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描寫閨蜜的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫閨蜜的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫閨蜜的作文1
那個曾一起走過，一起瘋過，一起笑過，一起哭過的女孩；那個曾為我打抱不平，為我傷心流淚，為我欣慰歡喜，為我鼓勁加油的女孩。我想念你。
或許一個想念道不盡我的思緒綿延，一句留言訴不盡我的牽腸掛肚，但是，我相信我的思念，你在天涯海角也一定能看見。
我們彼此依賴，我們無法分開。
你大大咧咧地把手搭在我的`肩上，笑著說：“小朋友�！蹦隳蛔髀暤貙⒚娼砑堖f給痛哭流涕的我。而我，總在你的照顧下，慢慢的，任性的性格被磨平；從你嘴里，懂得了許多教科書上講不到的道理。
總能在你凌亂的字跡中看出你的自由張揚；總能從你整潔的屋子里看出你的有條不紊。
那段時光，我們一起走過。
那段日子，我們一起度過。
那段備考的時間里，我們一起討論難題，我們互相激勵對方不要放棄，我們總在一堆作業(yè)里苦中作樂，一起趴在桌下說悄悄話，然后相視而笑。
但是，那段時光已經(jīng)流逝。
我們見面的時間很短暫，總是一句話就各自忙各自的學(xué)習(xí)和生活。
但是我很珍惜，現(xiàn)在的我們。
即使我們只有一秒鐘的時間，即使我們只能說一句話，即使我們只能回眸一眼，即使我們只能擦肩而過，但，我全都很珍惜。珍惜每一個時刻——每一個我們在一起的時刻。
仰起頭，凝視那天空。啊！我們的閨蜜時光，我想，我會珍惜。
描寫閨蜜的作文2
我的閨蜜叫劉盈盈，她也是我的同班同學(xué)，今年11歲，星座是威風(fēng)的獅子座，而屬相卻是懶惰的小豬。
她的長相不怎么好看。有點泛黃的頭發(fā)下，淡淡的眉毛顯的不是很明顯，一雙小眼睛看起來卻水靈靈的。一個扁平的鼻子，紅潤的嘴唇包著兩排參差不齊的.牙齒，棕色的皮膚，肉嘟嘟的臉頰上長著無數(shù)雀斑。
俗話說“不能以貌取人”確實不錯。雖然她長得不那么好看，卻是一個樂于助人的人。一次，因為我貪睡了幾分鐘，匆忙中的我不僅遲到了，而且忘記帶筆袋。挨了老師訓(xùn)的我悶悶不樂地坐在位子上。但她卻跑來一邊安慰我，一邊做鬼臉逗我開心，看著她搞笑的模樣我破涕為笑�？吹轿也辉倨怀陕�，她就遞給我了一只新買的鋼筆，并且對我說：“小糊涂蟲，下次仔細(xì)點�！�
“金無足赤，人無完人”她有一個缺點，不愛學(xué)習(xí)。她是班里出了名的差生。每次老師要求她背課文，她把頭點得像一個撥浪鼓一樣，可老師前腳剛踏出教室門，后面背課文知識對她來說就是一個幻想。
她還特別大方。每次她有什么好吃的零食，準(zhǔn)會拿出來與大家分享，有一次她帶了零花錢買了好多零食，叫住準(zhǔn)備回家的我，神秘地把我?guī)У揭粋�地方，把零食全都掏了出來，我眼前一亮，心想：這回可以大飽口福了，我與她飽餐了一頓，回家后，媽媽做的美食我都沒吃多少。
這就是我的好閨蜜，我與她親如姐妹，你喜歡她嗎？
描寫閨蜜的作文3
在教室里、學(xué)校里、綠蔭小道上，處處都有她的身影……
她那海棠般的頭發(fā)懸掛在背后，一搖一晃；她那大而迷人的眼睛，好像會說話；她就是我的好閨蜜—朱恬憶。雖然她長得有點兒胖，但永遠(yuǎn)都很優(yōu)雅，即使某件事是有多么好笑，她也總用手捂著嘴，輕輕地笑。有同學(xué)犯了錯，她也只會輕輕踢他一腳，仍舊儒雅。
那個下午，北風(fēng)在窗外呼呼作響，即使坐在教室里，也有冷嗖嗖的感覺�！班оА币粡堥L打滿紅叉叉的試卷，從老師手中滑落下來，像是烏黑的水，流到了我的手上。我不由自主地顫抖著，好像中了邪一般�！鞍 蔽也唤饨幸宦暎@個不滿意的分?jǐn)?shù)就像一塊大石頭壓在我的心口，怎么推也推不開。下課了，朱恬憶拉起我的手，走到門口，用手輕輕地?fù)崦业谋�，就這樣一個小小的`動作，卻撫慰了我的憂傷�；蛟S，這是友情的力量，也讓我更加珍惜這份情誼。
她是一個有人情味兒的人，但她也帶有我們所有小孩子的通病——貪吃。
中午，大家剛進(jìn)食堂，我猛一轉(zhuǎn)頭，瞟到了她那“貪婪”的眼神。她用靈敏的鼻嗅著，即便是一塊餅干，也逃不過她的鼻子。冒著熱氣的米飯，始終沒逃離過她的視線。大家剛坐下來，她便狼吞虎咽的大吃一通。盆里的菜，碗里的米飯，被她吃得一干二凈。一口接一口，逗得我笑了，外面高掛著的太陽也不約而同地笑了。
悲傷的時候，閨蜜在我的身邊，快樂的時候，她總能拉著我的手，一蹦三尺高……
描寫閨蜜的作文4
我和她在小學(xué)并不認(rèn)識，但是到了初中我們竟然變成了非常要好的閨蜜。她長的很友善，很平易近人。她甚至沒發(fā)過一次脾氣。我遇到什么挫折或者心情不好的時候，總會去找她，因為她就像一個心理醫(yī)生，認(rèn)真的聽著我的傾訴，不會打斷我，只有在我情緒不好的時候，她才會用平緩的'語氣慢慢開導(dǎo)我，給我出主意，所以她也是我的小老師。我和她也有過矛盾。記得有一次我們換座位，她坐到了我的前面。我十分氣惱，因為她完全可以不坐第一排，完全可以和我坐，但是她沒有。我對她失望極了，所以一下課，我就開始指責(zé)她，說她不講義氣，說她有了新的朋友就不理老朋友……她一開始也在為自己辯解，后來因為我的無視，她索性就不說了。但是我可以感受到她其實心里也很難過。當(dāng)天晚上回家，我一直在想這件事情，后來也慢慢理解了她，她其實也有她的苦衷。因為她是近視眼，坐在第二排，她根本看不清黑板，直到這時，我才對自己的沖動感到后悔，后悔自己為什么沒有聽她解釋。第二天上課，我本想和她道歉，可是由于拉不下臉，就沒有說，但是見到她后總是會臉紅。后來他好像懂了，于是不計價前面的事，依然與我打打鬧鬧。她，可能也是別人的閨蜜。她，可能也是別人的知己。但在我心里，她是我唯一的閨蜜。
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