛的光芒，照亮你前進的方向！
責(zé)任是什么？責(zé)任是對別人付出的一切努力，因為那份責(zé)任，我們才有了如此大的成就！
那次我去外婆婆公司，那時的我一直在家中。
那天，天氣格外晴朗，陽光明媚，天空格外的藍。那時候，我的心情十分舒暢，因為這是外公給我的一個“好友”，他在公司里當(dāng)售票員，所以我一時忘不了外公在公司里的工作。我和媽媽在一旁看電視，正當(dāng)媽媽看得津津有味時，突然有人在電話旁拍照，我看到了那人在聊天，便走過去，問道：“那個阿姨是不是她的家伙在電話里？”那位阿姨回答道：“嗯，是的'，那個，我的媽媽在電話里叫她�！闭f著，便拿起手機打了起來。我聽到一絲微弱的嘆息，心想：這個阿姨是個壞人，應(yīng)該是壞人，她一定不是壞人。于是我便說：“你們是不是壞人？”那個阿姨說：“對！我不是你媽媽了，她在公司里的電話里叫他一起來。”
我說話了：“那她一定是壞人，她一定很生氣。”“那你們怎么辦呀！”那位阿姨說：“她家住哪呀，她媽媽就在這，所以沒跟她說她是壞人，她一定在家里等我�！蔽矣终f：“我們家住在一個十字路口的小公交車上，她不是你媽媽，而且她媽媽在公司里等了很久才來，她媽媽等她媽媽，你不是我的媽媽？”“我媽媽在電話那邊等她！我媽媽在電話那邊等她媽媽！”那位阿姨說。我看見她媽媽在電話那邊等她，我就對媽媽說：“媽媽，她在那邊等我，你在家里等她吧！”那阿姨聽見了，便放心地等我媽媽，媽媽在電話那邊等她，而我在電話那邊等著，她在電話那邊等媽媽，過了一會兒，那位阿姨就來了，我看見她媽媽在電話那邊等她媽媽，媽媽走過去一看，媽媽媽一下子撲到了媽媽的懷里，還一直抱著我，媽媽對我說：“孩子，你不要再等了，你媽媽在這邊等你媽媽了，好不好？”
媽媽的一句話使我的心里一暖，讓我終于懂得了一個道理，那就是：人要有自己獨特的個性，只有自己才有可能完美，自信才是最重要的。
人生，責(zé)任就是要自己去實現(xiàn)我們自己的事情，自己去實現(xiàn)自己的理想。我們應(yīng)該從小事做起，學(xué)會自立的道理，自己去實現(xiàn)自己的理想。
責(zé)任就是學(xué)會做人。
責(zé)任的作文8
太陽的責(zé)任是溫暖萬物，給與大自然生機；雨水的責(zé)任是滋潤花草樹木，給予它們生命；暖風(fēng)的責(zé)任是喚醒沉睡的事物，給予它們溫暖，如母親般的感覺。我以前卻找不到屬于我的責(zé)任。
在茫茫人海中，我焦急的身影很是顯眼，手中沒有握著另一只稚嫩的手，讓我感到恐慌。汗水滑下，額頭上早已密密地布滿了汗珠。她走丟了。
“我的妹妹今年只有五歲，他肯定現(xiàn)在正躲在哪個角落里哭呢！“我心想。拿出手機想打電話給父母卻止住了動作，停下來，生怕是父母罵的原因。但管不了這么多了，把妹妹找回來才是最重要的。打完電話，父母也開始尋找。我邊邁著大步邊叫喊著她的名字，不知為何眼淚涌出，回想起她溫柔的叫我姐姐的聲音，露出可愛的笑容的臉。我的一不下心就把這一切都給扔了。心中浮起一種想法：我一定要找到她，我必須保護她！一陣帶哭腔的聲音傳過來，耳熟極了，我尋找著聲音的來源，在一個陰暗的角落里，看見了正哭得面目全非的她。
我沖上去，抱住那個正發(fā)抖著的弱小的身體，心中的焦慮感全被沖洗掉了，好像突然想起了什么，跟父母打電話：“我找到她了“電話的另一頭的聲音充滿了喜悅與激動，和我此時一樣。
回到家里卻迎來父母的“訓(xùn)斥”你怎么那么不小心，他還這么小，你怎么不好好看緊他……我只記得母親抱著妹妹失聲痛苦的時候，我心震動了。突然有了守護的想法，明白了守護親人，守護妹妹是我重要責(zé)任��！既然是責(zé)任，那就一定要去遵循，一輩子都得保護好妹妹，親人。因為這個不經(jīng)意間發(fā)生的事情差一點就失去這個可愛的妹妹！
我的責(zé)任心上綻放了一直凋謝著的花朵，是一股神奇的力量讓它再度開放蘇醒的'，那是責(zé)任。
責(zé)任對一個人來說十分重要，它就像支撐你身體的雙腿，給予你前進的動力，正確的方向，責(zé)任這股神奇的力量會讓你更早地成功，達到目標(biāo)。每個人都有自己的責(zé)任，人生中的不同階段的責(zé)任也不同，而我現(xiàn)在的責(zé)任是守護，但唯一一樣的是每個人都要為自己的事負責(zé)，要持有一顆責(zé)任心！
來吧！讓我們的責(zé)任心一直存在，讓我保護妹妹的渴望心情變?yōu)闈膊粶�，一直燃燒的烈火�?/p>
責(zé)任的作文9
俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰過去說過：“一個人若沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心�！�
責(zé)任，體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)與品質(zhì)，它并非一個難于登天的事，但卻是大家的成長道路上必不可少的一點。它如一面明鏡，折射出大家內(nèi)心的善與惡，可能你的偷懶、粗心，你的順手牽羊會給你帶來意料之外的收獲，但如此，你就丟失了一種用資金買不到的品質(zhì)。
一株柔嫩的小花，不因玫瑰的漂亮而自卑，為了自己生命的責(zé)任，她綻開自己淡雅的花苞;一泓淺淺的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，為了自己生命的責(zé)任，它唱著自己獨特的歌謠;一顆小小的星星，不因太陽的宏大而自卑，為了自己生命的責(zé)任，他在我們的星夜上發(fā)熱、發(fā)光。物皆這樣，何況大家人呢?
每一個人的生活都有無盡的挫折，甚至?xí)槐粕辖^境，唯有堅守自己生命的夢想，追尋自己生命的責(zé)任，才會使“山重水復(fù)”變成“柳暗花明”，才會在處處悲劇性的險惡中死里逃生。
對于大家寶貴的生命，有這樣神圣嚴肅的責(zé)任，但對于大家平時的生活，責(zé)任也無處不在，這種極其寶貴的品質(zhì)，在一些小事中也會有所體現(xiàn)。
一個小孩子在與同伴玩耍中，被指派了一個站崗士兵的角色，當(dāng)軍官命令他去站崗時，他乖乖地站在那里，直到其他小孩玩厭了都回到家了，小孩子仍站在崗哨一動不動。由于他還要站崗，還肩負著責(zé)任。他寧可在黑夜里孤獨地哭泣也不想回到家去。直到一個好心的`婦人攜帶一名真的的軍官去為他解除命令，小孩子才拖著站得酸痛的腿走回家去。
這個小孩子就是美國五星上將布萊德雷。他一直記住我們的責(zé)任，正是責(zé)任的力量促進他成為一名偉大的將軍。
成功人士，大多都有自己很多成功的辦法，而堅守我們的?，是一種最必不可少的訪求，不論是做人還是做事，你認真去做，用上自己最大的能力，雖然辛苦，但你還是會快樂無比，可是假如你做是做事馬虎，雖然花了功夫，但成效卻極少，感覺和體驗更是幾乎沒。
在生活路上，會有數(shù)不清的事需要大家負責(zé)，愿大家都能常記責(zé)任，讓大家的生活因大家負責(zé)的精神發(fā)現(xiàn)閃亮的光芒!
責(zé)任的作文10
提起我們學(xué)校的門衛(wèi)周老師，可真是盡職盡責(zé)�。�
每次，一放學(xué)我們就蜂群般地沖向校門口，這時，他就站在門口旁邊，檢查同學(xué)們是否佩戴證了，維持我們的秩序，在他的指揮下，我們很從容第走出校門口，飛奔回家……周老師很幽默，人經(jīng)常有點迷糊，但對待我們學(xué)生的事他卻一點不含糊。
我記得七年級時，有一次同班同學(xué)讓我替她買一杯豆?jié){，〔校內(nèi)沒賣的〕，我吃完飯回來便順便買了一杯，放在左口袋里，神態(tài)若然地向校園內(nèi)走去，哪知道被眼尖的周老師看見了，上帝啊，這下我可完了，〔學(xué)校不允許從外面帶吃的〕我心想，不過轉(zhuǎn)念又想周老師我們倆私情不錯，或許還可以通融一下，想到這兒，我強裝鎮(zhèn)定，走過去嬉皮笑臉地說：“老師，您看，這次真是……就算了吧?”周老師一臉嚴肅地說：“算了？這是學(xué)校的規(guī)定，不能就這樣算了”……之后，他把我的.豆?jié){給沒收了，真是令人心痛。我原以為事情就這樣過了，哪知，第二天，學(xué)校的黑板上赫然寫著：xx班xxx同學(xué)因帶飯進校，扣班級量化管理積分4分……當(dāng)我看到這時，心里又氣又痛，埋怨這個周老師不近人情。之后，我將近一個月沒和周老師說話……而他依然在校門口指揮學(xué)生們出入。
時光飛逝，一眨眼我已上了九年級，這期間，學(xué)業(yè)更繁忙了，白天基本上不出校門口，晚上，回家的時候也是那樣的匆忙，不曾與周老師像以前那樣笑談。這天晚上，我和幾個同學(xué)因為討論問題，晚了一會兒，走出教室時，才發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)已經(jīng)稀稀拉拉沒幾個人了，我們正擔(dān)心學(xué)校大門被鎖上時，一個熟悉的身影映入眼簾——是周老師，他還沒回去休息！見我們過來，他說又學(xué)習(xí)到這么晚，可要注意身體啊！邊說邊打開鎖，讓我們回去，他的話讓我心中一暖：“周老師，您站在這兒不冷嗎？”
“不冷？怎么不冷��？”
“那你還……”
“這是我的責(zé)任！”他驕傲而又神圣地說著。
噢！我明白了。這就是責(zé)任，一個門衛(wèi)的責(zé)任！
此文真實生動，特別是對周老師的描寫，簡潔傳神。心理描寫栩栩如生，呼之欲出。令人拍案叫絕。很有意思的是，此文我把它貼在報欄里以便同學(xué)們借鑒，沒想到被周老師發(fā)現(xiàn)了，竟然拉著校長和管大伙的老板來看。
責(zé)任的作文11
每一步都堅定不移，在青春中綻放責(zé)任之光，助我遠航。
——題記
我矢志不渝的走向一條路，前方雖有迷茫，但黑暗的一角總會有光透射。不懼、不退、不放棄！在青春中閃現(xiàn)責(zé)任之光！
夜色寂靜，又一漫長黑夜。撲克牌在雙手掌中飛快的翻轉(zhuǎn)，在黑夜中顯出微微白光。距離魔術(shù)大賽時日不多，如你所見，我在夜以繼日的練習(xí)。晝夜更替也無法阻斷我想要前行的心。這次大賽，極其殘酷，許多參賽者都屈服于它的“威名”，果斷放棄。我喜歡逆向而行，要干就要沖！我一向以獨特來衡量自己�？吹胶锰幘鸵獡�，看到機會就要上！不爭不搶，哪還是我？日期將近，我不懼。當(dāng)天使張開翅膀，圣潔之光會驅(qū)走心中殘余的退縮之意。
若夫日出而林霏開。清晨的一縷陽光照在我身上，暖入我心。此時，我熱血沸騰。只待大賽到來，我奮力一躍。不畏懼，我最美的模樣！
天使墜落只要一步，把她的希望碾碎。原來，這一切都是殘缺不全的夢嗎？練習(xí)了無數(shù)次的魔術(shù)，每一個技巧，每一次變化，我都爛熟于心。但，我卻忽略了關(guān)鍵的一點。內(nèi)心緊張。望著臺下的觀眾，我的眼睛模模糊糊，大腦遲鈍，想要說話，可是喉嚨卻發(fā)不出聲音，表演過程一塌涂地。是我，親手把自己的夢碾碎的.。
那天，一切都結(jié)束了。我在一發(fā)不可收拾的境地中退了場。所有人的目光都在注視著我。而我，始終低著頭。那天，我不記得第一名是誰，也不記得別人對第一名的贊美有多好，我只記得天氣是陰沉的，正如我的心一般。
我無魂的回到家，把自己反鎖在房間。自此，我連著四天未走出房門，不吃不喝。得知此時的母親倚在門口，緩緩說道：“不要因為一次失誤就否定自己的全部。”說罷，抹淚離去，只留我一人沉思。如行尸走肉的我猛然睜眼，像是突然抓到了內(nèi)心深處某個非常重要的東西。。。我的初心，我的責(zé)任！我怎么能如此頹廢下去！怎么能把機會拱手讓人！是淚水蒙蔽了我的雙眼，是失誤遮住了我的責(zé)任。
如今，初心已回，重拾責(zé)任。面對困難不退縮、不放棄。如此，在青春中才能閃現(xiàn)責(zé)任之光。
面對困難，承擔(dān)責(zé)任。擔(dān)起我筑以大夢之責(zé)任，堅定前行！以撲克牌為槍，以責(zé)任為行囊，闖出自己的一片天地。
不懼，不退，不放棄。奏響青春的樂曲，在青春中閃現(xiàn)責(zé)任之光！
責(zé)任的作文12
日轉(zhuǎn)星移，繁花已謝，綠樹成蔭，中考已經(jīng)悄然臨近。
循著時光的腳步，夏鋪天蓋地而來。陽光燦爛，奮斗的味道便在這仲夏的空氣中，漫山遍野地彌散開來。
烈日當(dāng)空，我們挺胸站立在操場上。體育加試正在進行。我們頭頂烈日，站在滾燙的跑道，雙膝微曲，蓄勢待發(fā)。老師下令：“初中最后一次800米測試現(xiàn)在開始，你們要竭盡全力！”“啪！”隨著號令槍響，我們像脫韁的野馬向前飛奔而去。
空氣在烈日下燃燒起來，人被熾熱吞噬。一圈半下來，我開始呼吸困難，胸中象被一團沉重的石塊堵著，喉嚨里刺痛無法呼吸，四肢沒了感覺，只知道鐘一樣機械地擺著�！安荒芡�，堅持！堅持！”還剩最后100米，“沖啊！”不知是誰大吼一聲，所有同學(xué)象聽到了沖鋒號，精神煥發(fā)，奮力沖向終點。
“滿分！”“滿分！”老師高興地報讀成績，聲音像音樂一樣動聽。大家顧不得氣喘吁吁，汗流浹背，一個個同學(xué)歡呼雀躍，欣喜相擁�；叵胫陙�，在這條火紅的跑道上，多少次揮汗如雨，多少次傷痛記憶，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹。累并快樂著，這便是奮斗的味道。
備考復(fù)習(xí)越來越緊張，教室里，老師滔滔不絕地在分析考卷，身后是滿滿一黑板的板書。臺下鴉雀無聲，同學(xué)們聚精會神地聽著，生怕漏掉了老師的哪一句話，恨不得把一個個字句刻入腦海。黑板上方的標(biāo)語與講臺旁邊的倒記時牌無時無刻不在提醒著奮斗。目標(biāo)只有一個：努力締造輝煌，奮斗創(chuàng)造奇跡。我們自豪，因為我們在奮斗；我們快樂，因為我們享受奮斗。
夜晚，靜謐無聲，我仍在燈下奮筆疾書，時針滴嗒著，陪伴我從九點慢慢移到十點，又歡快地走過十一點。窗外，月光如水，夏夜的清涼一陣陣撫過臉龐，抬眼望望桌前如山的參考書與遠處光影如魅的霓虹燈，一陣困意襲來。我深吸一口氣，放下筆，抬眼看到墻上那八個俊秀的字“生命不止，奮斗不息”，我頓時精神一振，再次舉筆，如同一個戰(zhàn)士重新拿起他的武器，我又埋入燈下……
我行走在自己心路的征途中，初中之路，我奮斗無悔！
夏已經(jīng)沒有了春天彌漫空中的`花香，在這火熱的陽光里，我感謝這段艱苦的歲月，它讓我從苦澀中品味出甘甜，體會到生活中奮斗的甜美滋味。
責(zé)任的作文13
仔細回想，你的父母是否經(jīng)常對你這樣說：“要好好學(xué)習(xí)！”一定是有的吧！好好學(xué)習(xí)換句話說就是“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”，那么你知道什么是“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”嗎？
我認為，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”就是努力汲取老師教的知識，并能靈活從而在有一定的被老師認可的成績，所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。
有人說：“我又不是天才，如何學(xué)習(xí)優(yōu)秀？這個問題問的好，只有天才才能學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎？答案當(dāng)然是否定的。在我們眾所周知的天才——牛頓，愛因斯坦，愛迪生中，請問在被人們稱作天才之前他們知道自己是天才嗎？不，沒有！他們只被當(dāng)做傻孩子看待。但他們有獨立的思想，他們善于思考，用于嘗試，堅持不懈才有了如此為大的成就，因此，并不是只有天才才能學(xué)習(xí)優(yōu)秀。假如你從小就稱作天才或者說是神童，恐怕反而會滋長出驕傲的心里吧。所以人人都能學(xué)習(xí)優(yōu)秀，要對自己充滿信心！
但“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”也不是說出來的，要付出汗水才能有收獲的。怎樣才能學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢？我個人覺得如果沒有堅定的一直和明確的目標(biāo)，是不可能成功的。因為學(xué)習(xí)就如爬山，要把山頂洞那片風(fēng)景視為你的目標(biāo)，跋涉的過程中，會遇到荊棘叢，也可能會遇到金銀窩，一切都是未知的。漫漫長路上，等待你的各種挑戰(zhàn)，挫折都將成為你的.經(jīng)驗，教訓(xùn)。否則你又怎能尋得山頂那片迷人風(fēng)景呢？
我們經(jīng)常會說學(xué)習(xí)好辛苦，的確學(xué)習(xí)是苦，但你成天“苦啊，苦啊”的喊又能改變什么？倒不如省些力氣下來改變你對學(xué)習(xí)的看法吧。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽抑毁澩鞍刖�，后半句我可不贊同。因為你完全可以把這種苦變成一種樂趣：上課想睡覺了，就把身子挺值了，眼睛要瞪大了看著老師，時不時再插上幾句，就可以變成課堂的主人之一，有閑情逸致時，還可以偷偷地觀察身邊的同學(xué)，看誰在“點豆子”，同樣在打瞌睡，自己克服了，別人卻沒有，一種自豪感就會油然而生。作業(yè)太多了，就時不時放松一下眼睛，舒展舒展筋骨，這時可千萬不能睡，因為一睡今天的任務(wù)就沒有完成，你睡得踏實嗎？也許你會想，明天再寫吧。你忘記了那首《明日歌》了嗎？“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。今日事就是要今日完成，你若充分執(zhí)行這個任務(wù)，更可體現(xiàn)出你是一個有原則的人呀！切記，學(xué)會苦中作樂！
我相信，一個人躺若能做到這些一定會學(xué)習(xí)優(yōu)秀的。你要想，因為學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任，我為了這個責(zé)任去努力完成，達成目標(biāo)，不畏艱難，堅定不移，哪還有什么道理不成功呢？
責(zé)任的作文14
古往今來，人們常說：“有肩就要挑擔(dān)子。”什么是擔(dān)子？擔(dān)子就是責(zé)任，責(zé)任就是我們不得不做的事或必須承當(dāng)?shù)氖虑椋俏覀兊牧x務(wù)。
那么，身為21世紀的我們，責(zé)任又是什么呢？我們現(xiàn)在是學(xué)生，理所當(dāng)然的，“學(xué)習(xí)”便是我們的責(zé)任。就僅僅是“學(xué)習(xí)”嗎？我看應(yīng)該不是，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”才是我們的責(zé)任。媽媽常教導(dǎo)我：“一件事，要么不做，要做就要做最好�！睂ρ�，如果我們就僅僅認為“學(xué)習(xí)”是我們的責(zé)任的話，這個責(zé)任豈不就是很枯燥了？呵呵，所以嘛，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”才是我們的責(zé)任嘛。
有了前進的目標(biāo)，這樣的責(zé)任道路上才會充滿樂趣啊。仔細想想啊，有人陪伴你一同前進，一同奮斗，你怎會感到枯燥呢？寫到這兒，必會有人問，為什說“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”呢？其實，我們的`責(zé)任有很多，我們應(yīng)選一件我們可以承擔(dān)的事，作為我們的責(zé)任。然而呢，我們現(xiàn)在能做的，能做得好的，就是“學(xué)習(xí)”，而且是“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”�！皩W(xué)習(xí)優(yōu)秀”不僅是我們的責(zé)任，更是我們對父母以及老師的責(zé)任。父母為我們付出了這么多，他們希望的，僅僅是我們可以好好學(xué)習(xí)，將來做個有用的人。
就僅僅是這個，若你連這個都無法做到，豈不是太沒良心了？很多人是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了父母而學(xué)習(xí)。真的是這樣嗎？父母的責(zé)任是作我們的監(jiān)護人，這么多年來，他們何時放棄過？可以說，十五年如一日吧。那我們的呢？是不該盡快去做了？用優(yōu)秀的成績?nèi)蟠鹚麄�，不是嗎？說了這么多，我想大家多已經(jīng)明白為什么我要說“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”是我們的責(zé)任了吧？即使你不喜歡讀書，你也必須要讀，因為你是學(xué)生，21世紀的學(xué)生。逃避是不能解決問題的，所以嘛，就安心地讀書，安心地讀好書�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！爆F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就要后悔了呦�？窗桑f來說去，學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任嘛。
因此啊，我們就認認真真學(xué)習(xí)吧。引用一下梁啟超的話啊“在刻苦中將快樂的分量加增”，不是嗎？要敬業(yè)，更要樂業(yè)。這樣才好呢，一箭雙雕，不僅使自己的“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”成為了一種責(zé)任，更讓自己的父母感到欣慰呢。誰不希望這樣呢？那么就讓我們銘記：學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！
責(zé)任的作文15
隨著年紀的增長，看著桌上的那一疊疊測試卷和試題，我，真的有長大嗎?或者只有長相與與身體的成長，而內(nèi)心卻無所改變?希望過去與現(xiàn)在的忠告，使我不再茫然。
還記得四年級時，我不小心將同學(xué)一起養(yǎng)的寵物給弄死了，那時候的我，只會一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過錯，雖然最后得到了原諒，但是還是受不了良心 的譴責(zé)。告訴老師，寵物是我弄死了。老師說：“做錯事不能只是推卸責(zé)任，一定要勇敢承認，才可以獲得他人的信任。”對那時候的我來說，是一句深奧的話，也是一句對自己忠告，緊緊的記了下來。現(xiàn)在，我懂了，老師卻離開我們學(xué)校了，不過，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人了!
有一本書上寫著：“很多時候，我們只看到不幸的表面，流血的創(chuàng)口，受傷的心；我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的'試煉、痛苦的經(jīng)驗、淚水 的洗滌，神會使一個無用的生命發(fā)出不朽的光輝，會使粗礪的砂礫變成無價的珍寶�！边@對他人來說或許只是一句名言佳句，但是對于五年級時的我，卻大有用處。因為，那時候，我正要參加一個比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進自己的 房間大哭一場，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開了書，后來看到一顆珍珠這篇文章，覺得蚌的遭遇和我很像，但牠不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠�？吹阶詈�，我決定不怕困難繼續(xù)向前沖!這個忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)!
如今，我已經(jīng)初三了，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學(xué)原本的個性都不知道，甚至彼此冷漠相 待。但是，我不會那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰(zhàn)，勇敢站上人生的戰(zhàn)場!我希望：不管是過去或未來的我，都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛純真、樂觀善良的個性!
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