（精選）一件有趣的事作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一件有趣的事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件有趣的事作文1
快要到我的生日了，老師宣布我可以在教室里和同學們一起過生日，我心里激動地怦怦直跳。下課之后，同學們都很特別，以前下課同學們都去干自己的事，但今天同學們都一窩蜂地向我沖過來。他們興致勃勃地問我想要什么禮物，我心想要是我收語文作業(yè)的時候同學們能這么熱情就好了!但我還是非常高興大家都
很喜歡我。
終于到了生日這天，當美味的蛋糕被送進來的時候，我想吃得不得了。老師說：“如果大家因為蛋糕就不聽課了，他就不給吃蛋糕�！蔽覀兟犃诉@話個個都精神百倍，抬頭挺腰，目不轉睛地看著黑板聽著老師講課。
最后一節(jié)課，生日聚會開始了。老師請我站在講臺上，讓同學們?yōu)槲依首x一首生日的詩。我聽了生日詩既害羞又感動，傻傻地站在講臺上很緊張。老師接著說：“讓我們?yōu)榇魇苛殖皇咨崭璋?大家可以上來送禮物噢!”隨著音樂聲的響起，同學們都紛紛上來送禮了。有的同學直接把禮物塞到我的'手里，我緊張地收了一個禮物就說一句謝謝。還有的同學送了我一本書，一些鉛筆，一些賀卡……桌子上的禮物堆得像小山一樣，琳瑯滿目。我興奮得不得了。最讓我意外的是，老師竟然也送了我一個小小的本子。老師說：“今天老師也給你準備了一個小禮物噢，里面還寫了祝福呢!”我心里更加開心了。
蛋糕被打開了，老師和同學們都感嘆了一聲，原來是因為蛋糕實在是太大了!老師點著了蠟燭，讓我許個生日愿望。我悄悄地在心里許了一個愿。我不舍地吹滅了蠟燭，但是終于要切蛋糕了，我又高興了起來。這時李紅同學舉手了，他說：“剛剛吹蠟燭的時候戴士林很用力，是不是把口水都噴到蛋糕上了，那我們不是都吃到他的口水了嗎?”大家都哈哈大笑。終于到了分蛋糕的環(huán)節(jié)了，老師讓我看哪個同學坐得好就發(fā)給他。我發(fā)現(xiàn)我一走到同學的身邊，同學們都坐得直直的。于是我準備增加難度，我開始向他們扮鬼臉，誰要是被我逗笑了就不發(fā)給他。同學們一開始不知道這個規(guī)則，但是他們看被我逗笑的同學都沒有發(fā)到蛋糕，就直接把目光看著桌面不看我的臉，忍住不笑。大家最后都分到了蛋糕，他們開始狼吞虎咽，吃了一盤還想要一盤。
這是我第一次在學校過生日。我覺得在學校和同學們一起過比在家里過生日有趣得多�；氐郊抑螅液芎闷娲蠹宜土宋沂裁炊Y物，迫不及待地想要看看。收到了這么多的禮物，我非常感動。這真是一場有趣的生日聚會!
一件有趣的事作文2
有趣的事兒多如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但每個人都會有自己的拿手好戲，我也想擁有一樣自己拿得出手的本領，于是我便“霸占”了廚房，一心想著學會下廚。
做什么呢？思來想去，我決定從做香腸炒雞蛋入手。我從冰箱中取出許多雞蛋，把它們沿著碗邊一敲，將雞蛋打碎后讓蛋液流入碗中，后面幾個有了經(jīng)驗還好一點，前面幾個卻因為我手法生疏導致不少碎片掉進碗里，用勺子會浪費蛋液，我只好用筷子一點點將蛋殼剔出來。打完雞蛋，我又將香腸切片，做好下鍋前的準備。
我扒住煤氣開關，往下一按，再往左一扭，“刷”的一聲，瞬間火焰便從鍋邊溢出來，我迅速把手縮回來蹦出三米遠，那躍動的火舌差點燒灼到我的手。我盯著煤氣灶，嚇得呆若木雞，一時間驚魂未定。
我壯起膽再次走上前將鍋擺正，我輕輕捏住鍋柄，不住地深呼吸。瞧我那模樣，不知情的人還以為是決心自我犧牲將要奔赴戰(zhàn)場的`戰(zhàn)士呢！平復心情后，鍋也熱了，我小心翼翼地往鍋里倒了油，倒多少呢？我糾結不已，不過轉念一想，多多益善嘛，多倒點兒油一準兒沒錯！油剛一下鍋，我一溜煙似地往邊上跑，還好我溜的早，就在我跑出一段距離后，鍋中突然躥出一尺多高的火焰，鍋中的油發(fā)出“呲呲呲”的聲音也并旋轉跳動著飛濺出來，嚇得我手忙腳亂，“叮叮咚咚”忙抄出一邊的鍋蓋，遮住了臉，像縮頭烏龜一般縮在鍋蓋后面。
這時，一縷縷的青煙從鍋中飄出，張牙舞爪地直沖我撲來。我頓時面如土色，暗自猜想自己不會煤氣中毒吧？要是第一次下廚就因煤氣中毒而死于非命那我也太可悲可憐了吧？腦子亂七八糟地想了一通，我差點兒哭出來。還好這時，鍋里的聲音漸漸平靜下來，也沒有了青煙，我暗自慶幸自己逃過一劫，緊張的心松了口氣。然后我便將蛋液和香腸一股腦倒進鍋中里，看著鍋中四處流蕩舞動的蛋液和被蛋液包裹的香腸，我思索著它們可能需要過很久才能會熟，于是便跑出去玩去了。
可等我回想起來時，只聞到燒焦的糊味兒，鍋里冒著黑煙，“啪啪啪”的聲音好像在對我說：“快來呀，我等你很久啦！”我定睛一看，哪兒還有香腸炒雞蛋呀，全都燒成黑乎乎、油膩膩的一團兒了，我懊惱無比，都怪自己粗心、貪玩兒，決心下一次不能在再馬虎了！
“萬事開頭難”，不經(jīng)歷一番還真不能悟出這句話的道理，但我也相信，既然已經(jīng)邁出腳步，曙光也就不遠了。
一件有趣的事作文3
星期天下午我做完作業(yè)后，媽媽讓我出去玩一會兒，我便來到小區(qū)的草坪里捉蟋蟀玩。
來到草坪不一會兒我便聽見了“蛐兒、蛐兒......”蟋蟀那熟悉的叫聲，于是循著聲音找過去，果然看見了一只蟋蟀，我用手一捉，它卻立刻逃走了，這小家伙還真是機靈，但我不灰心，決定再試試看。咦，蟋蟀呢？我低著頭在草叢中找來找去，可就是找不到。啊！我想起來了，蟋蟀的“衣服”和青草一樣，都是綠色的，怪不得難找呢。我輕輕地搖動小草，哈哈，這下蟋蟀真的跳了出來，我猛地一撲，終于把它捉住了。剛想把它放到袋子里去，誰知它又跳到了我的臉上，弄得我哭笑不得。有了剛才的教訓，這次我可小心了，我小心翼翼地把它放進了袋子里，還打了個結。于是我就帶著我的戰(zhàn)利品，高高興興地回家了。
把蟋蟀帶到家里，又有一個問題讓我發(fā)愁了，蟋蟀愛吃什么呢？這時候媽媽提醒我可以請教電腦老師，于是我急忙上網(wǎng)去查。這不，查到了，原來蟋蟀愛吃菜葉。我摘了幾片葉子回來，把葉子放進袋子里，蟋蟀便津津有味地吃起來。
吃完晚飯，我急忙去看蟋蟀。我發(fā)現(xiàn)袋子破了個大洞，里面的蟋蟀也不知去向了。我手忙腳亂地去找，發(fā)現(xiàn)它躲在我的學習桌上，我輕輕地一撲，結果撲了個空，逗得媽媽哈哈大笑！我不服氣又去捉，結果還是沒有捉住，我心急如焚，再次撲了過去，終于把它捉住了。站在一旁的媽媽語重心長地說：“蟋蟀從袋子里逃出來，是因為它覺得里面的空氣不夠清新，我們還是把它放回大自然吧，那里才是它真正的家。”聽了媽媽的話，我覺得很有道理，昆蟲也有自己的家，那就是美麗的大自然，于是，我依依不舍地把它放回了草坪。
有了這次經(jīng)歷，以后我再也不會把蟋蟀捉回家來玩了。雖然蟋蟀還真的挺好玩的，但我會讓它在大自然的.懷抱中健康成長，靜靜地發(fā)現(xiàn)它在生活中的靈動之美。
點評：小作者通過對捉蟋蟀過程的描寫突出了題目中的“趣”字，很準確地抓住題眼，確定了文章的中心，然后圍繞著捉蟋蟀展開了詳盡的描述，通過自己動作的細節(jié)描寫生動地寫出了有趣、好玩。之后，媽媽的一番話讓她領悟到蟋蟀應該生活在大自然中而不是關在家里用來把玩的，最終把它放回了大自然，表現(xiàn)了小作者對昆蟲這類小生命的尊重，使文章的主題得以升華，是一篇很優(yōu)秀的記事文。
一件有趣的事作文4
【捉知了】
暑假生活豐富多彩，作者選取捉知了這個活動，通過具體的環(huán)境和動作描寫，將抓知了的行動娓娓道來，輔以相應的心理活動，自然的生活化語言表達出童真童趣，讓人讀后不禁莞爾一笑。全文表達流暢，詳略得當，不失為一篇敘事佳作。
期盼已久的暑假終于到了，我歡呼雀躍，終于可以開開心心痛痛快快地玩一頓了！我的暑假生活是多么的豐富多彩，有時做手工，有時做運動……其中最有意思的還屬抓知了。
一天，我和姥爺帶上買來的知了黏去捉知了，還沒上山，老遠就聽見知了的演唱會。我循著聲音，湊到一棵大樹前，看到粗壯樹干上有一只灰褐色的知了，它正在樹枝上用自己的'金嗓子唱著歌。我想要是把它捉過來觀察一下，可惜樹枝太高了，我望塵莫及！
上了山，周圍到處是綠油油的小草，看起來十分有精神；草地上的花在爭芳斗艷。空中的白云呢？好似一片好吃的棉花糖。聽！“知，知知，知”，聽到了合唱家們的聲音，我此時感慨自己眼睛太小，恨不得變出一個放大鏡找。
找啊找啊，終于在旁邊的樹干上看到了一只知了。我輕輕地走到那兒，向前一撲，沒黏中，真可惜！由于我太興奮地跑到那，結果把知了嚇跑了。突然我感覺臉上有點濕濕的，用手一摸，是黃色的液體，一聞還有點臭。我把這事告訴了姥爺，姥爺說：“這是知了的逃生辦法，為了擺脫敵人，知了把尿撒出來，當敵人反應過來時，知了早就飛走了�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，心想：小小的知了還挺有辦法的，看來真不能小瞧它呀！這時姥爺發(fā)現(xiàn)了一只，只見他躡手躡腳地向前走去，對準知了一粘，黏住了。
學著姥爺?shù)囊慌e一動，我慢慢地靠近知了，心想：小樣，你這次肯定逃不了我的魔爪。我有些緊張，生怕知了逃走。我右手拿著黏棍，弓著腰，向前迅速一粘，粘住了，太好了。知了還在知了黏上面掙扎，好像在說：“太大意了，下次不會讓你得逞的�！薄昂俸�，沒有下次了�！蔽野阉b到了瓶子里。照著此方法，我抓了一只又一只，時間不知不覺就過去了。
太陽快下山了，四周靜悄悄的，草軟綿綿的，仿佛人一樣的睡著了。我和那群幸運的合唱家們道了別，哼著小曲，跟著爺爺，帶著運氣不佳落入本人“魔爪”的知了下山了。這次我一定要好好研究知了，看看它們身上藏著哪些大自然的秘密！
一件有趣的事作文5
我的童年有一件非常有趣的事。下面就讓我來給大家介紹一下吧！
我小時候住在二炮部隊的家屬院里，部隊的小孩特別淘氣，里面有一群“狐朋狗友”其中劉亮就是一個。一天上午，我、郭紅雨、劉亮幾個人在草坪上吹著泡泡。突然，劉亮說：“我們來玩捉迷藏的游戲嗎？”“什么年代了，還玩捉迷藏，土不土��！”我撅著嘴說�！斑@可不是以前玩的捉迷藏，”劉亮解釋道，“這次可比以前要刺激多了�！薄霸趺磦�刺激法？”我和郭紅雨頓時來了精神。劉亮說：“這次比較危險，你們必須先寫生死狀。如果有什么麻煩可不要賴在我身上。”這劉亮的思維真是亂七八糟的.，捉迷藏怎么就扯上了生死狀了？我說：“你先說怎么玩吧，我等會兒考慮考慮。”“其實啊……”劉亮和我們頭靠頭地說了，郭紅雨說：“我同意！”“你呢？”劉亮問我。我猶豫了一下，說：“好吧！”于是，我們各自回家了。 將近下午5點的時候，我出了門。騎上單車到了蘑菇亭，沒想到劉亮和郭紅雨還在那等我呢！沒錯，這就是我們所謂的“捉迷藏”和爸爸媽媽來玩一個“集體大逃亡”。我說：“你們怎么這么早就來了？生怕爸爸媽媽沒發(fā)現(xiàn)��！”劉亮撇撇嘴說：“我還不是為了你們，如果我們不是同時出來，爸爸媽媽就不會認為我們在一起啊！”“哦，原來是這樣，早說嘛！為了表示我的歉意，下次kfc我請客！”我們騎著自行車朝籃球場駛去。到了那兒再停了一會兒，保存體力。我想象著媽媽回來的情景：媽媽爸爸進了家門，喊我的名字，沒人應。便下來找……我正想象著這些，劉亮喊道：“爸爸媽媽來了�！蔽覀凂R上以迅雷不及掩耳之勢，騎上了單車，逃之夭夭。我們飛快地騎到了訓練場，大人們也追來了。不但是我的爸爸媽媽，還有劉亮的爸爸媽媽、郭紅雨的爸爸媽媽。我們騎小單車，爸爸騎大單車，媽媽坐大單車。我們三個小孩往三個方向駛去，爸爸媽媽也向三個方向駛去。最后我被捕了，劉亮郭紅雨也是一樣，畢竟姜還是老的辣啊……
這件事情真有趣，每次回想起來都覺得我們那時真是幼稚，每人騎個童車，連家屬大院都沒能出去，還想逃過那些偵察兵爸爸們的眼睛。真是班門弄斧��！
一件有趣的事作文6
記得我在讀小學一年級時，有一次生病了，需要掛水。我一聽就當場哇哇大哭，聲嘶力竭地喊著：“我不要掛水，我不要掛水。”
我們每一個人從生下來到慢慢地成長，免不了去醫(yī)院打針和吃藥。
無奈我還是被爸爸媽媽又拖又拉來到注射室�？粗歉氶L的針頭和粗大的針管，我嚇得渾身雞皮疙瘩都出來了，渾身直冒冷汗，心都要跳出來了。我又哭又鬧，又蹦又跳，聲音“破壞力”之強，彈跳力度之高，簡直可以把一棟大樓震塌下來，毫不夸張地說，醫(yī)院整個樓層的人都可以聽到我“慘無人絕”的驚天動地之聲。
針還得打。插針的時候，我扭來扭去，就是不讓護士“得逞”，爸爸媽媽沒辦法，只能一人按住我的一邊，還有一個護士小姐來幫忙，抱住我的頭，但是他們都不能擋住我“吃奶”的力氣，我哭嚎的嗓門就像裝了一個超大的.擴音器。但是我畢竟勢單力薄，在幾個大人的“努力”下，終于把我“制服”了。
護士的技術十分過硬，針順利地插到我血管里的時候，我根本就沒感覺到疼痛。我總算停止了哀號，抽泣著，看著護士給我掛水。不一會兒，我恢復了平靜，心里真是后悔極了。我感覺周圍有十幾雙眼睛在盯著我看，好像在說：“小朋友，你這樣的表現(xiàn)太……”唉，我把爸爸媽媽的臉面都丟盡了，創(chuàng)造了醫(yī)院輸液室的“光榮歷史”。
自從那次輸液事件后，我決心重塑我的“形象”。
不久，我又有點不舒服，外婆帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說需要掛水。
“哈哈，我的機會來了！”我心里想。雖然插針的時候，我還有點緊張，閉著眼睛，咧著嘴，不敢看，可是我一點也沒動，也沒哼一聲。
“看，這個小哥哥真是好棒呀，你也要像哥哥一樣哦！”護士小姐對排在我后面的小妹妹說�？粗∶妹贸绨莸乜粗业难凵瘢犞o士姐姐的贊揚……嘿嘿，我的心里美滋滋的。
看吧，我已經(jīng)從一個超級膽小的男生，變成一個堅強的少年了。
這就是我成長的故事。它給了我莫大的啟示：人生道路上，我會遇到各種各樣的困難，只有自己的內心強大，藐視一切挫折，我才會變成一個真正的男子漢！
一件有趣的事作文7
童年的故事說不完，童年的趣事道不盡，每件事都是我童年中快樂的歌謠。每當想起那件事，我便會忍俊不禁，那是我童年美好的寫照。
那是05年的秋季，我開始讀一年級，對學校，對老師，對同學都充滿了好奇。于是，我盼來了小學階段的第一個元旦——06年初的元旦。
一大早，我背上書包又蹦又跳地上上學去了，馬路周圍張燈結彩，天上個個飄動的氣球，就像一張張孩子們的'開心的笑臉。這些令人身心愉悅的美景為這個鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)增添了一種節(jié)日的喜慶氣氛，我邊看外景邊走，不知不覺中就到了學校�！巴郏≌婷腊�！”學校里掛滿了五顏六色的燈籠，無數(shù)把彩旗在微風中飄揚。教學樓正中央，一條橫幅標語在風中搖擺就像一條翻騰的氣勢雄渾的巨龍，上面幾個異常醒目的大字——“歡慶元旦佳節(jié)”讓人格外精神。
我剛走進教室，便看見講臺桌被同學們擠得水泄不通。好奇心催使我趕緊放下書包，去湊個熱鬧。我擠到中間，看見同學們一個個手捧掛歷，爭先恐后地送給老師。我奇怪的問：“老師，你們在干什么呢？”“今天是元旦，同學們送掛歷給我”老師開心地答道。聽了老師的話，我感覺臉上火辣辣的，很沒面子，心想：我下午一定要送一本最漂亮的掛歷給老師！早上的三節(jié)課，我一節(jié)也沒聽進去，心里只想著要送老師什么樣的掛歷好呢？是新穎的？還是古典的？是亮麗的？還是。在不知不覺的遐想中，放學了。我背上書包，飛快地跑回家，閃進房間，跳到沙發(fā)上 ，踮起腳尖把我家還沒扔的05年的掛歷取下來。剛拿到手，媽媽進來了。她丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問：“向向，你在干嘛呢？”“今天是元旦，我要把這本掛歷送給老師，祝老師新年快樂。”我回答道。說完，媽媽便笑了起來。我不解得問：“媽媽，你笑什么呢？”媽媽邊笑邊說：“這是05年的掛歷，現(xiàn)已經(jīng)是06年了，這本掛歷已經(jīng)過時了，不能用了�！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟，覺得自己做了一件多么好笑的事。
童年的心靈是純潔的，童年的舉止是幼稚的。童年的歌聲是清脆的，童年的故事是美麗的。一件件趣事令人回味無窮。
一件有趣的事作文8
1. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
2. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
3. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
4. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
5. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前。
6. 文章簡潔明了,語言平淡樸實。
7. 觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。
8. 借景抒情,托物詠志,很有特色。
9. 文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
10. 巧用伏筆是文章的'一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙,可以借鑒。
11. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
12. 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。
13. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。
14. 情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
15. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。
16. 本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
17. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把寫得非常傳神,同時表達了對的喜愛。
18. 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。
19. 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
20. 文章頭尾照應,中心明確,結構完整。
一件有趣的事作文9
人的一生經(jīng)歷的事情數(shù)不勝數(shù)，大大小小、多多少少。仿若天上的繁星，若隱若現(xiàn)；又如那沙灘中的黃沙，不可計數(shù)。
在這成百上千的事情之中，包含了人們或多或少的情緒。有喜悅，有憤怒，有自豪，也有悲傷……在這里就說說兒時的一件趣事，現(xiàn)在想想依舊忍俊不禁。
那時的我年僅六歲，正值酷暑，囂張的太陽仿佛要把人們烤熟。我和幾個小伙伴一起玩耍，玩累了便回到家中歇息。當我回到家時，看見了正在洗衣服的媽媽，撒開小短腿就朝媽媽跑過去，不顧滿身的汗水趴在媽媽的背上，對她說：“媽媽，太陽公公都要把我烤化了，怎么樣才能涼快下來呀？”可是媽媽仿佛沒聽見我的話，看也不看我一眼，埋頭奮力洗衣服。我看見一滴豆大的晶瑩的汗珠從她鬢角滑落下來，口中發(fā)出的聲音愈發(fā)大了起來。這時媽媽才抬頭答到：“要涼快呀？吹風扇去吧�！蔽冶闩苓M房間沖電風扇“呼呼”地吹起來。腮幫子一鼓一鼓地，沒多久就面色漲紅。我又跑去問媽媽，“媽媽，吹電風扇一點也不涼快，反而好累！”媽媽抬手擦了擦額頭上的'汗，對我說：“怎么會呢？難道電風扇壞了？那你去扇扇子吧�！蔽矣谑怯峙芑胤块g，拿起扇子“呼哧呼哧”地扇起來，一陣陣微風蕩漾開來，絲絲清涼從眼睛、鼻子、嘴巴鉆入身體，抵達身體中最柔軟的心。我愉悅地笑了起來，拿起扇子“哼哧哼哧”地跑到媽媽旁邊，給她扇扇子。媽媽詫異地側頭看我，小小的眼睛里藏著些許疑惑。我笑了笑說：“媽媽，你洗了這么久的衣服一定很熱，我給你也涼快涼快�！眿寢屝牢康匦α�，沒過多久邊洗完了所有衣服。
晚飯過后，一家人坐在院子里吃著西瓜，聊著天。而我呢，則在墻角觀察螞蟻。這時，媽媽拿出電風扇，喃喃道“咦？這電風扇沒壞呀，下午怎么吹不了了呢？”我一個箭步跑上前向她演示“吹”風扇，逗得全家人哈哈大笑�？粗蠹倚ψ饕粓F，我小小的腦袋里有著大大的不解，大聲嚷嚷到“怎么了怎么了，吹風扇難道不是這樣嗎？那為什么叫‘吹風扇’呢？洗頭洗的是頭發(fā)為什么又要叫‘洗頭’呢？你們大人就是奇怪。”此番言論又博得大伙的一陣哄笑，不明所以的我羞紅了臉也跟著傻傻的笑了起來。
這件事是封存在我腦海中的一顆明星，它保留了我兒時的純真與稚嫩。我會永遠銘記。
一件有趣的事作文10
三年級的寒假，我跟爸爸回福建老家去玩，最令我開心、印象深刻的事就是和小伙伴去挖地瓜。
那天下午，我和哥哥、小花姐姐一起去挖地瓜。我們像快樂的小鳥，一邊走一邊說著話。走了不少路，還沒到地瓜田。當我實在不耐煩地說怎么還沒到的時候，哥哥大叫著“到啦”帶頭奔跑起來，我和姐姐也飛奔過去。很快，繞過一條小河，我們來到了瓜地。
小花姐姐大聲說：“我們現(xiàn)在開始挖，看誰挖得多�！蔽疫B忙學著哥哥姐姐的樣子，蹲在地上，十個手指不停地扒拉著土。我剛開始扒得很起勁，但是扒了好大一堆土，連地瓜的影子也沒看見�？粗绺缃憬愕腵“戰(zhàn)利品”——幾個大地瓜，我愁眉苦臉，都快要哭了。小花姐姐看見我這樣，過來指點我：“你看，地瓜在地面上是有葉子的，你往葉子多的地方挖，就可以挖出地瓜�！蔽衣犃私憬愕奶崾荆拖蛉~子茂盛的地方挖下去。不一會兒，我手碰到了一個東西，肯定不是泥塊，心想：哈哈，我挖到地瓜了，這個地瓜肯定比你們挖的大。我急急忙忙叫來哥哥姐姐，說：“你們快來看，我挖到大地瓜了。”我的意洋洋地挖下去，可是拔出來一看，只是一只人參大小的地瓜，這下哥哥姐姐笑得腰也直不起來了。
氣死我了。我兩手叉腰，頭一仰，不服氣地扯開嗓門喊道：“你們等著瞧，我一定會挖到最大的地瓜！”說完我想了想，決定換個地方挖。來到邊上的一塊地，我甩甩有些酸痛的雙手，繼續(xù)埋頭扒土。“我能挖到大地瓜！我能挖到大地瓜！小地瓜你別想再玩我了，不要來，不要來�！蔽倚睦锬叵胫炖锊恢挥X地嘀咕。終于，又一只地瓜露出“冰山一角”，這次我學乖了，沒叫，繼續(xù)挖著。當一只象胖老鼠大小的地瓜一大半“出土”時，我情不自禁地喊到：“我挖到大地瓜啦，我終于挖到大地瓜啦！”哥哥姐姐跑過來一看，也為我高興，大家歡快的聲音在田野上空飄蕩著。
太陽下山時，雖然雙手已經(jīng)又黑又臟還酸還痛，可是看著自己挖的大大小小近十只地瓜，我的心里別提多高興了。捧著“戰(zhàn)利品”，我們沐浴著粉色的晚霞，唱著笑著凱旋而歸！
一件有趣的事作文11
童年像個萬花筒，在成長的過程中，有很多讓人難忘的事，有讓人傷心的，讓人快樂的，讓人覺得好笑的，我的童年也有很多有趣的事情，有一些我已經(jīng)忘記了，爸爸媽媽經(jīng)常會提起，有些我很難忘，可能十分有趣，也可能給你一個啟示。
我的家人都非常愛花，在我幼小的記憶里，我家的陽臺總是被各種各樣的花占據(jù)，爸爸媽媽總是在來客人的時候邀請朋友欣賞他們的`陽臺。那是他們的寶貝。那是五歲的那一年夏天，陽臺上的花更多了，暑假里，我天天去看它們，有長生的多肉，有美麗的雞冠花，有好看的長壽花，每次早上起來，每棵花都非常精神，它們葉子直立著，充滿生命力。但到了中午每一棵花都像霜打的茄子，很蔫，花的葉子垂著，一副無精打采的樣子。天氣很熱，我本能的想它們一定是缺水了。于是，我把爸爸的水壺給接滿，然后噴，但是噴太慢，我就干脆把噴頭摘掉直接倒上去，差不多是每盆花都澆了一瓶，土壤都濕透了我才停下剛開始還行，可是過了幾天花更蔫了，黃葉子多了不少，爸爸發(fā)現(xiàn)了問誰動了他的花，我跑過去說是我，“你什么時候澆的水？”，爸爸問。我回答：“中午”，爸爸又說夏天太熱，澆水要在晚上澆，澆完后要箜水，要不然花的根會被悶死，如果中午澆，水在高溫下變得滾燙，花就會被燙或者悶死，不但起不到澆花的作用，反而會使花死掉，幫倒忙。我聽了有點疑惑，愧疚的點了點頭。
自從我澆花把花澆的快死了，我想補救自己的過失，天天還是去看花，花的腦袋仍舊耷拉著。一副不精神的樣子，我的心里像長了草，總想做點什么來改善一下它們的狀況。到底是什么引起花那么枯萎呢，我想呀想，突然想到會不會是因為他的營養(yǎng)不良導致的呢，我覺得可能就是營養(yǎng)不好，也想不出來另外的原因。我說干就干，拿起小鏟子，把花都給挖了出來，和土壤分離，把花上的的黃葉子全部摘下來，埋在土里面在加一些爸爸剛買來的肥料而且是液體肥加了很多，然后又把花種上去，我得意洋洋等著我的大作顯成效，可是過了幾天，陽臺上的花一棵一棵相繼枯萎甚至死去，爸爸也發(fā)現(xiàn)了，最后耐心的教育我種花得了解花的習性，不能急于求成，更不能拔苗助長，接著給我講了每種花的特點和培育方法。后來我再也不敢擅自動這些花了，而是跟爸爸一起學習種花知識，和他一起細心的照料這些小寶貝們。
現(xiàn)在我再也不會做那種傻事了，再想想真可笑，但我還是很懷念那段很傻的時光。
一件有趣的事作文12
金秋十月，學校組織我們參觀了深圳園博園。這次參觀活動既讓我們放松了學習的緊張情緒，又使我們了解了許多趣聞，而且還有許多我們不懂的事情，需要我們不斷學習，去探索大自然的奧秘。
那一天，我們乘坐大巴一進來園博園的大門，一個美麗花壇便映入眼簾。這個花壇由上千朵花組成，有紅的、紫的、黃的、粉的……顏色多得數(shù)不清，紅的.是一串紅，紫的是紫羅蘭，黃的是菊花，粉的是太陽花……還有許多連名字都叫不出來的花兒，我心里真慚愧。在花叢中間，有一棵樹，上面爬滿了一種不知名的植物，開始以為這棵樹是真的，可仔細一看，原來是一棵用紙皮做的樹。
繞過花壇，小路兩旁桂花飄香，令人神清氣爽。再走一段路，便來到了湖邊。這里的湖水十分清澈，湖中央是音樂噴泉，這噴泉太神奇了，水柱會隨著音樂音量的高低而忽高忽低，還會隨著音樂的內容來變化圖案�！稓g樂頌》的音樂響起，噴泉擺成了一朵朵盛開的花。當音樂進入高潮的時候，突然，一個高18米的水柱直沖云天�！罢媸翘珘延^了！”我不由自主地贊嘆到，可是我不明白工程師們是怎樣設計制造出如此美妙的音樂噴泉，我還要學很多很多的知識。
福塔是在山上的，所以要上福塔去必須先登山。上午我們玩了許多的地方，這時已經(jīng)十分地6累了�，F(xiàn)在又要去爬山，我累得實在是走不動了，這時，我突然想起了我們班的口號：四(3)，四(3)勇于高攀！對！一定要堅持下來。旁邊一些男同學正貓著腰，往福塔的所在地“嗖嗖”的爬，我們女同學也不甘示弱，拼命跟上，終于我們爬到了佛塔前，進了佛塔，那樓梯是一圈一圈的轉，轉了差不多八層樓高，我的頭都快給轉暈了，剛要休息一會兒，眼前一亮，原來已經(jīng)到了最頂上，“哇噻！”半個園博園的景色盡收眼底，這還不說，還能看到園博園附近的一些景物，遠處，有幾座連綿不斷的山峰聳立在那里，真是令人心曠神怡�。�
下山的時候，我覺得比上山輕松多了，我們很快就到了山底。通過這件事我明白：退步很簡單，而進步卻十分地難。
園博園到處都是美麗的景致，說也說不盡，道也道不完，到此一游，不僅大飽眼福，還感悟了許多道理，真是不枉此行。
一件有趣的事作文13
今年“五一”，我和爸爸媽媽一起去珠海探望外公外婆。
我欣喜若狂地跟著爸爸媽媽去外婆家，因為在那里有幾個表哥跟我玩。
外婆家有一條狗，是我這次去才見到的，它已經(jīng)長得很大了，樣子酷似狼狗，樣子很兇猛，那眼神讓人感到恐怖。
表哥們見我這樣怕大狗，就拿這條夠來嚇唬嚇唬我，因為他們知道這條狗不會咬人。
下午，我同表哥們一齊出門去玩，而那條狗卻死死地擋在門口，我就不敢出去。表哥捫就用身子擋住了那條狗，我才敢出去。出去之后，
不見表哥們過來，我以為他們不來了，正想往回走，那條大狗就跑了過來，我以為大狗是來咬我的，于是我被嚇得魂都丟了，跑回了舅舅家。隨后，表哥們也跟著走了過來，他們一邊走還一邊嘻嘻哈哈地笑著。我一看便知道上了他們的當，有氣有惱。
我開了門，走到了表哥們的面前，生氣地問道：“你們?yōu)槭裁匆殴穪硪�？”聽了我的話后，表哥們笑得更猖狂了，笑了一會兒，其中一個小表哥說：“那只狗是不會咬人的，只要有人在跑，它就會追過去。這不！你剛才一停，它也就停了！”還有這回事？我半信半疑。我試著走近大狗，果然安然無恙。這時我懸著的心才放了下來。怪不得表哥們會狂笑不止，原來如此！
現(xiàn)在回想起這件事來，真是可笑又有趣！
一件有趣的事 奶奶家門前有兩根電桿, 平時，燕子累了,就會在電線上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分開象一把小剪刀，站在電桿上很像音樂課上的五線譜。
其中有兩只燕子還在奶奶家的樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有一天，那兩只燕子都去捕食了，回來的時候飛的很低，都快和地挨上了。 我覺的奇怪，因為平時那兩只燕子飛的很高，今天為什么飛的這么低？是不是生病了？我就去問媽媽：“今天燕子為什么飛的.低？”媽媽說：“燕子以昆蟲為食，在天氣將下雨的時候，空氣里的水汽多,一些小蟲子飛不高,只能在近地面處飛來飛去.地面上的小
蟲活動頻繁,燕子便低飛捕食.所以,“燕子低飛”，是“天將雨”的預兆。民間還流傳著“蜻蜓成群低飛繞天空，不過三日雨蒙蒙”的諺語，也是這個道理。
聽了媽媽的話，我恍然大悟。
一件有趣的事作文14
每年的正月十五都要吃湯圓，聽說這樣預示著家庭團團圓圓、吉祥美滿。
我們小區(qū)每年都會舉行歡度元宵佳節(jié)的包湯圓活動。這不，剛吃完午飯，我就聽見樓下物業(yè)叔叔的吆喝聲：包湯圓嘍！包湯圓嘍！我急忙奔下樓，看到不遠處幾位媽媽們已經(jīng)開始忙活上了。只見巧手媽媽們兩三下就包好了一個湯圓。這些圓圓的、白白的湯圓躺在濕毛巾上，就像一個個小雪球，好可愛哦。第一鍋馬上就要下鍋了，我們幾個孩子蜂擁而上，只見小雪球們歡蹦亂跳地滾入鍋中……我們睜著好奇的眼睛，望著。
你們想做嗎？物業(yè)阿姨看出了我們的.心聲問。
我們可以做嗎？小伙伴們都躍躍欲試。
當然可以，如果你們想學的話，我可以教你們！
想不到物業(yè)阿姨爽快地答應了。好嘞，我們一個個先把手洗干凈，來到阿姨身邊，用心地學起來�？赐臧⒁痰氖痉叮覍W著自己包。我先拿一點活好的小面團，放在手心，倆手不停地搓著，把面團搓圓。接著，用大拇指在湯圓上面摁一個洞，左手拇指緊按著上邊邊沿，另一只手的拇指和食指不停地捏，把兩邊捏勻捏薄，把湯圓做成一個窩窩頭的樣子，然后據(jù)個人口味，用調羹舀一些適量的餡，小心翼翼地放進湯圓洞口，我再試著把口捏攏。這時候必須得小心地捏，要耐心和細心。聽物業(yè)阿姨說，捏得很快的話，很容易把湯圓捏破，使里面的餡掉出來。我捏著捏著，當出現(xiàn)一條小尾巴時，這就意味著湯圓的洞口已經(jīng)封住，這時候我只要再用手搓，把小尾巴搓沒，把湯圓搓得滾圓，就大功告成了！后來，我和小伙伴們照這樣的方法做了滿滿一大盤。
今天是元宵節(jié)，我一邊吃著自己做的湯圓，一邊在心里默默許愿：希望我們家能夠像湯圓這么團圓、這么甜美！
諾爸：
這是一篇三年級孩子寫事的文章，有詳有略地寫了看包湯圓做湯圓吃湯圓。其間，孩子用了五個寫事的法寶，用眼睛看，用耳朵聽，用小手做，用心感受，還張開想象的翅膀，為文章增添了不少童趣。加上開頭和結尾，雖然只有寥寥數(shù)語，卻讓小事件有了大意義。
通過包湯圓，孩子不但體驗了生活，還像小記者一樣教讀者怎么包湯圓，這就是寫作的價值，分享的快樂。
一件有趣的事作文15
童年里發(fā)生的趣事太多了。比如擔心肚子里長西瓜、第一次騎自行車，第一次吃棉花糖……這些趣事就像天上的繁星一樣，閃閃發(fā)光，而在那片星空，卻有兩顆星星在向我眨眼——棉花糖“失蹤了”和我縮水了。
有一次，媽媽給我買了一個粉紅色的棉花糖。這可是我第一次吃棉花糖，它就像白云一樣，輕輕的、軟軟的、入口就化。因為太好吃了，我就留了一半，等弟弟回家了，和他一起吃。
下午，弟弟從同學家回來了，我高興地把弟弟叫到客廳一起吃棉花糖。呀！我的棉花糖呢？我趕緊跑到廚房找媽媽問：“媽媽，你是不是偷吃了我的棉花糖？”媽媽一臉疑惑地看著我說：“沒有呀，怎么啦？”“我的棉花糖沒了，唔——唔——唔”，我哭著說。媽媽擦干我的眼淚。對我說：“你帶我去看看�！苯又�，我就拉著媽媽來到客廳，媽媽看了看那空蕩蕩的'桌子，再看看兩個已經(jīng)打開的窗戶，不禁哈哈大笑起來。我迷惑地問：“怎么啦？”媽媽笑著說：“窗戶又沒關，而且棉花糖輕輕的，一定是被風給吹走了�！蔽疫@時才反應過來，紅著臉低下了頭。
還有，在我五歲的時候，也發(fā)生了一件趣事——我身高縮水了。
那一次，我去同學家玩，看到她們家墻上畫了好多條橫線，并好奇的問同學：“這些干什么的？”“這是我測量的身高線，你指的這一條，就是我今天測量的。”同學說。
下午我回到家，看到門前院子里有一棵1米多高的竹筍。我突發(fā)奇想，便找來一支筆，兩腳并齊站到竹筍旁，齊頭上畫一條橫線。
第二天，我又來到竹筍旁�！把�！怎么回事？我怎么變矮了？怎么沒有橫線高？”我想想，以為是我橫線畫高了，這次，我畫了很多條而且都重復在一條橫線，才確認了沒有畫高。
三天過去了，我又一次來到竹筍旁，“咦，橫線呢？”我抬頭一望，在上面。我跑去找媽媽說：“媽媽我變矮了，變小了，可能過幾天就會變成螞蟻那么小�！薄霸趺磿�，你是不會變小的，只會慢慢長大�！苯又野咽虑榈膩睚埲ッ}一五一十地都告訴媽媽了。媽媽微笑著對我說：“你這個小傻瓜，人會長高，竹筍也會長高呀！只不過你沒有竹筍長得快喲！這樣比較起來就顯得你變小了。”這時，我才明白。
童年的趣事將是我心底最美好、最珍貴的回憶。
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