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贊美老師作文

時(shí)間:2023-11-18 09:02:26 關(guān)于贊美的作文 我要投稿

贊美老師作文精華

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的贊美老師作文精華,歡迎閱讀與收藏。

贊美老師作文精華

贊美老師作文精華1

  從一年級(jí)開始,我就遇到了陶老師,她有一頭卷發(fā),高高的個(gè)子,月牙般得眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,臉上始終掛著笑容。

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間的工夫,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。回憶著過去五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有些事情讓我銘記在心。

  有一段時(shí)間,我的語文成績(jī)有明顯的下降,陶老師先把我個(gè)問題指出來,再想辦法幫助我去改正它,最后還告訴我學(xué)習(xí)的方法。雖然是一件小事,卻對(duì)我來說是一個(gè)很大的改變,從此以后,我對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  陶老師不僅對(duì)我,對(duì)其他的同學(xué)也是一樣的親切,一樣的和藹,一樣的溫柔,她對(duì)我們,就像母親對(duì)孩子一樣。有一次陶老師提了一個(gè)問題,班里有位膽小的同學(xué)葉李欣會(huì),但是她卻不敢舉手,她老師就讓她來回答,她像早晨初升的`太陽慢慢地站起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答,陶老師不但沒生氣,還親切地說:“大膽地說出來,說錯(cuò)了也沒關(guān)系,只要你肯說,就對(duì)了!边@句話給我的印象非常深刻。

  老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是燦爛的太陽,如果我們是黑板,您就是無私的粉筆,給我們?cè)鎏斫k麗的色彩。老師!我們愛您!老師!我們謝謝您!

贊美老師作文精華2

  老師,挺直身,您是好大的一棵樹;彎下腰,您是好長(zhǎng)的一座橋。您的恩情與日月同輝,永遠(yuǎn)銘記在學(xué)生的心田。

  老師,您把您的一生都獻(xiàn)給了您最愛的教育事業(yè),我們由衷的敬仰您,崇拜您!您無私,奉獻(xiàn)的是價(jià)值連城的知識(shí);您偉大,傳授的是顛撲不破的真理!我要高聲歌唱,歌唱辛勤培育幼苗的園;我要深情贊美,贊美為了下一代嘔心瀝血的老師!

  老師,您是紅燭,為我們點(diǎn)燃知識(shí)的火花,溫暖了我們心中的夢(mèng)想;您是大橋,為我們連接被割斷的山脈,讓我們走向收獲的彼岸;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),引領(lǐng)我們采擷崖頂?shù)撵`芝和人參……

  老師,您就是這樣含辛茹苦、忍辱負(fù)重,付出的是淚,是汗,甚至是血,創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的豐功偉績(jī)!“拼卻老紅一萬點(diǎn),換將新綠百千重”,這是多么崇高偉大的獻(xiàn)身精神!人們稱贊你們是世界上最優(yōu)秀的`群體,是當(dāng)之無愧的。共和國(guó)有你們這群無私辛勤的工作者必將稱雄于世界!

  老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,最高潔!

  老師,我愿是清泉,為您洗去滿眼的疲倦,讓您的青春靚麗常駐我心間;老師,我愿是香茶,滋潤(rùn)您沙啞的喉嚨,讓您的聲音永遠(yuǎn)鏗鏘雄渾……

  老師,人類靈魂的工程師。9月10日,因?yàn)橛辛四,變得偉大而神圣!于是,所有的感激和贊頌,化作了?nèi)心真誠(chéng)的祝福:老師,愿您永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)快樂!

贊美老師作文精華3

  他,高大魁梧,憨厚質(zhì)樸;他,熱情開朗,工作勤懇;乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn),奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù);籃球場(chǎng)上,他拍,帶,扣,投,哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中,他就是大家崇拜的“快樂之神”。

  可是,有一天,媽媽的一席話卻如晴天霹靂,深深的震撼著我的心靈。原來,老師的愛人患上了腎衰竭癥,換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬元。對(duì)于每月只有一千元收入,上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人,下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來說,無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后,準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助,可老師卻堅(jiān)決不同意,他毅然的`說:“大家收入都不高,我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切,也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)!倍帱N樸實(shí)的話語,多麼坦蕩的胸懷,多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

  從此,我的目光總是注視著老師:在學(xué)生面前,他的眼睛里從沒有憂郁,仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷,仍是那麼幽默風(fēng)趣;對(duì)待工作,他從不敷衍了事,仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),一如既往;放學(xué)后、假日里,我總能看到他騎著三輪車,給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨,炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑,無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。

贊美老師作文精華4

  老師,您是我們眼中最年輕、最漂亮的老師。從早到晚地忙碌著,但您毫無怨言。可我們不理解,成天只顧玩,都沒把學(xué)習(xí)放進(jìn)眼里。自從您——張老師來了之后,您就無數(shù)次耐心地教導(dǎo)我們。

  老師,您辛苦了!您像一位辛勤的園丁,看見我們身邊有雜草了,影響我們智慧的成長(zhǎng),就連根拔起;看見我們身上有害蟲了,就用殺蟲劑把害蟲除得一干二凈。

  老師,您像一本書,帶我們走進(jìn)熱愛積累的智慧城堡,讓我們把好詞好句都掌握得了如指掌。這樣,我們的寫作水平都明顯提高了,個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀,呵呵。

  老師,您像勇氣之神一樣,讓我上課積極發(fā)言,把小手高高地舉在空中。記得以前,我都不敢舉手發(fā)言,生怕自己回答錯(cuò)了。您說過:錯(cuò)了沒關(guān)系,只要舉起手,就等于邁出了成功的一大步,F(xiàn)在,我可以隨時(shí)把手舉起來,真好!

  老師,您像一位不用語言而讓我們安靜下來的.能人。上課時(shí),只要你的一個(gè)眼神,整個(gè)教室都會(huì)立刻鴉雀無聲。

  老師,您像……

  總而言之,老師,您辛苦了!

贊美老師作文精華5

  尊敬的老師,您的頭發(fā)那樣白,如縷縷銀絲。是風(fēng)霜熬的,還是粉筆染白的呢?記得人們常說的一句話:“教師是天底下最光明的職業(yè)!蹦裣灎T一樣,照亮了別人,毀滅了自己。

  您真像玫瑰花一樣,經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪,依然把您獨(dú)有的香氣獻(xiàn)給我們。我真想為您撐起一把傘,為您擋住寒風(fēng),擋住雨雪。您把我們從一個(gè)個(gè)無知的頑童,改造成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,我真希望您可以長(zhǎng)生不老,這樣您就可以培養(yǎng)一代又一代,為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才。

  每逢教師節(jié),我都會(huì)十分的激動(dòng),我每次都會(huì)偷偷的放一束玫瑰在您窗前。老師,您一定很累吧!就讓這束玫瑰花的香氣驅(qū)除您的疲勞吧!您現(xiàn)在是我老師,以后是我的老師,一直都是我的好老師。您把我們扶上駿馬,讓馬兒帶我們走向希望,走向知識(shí),可您卻始終留在原地,精神抖擻的迎接下一代……

  每當(dāng)夜幕降臨時(shí),您總要忙個(gè)不停,一直到深夜還見您宿舍的燈亮著。每次看到您積勞成疾的時(shí)候,我都會(huì)非常擔(dān)心您支持不住,可是您總是視病魔為糞土,依然堅(jiān)持上好我們的每一堂課。!老師,您的.白發(fā)還在增多,您的歲數(shù)也在增大,祖國(guó)的人才也在富足。一日為師,終身為父,只要祖國(guó)有您,那祖國(guó)便永遠(yuǎn)的昌盛!

  天底下什么職業(yè)最光明、輝煌呢?是當(dāng)有錢的老板,是當(dāng)國(guó)際歌星,還是國(guó)際演員?不!都不是!我覺得天底下最光明的職業(yè)是不辭辛苦,嘔心瀝血培養(yǎng)人才的教師。

贊美老師作文精華6

  又是一年感恩節(jié),我想借這個(gè)節(jié)日表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情——老師像蜜蜂,釀造甜蜜;老師像春蠶,吐盡銀絲;老師像航燈,言傳身教;老師還像石階,托我攀登……

  我的班主任徐老師是一位女老師,瘦瘦高高的,待人隨和,嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐老師說得一口流利的普通話,她的'朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí),她深情的語調(diào),把一幅美妙的春天的圖畫展現(xiàn)在我們面前;還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時(shí),她給我們分角色串讀,讓我們也仿佛置身其中,親身體會(huì)和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐老師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文,一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事,讓我們感受到讀書的快樂,把我們帶入了一個(gè)快樂的語文世界。

  徐老師還很溫柔,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)走到你身邊,輕輕地拉著你離開教室,或在走廊上,或在辦公室,徐老師就像一位“心理醫(yī)生”,會(huì)及時(shí)“診斷病情”,她很善于“用藥醫(yī)治”,往往是“藥到病除”,因?yàn)樗Uf:“要想別人尊重你,你也要尊重別人,尊重是相互的!”簡(jiǎn)單而有力地話語,化解了許多的小摩擦和小矛盾,使我們的班集體凝聚力越來越強(qiáng)。這樣的好老師,我們?cè)跄懿幌矚g呢?!

  我永遠(yuǎn)愛您,老師!

贊美老師作文精華7

  每個(gè)人在心中都有要感謝的人或者經(jīng)歷過的挫折和苦難。而我要感謝的人是我的老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩詞就是用來贊美老師的,老師為我們付出了很多,老師在我們身上花費(fèi)了很多的精力。老師就像是一位辛勤的園丁,而我們就是園中的花朵,每天辛辛苦苦的培育著我們,老師的付出我們都能看得到,但老師從不會(huì)抱怨辛苦。

  首先,我要感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng),老師每天都是不辭辛苦的來教授我們知識(shí),在白天老師們要在學(xué)校里上課,到了深夜的時(shí)候他們又要批改作業(yè),每次都會(huì)批改到很晚才能休息,即使工作到了很晚,第二天他們還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校里,他們唯一的希望就是看到他們的學(xué)生都能有一個(gè)好的成績(jī),這是他們不辭辛苦的理由,在教師節(jié)里,同學(xué)們的一聲問候,他們都會(huì)很高興。

  當(dāng)我們來到校園,我們就是這個(gè)校園里面的學(xué)生,我們的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),而當(dāng)老師走進(jìn)這個(gè)班級(jí)他就是我們的老師,當(dāng)他走進(jìn)這個(gè)班級(jí)他就要承擔(dān)起自己的任務(wù),承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),他們的任務(wù)就是好好教書,把知識(shí)傳授給他的學(xué)生。

  老師真的很辛苦,不過我想,當(dāng)他們看到學(xué)生們的成績(jī)都有提高他們的'心里是有多么的高興,他們唯一想要做的就是想讓自己的學(xué)生有一個(gè)好的成績(jī)。這么長(zhǎng)時(shí)間以來,老師都不會(huì)遲到早退,總是怕耽誤了課程。

  感謝您,我的老師。感謝您對(duì)我們辛勤的付出。

贊美老師作文精華8

  有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,那就是您—————我敬愛的鄭老師。

  當(dāng)幼稚天真而又有些膽小的我第一次走入陌生的教室,是您,給了我溫暖的關(guān)懷;上課時(shí),陌生的教室讓我猶猶豫豫不敢舉手發(fā)言,是您,給我投來了鼓勵(lì)的目光,讓我充滿信心。因?yàn)槿绱,我的膽子越來越大了?/p>

  您,對(duì)我我們嚴(yán)格要求,每次的回家作業(yè)都是精心挑選,每份作業(yè)都要精益求精。您,以自己的行動(dòng)為榜樣,您的規(guī)勸,要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們做到,然而又總是使我心悅誠(chéng)服,自覺行動(dòng)。

  您,是那樣的平易近人,忘不了“六一”節(jié)您讓我們自由挑選活動(dòng),忘不了籃球賽勝利后給我們買來棒冰和我們一起分享勝利的喜悅。

  您,又是那樣的關(guān)愛學(xué)生,當(dāng)有同學(xué)身體不舒服都時(shí)候,您總是噓寒問暖,您給我們買來面包,牛奶,哄著逗著我們,使同學(xué)們忘記了病痛,直到爸爸媽媽們來接。

  您,是同學(xué)們的知心姐姐,所以,同學(xué)們都愛在日記本中告訴您開心的事或煩惱的事。轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,粉筆灰已經(jīng)染白了您的`頭發(fā),您那裝滿智慧的額頭上,也被歲月碾出了條條深溝……

  有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬?墒俏疫要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。您是真的種子,善的信使,美的旗幟!您是我心中最美的彩虹!

贊美老師作文精華9

  老師,你可記得我——那個(gè)令您付出無數(shù)心血的“小淘氣”。您那眼角的皺紋有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā),有一絲是為我而白!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這詩句不正是贊頌?zāi)紵约骸⒄樟羷e人的奉獻(xiàn)精神嘛!

  老師看您桌上的那瓶紅鋼筆水、老花鏡和桌上的那一疊疊作業(yè),就知道老師您太辛苦了,看您頭上的白發(fā),眼角的皺紋,就知道老師您為我們操了多少心,看您……

  老師您對(duì)我們報(bào)有很大的希望,您希望您的學(xué)生可以像桃李一樣遍布大江南北,老師您是河水,我是魚兒,您讓我在知識(shí)的河流中徜游;老師您是辛勤的園丁,我就是花草,在您的細(xì)心修剪下讓我茁壯成長(zhǎng);我想我是一只剛剛出生的小鳥,您就是教我如何飛翔的鳥媽媽,你的付出就象母親的愛一樣偉大!

  深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時(shí)而像蕩著秋千,飄飄悠悠。時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩情畫意啊!地面上像是鋪上了一條比寬大的金毯,望著這景象,我不由得吟誦起龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化做春泥更護(hù)花!边@落葉雖不是春天的'“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師嗎!

  老師就是那個(gè)給我們插上一雙雙翅膀讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由飛翔的那個(gè)人;老師就是那個(gè)點(diǎn)燃自己照亮了我們的那個(gè)人;老師就是那個(gè)給我們陰涼,自己默默承受烈炎的那個(gè)人。她幫助我們健康的成長(zhǎng),我愛我的老師!

贊美老師作文精華10

  陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,在我成長(zhǎng)的足跡中,不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛,其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。

  老師,在這里我有千千萬萬的話想對(duì)您說,但將這些話凝聚在一起,溶為一句:“老師,您辛苦了”這句很平凡的話,卻包含了學(xué)生對(duì)對(duì)您深深的敬意。

  拿起筆來,我感慨萬千—您平日深入淺出,生動(dòng)有趣的講解,耐心誠(chéng)懇,苦口婆心的引導(dǎo),夜以繼日,不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛融入墨水,把情灌注筆端,飽蘸愛的色彩寫出對(duì)您深切的敬意。深沉的愛,澆灌著滿園的桃李,滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子;無微不至的關(guān)心,是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任,是母愛的升華,是知識(shí)、情感的'交融,是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤(rùn)著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望著我們,猶如一潭清澈的湖水,用知識(shí)映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子,而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。

  母校就像一個(gè)港口,而您就是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手,教導(dǎo)著我們,怎樣起帆遠(yuǎn)航,怎樣度過大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里,繼續(xù)向前,向前……

贊美老師作文精華11

  我是小明的家長(zhǎng),在這里我要贊美他的老師王老師,是他幫助小明同學(xué)沒有落下功課。

  20xx年底,正當(dāng)同學(xué)們都在為期末測(cè)驗(yàn)做著準(zhǔn)備的時(shí)候,小明同學(xué)卻生病住院了,而且還一住就是十多天,落下了不少功課。作為家長(zhǎng),心里既著急孩子的身體,也著急孩子的學(xué)習(xí),怕復(fù)課后跟不上。班主任王老師在繁忙的工作中,專門打來問候電話,一再叮囑家長(zhǎng)和孩子,不要太過著急學(xué)習(xí),安心養(yǎng)好身體最重要。其實(shí),我們心里還是沒有完全安心。

  在小明痊愈復(fù)課后,我們每天放學(xué)后都會(huì)詢問他的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)他雖然因生病落下了許多功課,但卻很有信心。問他原因,他一臉幸福的說,王老師每天都抽出時(shí)間給他補(bǔ)課。剛開始,我們都知道王老師作為班主任、語文老師,不僅工作繁忙,還要照顧自己年幼的女兒,怎么可能每天抽出時(shí)間來給小明補(bǔ)課呢。但這樣的溫馨的“小灶”卻一直持續(xù)了好幾天。在緊接下來的'期末小測(cè)驗(yàn)中,小明應(yīng)該說取得了比較滿意的成績(jī)。這讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng),讓牽動(dòng)全家人心的一塊石頭落了地。

  我寫這篇贊美老師的作文,只是想謝謝王老師幫助我們家小明了很多,我們?nèi)f分感謝。

贊美老師作文精華12

  老師的愛就是純潔的,就是偉大的。她像辛勤的園丁,精心培育者祖國(guó)的'花朵;她想燦爛的太陽,哺育著未結(jié)果的小樹。

  時(shí)鐘已敲了12下了,大家從睡夢(mèng)中醒來,發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮,她正在低著頭,彎著腰,一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè),她為了什么就就是為了我們完美的將來,為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí),我們的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚不知不覺的流了下來,我們被老師的無私所感動(dòng)了。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這就是老師經(jīng)常告訴我們的。就是阿!成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無知的兒童,精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,在這過程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水阿!老師,就是您給了我知識(shí),給了我克服困難的勇氣。老師,您對(duì)我們的付出,我們無以回報(bào)。

  老師您就是否記得那年春天,下午放學(xué)下起了傾盆大雨,同學(xué)們都走光了,只有我,我在一個(gè)角落里發(fā)呆,就是您望見了我并讓我穿上您的雨衣,還送我回家,我心里由冷到暖。當(dāng)來到家里時(shí),我正想端上一杯熱茶給您,但您已不見在雨中,您就是多么無私呀!

  老師,我贊美您,您像明燈,照亮了我們?cè)诿C4蠛5穆;老師,我贊美您的無私,贊美您的高尚,贊美您為我們付出的一切!

贊美老師作文精華13

  “你看看你們,再看看四年三,咱班本來進(jìn)來就晚你們?cè)俸纫粫?huì)水,再拿會(huì)書,兩告一會(huì)狀,那還能上課了嗎!”老師每次來上課都會(huì)這么說。

  我們班的班主任是一名很優(yōu)秀的教師,可是人人都有缺點(diǎn),我班老師也不例外。

  記得有一次上語文課時(shí),我們正在默讀課文,老師就大聲地點(diǎn)了高明澤。他站起來,左看看,右看看,還說:“怎么了,怎么了?”同學(xué)見他這個(gè)樣子都笑了起來。老師拿起了格尺,在桌子上敲了幾下,同學(xué)們的笑聲立刻停止了,又讀起了課文。

  “小明,你剛才干什么了?”“我,讀課文”“什么?小明你說實(shí)話,你剛才干什么了,像小偷似是的`”“我,我,我在書桌里看書!薄笆裁磿薄奥⺁”“什么,你不知道要考試了么,還帶什么漫P,你要是這樣,將來,哼,你就撿破爛去吧!”

  小偷,哼,撿破爛,就這三個(gè)詞,足以讓我們傷心透了。博倫外國(guó)語學(xué)校的走廊里,有一塊白板,上面寫著“沒有不好的孩子,只有不好的教育!边有一次,媽媽買回來兩本書,書上寫:“如果你想毀滅一個(gè)孩子,只要每天對(duì)他說一句你真笨就行了。”

  我理想中的老師應(yīng)該是和藹可親的,如果遇到這種事,應(yīng)該先告訴他把漫畫書收起來,然后,下課后告訴他漫畫書可以看,但分在什么時(shí)候,要仔細(xì)和他講道德。

  這就是我心目中的老師,真的有這樣的老師嗎。

贊美老師作文精華14

  她的個(gè)子高高,頭發(fā)卷卷,她每天都有帶著微笑,她就是我們的語文老師一顧老師。

  顧老師,您為了我們,您付出了多少心血,您就像一支紅蠟燭奉獻(xiàn)了所有的光芒和熱,就是生病了還堅(jiān)持給我們上課,為了能讓我們可以考出好的成績(jī)。

  在上課的時(shí)候顧老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,有時(shí)會(huì)說一些笑話來。引得我們開懷大笑;有時(shí)也會(huì)說幾個(gè)故事,我們都會(huì)津津有味的聽著,仿佛身臨其境;但有時(shí)對(duì)我們也很嚴(yán)厲,就像法庭上的大法官。這些我都知道,您都是為了我們的學(xué)習(xí)能夠?qū)W得更好。

  記得有一次,我默寫默得不好,顧老師就叫我去辦公室,當(dāng)時(shí)我以為顧老師會(huì)大發(fā)雷霆,我很害怕提心吊膽的就像十五只吊桶打水一七上八下,我來到顧老師的面前時(shí),心里想完了,沒有想到顧老師根本就沒有罵我,還耐心地跟我說"今后你一定要認(rèn)真看書,今天你默寫不理想,相信你只要努力就會(huì)把事情做好的`!

  顧老師您是一位園丁,我們都是等待您來澆灌的花朵,哪一朵花上沒有您的心血,那一朵花上沒有您的辛勤的付出!這就是我們的老師。

贊美老師作文精華15

  有一種職業(yè),它如繁星一樣平凡,又如繁星一樣光彩奪目。它就是老師。

  小時(shí)候,我想當(dāng)老師,只是覺得這個(gè)職業(yè)很威風(fēng)。大一點(diǎn)時(shí),我有一點(diǎn)明白老師的含義,F(xiàn)在,我終于明白,老師不只是一個(gè)稱呼那么簡(jiǎn)單,它證明了老師的教學(xué)成果,也證明了學(xué)生對(duì)它的愛。

  我夢(mèng)想有一天自己能站在講臺(tái)上,聽孩子們用稚嫩的童聲喊“老師好”,聽他們用成熟的聲音訴說自己的理想。這時(shí),我便會(huì)告訴他們,我小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想就是……但我深深地知道,有了夢(mèng)想,就一定要踏實(shí)地追尋。

  如果說夢(mèng)想是路盡頭的城堡,那么只有腳踏實(shí)地,才會(huì)來到理想的王國(guó)。倘若只憑一句“我想”,在這種想象中自我陶醉、自我欣賞,最終所有的`夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間飄散在歲月的風(fēng)中,生命依然是一片空白。

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前進(jìn)的路;理想是路,引你走向黎明……不知何時(shí),我的耳畔又響起這句熟悉的話。我輕輕地告訴自己:我要像繁星一樣默默地照耀,雖然它是那么平凡,但也是那么耀眼!

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