生活中的數(shù)學(xué)作文[范例15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的生活中的數(shù)學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
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生活中的數(shù)學(xué)作文1
從前，我一直覺得數(shù)學(xué)在生活中沒有什么用處，你去菜市場(chǎng)買菜用得到函數(shù)嗎？你買別人幾件物品用得著公倍數(shù)嗎？你去上班的路上要遲到了，又想著還要買早餐，當(dāng)時(shí)還有心思算多少分鐘到公司嗎？直到國慶節(jié)的第四天，我參加了小區(qū)物業(yè)的工作，才知道數(shù)學(xué)在生活中的重要性。
物業(yè)的主管給我們布置的任務(wù)是對(duì)每戶業(yè)主做一個(gè)問卷調(diào)查，最終建議占多數(shù)的會(huì)被采納。我被分配到的`是七棟和十棟，我?guī)еY料和筆記本首先來到了七棟，正當(dāng)我問完之后，我發(fā)現(xiàn)這棟樓的業(yè)主問卷答得五花八門，有的填不知道，有的填物業(yè)費(fèi)太貴了，有的填衛(wèi)生搞不干凈……如果一個(gè)個(gè)去排除未免也太麻煩了，該用什么方法統(tǒng)計(jì)更簡(jiǎn)便呢？左思右想，我終于想出了一個(gè)好主意，我可以先把一些建議出現(xiàn)過少的和根本不合理的要求刪除，再看剩下的各占百分之幾，然后繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖交回物業(yè)處。說干就干，我把該去除的刪除后，發(fā)現(xiàn)七棟希望物業(yè)綠化再好一些的占53%，希望服務(wù)態(tài)度好些的占20%，希望監(jiān)控能讓死角也看得到的占27%。
按照這個(gè)方法，我來到了十棟。當(dāng)我統(tǒng)計(jì)完之后，發(fā)現(xiàn)有一些七棟沒有的意見在這里業(yè)主提出來的幾率比較高，七棟業(yè)主呼聲比較高的這里幾乎沒有人填，這該怎么辦呢？我大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，突然想到，可以畫條形統(tǒng)計(jì)圖呀！我用這種方法快速統(tǒng)計(jì)好后，交到物業(yè)處，心中突然明白了什么。
數(shù)學(xué)不僅在生活中處處能幫助到我們，既從根本上解決了我們的難題，又能為國家科學(xué)的計(jì)算提高成功性和準(zhǔn)確性。可以說，數(shù)學(xué)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。
從今天開始，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！
生活中的數(shù)學(xué)作文2
今天，媽媽帶我去超市買物品。我十分興奮，心里想：終于可以去超市購物了。這個(gè)暑假，我還沒有出去過呢！因?yàn)樘鞖馓珶崃耍颐刻於级阍诳照{(diào)房里，吃著冰淇凌。雖然很舒服，但是太悶。所以我非常興奮。
我們來到超市，看見這里的商品玲瑯滿目，十分壯觀。我立刻推起一個(gè)推車就跑到我最愛的食品區(qū)了。當(dāng)我將薯片、奧利奧餅干和我最喜歡的手撕面包放到購物車中時(shí)，我突然看見農(nóng)夫山泉礦泉水一瓶1。5元，如果在小商店買的話一瓶要2元呢！我還看見一箱農(nóng)夫山泉礦泉水要20元。于是，我毫不猶豫地拿了2瓶。邊去找媽媽邊想：媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的。
我找了好久才找到媽媽，我趕快告訴媽媽這個(gè)好消息：“媽媽，媽媽，我買了兩瓶農(nóng)夫山泉礦泉水才要3元！”媽媽笑了，說：“你再算算到底哪種便宜�！蔽野偎疾坏闷浣獾卣f：“一瓶才要1。5元，一箱要20元。不是一瓶更便宜嗎？”媽媽說：“你算算不就知道了？”說完媽媽就去買其它物品了。我就在原地算起了題。我喃喃自語：“一瓶1。5元，一箱20元，那我只要知道一箱中的一瓶要多少元就可以了。20元中20瓶，20除以20等于1元。原來一箱才是便宜的�！蔽一腥淮笪颉＿@時(shí)，媽媽也購物完了，我告訴媽媽我算的'結(jié)果。媽媽說：“那我們?nèi)ツ靡幌涞V泉水吧！”我們拿完礦泉水后，就去結(jié)賬了。
原來生活中處處有學(xué)問！
生活中的數(shù)學(xué)作文3
其實(shí)在我們身邊也有很多關(guān)于數(shù)學(xué)的問題，它們有的藏在超市里，有的藏在餐廳里，有的藏在家里，有的藏在學(xué)校里……今天我就和大家一起討論一下商場(chǎng)中的折扣問題。
現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，人們會(huì)覺得商場(chǎng)里的衣服東西都是一樣的，沒有什么吸引人的，價(jià)格也是蠻貴的，還不如上網(wǎng)購物�？墒堑搅四甑啄切┵u衣服的店主們總是會(huì)想盡花樣去吸引上街購物的客人們。他們有的掛出了大減價(jià)的標(biāo)志，有的標(biāo)出了打折扣的牌子，還有的放出嗓子，去吸引客人們。
記得有一次我和我媽上街買衣服。然而我們看見三家店都有同樣的'衣服，而且價(jià)格也相同，但是三家店都有不同的便宜方式：這件衣服正好300元，第一家是滿300元返200元，第二件是每滿100元返50元，而第三家是打五折。到底哪家更便宜一些呢？我們不妨來算一算。第一家的價(jià)格是：300-200=100（元）；第二家的價(jià)格是：3x50=150（元）300-150=150（元）；第三家的價(jià)格是：300x50％=150（元）（五折=50%）。這三家相比起來，第一家最便宜，所以我們買了那件衣服，省下了不少錢！
看來，只有我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的魅力，才能讓自己的視野更加開闊！讓生活更加豐富！
生活中的數(shù)學(xué)作文4
今天，我和媽媽去超市購物。
每次去超市，我們都會(huì)先買些零食。這一次，我跟媽媽發(fā)生了一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)。媽媽說，我吃了太多零食了，只能買小包的薯片。我可不同意，想了想，立刻拿了兩包大小不同的薯片，對(duì)媽媽說：“大包的薯片70克6.7元/包，小包薯片30克3元/包，你看：3元÷30克=0.1元/克，6.7元÷70克≈0.096元/克，所以是不是大包的`更便宜？”“是便宜了，可是你吃了那么多，容易上火，喉嚨會(huì)受不了的�！睘榱瞬蝗メt(yī)院，我只能聽從媽媽的安排。
逛著逛著，爸爸突然打電話過來，說是工作時(shí)需要筆記本和筆，一共37人用。媽媽正要用手機(jī)計(jì)算器來算，我提醒媽媽要問一個(gè)人多少本筆記本和多少支筆。爸爸告訴我們按平時(shí)用的數(shù)量來算，每人用3本筆記本和2支筆。我用乘法快速算出了要買的數(shù)量，要111本筆記本和74支筆，你看：3本×37人=111本，2支×37人=74支，是不是？媽媽思考了一會(huì)說：那我們?nèi)ネ饷嫖木吲l(fā)店買吧，超市的是零售價(jià)，我們買的數(shù)量有這么多，按批發(fā)價(jià)不用這么貴。果然，我們?cè)谖木吲l(fā)店經(jīng)過媽媽跟老板的一番談價(jià)下來，筆記本原價(jià)2元/本，筆1.5元/支，都各讓利了2角/本/支給我們。我又快速的在心里打著算盤，同樣用乘法把要的總數(shù)量×單價(jià)：111本×1.8元=199.8元，74支×1.3元=96.2元。這樣算下來，我們真的省到不少錢，我們生活中處處都能碰到數(shù)學(xué)題。
原來我們?cè)跀?shù)字王國里，它可以讓我們的生活更明朗，可以讓我們?cè)诠ぷ髦杏脭?shù)字體現(xiàn)的更具體。
生活中的數(shù)學(xué)作文5
星期天，媽媽帶我和表弟去超市購物，我們高興極了，跟著媽媽很快到了超市。
超市里的商品可真多啊!琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我們分別挑選了幾樣自己最喜歡吃的食品，等待結(jié)賬。這時(shí)，媽媽問：“郭獲嘉，有個(gè)問題我要考考你們，看誰是最善于思考的孩子。”我和弟弟馬上來了精神，豎起耳朵認(rèn)真聽媽媽的.問題�！澳闱懊嬗�5個(gè)人，后面有6個(gè)人，共多少人?”“12人!”還沒待我開口，表弟已經(jīng)搶先說出了答案，我氣餒地低下了頭。媽媽笑著說：“別著急嘛!等結(jié)完帳我再好好考你們!”
結(jié)完帳剛到家，我們就把巧克力打開，分給奶奶、爸爸、媽媽每人各一塊后，便迫不及待地吃起來。媽媽說：“小饞蟲們，問題來了!一盒巧克力，橫著數(shù)有6塊，豎著數(shù)有5塊，這一盒共有多少塊巧克力?”一年級(jí)的弟弟伸出手指頭一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)起來。我想：這不剛好可以用到我們最近才學(xué)習(xí)過的乘法嗎?五六三十啊!“30!”我大聲說出了答案，全家人都向我投來了贊許的目光。表弟佩服地說：“哥哥，你好厲害!怎么那么快就算出答案啦?我還在發(fā)愁手指頭不夠用呢?”聽到他可愛的話語，全家人都哈哈大笑起來。媽媽接著說：“現(xiàn)在奶奶、爸爸、媽媽各吃了1塊，你和弟弟各吃了2塊，還剩多少塊?”“30-3-2×2=23(塊)!”我不假思索說出了答案。媽媽說：“對(duì)!這就是我們生活中的數(shù)學(xué)!數(shù)學(xué)看似只出現(xiàn)在課本里，其實(shí)它和我們的生活密切相關(guān)。你們一定要好好學(xué)習(xí)哦!”我和弟弟都連連點(diǎn)頭。
這一天，我們既品嘗到了食物的美味，又鞏固了才學(xué)習(xí)過的知識(shí)。
生活中的數(shù)學(xué)作文6
周末，我與媽媽一起買了我最愛的速溶奶茶�；氐郊液�，我便迫不及待地想DIY一番，做個(gè)小小奶茶師。媽媽很鼓勵(lì)我自己動(dòng)手，她笑著問我：“寶寶，每包奶茶都是同樣的分量，但每個(gè)人泡出來的味道卻是不一樣的。有的香甜，有的清淡，我很期待你調(diào)制出一杯香濃可口的熱奶茶�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，拍拍小胸脯讓媽媽放心地等待奇跡出現(xiàn)吧！
說干就干，為了達(dá)到最好的效果，我選取了比較法，有比較才有更好么！我拿了兩個(gè)水杯，一個(gè)是我的，150ML的，還有一個(gè)是媽媽的`，250ML的。而后，在媽媽的幫助下，我把兩包同樣的奶茶分別倒入了兩個(gè)不同的水杯，并加入了滾滾的熱水，用筷子攪拌。雖然才等待了兩分鐘，但我卻再也按捺不住了，也管不了水還是有點(diǎn)燙燙的，就用小嘴開始品嘗了。小杯的顯然有點(diǎn)點(diǎn)過甜了，而大杯的卻剛剛好，非常香滑。我請(qǐng)媽媽來“鑒定”一下我的勞動(dòng)果實(shí)，媽媽和我的意見是一樣的，雖然小杯有點(diǎn)點(diǎn)甜過頭，但她還是非�？隙宋也捎玫谋容^這個(gè)方法。通過實(shí)踐與比較，最終可以選取出最合適的。媽媽笑著問我：“為什么同樣的奶茶沖泡后的味道是不一樣的呢？”有了實(shí)踐，我自信滿滿的說：“是因?yàn)樗鼈兏髯缘乃遣灰粯佣嗟�！”媽媽很認(rèn)可我的答案，補(bǔ)充說：“其實(shí)這個(gè)是一個(gè)濃度的問題，濃度取決于兩樣?xùn)|西，一個(gè)是溶質(zhì)，一個(gè)是溶劑，其中任何一個(gè)變化了就會(huì)引起濃度的變化。”
哦，原來生活中處處都有數(shù)學(xué)在��！只要注意觀察，就可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不枯燥，它就藏在我們的生活中，等待著我們小朋友開動(dòng)腦筋去征服它！
生活中的數(shù)學(xué)作文7
早晨，媽媽想做五個(gè)燒餅給我們吃，可現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)10分了，吃餅時(shí)間要10分鐘，7點(diǎn)半我要去讀英語，爸爸要上班，爺爺奶奶要去超市，因此媽媽要在7點(diǎn)20分做好餅。
媽媽說“一個(gè)鍋，最多只能做兩個(gè)燒餅，每面要烙兩分鐘，正反面一起兩個(gè)餅就是4分鐘，另兩個(gè)餅一起烙又要4分鐘，最后烙一個(gè)餅，雖然是烙一個(gè)餅可正反面都要烙，還是要4分鐘，這樣5張餅需要4乘3等于12分鐘，這樣來不及了呀，怎么辦？”
我跟媽媽說，媽媽來得及的，只需要10分鐘就可以烙好5張餅。媽媽說：“那是怎么烙呢？”我說：“這樣烙，先一個(gè)鍋放第1、2個(gè)餅，正反面都烙完用4分鐘，再用2分鐘烙第3、4兩張餅的正面，烙完正面拿出第4張餅，先不要烙它的反面，再拿第5張餅的.正面和第三張額反面一起烙2分鐘，這時(shí)候第三張餅烙好了，最后把剩下的第4張餅的反面和第5張餅的反面一起烙2分鐘就全部烙好了，總共花了4+2+2+2=10分鐘，正好烙完5張餅的時(shí)間是7點(diǎn)20分，大家都吃上了餅，也沒有耽誤事情。
媽媽說你怎么會(huì)想到這個(gè)好方法的呀？我說：媽媽其實(shí)這個(gè)問題就是我們數(shù)學(xué)課堂上學(xué)過了烙餅問題，想不到它就在我們身邊。媽媽高興地笑了，她又問：“那你說烙7張餅最快需要多少時(shí)間呢？”“很容易呀，原理很簡(jiǎn)單，每次烙餅可以烙兩張，就是相當(dāng)于有兩個(gè)位子，每次不要讓這兩個(gè)位子空著就是最節(jié)省時(shí)間，7張餅就2乘以7等于14分鐘。如果是9張餅就是2乘以9等于18分鐘，N張餅需要最少2乘以N的時(shí)間�！眿寢屄犕旰罂湮艺f：你真會(huì)學(xué)以致用呀！
原來數(shù)學(xué)就是來源于生活，學(xué)好數(shù)學(xué)就是為了能解決實(shí)際生活中問題。我今后還要更努力學(xué)好數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，解決生活中的小問題。
生活中的數(shù)學(xué)作文8
海珠區(qū)新開了一家游樂場(chǎng)，媽媽帶我前去游玩。我們先到了滑滑梯區(qū)，我發(fā)現(xiàn)地板漂亮極了，鋪滿了彩色的爬爬墊，我特變喜歡，對(duì)媽媽感嘆道：“這里好大好漂亮呀！”媽媽說：“是呀，你學(xué)習(xí)了面積的知識(shí)，能估計(jì)一下這有多大嗎？”我仔細(xì)觀察了一下，爬爬墊的每塊邊長(zhǎng)是1米，整個(gè)區(qū)域是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)邊有6塊爬爬墊，短邊有5塊爬爬墊，那總共就有6×5=30（塊）爬爬墊，每塊爬爬墊的面積是1×1=1（平方米），總的面積就是1×30=30（平方米），我回答媽媽：“這里有30平方米呢。”我再觀察了一下，發(fā)現(xiàn)游樂場(chǎng)有6個(gè)這樣的區(qū)域，我接著告訴媽媽：“媽媽這里有180平方米呢，因?yàn)檫@里有6個(gè)相同的區(qū)域呢。”媽媽稱贊我說：“不錯(cuò)呀，能學(xué)會(huì)應(yīng)用自己學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)了！那媽媽再問你，如果買一張這樣的爬爬墊要4元錢，鋪滿游樂場(chǎng)需要多少錢？”我想了想回答道：“一共720元，因?yàn)?80×4=720�！眿寢屄犕觊_心的笑了。
我特別喜歡游樂場(chǎng)的爬爬墊，希望媽媽也把我的房間裝飾一下，鋪上一模一樣的爬爬墊。媽媽說：“你計(jì)算一下，算對(duì)了我就給你買�！蔽姨胍佉粯拥膲|子了，小心翼翼的計(jì)算起來，我的'房間是18平方米，每個(gè)墊子是1平方米，那總共需要18塊這樣的爬爬墊，每塊墊子4元錢，那總共就是18×4=72（元）。媽媽開心的答應(yīng)了我的要求�？磥韺W(xué)好數(shù)學(xué)太重要了！
生活中的數(shù)學(xué)作文9
周末，爸爸開車帶芳芳去鄉(xiāng)下叔叔家玩兒。
一路上，芳芳不停地問道：“爸爸，還有多久才到叔叔家呀？”“還早呢！”爸爸說。�！澳憧旄嬖V我呀！”芳芳急了�！斑�是老規(guī)矩，我出題，你來計(jì)算。我的車速大約是每小時(shí)90千米，從我們家到叔叔家大約有280千米。你算算我們3小時(shí)能不能到叔叔家？”
“不能�！�
“你是怎樣算的.？”說來聽聽！”
“用28090=3（小時(shí)）……10（千米）。一共是3小時(shí)，還余下10千米呢！”
“你還有別的方法嗎？”爸爸問。
“別的方法？”芳芳自言自語道。突然，芳芳高興地說：“有辦法了，用90*3=270（千米），從我們家到叔叔家大約有２８０千米，這樣算的話，還余下１０千米，也不能到叔叔家。我們已經(jīng)走了很長(zhǎng)時(shí)間了，還有多久才能到叔叔家�。俊�
“我們大約行了８８千米，你自己算算大約還需要多長(zhǎng)時(shí)間吧！”爸爸又補(bǔ)充了一句，“最好能想出多種方法�！�
“第一種，車速大約是每小時(shí)９０千米，已經(jīng)行了８８千米，也就是說差不多１小時(shí)。第二種，用２８０－８８＝１９２（千米）。１９２＼９０＝２（小時(shí)）……１２（千米）�！卑职致犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。
這次的旅途給芳芳留下了深刻的印象，使他懂得了數(shù)學(xué)來源于生活，要聯(lián)系生活實(shí)際才能學(xué)好數(shù)學(xué)。
生活中的數(shù)學(xué)作文10
每年春節(jié)，相信大家有收到不少的壓歲錢吧？現(xiàn)在，就讓我給大家講講“壓歲錢里的學(xué)問”吧！
媽媽告訴我：“錢存在銀行里，在固定的時(shí)間內(nèi)，會(huì)像媽媽生小孩似的，生出許多小錢來呢！這個(gè)小錢被大家稱為利息。”我還是不理解，錢不就是錢嗎，怎么還叫做利息呢？“那，什么是利息？”我繼續(xù)問媽媽。媽媽解釋道：“銀行的存款利息都是按照年化利率計(jì)算的，假如定期存款一年期利率為1.75%，意思就是把100元錢存入銀行，一年后就可以獲得1.75元的利息，總額就變成100+1.75=101.75（元）了�！�
按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，上學(xué)前和學(xué)生時(shí)代都可以獲得長(zhǎng)輩的壓歲錢哦！那我就來算一算，等到大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我總共可以獲得多少壓歲錢吧。計(jì)算公式是：本金×年利率×存期+本金=本息。今年我共獲得了5700元，那么存一年的本息是：5700×1.75%×22+5700=7894.5（元）。以5700為平均每年得到的壓歲錢來計(jì)算，總共會(huì)有5700×1.75%×（1+2+3+…21）+5700×22=148442.25（元）。
我剛算完，媽媽還告訴我，不同的銀行，不同的存期，年利率都不一樣，第一年產(chǎn)生的'利息可以成為第二年的本金，但是這樣計(jì)算起來會(huì)更加復(fù)雜。聽著媽媽這樣介紹，我感覺很迷惘，看來只有繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)，才能把生活中的這些數(shù)學(xué)問題統(tǒng)統(tǒng)解惑了。
生活中的數(shù)學(xué)作文11
生活中的數(shù)學(xué)無處不在。這不，我又因?yàn)閿?shù)學(xué)在路費(fèi)問題上立了一個(gè)大功。
那是去年春節(jié)期間，爸爸帶著我和兩位姐姐去海南旅游�？墒窃诔鲂蟹绞缴嫌辛藸�(zhēng)議。爸爸把兩種方法的相關(guān)費(fèi)用告訴我：坐飛機(jī)，常州到三亞2990元/人；坐火車，常州到上海南28。4元/人，上海南到�？�325.5元/人，�？诘饺齺�100元/人。我想：我應(yīng)該為大人做一些力所能及的事情。我連忙拿出紙和筆計(jì)算起來：坐飛機(jī)，2990X4=11960元；坐火車，28.4+325.5+100=453.9，453.9X4=1815.6元，11960—1815.6=10144.4元。通過計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)坐火車能節(jié)省10144.4元！我興奮地告訴爸爸，坐火車能節(jié)省1萬多元，太合算了！爸爸朝我豎起大拇指，夸我算的好，就這樣，我們坐上了火車，開始了海南之旅。
兩千多公里的旅途雖然讓我們疲憊不堪，但沿途的美麗風(fēng)景又使我們感到快樂無比。在三亞和�？诘暮枚嗑包c(diǎn)游玩之后，我們準(zhǔn)備回家了，這時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)票更貴了，到常州要3500元/人，火車票也很難買。我們買了三亞到廣州的汽車票，322元/人，廣州南到上海虹橋的高鐵票，793元/人，虹橋到常州的'高鐵票74.5元/人。終于到家了，爸爸讓我算一下回程比坐飛機(jī)少用了多少錢。我又算了起來：322+793+74.5=1189.5元，3500―1189.5=2310.5元，2310.5X4=9242元。我告訴爸爸，回程少用了9242元，爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次旅行，不僅讓我欣賞到了美麗的海南風(fēng)光，也讓我更懂得了數(shù)學(xué)在生活中的意義。
生活中的數(shù)學(xué)作文12
今天中午放學(xué)，我悄悄地提醒媽媽：“咱們不是說好去買鉛筆的嗎？”媽媽快活地說：“好的，走吧！”
到了文具店門口，媽媽思考了一下說：“你自己去買，好嗎？”我想到上午在語文課上學(xué)了《自己去吧》這篇課文，我要向小鴨和小鷹學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，就高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，自己進(jìn)去了。我瞅啊瞅，也沒瞅到鉛筆，就鼓足勇氣大聲對(duì)阿姨說：“阿姨，鉛筆在哪里？”阿姨指了指貨架左上角最高的位置說：“在那兒呢�！蔽倚睦锵耄趺捶诺眠@么隱蔽呀！我得把頭仰得最高才可以看見。鉛筆有長(zhǎng)的、長(zhǎng)短的，有帶花紋的、有不帶花紋的，這么多種鉛筆讓我看得眼花繚亂，不知道該選哪種好。媽媽隨手拿下來了一捆鉛筆，我一看，班里有同學(xué)用過這種，正是我想要買的'，就趕緊說：“咱們就買這種吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，我問阿姨：“這捆鉛筆多少錢呀？”阿姨說要8元，媽媽給了我100元，問我要找多少錢？我馬上說道92元，媽媽又讓我列式，我毫不猶豫地說：“100—8=92元�！眿寢屫Q起了大拇指說：“非常好！”
在回家路上，我迫不及待地拿出鉛筆，數(shù)了一遍，2、4、6……24根，我神秘地問媽媽：“媽媽，你猜有多少根？”媽媽猜15根，我高興地說：“有24根�！蔽矣謫枊寢專骸鞍搭伾钟袔追N？每一種多少根？”都把媽媽難住了，只有我知道正確答案。一共有5種顏色，粉色的8根，其它四種都是4根。
通過這次自己買鉛筆，我意識(shí)到不能老依賴著爸爸、媽媽了，自己的事情自己做，這些事情也沒有想象得那么難。在生活中還能學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)呢，真奇妙呀！
生活中的數(shù)學(xué)作文13
早上，吃過早飯，爸爸突然對(duì)我說：“涵涵，你不是說數(shù)學(xué)很枯燥，學(xué)了也沒什么用嗎？今天爸爸就帶你去體驗(yàn)一下數(shù)學(xué)的樂趣。”“好吧！”我半信半疑地回答到，跟著爸爸出了門。
剛到車庫，爸爸就開始發(fā)問了：“我們的車子這么臟，是不是該洗洗了？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你再看看爸爸的頭發(fā)長(zhǎng)了，我要去理一下我的頭發(fā)，然后還要買菜燒中飯，但我們一會(huì)要去新華書店買書，不能浪費(fèi)太多時(shí)間，該怎樣安排才好呢？”我瞪大眼睛想了想，這不就是我們宋老師教我們的`“合理分配”問題嘛，于是我得意地跟爸爸說：“那請(qǐng)您告訴我洗車、理發(fā)和買菜各自需要多長(zhǎng)時(shí)間。”爸爸告訴我洗車需30分鐘，理發(fā)需20分鐘，買菜需10分鐘。
稍作思考后，我跟爸爸說道：“爸爸，我們可以這樣安排，先把車子開到洗車店去洗車，然后你去隔壁的理發(fā)店理發(fā)，再到菜市場(chǎng)去買菜，最后直接去開車去書店，這樣就可以節(jié)省時(shí)間了，總共只要花30分鐘時(shí)間。”爸爸微笑地點(diǎn)頭。
洗完車后，我們來到了新華書店。我準(zhǔn)備買三本作業(yè)本、一個(gè)鉛筆盒和感興趣的書，在精心挑選之后，我選中的作業(yè)本是3元一本，鉛筆盒是20元，選的兩本書分別是25元和15元。結(jié)賬的時(shí)候，老板說書本一律九折，爸爸說：“你來算一算這里總共多少錢？”我輕輕地問：“爸爸，一律九折是什么意思啊？”爸爸說：“就是每滿10元就減一元�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開始計(jì)算了，3*3+20+（25+15）—4=65元，爸爸向我豎起了大拇指。
通過這兩件事情，我深刻地體會(huì)到數(shù)學(xué)無處不在，我以后一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)的快樂。
生活中的數(shù)學(xué)作文14
在我們的生活中，包涵了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，比如價(jià)格、重量、圖形。在暑假里，我開始嘗試幫爸爸媽媽購買各種生活用品，而購物小票就是我認(rèn)識(shí)價(jià)格最好的"課本"。
有一次，我到超市里買飲料，各種各樣的飲料擺滿了貨架。爸爸說："找一找正在打折的商量"，我突然看見大瓶椰子汁正在促銷，6瓶椰子汁只需要18。6元。那么就可以知道每瓶是18。6除以6等于3。1元。原來每瓶需要4。2元，所以打折的比原來便宜了1。1元。1。1元乘以6等于6。6元，所以我買椰子汁一共便宜了6.6元。
后來我去書店買書，發(fā)現(xiàn)一套《雪狐》正在打折。這套書一共3本，也可以買1本。3本一起買的.我叫套裝，1本的叫單本。我發(fā)現(xiàn)套裝的價(jià)格是50元，而單本的價(jià)格是20元。這下大家可以看出什么？沒錯(cuò)，套裝的價(jià)格比買三本單本的價(jià)格便宜。便宜多少呢？我們來算一算：20乘以3等于60元，60元減去50元等于10元。我認(rèn)為這數(shù)學(xué)的陷井挖得真多啊，一不注意，就會(huì)掉進(jìn)去。其實(shí)現(xiàn)在套裝的價(jià)格正在打折。我剛才看的是原價(jià)�，F(xiàn)在我們一起來講打折以后書的價(jià)格吧！套裝正在打9折。所以實(shí)際價(jià)格是50除以10，再乘以9，等于45元。現(xiàn)在套裝的價(jià)格比買三本單本的價(jià)格要便宜更多了。
數(shù)學(xué)真有趣，我喜歡數(shù)學(xué)！因?yàn)樗驮谖覀兊纳钪校?/p>
生活中的數(shù)學(xué)作文15
最近，我校開展了“探索生活中的數(shù)學(xué)問題”的活動(dòng)。經(jīng)過反復(fù)思考，我發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)問題：怎樣才能算出一個(gè)不規(guī)則的茶壺能裝水多少毫升？ 茶壺的形狀是不規(guī)則的，不好直接利用公式來計(jì)算它的容積，但我們可以將茶壺中裝滿水，再將水倒入一個(gè)規(guī)則的量杯中，這樣，茶壺的容積不就可以利用公式計(jì)算出來了嗎。
首先，我找來一個(gè)不規(guī)則的茶壺，將其倒?jié)M水；再將水滴水不漏地倒入一個(gè)規(guī)則的長(zhǎng)8cm，寬5cm的長(zhǎng)方體量杯中；然后，我再量出量杯中的水高，是16.5cm；最后，利用求長(zhǎng)方體體積的公式便求出了這個(gè)不規(guī)則茶壺的容積了：8×5×16.5=660（立方厘米），合660毫升，也就是這個(gè)茶壺能裝水660毫升。
這個(gè)問題，我還想出了另一個(gè)解決的'方法：我們可以先稱出1立方分米的水重多少千克，再稱出裝滿水后的茶壺中水的重量，這樣，同樣可以算出不規(guī)則茶壺能裝水多少毫升。 我先稱出1立方分米的水重1千克，然后我又稱出裝滿水的茶壺重0.895千克，空茶壺重0.238千克；用0.895-0.238=0.657(千克)，就是裝滿水后的茶壺中水的重量。0.657÷1=0.657(立方分米)，合657毫升，也就是這個(gè)茶壺能裝水657毫升。
沒想到這兩種方法的誤差這么小，我想這兩種算法都是可行的吧。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題竟這么有意思。讓我們?cè)谔剿魃钪械臄?shù)學(xué)問題的過程中學(xué)會(huì)科學(xué)的研究方法，掌握更多有益的知識(shí)。
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