奇思妙想作文(精選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的奇思妙想作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇思妙想作文 篇1
20xx年是新的一年，可一種叫新冠病毒的肺炎，從武漢開始，在全國(guó)范圍內(nèi)張揚(yáng)舞爪。不但給我們的生活帶來了巨大的不便，而且給許多人帶來痛苦和折磨。因此，我想發(fā)明一種既能給醫(yī)護(hù)人員減輕負(fù)擔(dān)，也能給醫(yī)護(hù)人員一個(gè)適應(yīng)的防護(hù)服。
這種防護(hù)服和現(xiàn)在的防護(hù)服樣子沒有太大的區(qū)別，只是變得更輕盈，可以說比羽毛還輕。這樣給醫(yī)務(wù)人員帶來了舒適。樣子就是添加了4個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、紫。這些按鈕能給醫(yī)護(hù)人員帶來怎樣的'好處呢？讓我們一起來看看吧。
從防護(hù)服的外形構(gòu)造來看，就如普通的防護(hù)服一般，但它的功能讓人贊嘆不已，你們想知道嗎？那些按鈕在防護(hù)服的手套上，在手指的位置上。我來給大家介紹這些按鈕吧！紅色代表能給醫(yī)護(hù)人員調(diào)節(jié)溫度，只要按一下就能把醫(yī)護(hù)人員想要的溫度調(diào)節(jié)出來；黃色的按鈕按一下就可以清洗防護(hù)衣，防護(hù)服保持干凈如新；藍(lán)色的呢？就是能讓醫(yī)護(hù)人員呼吸到新鮮空氣；紫色的能變出許多食物，醫(yī)護(hù)人員們連續(xù)幾個(gè)小時(shí)都不餓也不累了。
希望這種神奇的防護(hù)服盡快發(fā)明制造出來，這樣那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員們就不再懼怕病毒了。
奇思妙想作文 篇2
未來的我設(shè)計(jì)了一種大房子。
從外形看，它是一只萌萌的紫色小貓咪。如果你要回家，只要說出口令，它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)臉部識(shí)別，識(shí)別失敗，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)聯(lián)系房子主人，把識(shí)別到的人像傳給房子主人看，提醒主人注意。
我設(shè)計(jì)的`房子會(huì)飛。在臥室里有個(gè)粉紅色衣柜，衣柜里有三個(gè)按鈕，分別是紅黃藍(lán)三種顏色。紅色按鈕可以選擇地點(diǎn)，黃色按鈕可以選擇飛行速度，藍(lán)色按鈕可以控制起飛。三個(gè)按鈕全部按下，貓咪手里會(huì)出現(xiàn)助推器，你飛遍全國(guó)都沒問題。
房子的隔音效果和安全性非常好。為什么這么說呢？下面我?guī)憧纯窗�！晚上，如果你的鄰居喜歡看電視到很晚而且聲音放得很大，你一點(diǎn)也不會(huì)聽到，噪音還可以根據(jù)你的心情轉(zhuǎn)換成美妙的音樂。論安全，它一定是世界第一，如果發(fā)生了地震、火災(zāi)和洪水等災(zāi)害，房子就會(huì)自動(dòng)變成安全房，在這里不愁沒有食物，等到災(zāi)難過后安全房會(huì)重新變回大房子。
你想住進(jìn)這樣的大房子嗎？愿祖國(guó)的科技越來越發(fā)達(dá)，早點(diǎn)發(fā)明出來。
奇思妙想作文 篇3
一陣毛毛細(xì)雨過后，地上還是濕漉漉的，我奔向草地,在不起眼的角落里，翻來覆去找蝸牛。5分鐘過去了，我已經(jīng)大汗淋漓，正失望著，突然，一個(gè)黃色的東西在我閃呀閃，好像是一個(gè)斑點(diǎn)在閃耀著。
我不顧一切地飛奔過去，生怕好像被別人搶了一樣。但是，萬萬沒想到的是：這竟然是一個(gè)空殼！這可是我花了很多的心血才找到的呀！這時(shí)，我的清淚已經(jīng)在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，我模模糊糊地看到了一團(tuán)黑色的東西。我心里一喜，難道是蝸牛？我邊想邊住前蠕動(dòng)。悄悄到達(dá)它的近旁，我向前一伸手，一把抓住了那個(gè)東西，用另一只手把眼淚擦干凈，仔細(xì)一看，竟然是一只活生生的蝸牛！我拿起自己早已準(zhǔn)備好的盒子里，再加一點(diǎn)點(diǎn)的水，就一窩風(fēng)地跑回教室里，高興地上竄下跳。就在這里，上課鈴響了，我趕緊回到座位上，把盒子往里面一塞，就開始上課......這一節(jié)課，我一直心不在焉，好幾次打開盒子偷看一眼蝸牛。
放學(xué)鈴一響，我就像是從牢籠里出來的困獸一樣飛奔回家。這時(shí)，它已經(jīng)探出了頭向外四處張望著。它有一個(gè)黑黑的殼,里面有一條線鑲嵌在里邊，還可以看見黑里透黃的斑紋，頭上還有兩對(duì)觸角，是用來說話的。它緩慢的走過，身后便是一條膩膩的水線。
很快，我就跟它熟悉起來了。放它在我手上，它便在我的手上走起路來，開心了，還會(huì)寫英文字母；有時(shí)，還會(huì)緊貼著我的手掌上，來一個(gè)“倒掛金鉤”，在上面來耍起來。有時(shí)，當(dāng)一回高超的雜技演員，開始自己優(yōu)美的表演：一會(huì)兒原地轉(zhuǎn)圈圈；一會(huì)兒頭來回伸縮著；一會(huì)兒尾巴往上一翹一翹的，看上去像是很厲害的小丑！
第二天上學(xué)了，我?guī)еW(xué)校里溜達(dá)一下。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)也有一只蝸牛，我就想跟他比賽一場(chǎng)。他說：“這可是全世界跑得最快的蝸牛！”又說：“你？是想看我多么厲害吧！”我在心里暗暗想著，哼！什么全世界？這真是王婆賣瓜——自賣自夸。看我不把你比下去不可！我就說：“我們來比賽一場(chǎng)吧�！�
“好？”他一口答應(yīng)。
他信心滿滿地說：“這里是起點(diǎn)，那條線是終點(diǎn)，看誰的蝸牛先到那里，誰就獲勝。”
“一 、二、三，預(yù)備，開始！”我聽了，立刻把蝸牛放了下去，它便像一匹黑色的駿馬飛奔向終點(diǎn)，可他的蝸牛還是久久不肯探出腦袋，在原地直睡著懶覺，眼看我的蝸牛就要到終點(diǎn)了，他大聲地朝他的蝸牛喊到：“喂？快點(diǎn)給我起訂！不然我就要把你給宰了！”這只蝸牛似乎是聽煩了，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，屁股對(duì)著終點(diǎn)。我見自己的蝸牛這么的厲害，就給它取名叫“賽跑者”。
我聽說在班級(jí)里有同學(xué)的一只蝸牛跑得最快，我就想用“賽跑者”跟它比一個(gè)高低。我就找到了她，像往常一樣說好了規(guī)則，開始了激烈的比賽。我和她的蝸牛幾乎同時(shí)探出了腦袋，向前沖刺著，我和她都喊著：“沖�。_��！不要讓我失望！”賽跑者和她的蝸牛一會(huì)兒我快，一伯兒她快，不分上下。最后，我和她的蝸牛甚至是同時(shí)沖過終點(diǎn)。就這樣，我和她的蝸牛賽跑速度成為全班并列第一。
但是，在那一次科學(xué)課上，不該發(fā)生的事情還是發(fā)生了。
那時(shí)，我捉弄著“賽跑者”。一會(huì)兒用手堵它的家門；一會(huì)兒抓住它的殼，在空中揮來揮去；一會(huì)兒搔它的癢癢，讓它在地上直打滾......突然，老師向我走來，我見了，趕緊把“賽跑者”輕輕地放回盒子里，然后，端正地坐著，假裝什么事情都沒做過。這一節(jié)課我的魂都去想蝸牛的事。可萬萬沒想到的是，盒子的蓋子還沒有蓋牢。下課了，我朝盒子里一看，蝸牛早就跑得無影無蹤了。我頓時(shí)跳出位置，開始找“賽跑者”。霎時(shí)，我看見了“賽跑者”的.尸體，殼已經(jīng)東一塊西一塊，支離破碎，那軟綿綿的身體已經(jīng)露在了外面。不知怎么的，我那黃豆般大小的熱淚“啪嗒啪嗒”地掉在地板上，隱約可以聽見它和地板的碰撞聲。
我忍住自己的傷心，回到家里在，媽媽好像一眼就看出我的心思，問道：“人榜，今天又有什么不愉快的事發(fā)生了？”
我一抬頭，一股淚水又奪眶而出，說：“蝸......蝸牛，死死掉了�！�
媽媽走到我的身旁，撫摸著我的腦袋，說著：“這件事已經(jīng)是過去了的，我們不應(yīng)該還去傷心，要振作起來！”媽媽向我做了一個(gè)手勢(shì)，我見了，模模糊糊地懂得了，媽媽說這句話的含意，我又開始了學(xué)習(xí)的旅程。
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